時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班新學(xué)期德育計(jì)劃 小班第一學(xué)期德育計(jì)劃教育教學(xué)方面篇一

以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，結(jié)合城郊結(jié)合部幼兒特點(diǎn)和小班幼兒年齡特點(diǎn),，鼓勵(lì)城與郊幼兒互相幫助,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

情感——堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,、愛(ài)同伴、愛(ài)集體

行為習(xí)慣——謙讓,、學(xué)會(huì)自己的事情自己做

1,、有禮貌：

a,、來(lái)園及離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)招呼客人,；

b,、在集體活動(dòng)中,，按老師的指示行動(dòng),；

c、按次序上下樓梯,，不推人,，不擁擠；

d,、分清自己和別人的東西,，不隨便翻、棄或拿別人的東西,。

2,、友愛(ài)同伴：

a、 在集體中能與較多的同伴一起玩,；

b,、 會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演角色,；

c、 學(xué)著和老師一起制定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

3、自理能力：

a,、 學(xué)習(xí)折疊小毛巾；

b,、 在老師的提醒下，拾起掉在底墑的玩具,，放還原處,。

4、愛(ài)的情感：

習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園

九月份：

1,、通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，對(duì)

幼兒進(jìn)行禮貌教育；

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；

3,、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助。

十月份：

1,、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓?zhuān)?/p>

2,、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不摘花,；

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔的習(xí)慣；

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，與同伴友愛(ài)地玩。

十一月份：

1,、培養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,；

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助,。

十二、一月份：

1,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣,。

詳見(jiàn)各主題安排,。

小班新學(xué)期德育計(jì)劃 小班第一學(xué)期德育計(jì)劃教育教學(xué)方面篇二

幼兒剛?cè)雸@，幼兒的德育教育尤為重要,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的精神，如何對(duì)小班幼兒實(shí)施德育教育,，其工作重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)幼兒園行為習(xí)慣的培養(yǎng),，具體的措施如下：

1,、利用環(huán)境布置故事、歌曲,、游戲等方法,，引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的教師,、教室,、同伴，初步了解他們與自己的關(guān)系,，不怕生,，不哭鬧，愿意與他人交往,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)“教師早”“教師再見(jiàn)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等。

3,、利用重陽(yáng)節(jié)等教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,、尊敬老師，聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話,，不亂發(fā)脾氣,、不無(wú)理取鬧。

4,、觀看中大班小朋友的升國(guó)旗儀式,，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情，尊敬五星紅旗,，初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感,。

5、知道幼兒園的玩具,、圖書(shū)是大家的,，不搶玩具、不獨(dú)占玩具，不撕圖書(shū),，不把幼兒園的東西帶回家,。學(xué)習(xí)謙讓?zhuān)屯橛押孟嗵帯?/p>

6、通過(guò)觀察,，參與成人的勞動(dòng),，使幼兒初步了解周?chē)扇藙趧?dòng)的辛苦，激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣,，堅(jiān)持學(xué)做自己的事情,。

7、通過(guò)節(jié)日活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛和集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)（如國(guó)慶節(jié),、元旦等）

8、爭(zhēng)做文明小市民,，不隨地吐痰,，不隨地大小便，不亂扔垃圾,，不在墻壁上亂涂亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

小班新學(xué)期德育計(jì)劃 小班第一學(xué)期德育計(jì)劃教育教學(xué)方面篇三

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男生xx名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會(huì)自己去做,，如：吃飯、穿衣,、穿鞋,、自己上廁所,、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下八個(gè)方面來(lái)教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng),。

（一）情緒發(fā)展

在自我認(rèn)知方面,，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)照顧自己,，能專(zhuān)注地進(jìn)行活動(dòng)；知道自己會(huì)長(zhǎng)大,，學(xué)習(xí)集中注意力,，樂(lè)于通過(guò)感官來(lái)探索食物，學(xué)習(xí)解決困難,，認(rèn)識(shí)自己情緒的變化,；喜愛(ài)大自然，樂(lè)于思考,，喜歡聯(lián)想,；學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界，培養(yǎng)對(duì)寵物的責(zé)任感,；享受節(jié)日的快樂(lè),，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù),。

在社會(huì)性方面,，能認(rèn)識(shí)幼兒園的人物，有禮貌地與人交往,，學(xué)習(xí)打招呼的方法,；能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn)，喜歡集體游戲,；可以與人分工合作,，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對(duì)同伴表示友好,；樂(lè)于參與節(jié)日慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)禮讓?zhuān)瑯?lè)于助人,；愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,，能欣賞和贊美同伴的表演,。

（二）公民教育

在德育方面，能排隊(duì)等候,，會(huì)收拾玩具,，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心,。

環(huán)保方面,，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意關(guān)水龍頭,，節(jié)約用水,，愛(ài)護(hù)大自然，保持郊外衛(wèi)生,，飼養(yǎng)動(dòng)物注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，多用手帕，少用紙巾,。

（三）健康教育

教育幼兒進(jìn)餐前洗手,，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣,，保持

個(gè)人衛(wèi)生,，小心保護(hù)身體：眼睛、手,、腳,，打噴嚏后擦干凈，與動(dòng)物玩耍后要洗手,，保持雙手清潔,，能用手帕擦汗。

（四）日常生活習(xí)慣培養(yǎng)

能用湯匙舀取食物,，會(huì)自己進(jìn)食,，會(huì)收拾圖書(shū)角，會(huì)穿衣,、穿鞋子,、系紐扣、會(huì)刷牙,，會(huì)收拾玩具,，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕,。

（五）認(rèn)知發(fā)展

語(yǔ)言方面,，能夠記述事件和簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容,，能理解老師的指令，會(huì)介紹自己的作品,，能表達(dá)自己的情緒和想法,，會(huì)描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演,，喜歡猜謎,，能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的'故事結(jié)局，會(huì)簡(jiǎn)略復(fù)述的故事情節(jié),，會(huì)表達(dá)自己的喜好,。

數(shù)學(xué)方面，會(huì)認(rèn)識(shí)圓形和正方形的特點(diǎn),，會(huì)比較多和少,、長(zhǎng)和短,、里和外,、厚和薄，辨別異同：形狀,、顏色,、大小，學(xué)習(xí)分類(lèi)的概念,，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對(duì),。

常識(shí)方面,，認(rèn)識(shí)幼兒園的生活，了解上幼兒園的過(guò)程和方法,，認(rèn)識(shí)幼兒園的設(shè)施,，認(rèn)識(shí)自己就讀的班級(jí)，知道生日的意義,，了解五官四肢的功能和位置，學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法,，知道人的情緒會(huì)變化,，會(huì)辨認(rèn)顏色：紅色,、*,，了解秋天的天氣特征,，認(rèn)識(shí)秋天常見(jiàn)的水果,，了解狗對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn),，了解冬天的天氣特征,，分辨夏季和冬季的衣物,，分辨冷和熱,，了解杯子、毛線的用途和特點(diǎn),。

自然科學(xué)方面，會(huì)觀察面粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味,，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,，辨別不同水果的氣味和味道,，了解秋天天空景色和樹(shù)葉的變化,，感知風(fēng)的力量,，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性,，了解一些昆蟲(chóng)和動(dòng)物的特征，感知溶解的概念,，喜歡參與小實(shí)驗(yàn)。

（六）美勞發(fā)展

喜歡創(chuàng)作,，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán),，學(xué)習(xí)拼貼畫(huà)和拓印畫(huà),，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)標(biāo)志,，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子,，學(xué)習(xí)樹(shù)葉拼畫(huà),，會(huì)撕紙條和拼圖形,，能用舊手套創(chuàng)作布偶,。

（七）體能發(fā)展

學(xué)習(xí)串珠,、捏橡皮泥,、用湯勺舀豆,、穿洞洞板、擰緊和打開(kāi)瓶蓋,、用手指抓球,、互相傳球,、雙腳向前跳躍、朝目標(biāo)投擲,，能在墊上自由滾動(dòng),，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢(shì)配合節(jié)奏跑步,，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移動(dòng),。

（八）音樂(lè)發(fā)展

能跟隨音樂(lè)節(jié)拍踏步，會(huì)配合節(jié)拍創(chuàng)作動(dòng)作,，體會(huì)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣,，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音，會(huì)辨別快和慢的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器的名稱(chēng)：搖鼓,、沙槌、三角鐵,，會(huì)辨認(rèn)其聲音,，探索身體能發(fā)出的聲音，能運(yùn)用樂(lè)器敲擊出強(qiáng)弱的聲音,，學(xué)習(xí)用動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性,。

1.班內(nèi)老師要主動(dòng)配合，共同商量教育幼兒的方法和策略,，取得教育的一致性,。

2.教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,，提高教育效益。

3.以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個(gè)體差異,，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4.與家長(zhǎng)主動(dòng)配合,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

小班新學(xué)期德育計(jì)劃 小班第一學(xué)期德育計(jì)劃教育教學(xué)方面篇四

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的起,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、我班幼兒都是新生，整體思想品德?tīng)顩r不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒(méi)有。）：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。

3、心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

4,、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來(lái)水任其流,，等不尊重成人的勞動(dòng)。

5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神。

6,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,，說(shuō)臟話,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

一）常規(guī)教育,，常抓不懈。

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3、開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物（如：雷鋒）,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子

4,、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，對(duì)照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

九月份

1常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境,，穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園,。

2、禮貌教育

進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說(shuō)“早”“好”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

十月份

小班德育計(jì)劃和總結(jié)

幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，和洗手的正確方法,。

2組織幼兒秋游，進(jìn)行“十月一“愛(ài)節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

十一月份

1,、常規(guī)要求

（1）學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，坐姿端正。（2）繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,，評(píng)出小紅花,。

2、進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育,，結(jié)合每周二擦椅子,，進(jìn)行勞動(dòng)教育。

3,、學(xué)習(xí)自己整理玩具,。社會(huì)“我把玩具送回家”

十二月份

1、常規(guī)培養(yǎng)：

（1）養(yǎng)成幼兒愛(ài)護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。（2）三個(gè)輕：起路輕,、說(shuō)話輕、放下東西也要輕,?；顒?dòng)“小熊輕輕”

2、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)父母的情感,。增進(jìn)家庭成員的感情,。

鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂(lè)趣,。

一月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

（1）自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,，讓每個(gè)孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。

（2）向幼兒進(jìn)行友愛(ài),、謙讓的教育,。

2進(jìn)行總結(jié)。