很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

《愛的教育》讀后感800 愛的教育讀后感議論文篇一

《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯耗時十年完成的。里面記錄了一個個令人感動的小故事,。在《遇險的船中》,，我讀到了小男孩舍己為人的愛；在《萬里尋母》中,，我讀到了男孩為找到母親,，歷經(jīng)千親萬苦的執(zhí)著的愛；在《一個貧苦的愛國少年》中,，我讀到了少年深深的愛國心,。

所有的故事中，最令我感動的就是《卡隆的俠義行為》了,，里面寫了卡隆替克洛西頂罪的故事,，展現(xiàn)了同學(xué)之間的美好情誼和卡隆的堅強勇敢,。這不由地讓我想起了一件事。那一天中午,，余睿涵氣喘吁吁地跑來向我借鉛筆,，我只瞥了他一眼，態(tài)度堅決地說：“不借,！”他傷心地走開了,。想起他無助的背影，我后悔了,。我應(yīng)該借給他,，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助啊,！

愛是一把金鑰匙,，打開通往心靈深處的大門，再邪惡的人也會變得正直,、善良,。為貧困的人送去一份仁愛，為生病的人送去一份關(guān)愛,，為父母師長獻(xiàn)上一份敬愛，為年幼的孩子送上一份疼愛,。

愛無處不在,，讓真愛之花永遠(yuǎn)在我們心中開放！

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《愛的教育》讀后感800 愛的教育讀后感議論文篇二

花了整整一個月的時間,，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已,。例如,，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。

文中講到了因父母負(fù)債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò),?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信,，家里更冷請了。

父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了,。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功,。籌備好了一切,，馬可爾開始了萬里尋母的旅程,。途中，他歷盡了各種艱難險阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽,。

馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己,。和馬可爾同樣的歲數(shù),，卻顯得樣無知，那樣渺小,。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事,，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是,，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會,。而如果你加以體會,，你會感覺到，人生,，這是一個多么美好的東西?。?/p>

有時候,，當(dāng)我們遇到挫折時,，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀,，則會自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀,！

其實，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀,！

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,，是不是,？

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。

《愛的教育》讀后感800 愛的教育讀后感議論文篇三

《愛的教育》——是一本洗滌心靈的書籍,。這本書在漫長的歲月里，陪伴一代又一代的孩子成長,?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書,。這本書處處洋溢著濃郁的情感力量,，它用愛打開了人的心扉，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民，愛自己,，同情人民的一切不幸與苦難,。雖然,，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，我們對此的態(tài)度可能不同,，但它一定會引發(fā)了我們對于愛的一些思索。

《愛的教育》把愛比成很多東西,，讀《愛的教育》,，使我步入了恩利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的。小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”.這一個個小故事,，使書中的人物受到熏陶,，從而使他們心存著一份愛。其實,，如果我們能夠靜下心來,，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上,，我們也享受著許多別人的疼愛,、關(guān)心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時候,，也會付出愛心給一些需要幫助的人,。愛，不分大小多少,，小到一句問候,，一個擁抱,，大到愛心捐獻(xiàn)，希望工程,，社會保障……這其中都包含了愛,。但人們常常忽視了愛的存在，就如父母的愛,，人們似乎都覺得這是理所當(dāng)然的,，并不需太多的付出與回報，甚至還無形中拒絕著父母的愛,。這樣的人走不了多遠(yuǎn),。

《愛的教育》以日記的形式講述了“我”在一學(xué)期中所發(fā)生的事情，從恩利科的日記中可以看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點,，如科列帝的寬容,、勤勞；沃提尼的善良,；卡羅納的正直,；納利的堅毅等等。同時也可以看出他們的不足,，如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮,；弗朗蒂的厚顏無恥、陰險,、狡詐,。我們可以從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病,。

愛,，像把金鑰匙，打開了人們的心扉,；愛,，讓我們奮不顧身地去幫助別人，不怕犧牲自己,；愛，是多么偉大??！

愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的,，但如果一個人只懂得愛自己的家人,，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人,，他并不真正明白愛,。我認(rèn)為愛是博大的,，無窮的，偉大的力量,。愛是人間最為真誠的教育,，而教育使愛升華。只有愛,，能使人變成一個心靈純潔的人,，而教育，才能使愛永恒,。我想,，如果每個人都能體會到別人付出的愛，都能對別人獻(xiàn)出愛,，那么我們社會將變得幸福安寧,，我們祖國將繁榮昌盛。

讓我們打開博愛的門,，讓世界充滿愛,！