時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇一

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇二

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學生的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下,。

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,。我決定從以下幾點入手。

1,、充分利用班會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間動，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3、課后紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手,。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：三好學生評選,，學習能手等各種評比活動,。在這些活動中，讓每個學生都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛學生,，尊重學生，寬容學生,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

課外閱讀對于學習的重要性毋庸置疑，對于兒童心智的開發(fā)也已成定論,。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱,，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的,。閱讀書籍有利于提高識字質(zhì)量,，提高聽話、說話能力,，能夠使學生獲得多方面的知識,，發(fā)展思維，提高認識,，受到思想教育和美的熏陶,。

一、 讀書目標

1,。 通過師生共讀和親子共讀,，讓學生真正愛上聽故事，愛上讀書，體驗到讀書帶給自己的快樂,。

2,。 指導學生掌握課外閱讀的一般方法，讓每個孩子會讀書,，能借助拼音閱讀帶有拼音的讀物,、繪本。

3,。 通過一系列活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

二 ,、讀書內(nèi)容

《三字經(jīng)》《格林童話》《爺爺一定有辦法》

三 、活動形式

1,。 “親子讀書”活動,。

要求二年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘）。平時能關心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導,。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。

2,。 開辟“班級讀書園地”,。

在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角“，不斷充實班級圖書角,，建立圖書借閱,、登記制。

3,。 開展“我和教師共讀書”活動,。

每天教師和學生一起閱讀《一年級的小蜜瓜》，分享感興趣的情節(jié),，共同體會讀書的樂趣,。堅持每天背一首兒歌。

4,。 評比班級“讀書明星”,。

凡是堅持讀書的孩子都有可能得到加星的獎勵。對學生進行綜合評定,，選出班級的“讀書明星”,。

5。 匯報閱讀體驗

利用班級讀書會,，讓學生交流最喜歡的故事,，最令人回味的情節(jié)等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事,，或畫一幅畫,、制作書簽、唱一段小兒歌,、表演一段故事等,。

6。 實行“三讀”──早讀,、午間讀,、閱讀課讀。

早上教師領讀故事書,；午間讀鼓勵興趣自由讀,；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀,，注重教給學生閱讀的方法,。

總之，通過開展本學期的讀書活動,，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，使讀書成為一種樂趣，一種風氣,，一種氛圍,。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！

一,。指導思想：

一本書最好的并不是它包含的思想,，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響,。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書,，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長,！

二,、活動目標

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書伴學生成長。

2、通過活動,，提高學生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高閱讀能力，欣賞能力,。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三,、活動構想

1,、營造一個書香班級

⑴ 以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。

⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午,，走進教室就看書,。

2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間,，讓學生背誦古詩,，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班,、隊活動,，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”,、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學介紹自己看過的好書,、新書，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、每天的晨讀朗讀文章,、背誦經(jīng)典讀物,，也可以背一首新學的古詩或詩歌

4、建立“班級圖書角”,。

學生每人至少帶兩本圖書,。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度,。

5,、語文課可以結合語文課外閱讀,，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書,。

6,、指導做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞,，記一句好句,。

7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看,，好書共分享,，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,，還加深了同學間的友誼,。不過要提醒學生，借閱別人的書,，一定要好好愛護,。

8、開展“我和父母共讀書”活動

利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中，熏陶,、體驗,，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

9,、 評比“讀書好兒童”

⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一個"小狗卡",；

⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字）,，可以評為班級“讀書好兒童”。

書是人類進步的階梯,！我相信,，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入,，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來,，而我們的學生也將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人！

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇三

我們從剛進入大學的不熟悉到相知,，現(xiàn)在學期已經(jīng)過去一半,，同學們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌,。所以在大一下學期,，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎,。本學期班級工作計劃如下：

學習方面：

1.保證上課出勤率,，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因,，期末評分時酌情扣分。

2.保證學習小組井然有序的進行,，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律,，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況,，除與選課沖突外,，不可缺席自習。如有無故缺席自習者,，查明原因,，并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強調(diào)英語三,，四級問題,，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題,，爭取一次過級,。

4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責,，為班級營造出學習氛圍,，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1.依然延續(xù)上學期每周一次班會,、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見,，使大家感覺到班級是大家的班級,，每一個人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法,。

2.適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,，增進感情。

3.積極組織同學參加課外活動,，以簡單運動為主,，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中,。

4.每學期組織班級同學春游一次,，秋游一次，根據(jù)情況組織同學出去寫生,，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校,、學院組織的各項活動,，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況,。

認真對待班級工作,，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作,，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級,。

5.發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等,。

班級建設：

1.增強同學們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。

2.學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。

3.在班委工作基礎之上，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級,、校級先進優(yōu)秀班級。

4. 實行班務公開,。設立班務公開日(一月一次),，是班級事務更加公開化、透明化,，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來,。同時,，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

5. 在已建立班級群的基礎上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案,、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

6. 在工作方面,，班長,、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,，應積極準備,，保證開會效率。另外,，對于班會負責人要做好紀錄,，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃,?？偠灾谶@個學期,，我要好好工作,，努力為同學們服務，使同學們更加團結,、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇四

本學期環(huán)境創(chuàng)設主要分主題活動環(huán)境、區(qū)角活動環(huán)境,、自主性游戲活動環(huán)境的創(chuàng)設以及家長園地的創(chuàng)設.下面我分別從這四個方面來講：

本學期有六個主題活動,，分別為：《身體暢想曲》、《快樂的家》,、《秋天的圖畫》,、《圓圓的世界》、《可愛的動物》,、《快樂的冬天》,。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時,，老師,、孩子、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的.興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識,，激發(fā)探索的欲望,。在活動中，我們也會把孩子的作品,，如剪紙,、繪畫、折紙等布置在主題上,，讓幼兒交流,、學習，不僅促進了幼兒間的感情,，還提高了幼兒學習的積極性,，樹立了幼兒的自信。當然,，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中,，幼兒才能身心愉悅，因此在強調(diào)幼兒參與的同時,，也要考慮的墻飾的美觀,，這就需要教師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

本學期準備開展七個區(qū)角：圖書角，自然角,、數(shù)學角,、音樂角、科學角、建筑角,、美工角,。首先，在每個區(qū)角我們應該設計區(qū)角的標識,，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角,。其次，根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料,。在這個過程中也需要和主題相結合,，如第一個主題《身體暢想曲》中，在美工角,，就可以投放折紙圖示和紙,，引導幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等,。區(qū)角活動的材料也隨著主題的改變而適當增減材料,。

三、自主性游戲活動的創(chuàng)設,。

本學期我們將繼續(xù)開設娃娃家,、小小銀行、寶寶點心店,、咪咪理發(fā)店等自主性游戲,。首先，我們將豐富各個游戲點的材料,。如娃娃家將制作桌子和柜子等,，在理發(fā)店多做一點發(fā)飾等。自主游戲材料的投放和主題活動也要相聯(lián)系,，可以根據(jù)開展的主題適當豐富游戲材料和增設游戲,。如在主題《秋天的圖畫》中，可以開設水果店游戲,，小菜場游戲,。在主題《圓圓的世界》中，點心店里可以制作圓圓的餅干,，圓圓的蛋糕,，在主題《可愛的動物》中，在超市中可以開設動物玩具專柜等等,。

在家長園地墻飾的布置中,，我布置了兩只可愛的小雞，中間是一顆編織的愛心,，愛心上拴著四個氣球,，象征著我們小朋友的團結和友愛。在家長園地上，我們設計了六個版塊：有主題總目標,、一周活動在線,、請您幫助、,、表揚欄,、生日榜。其中生日榜和是一月一換,，一周活動在線,、請您幫助、表揚欄三個版快是一周一換,，主題總目標以主題實施時間而跟換,。

本學期的環(huán)境創(chuàng)設主要以這四方面為主?；旧檄h(huán)境,、材料會隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到個方面的發(fā)展,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇五

班級是學生們上課與課間活動的重要場所,，雖然班級環(huán)境很穩(wěn)定自然，但是同樣需要防微杜漸,，加強班級安全工作刻不容緩,。

1，加強班級安全工作教育力度,，強化班級安全工作意識,，提高每一名學生的安全意識與自我保護能力。

2,，經(jīng)常性開展安全檢查工作,，摸清問題癥結，消除安全隱患,，防范于未然,。

3，加強學生管理工作,，規(guī)范學生行為,，防止學生做出可能促發(fā)危險事故的微笑舉動。

定期開展班級安全教育主題班會,，告之學生安全知識,，做好安全教育宣傳工作。

以上就是本學期各班級安全的學期工作計劃,！

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇六

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們美好的心靈,，讓他們得到更全面的發(fā)展。本學期我的班級工作將從學校工作和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生各方面的素質(zhì)，樹立良好的班風,。開展學生的常規(guī)教育,、紀律教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成教育等,，并注重培養(yǎng)學生的競爭意識和良好的讀書習慣,。使班級形成良好的學習氛圍，團結向上的班風,，努力使班級的各方面管理都能再上一個新臺階,。

大部分學生講禮貌，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，遵守紀律,，能按時完成作業(yè),，在課堂上能積極參與,、舉手發(fā)言,，愛讀書,、學生的各方面能力較強，成績不錯,。

但是有個別學生,，不按時完成作業(yè)，上課的時候開小差,、搞小動作,，課堂紀律較差；個別學生學習不自覺,，做作業(yè)拖拉,，課后不讀書、不復習,。

下學期的班級工作目標與要求：

經(jīng)過半年的學習,，學生的各方面表現(xiàn)不錯，但是初中一年級是學生行為規(guī)范養(yǎng)成的重要階段,，因此常規(guī)教育還是這個學期班工作的重點,。所以，這學期我要利用升旗儀式,、班會,、隊會、品德生活課、各種重大節(jié)日和班級黑板報,，對學生進行《中學生行為規(guī)范》,、《中學生守則》和各種相關的教育，提高學生的是非觀念,。使學生知道自己做得對與錯的地方和為什么是對的與錯的,，注意在班級中為學生樹立好的學習榜樣；使學生明確今后的努力方向,，以達到加強班級管理,，樹立良好班風，培養(yǎng)學生良好行為習慣的目的,。

初一學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間抓班上的紀律,，讓學生不但上好語文課,，還要上好其他課，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,，開展有益的游戲,。平時，與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使學生逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,，保證各科教學任務順利地進行,。在課堂上，多使用表揚的語言,，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風。

在課間活動中,，我將組織學生進行豐富多彩的活動,。如：踢毽子、跳繩,、下棋,、看有益的課外書等，使學生在課間既得到充分的休息,，又能進行有益的活動,，還能恢復學習的活力,。同時，老師注意巡查和安全提示,。

我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。對于勤奮學習、作業(yè)工整,、做事細心,、成績好、在課堂上積極參與的學生進行大力表揚,，讓他們能繼續(xù)發(fā)揚,，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，也為后進生樹立學習榜樣,。注意對后進生加強檢查次數(shù),，用課堂提問檢查課堂學習效果。有些孩子做作業(yè)喜歡講話,，就盡量地督促他,，要求他盡快完成作業(yè)，改正說閑話的壞習慣,。有些孩子做完作業(yè)后不檢查,，我將督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病,。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長，因此,，我會繼續(xù)培養(yǎng)一名能力較強,，責任心強的衛(wèi)生班長,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，督促他們勤剪指甲，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學,，并培養(yǎng)他們做自身的檢查，以培養(yǎng)他們的自理能力,。對于每天的值日工作,，我也要求組長認真負責督促每一名組員認真做好值日，勤擦桌椅,、地上保潔,，值日班長檢查把關，爭取每一天的環(huán)境衛(wèi)生都得滿分,。教育學生保護學校環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔果皮,、紙屑。同時,，做好兩操,，提高身體素質(zhì)。

當今社會是一個競爭激烈的社會,，為了適應社會的需要,，我將有意識的在班級管理中引進競爭機制，創(chuàng)造環(huán)境,，培養(yǎng)學生正確的競爭觀念和開拓進取的精神,，在班級管理中將采用了以下幾種競爭形式：（1）爭當干部。把當干部的機會交給每個學生,，讓人人都有當干部的可能,，定期改選，（2）成立值周干部候選組,，把能力相當?shù)耐瑢W劃入一個組里,，全班共分8個小組，同一候選組的同學互為競爭主體,，誰脫穎而出,，誰就在組里取勝，被選為正式的值周干部,，這是個體間的競爭,。如值周班長候選組里，誰爭得正式班長的職位,，就由誰組閣行使一周的管理權,。學生的“自我實現(xiàn)需要”十分強烈，都想當班長,，便在候選組里競爭,，用班長的標準嚴格要求自己，被選上的盡職盡責.這樣能促使學生自覺改正自己的不良行為,，達到養(yǎng)成教育的目的,。（3）成立值周組，把班級學生平均分成幾個值周組,，輪流值周,，有哪個組把班級管理得最好，當最佳值周組,。

“一本好書可以影響人的一生,。”這句話是有道理的,，學生更應“多讀書,、讀好書”,。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人,、科學家,、老師、英雄人物,，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等,。這些令他們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模相當一部分是學生通過閱讀各類書籍時所認識的。當學生進行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì),。我將布置學生每周課外閱讀的內(nèi)容并推薦一些書目，“使每一個學生在書籍的世界里有自己的生活”,，不僅能豐富學生知識,，擴大學生視野，還能提高學生的道德素質(zhì),。

加強與家長的聯(lián)系,，爭取家長對學校工作的支持和配合。 保證學生在校內(nèi)安全,，放學準時回家,。平時加強對學生禮貌、守紀,、衛(wèi)生等方面教育,。

總之，各種教育要滲透在學習中的任何時刻,，我將在這學期中努力抓好這幾點,，盡快樹立良好的班風，使學生的紀律,、衛(wèi)生,、品行和學習都有一定的提高。并具有一定的班級特色,。我還將盡可能的關注到班上的每一名學生,，針對其不良學習習慣在教學和教育工作中逐步使其得到糾正。

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇七

新的學期已經(jīng)開始,我去年下學期剛接手了一個畢業(yè)班.面對一個嶄 新的班集體,面對一群半大的孩子,作為剛參加工作的我有兼班主任,我深知自己肩上的擔子有多重.為了讓自己更快,、更好的適應班主任工作為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,我根據(jù)學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃。

一,、指導思想：

為能形成“主動真誠團結向上”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,與時俱進,成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人,是制定本計劃的宗旨.學校的工作計劃是本計劃的基礎.目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作,。

同時作為一名教師我也會本著嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，正確傳授學生知識,，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設的接班人和建設者。認真培養(yǎng)其數(shù)感,，提高其計算能力,，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去,，解決實際生活中的問題,。

二、 班級情況簡析

本班共計19名學生,是個復式班,，由四,、六年級組成。其中有男同學11人.女生8人,，本班的大部分學生都是來自周邊的各個村,，其中有一小部分是在校住宿生。從去年半年的教學情況來看這個班的學習習慣較差,，特別是作業(yè)習慣的自習習慣,，困此必須對其進行培養(yǎng)。

另外,，還有部分學生的家長到外地打工等,，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看,，這樣不利于對孩子的教育,，兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要,。

這些學生對這里的規(guī)章制度不熟悉,課堂的氛圍不夠活躍,沒有良好的表達能力.相當一部分學生不能夠完成教師布置的作業(yè),而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強.其中有些學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差.還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性.應在平時多多督查,。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人.

三、本學期工作重點

1,、努力做好學生的思想政治工作,加強德育教育,加強養(yǎng)成教育,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,加強文明禮儀教育,使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年.

2,、狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的.提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績.

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績.

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡.

5,、重視家庭教育和學校教育相結合.通過家長會、電話等形式與多于家長交流,、相互配合.

6,、加強安全教育工作,警鐘長鳴,不松懈.

四、課堂教學

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。

課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)數(shù)學課特色，多和學生溝通和交流,，多采用生動活潑的教學方式,，讓學生始終處于樂學的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。

愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。

課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

五、具體措施

1,、配合班主任狠抓班風,、學風的管理，為提高教學質(zhì)量保駕護航,。

①注重發(fā)揮班干部的帶頭作用,，促進濃厚學風的形成。

②讓每位同學都成為班風,、學風建設的主人,。

2、規(guī)范課堂教學,，全面提升教學質(zhì)量,。

認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課,。 課堂上,，堅持以培養(yǎng)學生學習興趣和發(fā)展學生思維能力作為出發(fā)點，力求課上“四讓”(讀,、議,、講、作)同時實施“三講五給”：講重點,、難點,、方法;給學生動腦想、動眼看,、動耳聽,、動口講，動手做,，使學生積極主動參與教學的全過程,。細心批改，當面輔導,，多做多練,。

3、耐心輔導差生,，盡量減少差生落后,。

①加強思想教育，培養(yǎng)激發(fā)差生的學習動力。

②降低要求,，減輕作業(yè)負擔,，幫助差生掌握學習方法和思維方法。

我明白 作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，虛心學習,、總結經(jīng)驗，多閱讀雜志,，瀏覽網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇八

一個班級能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設,。特別是作為初中階段起始年級的七年級,，更是如此。組班伊始,，我就開始著手做這項工作,。利用各種機會和學生接觸，暗中物色班干部,。經(jīng)過一段時間的觀察,，一些特別關心班級的學生給我留下印象。我根據(jù)他們的特點,，予以不同的任命,。讓任勞任怨的薄濤擔任班長，心細的李靜擔任生活班長,，工作負責的李帥擔任衛(wèi)生班長,，聲音響亮的郭壯擔任體育班長，歌喉婉轉的康阿娟擔任文娛班長,，成績優(yōu)異,、學習刻苦的李玉坤擔任學習委員。大家通力協(xié)作,，分工明確,，各負其責,，。為了使班組織保持活力,， 采取基本穩(wěn)定,、個別調(diào)整的策略，調(diào)動班干部工作的積極性,、主動性,。

正確的班級輿論,，對于班集體的建設至關重要,，也是進行集體教育的基礎。開學之初,，我便通過班會,，引導學生明辨是非。對于學生當中的一些錯誤思想,，及時進行糾正,。例如：學生認為同學（朋友）犯了錯誤，如果報告給老師,，就是叛徒,，就是對友誼不忠；為了友誼犯點錯誤（如給同學過生日去飯店大吃大喝）無關緊要,；事不關己就高高掛起,，別人犯錯和自己沒有關系；拉幫結派是人緣好,，受了欺負有人幫著出氣就是有面子……經(jīng)過教育,，現(xiàn)在班級的輿論基本趨于正確，班級的價值觀正初步形成,。

教育,，說到底，是學生的自我教育,。我們發(fā)現(xiàn),，有些學生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束,，學生的劣根便暴露無遺,，道德的缺陷很快就吞掉了學生身上的人性。為什么呢,？因為學生沒有形成自我教育的能力,。怎樣培養(yǎng)學生的自我教育能力呢？我引導學生寫日記（不是隱私式日記）,，我給出題目,，學生寫,，我檢查。題目都是關于學習和道德成長的,，讓學生在寫作中體驗真善美,，明辨是非，喚醒良心,。學生的日記,，成為學生心靈成長之路。

《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》,。對于它的寓意,，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度出發(fā),，認為教師要讓自己的教育在學生身上起作用,，就必須拉近和學生之間的關系。構建融洽的師生關系,，不能靠想當然,，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱,，我對學生這樣好了,，學生就是不買賬。我認為活動是構建師生關系的最好的途徑,。利用課間和學生跳跳繩,，丟丟沙包，帶著學生去大自然游玩,，在這種氛圍中建立起來的師生關系最自然,、和諧、平等,、融洽,。教師和學生共同參與學校的各種活動，和學生同哭同笑,、休戚與共,，真正讓學生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會”時,，你的教育就走進了學生的心靈深處,。

學校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工,，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護人生活,，他們不缺少錢，但缺少愛,。我們把他們叫做留守學生,。這部分的心靈特別敏感,、脆弱。很多學生表現(xiàn)為冷漠,、自私,。所以，我認真研究這部分學生的思想動態(tài),，思考教育方法,。心靈只能用心靈喚醒，愛才是改變感情沙漠的活水,。摸清留守學生底數(shù),，建設留守學生之家,。節(jié)假日,，贈送明信片,，表達對他們的祝福。讓他們給家長寫信,，打電話，感受親情,。他們的點滴進步,，我都予以表揚、鼓勵,。組織一些留守學生的小活動,，讓他們感受到班級的溫暖。

每個班級,，都會有一大批學困生,，他們影響著班級的學習氣氛、學習風氣,、學習成績,。 教師對他們往往是怒目相視，冷眼相對,。這部分學生的自尊受到嚴重傷害,，一部分人自暴自棄。我在實際教學中,，既不對他們放棄,，也不要求他們做做不到的事情。始終對他們抱有信心,，讓他們感受到教師的深切期望,。肯定他們的努力付出,，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺,。肖奧迪,、譚同久在朗誦中獲得成就感，李杰在書法中獲得成功的體驗,。元旦晚會,，同學們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們?，F(xiàn)在,，這部分學生情緒穩(wěn)定，對班級工作很熱心,，一些學生的成績正在穩(wěn)步提高,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃小學三年級篇九

班級工作計劃(中班上)作者：0眼淚笑了0又到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,，班級工作計劃(中班上),。孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識,。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長。在草莓2班這個大家庭里,，我們每天帶著信心,、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師,，家長們的好朋友,。

孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期,，我們老師先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到更大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,，孩子不象小的時候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，所以老師和家長要做好引導工作,。

一,、學習目標

1.班內(nèi)幼兒身體素質(zhì)情況良好，喜歡參加體育活動,。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題來園很遲,，不能參加晨間鍛煉；有些幼兒身體不是很好,，出勤率不是很高,。大部分孩子們的體質(zhì)好，但對體育動作和技能的掌握不是很好,。班級幼兒心理素質(zhì)好,，競爭意識強，喜歡競賽類的活動能遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理能力強,。

2.好奇心強、精力旺盛,、有強烈的自主管理愿望

3.在語言活動方面能堅持講普通話,，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，語言的交往能力較強,，但詞匯量不大，用詞比較單一,，工作計劃《班級工作計劃(中班上)》,。給孩子們擠時間，在餐后活動我們每天讓孩子來講故事,、聽故事,、表演故事等形式讓孩子在語言方面提高創(chuàng)設良好的環(huán)境。在聽別人講話時,，不能耐心的傾聽別人的講話,，急于表達自己的意見。在趣味識字的學習中有較多的孩子存在依賴家長在家中開小灶,，在集體中的學習能力較差,。

4.音樂方面發(fā)展的較好，除個別孩子外能夠很好的掌握2/4拍的節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強,、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。喜歡參加表演活動,，能大膽的在眾人面前進行表演，能掌握一些基本舞步,，能掌握簡單的音樂游戲進行的方法,。

5.讓孩子喜歡美術活動，能較好的運用幾種基本的線條表現(xiàn)簡單的物體,，對顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯,，比較欠缺的是物體的比例不當，畫面過于集中,。拿筆姿勢不正確,，涂色不夠飽滿。能很好的使用剪刀和基本的團,、捏等泥工技能,。

二、班內(nèi)主題活動

今年針對本班家長的需求和孩子的情況我們開展了幾項活動,，旨在促進孩子的發(fā)展,，為家長在家庭中的教育活動提供有針對性的指導。

1.專攔"我是小能手"

針對本班孩子有強烈的自我管理的愿望和這個時期的孩子更喜歡從同伴的身上得到有益的幫助這一特點,，我們開設了這個小專欄,，將班內(nèi)的一些孩子們力所能及的勞動和監(jiān)督的工作以圖片的形式列出，孩子們可以在每周一的早上自由的進行選擇,，看自己愿意為自己或大家做些什么或者是休息一周都可以,，如聯(lián)絡員是老師和外班聯(lián)系的小幫手，可以給一些能力強的孩子一個展示的機會給內(nèi)向的孩子一個鍛煉的機會,。如選擇監(jiān)督漱口的小朋友,，不僅認真負責的將讓小朋友飯后漱口的這項老師總是無暇顧及的任務完成的相當不錯，鍛煉了自己的管理能力,，孩子們也特別愿意接受他自己小伙伴的提醒,。良好的常規(guī)在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成。

2."親子樂園"

這個專欄我們準備分四期進行,，目的是為家長提供在家中和孩子游戲,，學習的好方法。為家長的一些教育困惑提供一個交流和解答的地方,。

(1)第一期以介紹在家中的親子游戲為主,，并教家長怎樣和孩子玩游戲。

(2)針對家長教子心切的心理,，為家長提供在家中教孩子學習的方法,，怎樣作為對幼兒園教育的補充來教孩子，究竟是教方法好還是教知識好，培養(yǎng)興趣好還是壓成小博士好,。提供在家中學的方法和內(nèi)容,。

(3)配合本班的科學活動，為家長提供教孩子解決怎樣找出問題答案的方法,。

3.開展"環(huán)保小衛(wèi)士"的活動,，介紹各種環(huán)保小知識，請孩子找出環(huán)保的好方法,，并開展從我做起的活動,。

三、家長工作

本學期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的教育幫助和指導外,，我們準備開展更有針對性的家長工作,，如：王欣茹比較內(nèi)向，動作慢,，除了在幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外,，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作,，讓孩子多動手等建議,，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

四,、園內(nèi)大活動

(1)體育技能比武,。

(2)秋季活動。

(3)元旦活動,。

這學期是中班的第一年,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，各項活動的開展都以這項為我們的主要目標,。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎,。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想蹲下來說話，抱起來交流,，牽著手教育"的教育方針，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。愛孩子,、關心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展,。