人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

法國(guó)碩士留學(xué)推薦信篇一

2.切忌顧左右而言他，作為留學(xué)申請(qǐng)的推薦信,，顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料,，我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個(gè)主題體現(xiàn)。

3. 推薦信要貼合學(xué)生的具體情況,，盡量減少貶低或夸耀之詞,。要尊重你自己的誠(chéng)信，也請(qǐng)尊重其他人的誠(chéng)信,。

七,、推薦信應(yīng)該反映的是的一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，個(gè)人的不足自然應(yīng)該提到,，如何巧妙處理中個(gè)人的缺點(diǎn)?

推薦信中應(yīng)當(dāng)提到一些被推薦人的缺點(diǎn),，但是盡量避免與所申請(qǐng)?jiān)盒：蜕暾?qǐng)專業(yè)內(nèi)容的沖突，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇,，有的時(shí)候可以給出中肯的建議,。這樣看上去才更真實(shí)、客觀,。但是所批評(píng)的東西一定是申請(qǐng)人可以改進(jìn)的,。比如說(shuō)，如果推薦人評(píng)價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識(shí)不夠豐富,，有待提高,，這就是可以改進(jìn)的,。

一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌,，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”,，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”,，突出了被推薦人的特殊氣質(zhì),。

法國(guó)碩士留學(xué)推薦信篇二

“i was rate （name）’s academic ability as in the top 10% of his/her class.”

申請(qǐng)失敗的推薦信，一般存在以下三個(gè)問(wèn)題：

1,、絕大多數(shù)推薦信實(shí)際上是學(xué)生自己撰寫的,，只要讓推薦人大筆一揮，簽上名字即可,。

2,、反正所有人的推薦信里都會(huì)夸夸其談，說(shuō)被推薦人是如何如何優(yōu)秀,，我只要一樣照做就好了,。

3、推薦信只是個(gè)形式,，外國(guó)大學(xué)要不要錄取我，還是要看我的考試分?jǐn)?shù)說(shuō)了算,。

事實(shí)上,，推薦信的好壞很可能直接決定著您申請(qǐng)成功與否的關(guān)鍵，是您申請(qǐng)材料里的硬傷,，好的推薦信是錄取的重要條件之一,。

法國(guó)留學(xué)推薦信書寫常見問(wèn)題一覽。

法國(guó)碩士留學(xué)推薦信篇三

答：包括下面幾個(gè)部分：信頭,、稱呼,、聯(lián)系方式、日期,、正文,、落款和簽名。

1.信頭：就是說(shuō)你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來(lái)寫,，因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師,。

2.稱呼：是推薦信應(yīng)有的格式。

3.聯(lián)系方式和日期：寫在推薦信最上方,，信頭之后,，一般來(lái)說(shuō)是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前,，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊,，日期寫在右邊,。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話,。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行,。寫聯(lián)系方式的時(shí)候，注意寫上推薦人的職務(wù),、職稱,、電話以及 email。

4.正文：按照標(biāo)準(zhǔn)的正式文體格式,，每段之間空一行,。

5.結(jié)尾的落款：首先是頂格寫一句敬稱，然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名,，最好有所在單位的蓋章,。

四、推薦信有沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求?是長(zhǎng)篇大論好?還是短小簡(jiǎn)練好?

法國(guó)碩士留學(xué)推薦信篇四

“（name） took two of my courses during the 1998-99 academic year,， as follows,； “xxxxx” and “xxxxx”.”

“（name） was enrolled in three of classes from september 1998 to june 1999 “xxx” and “xxx”.”

接下來(lái)，教授寫一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn),，如完成的研究計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告,、考試的成績(jī),、課堂態(tài)度、討論課的參與等,，舉出實(shí)例,。

“in my class （es）， （name） did excellent work. she always listened attentively,， participated actively in class,， and handed in very good written assignment.

“in particular， his/her research paper on （topic） was of exceptionally high quality,， and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”

如果推薦人是工作主管,，首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé)，并對(duì)申請(qǐng)者的工作表現(xiàn)做一評(píng)估,。如果可能的話盡量列舉實(shí)例,。

“when （name） held the position of （job title） in this company she was one s/he was one of my best employees. his/her job responsibilities included （describe them）， and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”

“s/he not only did his/her own work,， but also helped other employees,， and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”

第二段最后一段：可以提及申請(qǐng)人在班上（或公司里）的比較表現(xiàn)（譬如排名）：