做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班個人計劃第一學(xué)期幼師篇一

1.按時高低班，賣力對待園勾引的分派的義務(wù),，并按時完成,。

2.積極進修新常識新技能,，并將新常識新技能應(yīng)用到對幼兒的教授教化確傍邊,。

3.重視榜樣當心,，與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,，取長補短,。

4.進步本身的教育技能技能,，如：繪畫、手工制造,、彈吹打器等,。

5.永久用觀賞的眼光看孩子,，永久用寬容的心態(tài)面對孩子。

1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進修情況,，及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,，

2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍,，鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,，使幼兒想說,、敢說,，成長幼兒的交往才能和說話表達能力,。

3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，講文明,、懂禮貌,，讓幼兒身心取得健康發(fā)展,。

4.充分應(yīng)用天然身分，展開體育游戲,、戶外體能活動,，錘煉幼兒身材,，加強幼兒體系體例,。

5.在平常生活中,，增強安然教育,，進步幼兒自我保護意識,。

1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時光,，積極主動地與家長溝通,，使家長懂得自己孩子在園的情況,，在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的周全發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習,、生活情況,。

3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,，耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,，互相配合配合教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

以上就是我的小我計劃,，將來的每步一腳印,，踏著我的妄圖進步,，這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點,，?？醋约耗軌虬凑沼媱?，一步一步實施,，朝著夢想更近一步,。

小班個人計劃第一學(xué)期幼師篇二

本班的大部分孩子性格偏于外向,，個別孩子比較安靜，在語言,、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,，但仍會有一些地方需要加強與練習。在健康,、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點：

1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象,。

2,、經(jīng)常在吃飯時,，會挑出一些自己不喜歡吃的食物,，有的孩子甚至會偷偷的倒掉不喜歡吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

3,、 在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語,。

4、 在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西,、推和擠的現(xiàn)象,。

5,、 在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強,，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符,，尤其是邊唱歌邊拍手時,，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快,。

孩子們的年齡雖小,，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡,、身心特點，根據(jù)健康,、語言,、社會,、科學(xué)和藝術(shù)五個領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標,。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、逐漸適應(yīng)集體生活,， 保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習慣,。

3,、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習洗臉,、刷牙、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。學(xué)習坐、站,、行的正確姿勢。

4、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,，認識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習保護。

5,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生,，愛清潔,。

6、樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作。

7,、能主動地向他人使用禮貌用語“請,、您好、老師好,、再見”等,。

（二）語言領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成良好的傾聽習慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

2,、初步養(yǎng)成說出完整話的習慣，能在成人的引導(dǎo)下,，完整的敘述故事,，或看圖說話。

3,、培養(yǎng)孩子敢于當眾講話,，能清楚地進行自我表達。

4,、養(yǎng)成看書,、收放書和保護圖書的意識。

5,、愿意與客人交往,，用普通話回答別人的問題。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣,。

2、鼓勵幼兒自己選擇活動,，做自己能做的事情,，如穿脫衣服、收放玩具等,，從而感愛獨立做事的快樂和滿足,。

3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學(xué)習互助,、合作和分享的能力。

4,、在日常生活中采用示范的方法,，使幼兒學(xué)會使用簡單的 禮貌用語與成人打招呼,。

5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,，教育孩子不侵犯別人,，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人,、不抓人等）,。

6、在教師的鼓勵和幫助下,，使幼兒能堅持做完一件事,，獲得成功感。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、逐步養(yǎng)成對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、初步培養(yǎng)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源， 有初步的環(huán)保意識,。

3,、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù)、量,、“一樣多”,、“少”、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力,。

4,、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認知周圍事物，使孩子對常見事物,、現(xiàn)象及其變化,，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活,、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。

2,、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動,，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

3,、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱,。

4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

小班個人計劃第一學(xué)期幼師篇三

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計劃,，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面,，也以綱要為依據(jù)，分為語言,、科學(xué),、健康、社會,、藝術(shù)以及社會五個領(lǐng)域,，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。制定本學(xué)期的教學(xué)目標如下：

1,、鼓勵幼兒主動用語言與他人交往,，體驗語言交流的樂趣;引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語"你好""謝謝""對不起""沒關(guān)系"等，引導(dǎo)幼兒使用語言表達自己的需要,、請求和愿望,。

2、引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽別人講話,，按簡單的語言指令行動;引導(dǎo)幼兒注意傾聽他人講故事,、念兒歌，和他人一起翻閱熟悉的,、感興趣的圖畫書,。

3、喜歡故事,、兒歌等文學(xué)作品,，初步理解其主要內(nèi)容，愿意表演和講述自己感興趣的簡短故事,、兒歌等,。

4、愛看書,，學(xué)習看書的方法知識從前向后一頁一頁地看,，培養(yǎng)幼兒正確使用和愛護圖書的意識和方法，幫助他們養(yǎng)成不撕書、不折書,、洗干凈手再看書等閱讀習慣,。

5、注意傾聽老師和同伴講話,，理解簡單的行為要求,。

6、愿意學(xué)說普通話,，喜歡與老師,、小朋友交談，大膽地表達自己的請求和愿望,，愿意回答別人提出的問題,。

7、在生活游戲中,，學(xué)習分辨普通話中容易混淆的語音,，能聽懂簡單的語言指令，并能按簡單的語言指令行動,。

1,、適應(yīng)集體生活，在活動中保持愉快的情緒,。

2,、引導(dǎo)幼兒按時進餐、喝水,、睡眠,。教育幼兒有如廁需求時告訴成人，逐漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境,。

3,、培養(yǎng)幼兒掌握穿脫簡單衣服、鞋襪的方法,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習又疊衣服,。

4、培養(yǎng)幼兒掌握洗手以及刷牙,、洗臉的正確方法,。教育幼兒飯前、便后或手臟時要洗手,，進餐后漱口,。

5、學(xué)會獨立進餐,，逐漸喜歡吃各種食物,，會使用小勺正確地進餐，不挑食。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習保護牙齒,、鼻子等五官的常識，身體有異常時告訴老師,，知道有病時應(yīng)配合治療,。

7、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識,，知道常見的危險場所與物品,，小心使用玩具或工具。

8,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，喜歡參加體育活動，體驗運動的快樂,。

9,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習自然地走和跑;學(xué)習雙腳原地向上跳;練習在有一定距離的平行線中間和有一定高度的斜坡上行走;練習正面鉆和手膝著地爬;學(xué)習滾接皮球等。

1,、引導(dǎo)幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境，認識老師和同伴,，感受幼兒園生活的快樂,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習使用"您好""再見""請""謝謝"等禮貌用語與他人交往,。

3,、引導(dǎo)幼兒知道自己的姓名、性別及家庭成員,，知道幼兒園名稱和所在的班級,。

4、教育幼兒愛護玩具,、圖書等,，使用后要放回原處。

5,、在生活中,，了解、學(xué)習遵守一些基本規(guī)則,。

6,、能有禮貌地與人打招呼、求助及表示感謝,。在成人啟示下能有安慰,、關(guān)心、幫助他人的行為，尊敬父母,、長輩,。

7、愿意做自己能做的事,，不依賴成人,。

8、教育幼兒與小朋友友好相處,，不爭搶,、獨占玩具;有好玩的東西要與小朋友一起玩或輪流。

1,、喜歡音樂活動,，在活動中情緒愉快，初步獲得美的體驗,。

2,、能用歌聲和簡單的動作表現(xiàn)自己對歌曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受,。

3,、初步養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。

4,、能夠基本準確歌唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲,，基本唱準二分音符、四分音符,、八分音符的歌曲,、節(jié)奏和旋律，并嘗試加入簡單的動作表達自己的感受,，嘗試仿編熟悉歌曲中的某一樂句的部分歌詞,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞形象鮮明,、情節(jié)簡單的歌曲,、樂曲，幫助初步理解,、欣賞作品的內(nèi)容,，嘗試動作進行表達進行。

6,、喜歡欣賞音樂,，初步感受并理解形象鮮明的歌曲、器樂曲,、舞蹈的內(nèi)容和情感,，并以自由律動等活動參與欣賞,。

小班個人計劃第一學(xué)期幼師篇四

本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,，女生13人,，全部為新生。本學(xué)期,，幼兒年齡在2,、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園,，有一定的知識準備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習常規(guī)方面差距較大,，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動,、自主地學(xué)習,，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

在本學(xué)期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,，有基本的自我保護能力,。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色,，以語言,、美工教學(xué)為重點,。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定適宜的活動計劃,，合理安排一日

活動環(huán)節(jié),，提供豐富的材料，科學(xué),、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習情況,，促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量,。明確班級人員工作職責，團結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風,。

（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習氣氛,。

具體措施

1,、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動、小組活動,、集體活動,、游戲、學(xué)習創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2,、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，可以一區(qū)多功能,，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué),，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能,。

5、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排一

日活動,，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡,。

具體措施

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,，個人活動,、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給與個別輔導(dǎo)和隨機教育,。

3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習適用于小班的體能操,，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動,。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

小班個人計劃第一學(xué)期幼師篇五

輕松,、愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習,，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識,，得到更多的鍛煉,，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進行下去。現(xiàn)將本學(xué)期制定如下計劃：

本學(xué)期我班共有幼兒名,，其中男生有名,，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的,，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心，對父母,、祖輩的依賴性很強,，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

（一）教學(xué)教育

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容,，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，面向全體,，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能。

九月份：1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，更新墻面裝飾,，給幼兒一個新的學(xué)習生活環(huán)境。

2,、制定各類教學(xué)計劃,，按計劃進行各科教學(xué)活動。

3,、認識教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感！

十月份：1,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),，主動表達對他人的愛，學(xué)會分享,。

2,、認識秋天，了解秋天的天氣特征,，及時加減衣服,。

十一月份：1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動,，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽,，進行生活技能大比拼。

十二月份：1,、積極參加體育鍛煉,，及時增添衣服。

2,、認識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神,！

3、開展慶元旦活動,。

一月份：1,、開展主題活動“冬天來了”,，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報告單,，做好結(jié)束評定工作。

3,、班級財產(chǎn)清點,，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

（二）生活,、衛(wèi)生習慣

1,、學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會使用毛巾,、認真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣,。

3,、學(xué)會自己的事情自己做。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛,、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具,。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間,，積極主動的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習生活習慣,。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。