總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師個人期末工作總結簡單篇一

一、認真?zhèn)湔n

備課時,，不但備學生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。

二,、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質量

在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。 本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢W生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展,。

四,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。兩個班79名學生中,，學習中下者將近占一半,，所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。本學期,，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還給他們“開小灶”。首先,，我通過和他們主動談心,，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎,、鄰里關系等,，找出了其中的原因,，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離,，使他們建立了自信心;其次,，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識,，我主動為他們彌補,，對于新學內容，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個目標,，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期的輔導工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學期的教學工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學習和探討上,、信息基礎教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。

教師個人期末工作總結簡單篇二

時間好似流星雨,。在這個學期里,，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥,，一起度過了一學期的快樂時光,。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫,。我還在一學期中改了不少缺點,，讓我又有了進一步的提高。我舍不得一學期,，我好舍不得,，因為他是一個充滿光明的一學期,，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期!

學期的初一生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活,，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流,，在忙碌中我學到了該學的知識,。

是了初一，感受一種新的教學,，我倍感榮幸,。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它,、習慣用它了,。對我來說，學習技術是個難題,，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣,，爭取讓自己明白些，會一些,。在這里,，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學,，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性,。而且，因為這樣,，我有無限的選擇權利,，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學得通,，可我知道，技術是個長期學習的過程,，沒有持久力就不會有成功,。

每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲,，可是在總結學習,、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月,。

我喜歡數(shù)學,，同時我又害怕數(shù)學,，我怕會聽不懂、學不會,。事實證明,，大學數(shù)學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難,。時間充足時,，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內容應用,。看著一道道不餓基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題,，總結它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期,，我可以花大量的時間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習,，甚至課后沒時間做練習,、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息,，沒時間鞏固,，而且數(shù)學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學,，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難,，有時幾個小時只做出二十幾道題,，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容,。

英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語,，更不會學英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去,，可到這完全要自己學,，我就不知所措了,。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點,，在各個老師和同學的引導下,，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學,。我認為這詩歌好的開始,，不論結果如何，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術是個很簡單的科目,，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的,，信息技術也是如此,。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作,。學習這門課我受益非淺,。

其他課程的學習也并非無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學地鍛,。

在這幾個月里我深深體會到,，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,，我想一定會有很大的提高和升華,。

教師個人期末工作總結簡單篇三

一個學期很快的就過去了，這次期末我順利的通過了所有的考試,，沒有掛科,。這是我大學的第_個學期，經(jīng)過_個學期的學習,，我對大學生活已經(jīng)非常的習慣了,。這個學期，我做了很多的事情?，F(xiàn)在已經(jīng)到了期末,，我決定對我這一個學期的生活以及學習做一個總結。

這個學期我給總結制定了一個閱讀計劃，每個星期要去圖書館借兩本書看,。不管是什么類型的書都可以,，但每個星期必須要看完兩本，還要做好讀書筆記,。根據(jù)我的課表,，我安排在周四的下午去圖書館借書，因為只有周二和周四下午是沒有課的,，但周二下午圖書館閉館,，所以只能周四下午去。我本以為自己不能夠堅持的,，但沒想到我堅持了一個學期,，讀書筆記也有了一本。現(xiàn)在并不需要通過看書豐富自己的內涵,，寫出好的作文,，但看書對我們又沒有壞處。一個學期下來,，我也看了三十多本書,。我決定下個學期每個星期看三本書，我相信我一定可以做到,。

這個學期我有兩個考試的目標,，一個是我報考了__證的考試，一個是我想通過大學四六級的考試,。所以這個學期的閑暇時間,，我除了看書之外，都在復習這兩個考試,，不再像之前那樣,，除了上課就是玩手機。我做了一個學習計劃表,，每天復習哪個考試的知識,，哪個知識點。我還做了一個時間安排表,，把我除了上課之外的時間都用來學習,。雖然有的時候我并沒有堅持，但我認為我也可以適當?shù)姆潘梢幌?，稍微休息一兩天,。通過我的努力，這兩個考試我都順利的通過了,，這讓我對自己的學習更加的有信心了,，也覺得總算沒有辜負自己的努力,。

平時上課的時候我都沒有認真的聽，可能是高中的壓力太大了,，所以上大學之后我整個人變得一點都不愛學習了。所以在期末考試之前我就需要花很多的時間在復習上,，才能保證自己不掛科,。我發(fā)現(xiàn)學習環(huán)境真的很重要，因為我們班沒幾個人在認真聽課,，所以我也就不會認真聽課,。但這個學期我在宿舍學習了兩個月時間，我發(fā)現(xiàn),，只要你認真的在學習,，不管在哪里都學的進去。

這個學期總的來說各方面我都取得了不錯的成績,，希望我之后能夠再接再厲,。我下個學期的目標現(xiàn)在還沒有確定，但我想我應該會繼續(xù)的學習,，我發(fā)現(xiàn)學習比玩手機更加的有趣,。