制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
大班個人計劃上學(xué)期配班免費篇一
1,、幼兒情況:本班24名幼兒,,男生11名,女生13名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,,在經(jīng)過兩年的'幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,,較清楚的說出自己的想法和感受,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,,用詞比較準(zhǔn)確,、喜歡翻閱圖書,對故事,,圖書的內(nèi)容感興趣,,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運用多種感官方式進行探索活動,;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,,飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,,事,,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演,。
2,、家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,,樂于與老師溝通交流,,相互交流育兒經(jīng)驗,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,,玩具,,磁帶,cd,,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,,利用假日帶孩子外出游玩,,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問題:
1,、部分幼兒個性好強,自我為中心,,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2,、操作常規(guī):有個別幼兒(如:鄭宇豪,、劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。
3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,,注意力不集中,。
4、部分幼兒膽小,,怕生,,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。
5,、陳鴻,王津朝,,徐文晗等幼兒比較好動,,散漫,聽信號能力差,,時常需要教師提醒督促,。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,、(繆林浩,,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況,,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,,擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。
(一)班級管理:
1、每周召開一次班務(wù)會,,反饋前周工作情況,,布置下階段工作,,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量,,有計劃,三位教師達(dá)成一致,,共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。
2、積極組織班級教師配合園部,,年段完成上級布置的各項任務(wù),,不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動,、相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
3,、組織班上教師及時整理班上材料,檔案,,保管好班級財產(chǎn),。
4、根據(jù)班上老師家長的反饋,,每月作好班級階段小結(jié),、
(二)家長工作:
1、通過家長會,,家訪,,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,需求,,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致,。
2,、每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平,。
3,、充分利用家長資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,,以增進親子互動及情感、
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,,及時更換,,充實,以提供成品,,半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,,并運用多種形式,,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,,自理,,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心,。
(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練
1、訓(xùn)練幼兒走,、跑動作技能,。
2、鍛煉幼兒聽覺能力,,培養(yǎng)合作能力,。
3,、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并注意保護小手,。
1,、樂意參加集體活動,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。
2,、會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語。
1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂。
2,、知道9,、10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語,。
3、初步感受散文語言的美,。
4,、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音,。
5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),,學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。
6、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。
1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,,體會愛護樹的意義。
2,、認(rèn)識教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),,積極參加節(jié)日活動,。
3,、初步了解家用電器的特點和用途。
4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量,,認(rèn)識數(shù)字1—5,知道它們所表示的意義,,學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù),。
5、認(rèn)識長方形,、三角形,、圓形、正方形,,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。
1、積極參加音樂,、美術(shù)活動,。
2、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作。
3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,,用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶,。
5,、能觀察日常生活用品的花邊,找出它們的
2,、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū),、語言區(qū),、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,,吸引幼兒參與活動,,喜歡上幼兒園。
3、開展“迎中秋,、慶國慶”系列活動,讓幼兒充分感受中國民俗文化,。
4,、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片,、圖書,、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》,、看圖講述《一張荷葉》等活動,,提高幼兒的語言表達(dá)能力,鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。
5,、通過活動《分類、排序》,,游戲《數(shù)字找朋友》等,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1—5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
6,、通過各種形式的美工活動,,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,,在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述,。
8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
大班個人計劃上學(xué)期配班免費篇二
本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,,把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向,。
培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、反義詞,,并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述,。
為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下:
1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。
3、喜歡與他人交往。
4,、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。
1、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,,大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,,與家長形成互動,,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞,、量詞,,豐富幼兒的詞匯量。
2,、開展“詞的擴散”練習(xí),,即在學(xué)習(xí)及日常活動中以一個詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練,,如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞,,并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。
1,、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示,。
2、學(xué)習(xí)相反詞,。
3,、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法
由:單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。
1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述,。
2、開展幼兒謎語大賽,,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,,請幼兒家長猜一猜。
以上是9~12月份大班組的月計劃,,在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):
1,、報菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時候進行播報,即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,,又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解,。
2、娃娃報新聞:可采用讀報,、說報,、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進行播報。
3、天氣預(yù)報員:幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式,,紀(jì)錄下第二天的天氣情況,,并為其他幼兒進行播報。
上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃,,大班組將嚴(yán)格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng),,但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整,以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。
大班個人計劃上學(xué)期配班免費篇三
本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向,。
培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞、反義詞,,并在日常的生活中完整的對事物,、情感進行表述。
為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下:
九月份:
1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。
3,、喜歡與他人交往。
4,、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。
十月份:
1、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,,大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,,與家長形成互動,,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞,、量詞,,豐富幼兒的詞匯量。
2,、開展“詞的擴散”練習(xí),,即在學(xué)習(xí)及日常活動中以一個詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練,,如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞,,并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。
十一月份:
1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示,。
2,、學(xué)習(xí)相反詞。
3,、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法
由:單一的動作分步表述完整連續(xù)表述,。
十二月份:
1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述,。
2,、開展幼兒謎語大賽,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,,請幼兒家長猜一猜,。
以上是9~12月份大班組的月計劃,在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):
1,、報菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時候進行播報,,即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解,。
2,、娃娃報新聞:可采用讀報、說報,、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進行播報,。
3、天氣預(yù)報員:幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式,,紀(jì)錄下第二天的天氣情況,,并為其他幼兒進行播報。
上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃,,大班組將嚴(yán)格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng),,但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整,以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。
大班個人計劃上學(xué)期配班免費篇四
在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識,,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:
一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
讓幼兒了解安全保健知識,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,,洗臉,,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,,預(yù)防流感,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,,幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,,愛護公物,,做一個健康、快樂的幼兒,。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。
1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,,坐時要坐穩(wěn),坐好,。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。
三.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。
1.防火安全。教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。
2.用電安全,,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,,發(fā)生地震時,,不要慌,,不要急,找最安全的地方躲藏,。
四.其它安全方面,。
教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,,不要大聲喧嘩,,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,,踏傷,。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,,不要亂動暖氣,,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,,不擁擠,,一個挨一個玩。
總之,,孩子的健康成長,,就是老師最大的心愿。
大班個人計劃上學(xué)期配班免費篇五
跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書包進入新的學(xué)校——小學(xué),,所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,,因此,我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,,下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃:
一,、班級情況分析
我們班現(xiàn)有49名,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,,班上部分孩子的自制力較差,,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。
二,、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,,完成教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?到10的加減法運算,,以及10以內(nèi)連加連減,使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力,。在手工方面,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,,來激發(fā)幼兒大膽想象,。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的方式和活動,,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,,現(xiàn)在提倡的和諧社會,,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,,從生活的點點滴滴的小事做起,,為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五,、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,,及時和家長溝通,,以電話,上網(wǎng),,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,,及時反映在園情況,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
六,、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,,在戶外活動時,,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,,此外,,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
七,、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,,例如幼兒常見的手足口病,。因此,我要時刻注意孩子的身體情況,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,,及時就醫(yī),杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。
以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績,。