作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
飛向太空中班教案篇一
1,、對神秘的太空有了解的興趣,，能在已有畫面上添畫太空背景。
2,、在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情,。
3、讓幼兒體驗自主,、獨立,、創(chuàng)造的能力。
4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
1,、知識經(jīng)驗準備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點,、動作特點等,。
2、材料準備：幼兒已畫的宇航員畫面,、水筆,、蠟筆、《神秘的太空》ppt
一,、太空里可能有什么,？
·我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？
·出示ppt,，幼兒看看講講·小結(jié)：在太空里有神秘的星球,、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。
二,、飛向太空·上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了,，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。
·提問：
1,、這幅畫上什么最重要,？（宇航員）2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什么,？在宇航員背后的景物怎么畫,？
·小結(jié)：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連接,，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況,。
三、幼兒作畫,，教師巡回指導·鼓勵幼兒大膽用組合方式添畫背景,，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。
·提醒幼兒耐心完成涂色,。
四,、相互欣賞作品，說說自己對宇航員的感情,。
飛向太空中班教案篇二
1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘,，擴展幼兒的知識,。
2、誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心,。
3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
：
1,、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書,、錄象、電腦
2,、設計好的大幅“未來太空城”的圖片,。
3、各種大型積木,，橡皮泥,，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等,。
4,、錄音機、磁帶,。
1,、感知太空。
（1）教師扮演星姐姐：“小朋友們好,，我是宇宙太空的星姐姐,，我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的，所以,，今天我就邀請你們到太空去做客,，你們高興嗎？那我們怎么去呢,？（坐飛船,、航天飛機等）
（2）幼兒隨音樂一起做律動“坐飛船”，然后自由地圍坐在一起,。
（3）查看關(guān)于介紹太空的資料,，激發(fā)幼兒學習興趣。
“現(xiàn)在,，我們來到太空資料廳,，請你們自己去查看關(guān)于太空的介紹，好嗎,？幼兒自由選擇,，借助各種媒體感知太空的奧秘。
2,、構(gòu)思太空城,。
（1）請幼兒講述剛看到的或以前了解到的.有關(guān)太空的知識，教師適當幫助補充小結(jié),。
（2）教師出示“未來太空城”的圖片,。
“小朋友們,，現(xiàn)在星姐姐住的太空里來了很多新朋友,，有各種人造衛(wèi)星,、太空飛船、衛(wèi)星空間城,，等到不久的將來,，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看,，這就是我設計的“未來太空成”,，這里也有學校、工廠、商店,、娛樂場所,、街道，到了那時,，你們就可以天天和星姐姐住在一起了,，你們高興嗎？”
（3）幼兒大膽想象“未來太空成”
“那星姐姐請你們幫幫忙,，幫我再設計幾座太空成好嗎,？”幼兒自由設想、構(gòu)思,，并相互討論交流,。
3、建造太空城,。
（1）教師幫助幼兒分組,，讓幼兒開動腦筋，利用各種材料進行建造,。
（2）幼兒分工合作,，教師巡視指導。
（3）請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成,，共同欣賞美麗的太空成,，并給它取名，掛牌,，然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影,。
4、聽音樂坐飛船回到地球,，和星姐姐再見,，結(jié)束活動。
在區(qū)域中繪畫或搭建“未來太空城”,。
飛向太空中班教案篇三
：飛向太空
1.初步探索"反手投擲"，發(fā)展手臂力量,，提高身體協(xié)調(diào)性,。
2.通過自己不斷體驗以及吸取同伴經(jīng)驗，能向前上方用力拋出物體,，不斷完善動作,。
3.感受競賽游戲的樂趣，積極參與游戲,。
重點：初步探索學習"反手投擲"的動作,。
難點：探索體驗大臂、小臂、手腕甩動的方法,。
物質(zhì)準備：中奶盒制成的"飛船",、宇航員胸牌幼兒人手一個，四種不同顏色的飛船各一個,，場地布置,，音樂片段，錄音機,，貼花若干,，"優(yōu)秀飛行員"徽章2個，跳繩4根,。
經(jīng)驗準備：了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識,，有一定的擲遠、接力游戲經(jīng)驗,。會玩游戲"看指揮變向快跑",。
一、準備部分：
(一)幼兒排四路縱隊和老師做"太空"模仿操,。(踏步,、頭部、上肢,、下蹲,、體轉(zhuǎn)、肩部,、手腕,、腳踝)
(二)熱身游戲："看指揮變方向快速跑"。
二,、基本部分：
(一)出示"飛船",，創(chuàng)設情境，引發(fā)幼兒游戲興趣,。
(1)探索拋出飛船的預備動作和基本玩法：
1.幼兒嘗試練習"飛出飛船",，教師注意觀察幼兒預備、甩臂動作(2--3遍),。
2.幼兒集中討論交流：
3.教師示范,、講解動作1遍后，幼兒全體模仿練習2遍,。
(2)探索"控制飛船的方向"(角度向上,、方向向前)：
1.幼兒分兩組，一組聽口令同時飛一次飛船,，另一組幼兒觀看,。
導語:請你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行,。幼兒分2組練習1--2次。教師指導會偏離方向的幼兒,，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,，改善動作。
2.幼兒兩路橫隊集合,、總結(jié)：你如何做到控制飛船向正前方飛行?
導語:這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠,。幼兒分兩組練習1--2次。
3.幼兒兩路橫隊集合,、討論：有的飛船在空中飛得時間久,，有的剛起飛就砸向地面了，這又是怎么回事呢?(要向空中飛出,，角度不能太低)你們有沒有發(fā)現(xiàn)飛得遠的飛船它在空中都是在旋轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉(zhuǎn)出去)教師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動,、手腕轉(zhuǎn)動動作。(教師示范一次,，鼓勵幼兒要超越)幼兒集體練習1次,。(一路橫隊)
(二)游戲活動：登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則：(集合)2.幼兒競賽游戲，教師視幼兒身體狀況和情緒而定游戲次數(shù)(1--2遍),。
三,、結(jié)束部分：太空漫步(4分鐘)
(一)幼兒與教師隨音樂放松：重點放松手臂。
(二)師生共同收拾場地器械,，回教室休息,。
