作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

飛向太空中班教案篇一

1,、對(duì)神秘的太空有了解的興趣,，能在已有畫面上添畫太空背景。

2,、在繪畫的過程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情,。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道我們中國(guó)的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點(diǎn),、動(dòng)作特點(diǎn)等,。

2,、材料準(zhǔn)備：幼兒已畫的宇航員畫面,、水筆、蠟筆,、《神秘的太空》ppt

一,、太空里可能有什么？

·我們中國(guó)的宇航員來到了太空,，他們會(huì)在太空里看到些什么呢,？

·出示ppt，幼兒看看講講·小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星,。

二,、飛向太空·上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來,。

·提問：

1,、這幅畫上什么最重要？（宇航員）2,、我在添畫其他景物的時(shí)候需要注意些什么,？在宇航員背后的景物怎么畫？

·小結(jié)：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了,，畫的時(shí)候要注意兩邊的連接,，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

三,、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)·鼓勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系,。

·提醒幼兒耐心完成涂色,。

四、相互欣賞作品,，說說自己對(duì)宇航員的感情,。

飛向太空中班教案篇二

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)宇宙太空的奧秘,，擴(kuò)展幼兒的知識(shí),。

2、誘發(fā)幼兒對(duì)太空的探究和好奇心,。

3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

：

1,、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書,、錄象、電腦

2,、設(shè)計(jì)好的大幅“未來太空城”的圖片,。

3、各種大型積木,，橡皮泥,，彩紙，皺紙,，各種廢舊材料等,。

4,、錄音機(jī)、磁帶,。

1,、感知太空。

（1）教師扮演星姐姐：“小朋友們好,，我是宇宙太空的星姐姐,，我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的，所以,，今天我就邀請(qǐng)你們到太空去做客,，你們高興嗎？那我們?cè)趺慈ツ?？（坐飛船,、航天飛機(jī)等）

（2）幼兒隨音樂一起做律動(dòng)“坐飛船”，然后自由地圍坐在一起,。

（3）查看關(guān)于介紹太空的資料,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“現(xiàn)在,，我們來到太空資料廳,，請(qǐng)你們自己去查看關(guān)于太空的介紹，好嗎,？幼兒自由選擇,，借助各種媒體感知太空的奧秘。

2,、構(gòu)思太空城,。

（1）請(qǐng)幼兒講述剛看到的或以前了解到的.有關(guān)太空的知識(shí)，教師適當(dāng)幫助補(bǔ)充小結(jié),。

（2）教師出示“未來太空城”的圖片,。

“小朋友們，現(xiàn)在星姐姐住的太空里來了很多新朋友,，有各種人造衛(wèi)星,、太空飛船、衛(wèi)星空間城,，等到不久的將來,，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看,，這就是我設(shè)計(jì)的“未來太空成”,，這里也有學(xué)校、工廠,、商店、娛樂場(chǎng)所、街道,，到了那時(shí),，你們就可以天天和星姐姐住在一起了，你們高興嗎,？”

（3）幼兒大膽想象“未來太空成”

“那星姐姐請(qǐng)你們幫幫忙,，幫我再設(shè)計(jì)幾座太空成好嗎？”幼兒自由設(shè)想,、構(gòu)思,，并相互討論交流。

3,、建造太空城,。

（1）教師幫助幼兒分組，讓幼兒開動(dòng)腦筋,，利用各種材料進(jìn)行建造,。

（2）幼兒分工合作，教師巡視指導(dǎo),。

（3）請(qǐng)幾名幼兒代表說說自己建造的太空成,，共同欣賞美麗的太空成，并給它取名,，掛牌,，然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

4,、聽音樂坐飛船回到地球,，和星姐姐再見，結(jié)束活動(dòng),。

在區(qū)域中繪畫或搭建“未來太空城”,。

飛向太空中班教案篇三

：飛向太空

1.初步探索"反手投擲"，發(fā)展手臂力量,，提高身體協(xié)調(diào)性,。

2.通過自己不斷體驗(yàn)以及吸取同伴經(jīng)驗(yàn)，能向前上方用力拋出物體,，不斷完善動(dòng)作,。

3.感受競(jìng)賽游戲的樂趣，積極參與游戲,。

重點(diǎn)：初步探索學(xué)習(xí)"反手投擲"的動(dòng)作,。

難點(diǎn)：探索體驗(yàn)大臂、小臂,、手腕甩動(dòng)的方法,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：中奶盒制成的"飛船",、宇航員胸牌幼兒人手一個(gè)，四種不同顏色的飛船各一個(gè),，場(chǎng)地布置,，音樂片段，錄音機(jī),，貼花若干,，"優(yōu)秀飛行員"徽章2個(gè)，跳繩4根,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識(shí),，有一定的擲遠(yuǎn)、接力游戲經(jīng)驗(yàn),。會(huì)玩游戲"看指揮變向快跑",。

一、準(zhǔn)備部分：

(一)幼兒排四路縱隊(duì)和老師做"太空"模仿操,。(踏步,、頭部、上肢,、下蹲,、體轉(zhuǎn)、肩部,、手腕,、腳踝)

(二)熱身游戲："看指揮變方向快速跑"。

二,、基本部分：

(一)出示"飛船",，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒游戲興趣,。

(1)探索拋出飛船的預(yù)備動(dòng)作和基本玩法：

1.幼兒嘗試練習(xí)"飛出飛船",，教師注意觀察幼兒預(yù)備、甩臂動(dòng)作(2--3遍),。

2.幼兒集中討論交流：

3.教師示范,、講解動(dòng)作1遍后，幼兒全體模仿練習(xí)2遍,。

(2)探索"控制飛船的方向"(角度向上,、方向向前)：

1.幼兒分兩組，一組聽口令同時(shí)飛一次飛船,，另一組幼兒觀看,。

導(dǎo)語:請(qǐng)你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習(xí)1--2次,。教師指導(dǎo)會(huì)偏離方向的幼兒,，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,，改善動(dòng)作。

2.幼兒兩路橫隊(duì)集合,、總結(jié)：你如何做到控制飛船向正前方飛行?

導(dǎo)語:這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠(yuǎn),。幼兒分兩組練習(xí)1--2次,。

3.幼兒兩路橫隊(duì)集合,、討論：有的飛船在空中飛得時(shí)間久，有的剛起飛就砸向地面了,，這又是怎么回事呢?(要向空中飛出,，角度不能太低)你們有沒有發(fā)現(xiàn)飛得遠(yuǎn)的飛船它在空中都是在旋轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉(zhuǎn)出去)教師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動(dòng)、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作,。(教師示范一次,，鼓勵(lì)幼兒要超越)幼兒集體練習(xí)1次。(一路橫隊(duì))

(二)游戲活動(dòng)：登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則：(集合)2.幼兒競(jìng)賽游戲,，教師視幼兒身體狀況和情緒而定游戲次數(shù)(1--2遍),。

三、結(jié)束部分：太空漫步(4分鐘)

(一)幼兒與教師隨音樂放松：重點(diǎn)放松手臂,。

(二)師生共同收拾場(chǎng)地器械,，回教室休息。