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最新幼兒園工作計劃中班秋游(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 16:08:15
最新幼兒園工作計劃中班秋游(九篇)
時間:2023-03-13 16:08:15     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園工作計劃中班秋游篇一

這學期,,我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位,。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下:

1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,,如有要收回,,嚴格幼兒的安全制度,。

2.保證教室的通風、干凈,,保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,,保證一人一巾一杯。

3.嚴格書寫交接班記錄,,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,,如蒙頭并及時糾正,。

5.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,,活動后不遺忘幼兒物品,。

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,,能互相謙讓,不擁擠,,幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器,,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,,知道正確的使用剪刀,。

7.通過認知活動,知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里,也不能把異物放到嘴里,,午睡時不玩衣物等危險物品,。

8.認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,,學會看清交通標志,,學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9.教育幼兒危險的事情不做,,同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,,提高自身的安全意識

11.熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等,《認識特殊的電話號碼110,、119,、120》。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,,才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園工作計劃中班秋游篇二

時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,,在這一學期里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我調(diào)到中班,,現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃,,以便更好地提高自己的各項工作水平。

社會在發(fā)展,,對保育員教師不斷提出新的要求,,我們就要不斷學習,不斷進步,,才能當一名合格的保育員教師,。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,,不斷提高自己的教育和保育水平,。

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔任了托幼班的保育員以來,,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,,也會像對待自己的孩子一樣,,對待和關(guān)心每一個孩子,,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,,才會去追求,才會不斷進取,,才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,,有時也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改進,,不斷進步,。

在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,,但我想:只要自己多學習業(yè)務(wù)知識,,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,會不斷進步,,不辜負家長的期望,。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,,一定要家長的配合,。平時,我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,,認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,,對于我個人,,要學習的東西還有很多,無論是教育還是保育,,都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,,把別人身上的精華吸取過來,,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園工作計劃中班秋游篇三

本學期我班插了十幾名新生,舊生也是十幾人,,現(xiàn)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

2、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

3,、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好,;不讓班級財物丟失,;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生,;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李權(quán)津,、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,,發(fā)燒,。還有駱象星、陳志雄小便次數(shù)較多,,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感。

積極配合保育員做好幼兒體檢等各項保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。

1,、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通,。

3,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時交流幼兒的生活學習情況,,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

4,、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合,。

5,、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,,通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,,我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績,!

幼兒園工作計劃中班秋游篇四

1、通過“給家長的信”、“電話家訪”,、“班級公告”,、“家園聯(lián)系單”、“家長園地”等形式,,及時與家長溝通,。 與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,,真正成為合作伙伴,。

2、精心組織和安排家長開放日,、慶元旦等家園活動,。

3、每周根據(jù)做工作重點布置家教園里,,介紹幼兒教育方面的小文章,,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的,。

4,、鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,并在班級家教園地中粘貼,,交流家教經(jīng)驗,。

5、認真制作《家園聯(lián)系單》,,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,,對幼兒的弊端寄予希望。

6,、對于個別較特殊的幼兒,,如嬌氣、自理能力較差,、膽小等,,給予個別交流,與家長共同尋求教育方法,。

7,、分發(fā)問卷讓家長參與評價教師、生活教師,,評價學校,,參與助教。

8,、每學期至少家訪1次以上,。

9,、對未來園一天的幼兒打電話詢問,三天以上進行家訪,。

幼兒園工作計劃中班秋游篇五

本學期,,我班將認真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學,、更具體,,使每個都有進步;在教學上,,認真抓好每各項,,向要質(zhì)量,讓在“動中學”,,提高的學習興趣,;并進一步加強班級的常規(guī)管理,,培養(yǎng)良好的生活和學習習慣,。

本班工作人員以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,,使剛?cè)胗變簣@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,還喜歡上了幼兒園,!本班17名,,其中,男孩10名,,女孩7名,。從一個月來與的接觸,基本上了解本班的習慣,,孩子們都能聽懂普通話,,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;本學期需進一步的做好家長的各項工作,,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈,?!?/p>

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

從開學一直以來,,我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,,讓養(yǎng)成好的習慣,如:我們抓的喝水習慣,、飯后漱口習慣,,每天不用老師再提醒,都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習慣,及禮貌習慣,,看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,在本學期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點來抓,教會疊衣服的方法,;學會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國,、愛國旗,,升旗時,知道不講話,;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,,不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識

(1)不玩危險游戲,,不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,學會用筷子。進餐是不大聲說話,,不亂殘渣,,飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會系鞋帶,,會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時會用手捂,。

幼兒園工作計劃中班秋游篇六

由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育,,所以活動時常規(guī)較差,動手能力有所欠缺,,自理能力較弱,,需要老師特別關(guān)愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差,,要特別引導(dǎo)和關(guān)注,。

本學期以蒙氏教學為中心,結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì),,通過多種途徑對幼兒進行體,,智,德,,美全面教育,,使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

(一)體能健康

1,、積極主動參加各項體育活動,,走,、跑、跳躍,、平衡,、投擲、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào),、靈敏、姿勢正確,。

2,、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫,,使用小工具進行操作活動,。

3、有粗淺的衛(wèi)生知識,,有良好的生活衛(wèi)生習慣,,能保持公共場所的衛(wèi)生。

4,、會獨立自穿戴整齊,,整理床鋪,桌椅,,玩具,,有一定的生活自理能力。

5,、能注意安全,,有初步的自我保護能力。

(二)蒙氏數(shù)學

1,、興趣廣泛,,能鉆心地參加各項學習活動。

2,、能運用多種感官感知事物特征,,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋,,會發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試,,操作,,尋找問題答案。

4,、掌握10以內(nèi)的點數(shù),,并能正確書寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù),。

5、能根據(jù)物體的特征分類,,會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

6、具有初步的空間概念,,如:區(qū)別上中下,。

7、認識基本的幾何圖形,,如半圓形,、橢圓形、梯形,。

(三)蒙氏閱讀

1,、學習獨立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能看懂并理解畫面內(nèi)容,能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述,。

4,、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字,。

5,、能注意傾聽他人的講話。

6,、能根據(jù)作品提供的線索,嘗試仿編詩歌和散文等,。

7,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞,。

2,、學會英文字母aa——ll,以及它們的韻律兒歌。

3,、會唱8首英文歌曲,。

(五)藝術(shù)表現(xiàn)

1,、積極參加唱歌,舞蹈,,表演等活動,。

2、能大膽地在集體面前表演,,能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,,并能和同伴合作,協(xié)同表演,。

3,、每周學會一首歌曲,每兩周學會一個舞蹈組合,。

4,、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié),。

5,、能根據(jù)自己生活印象或故事,詩歌的內(nèi)容,,畫簡單情節(jié)畫,,會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,搭配顏色,。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂,繪畫,,工藝美術(shù)等作品,,較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。

7,、活動中有一定的想象力,,創(chuàng)造力,對自己的表現(xiàn)充滿信心,。

幼兒園工作計劃中班秋游篇七

新學期的準備工作已就緒,,為了更好的進行本學期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,,以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),,特制定了個人工作計劃如下:

自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強課余學習,提高自己的思想素質(zhì),,樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學中,尊重幼兒,,營造平等,、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,,并具有較強的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),,讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題,。在課堂上利用各種教具,,激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣.用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),,與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視,。

1,、禮貌

先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴格要求自己的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,,能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,,并能主動的在餐前,、餐后洗手,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護班級物品,。

2、照顧好幼兒的一點兩餐,,對進餐慢的幼兒進行教育,,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,,要珍惜糧食,。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣,;懂得躲避危險物,,飯后不做劇烈游戲的道理。本學期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學方面,,我將認真準備幼兒活動所需材料,,多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,,促進幼兒發(fā)展。

幼兒園工作計劃中班秋游篇八

本班本學期共有幼兒30名,,男生女生各十五名,,全部為獨生子女,。經(jīng)過上學期的培養(yǎng),孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,,學習了徒手操,、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習,;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,,知道飯前、便后要洗手,;能獨立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,,主動使用禮貌用語與教師,、同伴交談;語言表達能力也有所提高,;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強,能認識常見動植物,,學習種植易生長的植物,,如大蒜、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,,能學習按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形,、球體等,,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,,喜歡唱歌,、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力,;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,,知道自己是中國人,,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋、國慶,、春節(jié)等,,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù),;大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估,,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

1,、孩子間存在較大的能力差異。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強,、倔強,、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強,。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學期,,我們將針對這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,特別注意個別指導(dǎo),,獲取家長的配合教育,,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位教師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,,妥善保管好藥品,,增強工作責任感,。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,,流行疾病控制在0.2以下,。

3、由于付教師和李教師是新加入我們這個班級體,,有些工作還不熟悉,。特別是李教師,是剛踏上工作崗位的新教師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,,互相幫助,,爭取早日渡過適應(yīng)期。

4,、定期召開班務(wù)會,,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。

5,、進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,,創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境。

7,、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

本學期,,我們將細致,、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,,獲取家園共育的效果,。

1、召開家長會,,讓家長了解學期教育工作計劃,,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪、電訪,、離園時面談,、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學的育兒知識,,并請家長踴躍投稿,;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

4,、組織家長開放活動2-4次,。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

四,、月份工作及措施:

(一)、身體發(fā)展:

三月份:目標

1,、 學新操,,跳集體舞。

2,、練習有節(jié)奏的走,,聽信號變向、變速走,;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3,、 保持個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生,。

4,、 樹立安全自我保護意識。

具體措施:

1,、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性,。

2,、 在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容,。

3,、 在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

4、 采用談話,、討論等形式,,增強幼兒的自我保護意識。

四月份:目標

1,、 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2、 大小便自理,,生活有規(guī)律,。

3、 認識幾種安全標記,,主動遵守社會基本規(guī)則,。

4、 嘗試記住父母工作單位,、家里的`電話號碼,。

具體措施:

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,,開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

2,、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒

認識安全標記,,請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認識,。

4、組織討論:我愛我家,,互相介紹父母工作單位,、電話號碼等。

五月:目標

1,、 練習拍球近距離拋接球等,,發(fā)展控制力和平衡力。

2,、 學習整理床鋪和自己的物品,。

3、 能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手,。

4、 懂得簡單防病常識,。

具體措施:

1,、 開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動,。

2,、運用紙球、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力,開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動,。

3、午睡環(huán)節(jié)中,,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。

4,、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

六月份:目標

1,、聽信號行動,,訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動作技能,,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

2、 做好防暑降溫工作,。

3,、 懂得牙齒、眼睛的保健常識,。

4,、 遇到危險知道躲避或求救。

具體措施:

1,、 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動,。

2、 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法,。

3,、 鼓勵幼兒多喝水,盡量到陰涼處戶外活動,,保持室內(nèi)通風,。

4、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識,要求幼兒每天早晚刷牙,。

(二),、認識發(fā)展:

三月份:目標

1、 熟悉自己的個人資料,,感受自我是獨特的。

2,、 感知9以內(nèi)的數(shù)量,,嘗試按某一特征給圖形分類。

3,、 探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。

4,、 樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。

5,、 堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。

具體措施:

1,、 開展《特別的我》主題教育活動周,。

2、準備數(shù)學操作卡,、以及錘子,、釘子等實物,,引導(dǎo)幼兒自主、探究學習,。

3,、在日常活動中堅持說普通話,,在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。

4、 準備,、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

四月份:目標

1,、 感知春天的季節(jié)特征及變化,。

2、 了解中國的十二生肖,。

3,、 學習目測的方法,學習按物體量的差異,,進行正逆排序,。

4、有針對性的回答問題,,主動提問,,并能對自己和同伴進行簡單的評價。

5,、學習活潑,、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,,會聽前奏,、間奏。

具體措施:

1,、 開展《美麗的春姑娘》,、《有趣的生肖》主題教育活動。

2,、 組織幼兒春游,,收集有關(guān)十二生肖的資料。

3,、 在日?;顒又羞M行目測練習的隨機指導(dǎo)。

4、 班級開展多種形式的討論,、表演活動,。

五月份:目標

1、 了解食物的品種,,食物的營養(yǎng)及貯藏方法等,。

2、學習比較,、概括一組事物之間相同的特征,,認識肯定、否定標記,,培養(yǎng)觀察,、比較能力。

3,、學習正確使用量詞,,學習簡單的象聲詞。

4,、在音樂,、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。

具體措施:

1,、開展《可口的食物》主題教育活動,,師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。

2,、 數(shù)學區(qū)中投放標記卡,、物品卡等大量操作材料。

3,、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。

4,、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍,,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。

六月份:目標

1、了解水的來源,、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

2,、學習不受大小排列形式的影響,,比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。

3,、學習朗誦幾首古詩,,能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。

4,、通過觀察,,了解蝌蚪的外形特征、生活習性,、生長變化以及與人們的關(guān)系,。

5、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),,初步感受兩聲部的歌曲。

具體措施:

1,、開展《寶貴的水》主題教育活動,。

2、科學區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。

3,、 學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等,。

4,、 在歌曲《小青蛙》等活動中,引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。

(三)社會情感:

三月份:目標

1,、 保持愉快的情緒學習生活,活潑開朗,。

2,、 能理解他人的情感和需要,樂意幫助他人,。

3,、 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。

具體措施:

1,、 開展《做快樂孩子》的活動,,激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

2,、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展,,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、良好習慣以及關(guān)心幫助他人的情感。

3,、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。

四月份:目標

1、 感受傳統(tǒng)民間文化,,培養(yǎng)民族意識,。

2、 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

3,、 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。

具體措施:

1,、通過《十二生肖》主題的開展,,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,感受龍是吉祥物和民族象征,。

2,、收集武漢自然風光、人文景觀等資料,,創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。

3、開展值日生活動,。

五月份:目標

1,、 在集體活動中學習與同伴合作交往,協(xié)商解決問題,。

2,、 愛護公物,維護公共場所的衛(wèi)生,。

3,、 感受“六一”的快樂。

具體措施:

1,、 通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物,,講究公共衛(wèi)生。

2,、 注重隨機教育,。

3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,,組織豐富的“六一”主題活動周,邀請家長來園參加,,共慶“六一”,。

六月份:目標

1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,激發(fā)保護水資源,,保護環(huán)境的意識,。

2、有初步評價自己和他人的能力,。

3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個能干的哥哥姐姐,。

具體措施:

1,、開展《寶貴的水》的主題活動,創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記,。

2,、開班會,互相評價,。

3,、參觀大班小朋友活動。

幼兒園工作計劃中班秋游篇九

我們中班現(xiàn)有27個孩子,,男孩19個女孩15個,,班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生,這些孩子平均年齡在5歲左右,,他們通過一年小班生活后,,在生活自理能力,語言交往能力,,及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),,我們班孩子個性差異很大,有開朗外向和內(nèi)向之分,,特別是因為我們是新接手的老師,,孩子們面對新的老師時,性格開朗的孩子適應(yīng)快,,有些還有人來瘋的表現(xiàn),,內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,生活自理能力差,,依賴性強,。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉,、膽怯,、受挫能力差,這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長,,有工作,、個體戶、知識分子,,從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,,為了滿足家長合理的愿望,我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子,。

1,、安全方面:

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,,時刻注意孩子的安全,,對存在的安全隱患,我們及時給予恰當?shù)奶幚?,引?dǎo)教育孩子,,培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲,,不去危險的地方,,不跟陌生人走,出去玩時不要離開成人的視線,,不隨便摸危險物品,,懂得家居安全,懂得交通安全,,并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作,。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓(xùn)練時,,不推不跑不打架,,懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,,懂得排隊,,一個跟著一個走,不跑不跳,,不爬高,,不玩水,教小朋友上廁所時不可以追,、跑,、推、拉,,而且有男女之分的思想,,避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

2,、保育方面:

a,、教室衛(wèi)生

a,、每天對幼兒的口杯,毛巾,,地面桌椅,進行清洗消毒

b ,、每天用消毒燈對班級進行消毒

c,、教室每餐一小掃,每天一大掃,,保持教室通風,,整潔,給孩子營造舒適的環(huán)境,。

d,、要保持廁所干凈、通風,、無異味

e,、每星期將幼兒的被子,枕頭進行清洗,,消毒一次,,并在日光下爆灑一次。

f,、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗,、消毒、爆灑,。

b,、幼兒個人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動水洗手

b、讓小朋友養(yǎng)成,,早上來園自己放書包,,將書本分類放好,自己放好口杯,,掛好毛巾,,并且教他們會使用自己的口杯,毛巾,。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,擦嘴,,洗臉的習慣,。學會飯后清理桌面的污物,,會整理桌椅。

d,、教小朋友飯后不做激烈運動,,會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f 、教小朋友勤洗澡,,洗頭,。

g、教小朋友自己穿,、脫衣服,,鞋襪,整理床鋪,。

c,、幼兒日常護理

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,,做好冬季防寒工作,。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c ,、每天給幼兒飲3-5次水。

d,、注意根據(jù)天氣變化,,及時給幼兒增減衣服。

a,、健康方面:教育幼兒在集體生活中情緒安定,,愉快,衛(wèi)生習慣良好,,有基本的生活自理能力,,知道必要的安全知識,保健常識,,學習保護自己,,喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)靈活,。

b,、語言方面:引導(dǎo)幼兒樂意與人交談,講話有禮貌,注意傾聽對方講話,,能理解,、運用日常用語,能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事,,看圖書,能聽懂和會說普通話,。適當會說些英語,。

、社會方面:引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動,,有自信心,樂意與人交往學習互助合作和分享,,有同情心,,理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責任感和愛心。

d,、科學方面:引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲望,能運用各種感官,,動手動腦,,探究問題,能用適當?shù)姆绞奖磉_交流,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識,。

e、藝術(shù)方面:能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,,喜歡參加藝術(shù)活動,學會欣賞,,并能大膽的表達自己的情感和體驗,,能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

f,、識讀方面:學會欣賞,、跟讀、閱讀、傾聽,、樂意當眾講話,,說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,,并認識單詞140個,,愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

g,、數(shù)學方面:

(a)、學會1---20的順數(shù)和倒數(shù),,練習序數(shù)的概念,,知會空間上、中,、下的認識食物與空間的對應(yīng),,學會大、中,、小的比較,,能結(jié)合形狀和顏色特征,做對應(yīng)計數(shù)練習,。

(b),、認識半圓形,梯形,,并知會形狀與顏色的空間位置,,對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念,對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,,知道點線,,面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

(c),、通過奇妙樂園主題教學,讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習,,有一定的方向感,,學會觀察。

(d),、認識單位量詞一雙一對,,認識集合的特性。

1,、創(chuàng)設(shè)平等,,支持,、鼓勵,有利于小朋友與他人自由交往,,滿足幼兒合作分享,,互助以及向他人學習的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料,、工具等,滿足幼兒進行不同領(lǐng)域活動的需要,,能使幼兒自信,,自由,愉快地從事各種有益的活動,。

3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換,及增添新的玩具,。

做到合作愉快,,分工合作要安排合理,做到每個月天一次班級會議,,班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。

以尊重家長,,提高教師服務(wù)意識為原則,加強與家長的溝通與交流,,努力做好以下工作:

1,、主動與家長交流溝通,以填寫記錄本的方式,,家訪的方式,、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,,利用家園聯(lián)系欄的方式,,以及家長接送孩子時的交談,了解每位孩子的興趣,、愛好,、個性和行為習慣,便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求,。并向家長傳達育兒知識,,提高家長的育兒觀念。

2,、學期初開家長會,,并且利用家長開放日等教研觀摩活動,讓家長對我們的教育工作有所認識。

3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園,,或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,,鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,發(fā)揮家長的作用,,提高家長的覺悟,。

九月份工作安排:

1、迎接舊生,,新生入園,,做好情緒穩(wěn)定工作,抓好一日常規(guī)訓(xùn)練

2,、制訂好新學期工作計劃,,編排新操

3、做好興趣班招生報名工作,,確定名額

4,、家訪,開家長會,,選定家委會代表

5,、慶祝教師節(jié)主題教學

6、期初幼兒身高,,體重測量評價

7,、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動

8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競賽活動

十月份工作安排:

1,、開展重陽節(jié)敬老活動,組織幼兒秋游

2,、舉行家長開放日教學觀摩活動

3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥

4、做好床上用品換季,,消毒,,清洗入庫工作

十一月份工作安排:

1、教師公開課觀摩活動

2,、班級環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)

3,、舉辦園報,家教???/p>

十二月份工作安排;

1,、加強教師自身技能,,技巧鞏固,參與自制教玩具比賽,,參與論文比賽

2,、開展幼兒自理能力服務(wù)競賽

3、做好迎接區(qū)一級幼兒園復(fù)評工作

4,、開展親子同樂活動,,迎接新年主題教學活動

20xx年元月份工作安排:

1、寫好各項工作總結(jié)

2,、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對工作的考核

3,、做好學期收尾工作

以上便是中班這學期保健工作計劃,但愿我們的孩子在這個學期內(nèi)有所長進,,愿他們能健康快樂的成長,。

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