制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇一

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,，取得了許多問題上的共識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解支持和主動(dòng)參與,。

從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看,，我們的家長給了我們很好的評價(jià)，家長對我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動(dòng)對我們老師的評價(jià)還算不錯(cuò),，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之,、無則加勉,。

通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí),，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實(shí)際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

1、向家長宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念,。

2,、收集家長提出的建議和意見,，及時(shí)反饋情況,，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育,。

3,、定期召開家委會(huì),，組織各類活動(dòng),，為班級(jí)工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄,。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

（一）家園宣傳欄

1,、每周公布本班的月教育目標(biāo),、周計(jì)劃，育兒小常識(shí),，幼兒進(jìn)步情況等,，便于家長了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

2、根據(jù)本班幼兒家長實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整每一期“家長園地”,，介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗(yàn),。

3、向家長發(fā)放宣傳資料,，幫助解決家教中存在的問題,。

（二）家訪、隨訪,。

1,、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況,。

2,、對一天不來園的幼兒及時(shí)上門家訪，了解不來園原因,。

3,、針對個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時(shí)與家長聯(lián)系,。

4,、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5、熱情接待每位家長的詢問,，做好家訪的記錄工作,。

（三）家長會(huì)、開放活動(dòng),。

1,、開學(xué)初召開班級(jí)家長會(huì)，分析班級(jí)發(fā)展情況,，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo)，提出需家長配合關(guān)心,、教育的一些工作,。

2、開設(shè)家長講座,，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性,。

3、為家長開放常規(guī)半日活動(dòng),，特色教育活動(dòng),，使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，幼兒園教育情況。

4,、與家長多聯(lián)系溝通,，做到家園教育的一致性。

5,、有目的,、有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子,。

6,、向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀。

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪,，與家長一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。

3,、對班內(nèi)的體弱,、頑皮、超重的孩子進(jìn)行登記,，確定重點(diǎn)照顧幫助的對象,。

十月份：

1、根據(jù)情況召開班級(jí)家長委員會(huì)會(huì)議,，討論本學(xué)期家長工作計(jì)劃,。

2、對班內(nèi)特殊孩子（如單親家庭的孩子）進(jìn)行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛,。

3、召開“九九重陽敬老主題活動(dòng)”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂十一月份：

1,、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒。

2,、組織秋季親子一日游,。

十二月份：

1、召開第二次家委會(huì),。

2,、隨訪個(gè)別家長，聽取家長對對我們各項(xiàng)工作的意見。

一月份：

1,、召開期末家長會(huì),，向家長匯報(bào)情況。

2,、評比好家長,，撰寫家教心得。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇二

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,，提高家長對幼兒關(guān)心的程度，強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī),，提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：一對一家長會(huì),、參加常州親子游活動(dòng)、家長半日開放,、音樂節(jié)開放,，慶六一活動(dòng)等，取得了較好的成績,。經(jīng)過又一學(xué)期的家長工作,，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡,，回家吃飯習(xí)慣不好,，老師布置的小作業(yè)也不能及時(shí)完成等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面能力還有待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要，本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大家園互動(dòng)力度，讓家長工作取得更大的成效?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：

1,、利用接送孩子的時(shí)間進(jìn)行“一對一交流”。要求家長配合教師,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時(shí)電話聯(lián)系,，了解情況,，取得家園教育的一致性。

3,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家園聯(lián)系欄”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵(lì)家長參與班級(jí)教學(xué),，開展家長助教活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng),，主題匯報(bào)等親子活動(dòng),。

5、充分利用校訊通平臺(tái),，及時(shí)發(fā)送,、上傳孩子在園信息圖片，與家長做好有效互動(dòng),。

6,、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì)因素都起重要作用,，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此，針對家長中的認(rèn)識(shí)問題,，利用家長會(huì)等來一起探討“幼小銜接問題”,，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,， 更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作，如：家長會(huì),、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，任性,，缺乏愛心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

１,、通過家園之窗,，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題 活動(dòng)開展情況,，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者,、鼓勵(lì)者、參與者,。

2,、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對 不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),，懂得要尊重他人的道理。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi) 容傾聽，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平,。

4、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng),，并積極向教 師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄,。

5,、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等,。根 據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學(xué)期的工作,。

6、開展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作，與 幼兒家長暢通信息渠道,，在教育觀念,、行為中形成互動(dòng)，達(dá)成共識(shí),， 建立平等,、合作的教師、家長關(guān)系,。

九月份

1,、召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動(dòng)開展

情況,。

2,、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會(huì)會(huì)員,。并向他們介紹

家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3、邀請家長參加 祖國在我心中 主題活動(dòng),。

十月份

1,、開展 家長教師進(jìn)課堂 活動(dòng)，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng),。

2,、組織開展 親子秋游活動(dòng) ， 拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。

3、組織家長積極參與 親子青花瓷瓶制作大賽 ,。

十一月

1,、開展互動(dòng)式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高,。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。

3,、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學(xué)活動(dòng)及科學(xué)育兒知識(shí)。

十二月

1,、召開班級(jí)主題論壇活動(dòng),，對班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2,、邀請家長來園參與 迎新匯報(bào)活動(dòng) ，寫好反饋意見,。

3,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn)，并請個(gè)別家長撰寫育兒心得,。

一月份

1,、發(fā)放家長問卷，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價(jià),。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成本學(xué)期家長工作總結(jié),。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇四

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養(yǎng)不教,，父之過,；教不嚴(yán)，師之惰,?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1,、利用家長資源,，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和具體的主題活動(dòng),，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動(dòng),。

2、召開“家長會(huì)”,，加強(qiáng)家長之間的交流,。向家長匯報(bào)班級(jí)的工作計(jì)劃,，并聽取家長的意見，介紹交流家教經(jīng)驗(yàn),，宣講家教知識(shí),。開家長會(huì)前充分作好準(zhǔn)備，并虛心聽取家長意見,，通過與家長的交流,，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，認(rèn)識(shí)到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源,，自己的一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)成為幼兒模仿的對象，會(huì)潛移默化地影響著幼兒,。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高,，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,，以協(xié)助幼兒園工作,，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德,、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的`意見,。

3、綜合運(yùn)用多種方法,，如“家園聯(lián)系冊”,，電話交流，家訪等,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。具體工作：

（1）、家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康方面的情況，也能讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長的意見,、建議，家園相互聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園,、班級(jí)對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望,。

（2）、利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間,，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，與家長共同探討一致的教育方法,，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪,。

4,、家園互動(dòng)，積極籌備"春節(jié)"文藝演出,。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。在寒假期間開展慶"春節(jié)"文藝演出,。我們發(fā)動(dòng)家長參與我們的演出活動(dòng)，請家長為孩子們籌備演出服,、道具,、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的演出情況,，同時(shí)也讓孩子和家長,、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)。

總之,，家長活動(dòng)的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力,，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展,，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇五

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。

各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。

6、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇六

優(yōu)勢：

存在問題：

立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動(dòng)參與,。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

1,、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子,，從而提高家庭教育素養(yǎng),。

2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,，提高家園信任度,。

學(xué)期專題工作

1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響

2,、家委會(huì)：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導(dǎo)

1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)

2、做好家園直通車的改版工作,，以閔豆家園為平臺(tái),，發(fā)布家園小報(bào)

3、召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng),，宣傳課程理念,，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。

4,、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況,。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展,。

7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效,。

8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動(dòng)：重點(diǎn)關(guān)注父親教育對孩子的影響.

家委會(huì)工作

1,、以“做一天家長老師”為主題,，以老師身份組織班級(jí)半日活動(dòng)，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié),。

2,、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,。

親子實(shí)踐教育

1,、鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣,、班級(jí)主題,、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì),。

3,、家長進(jìn)課堂：家委會(huì)做家長老師開展半日活動(dòng)

4、鼓勵(lì)家長和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開展。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇七

以新《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的工作目標(biāo)和要求,，選擇家長需要及喜歡的形式，精心組織并完善,。善于發(fā)現(xiàn)感興趣的又有助于拓展視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)嘗試,，交流，在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的家園互動(dòng),。

1.針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3.請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方。

4.根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

1.開學(xué)聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,、學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

2.利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

3.開設(shè)家長開放日活動(dòng),，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。

4.每月做好幼兒在園評價(jià)記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5.通過網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),，及時(shí)發(fā)布幼兒教育新動(dòng)向,，讓家長了解幼兒教育，通過互動(dòng)平臺(tái),，開放幼兒教育環(huán)境,。

6.學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇八

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時(shí)重視家長工作，努力做好家長工作,，動(dòng)員家長和孩子一起收集,、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng),、活躍,。

工作中，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時(shí)甚至連教師也回答不上來,。那么,，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長,，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿足孩子的求知欲望。同時(shí),，我們還體會(huì)到,，在課程實(shí)施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來,，達(dá)到共同教育幼兒的目的,。那么為什么要讓家長和幼兒園互動(dòng)起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

1,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長,，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。

2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

3,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng),，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

5、在家長,、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通、互知的關(guān)系,。任何活動(dòng)都是家長感興趣的,，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴,，而由于自身?xiàng)l件有限,，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解,，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒,，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對立、不支持,、不理睬的態(tài)度,。

扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng),，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢問,，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度,，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

1,、期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

2、天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會(huì),，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行交流,。

幼兒入園時(shí),，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng),。幼兒離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng),，帶班老師與家長交流幼兒在園情況,。讓家長每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài),。

3,、展“家長學(xué)校”活動(dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

4,、好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

5,、用博客與家長在線交流,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況,，使家長真正理解幼兒園、教師,，支持我們工作,，讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展,。

6,、開家長會(huì)，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇九

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的,，有計(jì)劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

1,。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,。通過開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座，家長咨詢活動(dòng),，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。

3,。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng),，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4,。結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1。有針對性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。

2,。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3。召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5,。進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6,。向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

7,。開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8,。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9。征求家長意見,，做好反饋工作,。

大班家長工作計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園大班家長工作計(jì)劃篇十

我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng),，以達(dá)成教育觀念上的共識(shí),，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。本學(xué)期我們將工作的重點(diǎn)放在幼小銜接,，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與, 積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境?，F(xiàn)具體安排如下：

向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，讓家長能夠充分了解班級(jí)和幼兒的動(dòng)態(tài),，深入挖掘家長教育資源,，使家長成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，更好地提高教育質(zhì)量,。這樣也能取得家長對班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況,，鼓勵(lì)家長參與班級(jí)教學(xué)，開展家長助教活動(dòng),。

2,、對新生進(jìn)行家訪、舊生預(yù)約訪談,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，特別是對未到園的幼兒要及時(shí)電話聯(lián)系，了解情況,，取得家園教育的一致性,。

3、利用接送孩子的時(shí)間多與家長進(jìn)行交流,。要求家長配合教師,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

要充分發(fā)揮各級(jí)（幼兒園、班級(jí)）家長委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。鼓勵(lì)家委會(huì)成員積極參與班級(jí)管理,、班級(jí)大型共育活動(dòng),。平時(shí)，發(fā)動(dòng)家委會(huì)幫助家長了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作,，提高教育質(zhì)量,。鼓勵(lì)家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會(huì)因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作,。針對家長中的認(rèn)識(shí)問題，利用家長會(huì)等機(jī)會(huì)一起探討“幼小銜接問題”,，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,，使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。同時(shí)還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用,，設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長在小小的“園地”中,，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀,。同時(shí)也可以邀請小學(xué)低年級(jí)的老師給家長進(jìn)行“幼小銜接”的專題講座,，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合,，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。

1、學(xué)期初家長會(huì),。

2,、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。

3,、布置家長園地第一、二期,。

1,、結(jié)合“十一勞動(dòng)節(jié)”，與家長配合對幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,。

2,、親子秋游活動(dòng)。

2,、布置家長園地第三期

3,、家長半日活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

2、布置家長園地第四期

1,、與家委會(huì)成員商議慶元旦活動(dòng),。

2,、通知家長參加畢業(yè)匯報(bào)演出。

與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作,。

執(zhí)筆人：xxx

20xx年xx月xx日