做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃幼兒園大班篇一

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，進(jìn)取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，進(jìn)取與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往本事。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會、六一美食分享,、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了必須的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依靠性強(qiáng),，自理本事差，任性，缺乏愛心的個(gè)性,，各方面本事還待培養(yǎng),。針對上述情景,，加強(qiáng)家園合作顯得十分重要,。本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

（一）注重幼兒園與家庭的互動,，構(gòu)成暢通的家園雙通道,。經(jīng)過“益課堂”和班級群和家長交流互動，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情景,。

（二）加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略,。

（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理,。

（四）定期開展早教活動,，注重早教質(zhì)量,。

九月份：

1、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》,。

2,、在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng),。

十月份：

1,、“國慶節(jié)”通知家長放假時(shí)間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動。

2,、天氣開始轉(zhuǎn)涼,，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識。

十一月份：

1,、設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。

2,、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè),。

十二月份：

1、請家長參與幼兒園的主題活動評價(jià)及幼兒評價(jià),。

2,、向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。

3,、下發(fā)元旦放假通知,，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識,。

一月份：

1,、舉行元旦活動。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

3、撰寫家長工作總結(jié),。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃幼兒園大班篇二

積極發(fā)揮家長委員會溝通,、服務(wù)、協(xié)調(diào),、管理四個(gè)作用,，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設(shè),，開展豐富多彩,、形式多樣的家教活動，增強(qiáng)家庭與班級之間的有效聯(lián)系,，促進(jìn)家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育緊密配合，促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展,，促進(jìn)班級工作健康有序地發(fā)展,，形成教育合力。

1,、通過各種方式鼓勵(lì)家長了解學(xué)校管理,，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校,、家庭,、社會形成育人的合力，推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,。

2,、幫助教職員工更好地樹立為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識,，掌握指導(dǎo)家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)融合的方法,。

3、提高家長對教育子女的科學(xué)認(rèn)識,，提供成功家教的經(jīng)驗(yàn)，提高家長教育子女的科學(xué)性,、有效性,。

1、開辟多種渠道,，融入學(xué)校管理

家長委員會要加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系,，開辟多種渠道，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育的動態(tài),，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，參與學(xué)校管理,，提高家長委員會的工作實(shí)效,。如，家長委員會成員通過參加學(xué)校的有關(guān)會議,、儀式和活動,，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度,，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作,。

2,、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高家教水平

家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平,，普及家庭教育知識,，學(xué)校將為家長開設(shè)家庭教育講座。一般情況下,，每次講座以后,，都安排班主任、任課老師與家長見面,，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭中的信息,，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。

3,、溝通辦學(xué)信息,，促進(jìn)教育教學(xué)

了解教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)是家長把握孩子成才的重要渠道,，也是家校教育形成合力的重要手段,。家長委員會將為學(xué)校教育教學(xué)活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討子女教育問題,。例如：減負(fù)后學(xué)生作息時(shí)間的科學(xué)安排,，待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,。家長委員會將組織部分學(xué)生家長參加學(xué)校召開的教育教學(xué)質(zhì)量分析會,。

4、關(guān)心校園安全,，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任,，也應(yīng)取得家長委員會的通力協(xié)助。家長委員會將定期,、不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)情況,，及時(shí)向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學(xué)生安全提供必要的幫助,。

5,、監(jiān)督政務(wù)校務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為

家長委員會參與學(xué)校管理,、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平,、公正、公開的重要環(huán)節(jié),。家長委員會可對學(xué)校下列工作的實(shí)施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向,、教育理念、辦學(xué)章程,、教育教學(xué)行為,、規(guī)范收費(fèi),、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。

6,、參與學(xué)?；顒樱纬山逃狭?/p>

參與學(xué)生校園文化活動是家長了解學(xué)校教育,、溝通家校關(guān)系的最佳時(shí)機(jī),。家長委員會要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用,，盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉辦的校園文化活動,，并在可能條件下為學(xué)校開展活動提供幫助與支持，如科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等,。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃幼兒園大班篇三

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,，與我們達(dá)成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。

本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力,。

貫穿一學(xué)期的有：

1,、家長定期來園參與半日活動,，感受教育。（每月家長分批來園來園一次）

2,、聯(lián)系本定期與家長溝通,、交流。

3,、每天做好家長工作記錄,。

4、每天做好與部分家長的口頭交流,。

5,、每周更換家長園地內(nèi)容。

6,、每月出一份《親子小報(bào)》,。

7、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋,，長期開展收集廢品的活動,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動。

8,、開辟“請您關(guān)注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

9,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

逐月安排：

二月、三月份：

1,、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識，

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與

幼兒園燈展,。

3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》,。

4,、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動。

5、家長協(xié)助孩子收集與燈,、羊年,、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識,。

四月份：

1,、家庭造型活動“變廢為寶”。

2,、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,，尋求春天的信息。

五月份：

1,、親子活動

2,、班級“小記者活動”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容,，邀請醫(yī)生,、護(hù)士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園,，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的`職業(yè)”補(bǔ)體探索活動,，現(xiàn)場采訪家長。

六月份：

1,、請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動,。

2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,，來園參加“畢業(yè)典禮”,。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃幼兒園大班篇四

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年,，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動更深入,，更有價(jià)值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)通過電話,、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

九月份

1.家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2.制訂家長工作計(jì)劃

3.改選、增選家委會委員

十月份

1.召開家長委員會委員會議

2.家長講座：

十一月份

1.家園讀書活動

2.分發(fā)評估手冊,，家園互動,。

十二月--元月份

1.半日開放活動

2.迎新家園同樂親子活動。

3.召開家委工作總結(jié)會,。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃幼兒園大班篇五

圍繞縣局及學(xué)校工作計(jì)劃,，立足我校教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程,，汲取有用經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系實(shí)際,，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理,，務(wù)實(shí)化求真,，把提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量放在重要位置,，不斷加大我校的教學(xué)科研力度,，突破進(jìn)取，開拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌,。

（一）常規(guī)管理注重規(guī)范

1,、嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課的制度。根據(jù)省課程計(jì)劃,，開齊,、開足各門學(xué)科，教師不得隨意調(diào)課,、代課或擠占課時(shí),，必須按時(shí)到崗，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場,，課堂上不得接打手機(jī),。

2、進(jìn)一步完善備課制度,。教師備課分層要求：工作不滿三年的教師,，以及第一次任教某一年段學(xué)科的教師，必須手寫備課,，其他教師可以選擇集體備課,、統(tǒng)一打印教案。凡采用集體備課,、統(tǒng)一打印教案的教師,，要在教案中有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì)，個(gè)性化設(shè)計(jì)要有針對性,、實(shí)用性,。堅(jiān)決杜絕無教案上課。要求教師能做到“超前備教案,、課前溫教案,，課后反思教案”。教學(xué)后記每單元不少于兩篇,，要把自己真實(shí)感悟到的點(diǎn)滴體會寫下來,，杜絕互相抄襲。

3,、注重課堂效果,，提高教學(xué)效益,。教師要充分做好課前準(zhǔn)備，課堂教學(xué)中注重新課程理念的滲透,，力求做到“四活”,，即課堂上氣氛活，教學(xué)方法活,，學(xué)生思維活，練習(xí)形式活,。課堂上要給學(xué)生創(chuàng)造動口,、動腦、動手的機(jī)會,，形成師生互動,、生生互動的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、嚴(yán)格控制好作業(yè)量,。自覺執(zhí)行省市有關(guān)減負(fù)規(guī)定，一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級家庭作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)左右。備課組統(tǒng)一作業(yè)量,，作業(yè)簿本,、作業(yè)格式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！拔逵形灞亍钡淖鳂I(yè)要求,，即有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有練必評、有錯(cuò)必糾,，要求批改及時(shí),、細(xì)致，符號規(guī)范,。

5,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)督查。每學(xué)期除了組織期初,、期中,、期末三次全面教學(xué)工作檢查外，還采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，加大常規(guī)檢查的力度,，對所查情況及時(shí)總結(jié),，及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)還可以對某個(gè)年級,，部分教師進(jìn)行跟蹤督查,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

（二）教研活動注重實(shí)效

1,、繼續(xù)開展“精選精備精講精練,，打造簡約高效課堂”主題研討活動。

上學(xué)期我們已經(jīng)在二,、四,、六年級開展了這一主題的教學(xué)研討活動，并取得了較好的活動效果,。本學(xué)期我們還將著重圍繞“精選精備精講精練,，打造簡約高效課堂”這一主題，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)研討活動,，并邀請本校教學(xué)聯(lián)盟校的教師和我們一同參與研討,，努力通過校研討課帶動組研討課，直至影響到我們每一位教師的每一堂課的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、發(fā)揮特級教師,、市英才工程教師、市縣學(xué)科帶頭人的教學(xué)引領(lǐng)作用,。

我校有省著名特級教師吳汝萍校長,，有享受縣政府特殊津貼的十多名市英才工程教師、市縣學(xué)科帶頭人,，他們在教學(xué)上不但有豐富的經(jīng)驗(yàn),，而且有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。因此,，我們請他們?yōu)槔蠋焸冏鲋v座,，上示范課，將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給老師,，將他們的教學(xué)風(fēng)格示范給老師,，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。

3.享受教學(xué)光盤中的名家示范,。

上學(xué)期,，我校共購置了各學(xué)科的課堂教學(xué)光盤近兩百張,，它們大多是全國著名特級教師、名家大師,、教學(xué)精英和教壇新秀的課堂教學(xué)實(shí)錄,。本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮這些光盤的作用,，利用備課組活動時(shí)間和教研組活動時(shí)間,，組織教師觀摩并研討，做到足不出戶就能享受到名家名師帶給我們的課堂教學(xué)示范,。

4.挖掘備課組的集體智慧,。

備課組活動繼續(xù)以新授課課例為重點(diǎn)展開研究，做到“一課多上”,、“一課多議”，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,、定主講人的沙龍式的集體備課活動，做到有計(jì)劃,、有分工,、有記錄、有反饋,。備課組活動時(shí)間相對集中,，每周二下午第三節(jié)、周三下午第三節(jié)分別為語文,、數(shù)學(xué)和英語的集體備課時(shí)間,。為了確保活動的實(shí)效性,，校長室,、教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動,，起到一定的督促,、指導(dǎo)作用。

（三）師生培養(yǎng)著眼長遠(yuǎn)

1,、重視教師教學(xué)素養(yǎng)的提高,。

（1）重視青年教師的培養(yǎng)。

給青年教師定目標(biāo),，壓擔(dān)子,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用,，以名師為目標(biāo)，有計(jì)劃,、分層次,，多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師,。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教,。通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高青年教師駕馭課堂的能力,，在活動中磨煉提高自己,。

⑵ 提供教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。

上學(xué)期,，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，為超過百分之三十的教師提供了出市學(xué)習(xí)的機(jī)會，其中數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)的比例超過了百分之八十,。名家名師的講座,、課堂教學(xué)不斷更新我們的教學(xué)理念，不斷給我們提供教學(xué)范例,。本學(xué)期,，學(xué)校還將為更多的教師創(chuàng)造更多的、更好的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，盡可能的讓每一位教師都能有外出的機(jī)會為自己充電,。

2.為學(xué)生的終身發(fā)展著想。

⑴ 誦讀經(jīng)典,，厚積學(xué)生文化底蘊(yùn),。

繼續(xù)利用我們的校本課程《小學(xué)經(jīng)典讀本》為學(xué)生提供誦讀經(jīng)典的教材，引導(dǎo)學(xué)生潛心誦讀經(jīng)典,，厚積文化底蘊(yùn),。為將這項(xiàng)活動抓好抓實(shí)，我們將規(guī)定學(xué)生利用每天晨讀時(shí)間背誦一定數(shù)量的古詩詞,、名言警句,、名家經(jīng)典片斷，利用中午以及其他課余時(shí)間誦讀一定數(shù)量的名著,。學(xué)校將隨時(shí)督查,，隨機(jī)檢測，以保證學(xué)生的閱讀效果,。

⑵苦練書法,，扎實(shí)學(xué)生書寫基本功。

為進(jìn)一步扎實(shí)學(xué)生的書寫基本功，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,，全面提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,，我們繼續(xù)利用中午練的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。為保證習(xí)字的效果,，我們除了要求學(xué)生樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識,，切實(shí)將寫字訓(xùn)練滲透到各項(xiàng)作業(yè)練習(xí)之中，還通過組織學(xué)生開展活動,、競賽來促進(jìn)保證練字的效果,。

⑶開展活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力,。

組織形式多樣,、生動活潑的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動，如讀書,、寫字競賽,，數(shù)學(xué)專項(xiàng)能力競賽，英語情境劇表演,，體育小型競賽等,。積極做好各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,，面向全體學(xué)生，豐富校園生活,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,。通過競賽活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

⑶ 培養(yǎng)習(xí)慣，為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù),。

繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。在養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),，重點(diǎn)做好閱讀,、寫字等習(xí)慣的培養(yǎng)。通過習(xí)慣的養(yǎng)成,，帶動學(xué)生的耐心,、注意力、意志力等品質(zhì)的發(fā)展,。

二月份：

1.制訂教學(xué)工作計(jì)劃、各學(xué)科教研活動計(jì)劃、備課組活動計(jì)劃,。

2.組織四年級語數(shù)英教師參加縣測試答題情況分析報(bào)告評比,。

3.發(fā)放《小學(xué)經(jīng)典讀本》下冊，組織學(xué)生誦讀,。

4.期初教學(xué)“六認(rèn)真”工作視導(dǎo),。

三月份：

1、市“533英才工程”第三層次教師,、市縣學(xué)科帶頭人講座及課堂教學(xué)示范,。

2、高年級學(xué)科單項(xiàng)競賽活動,。

3、參加縣教育聯(lián)盟活動,。

4.“精選精備精講精練,、打造簡約高效課堂”教學(xué)研討活動之一。

四月份：

1,、參加縣青年教師優(yōu)課評比活動。

2,、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、質(zhì)量分析。

3,、期中教學(xué)“六認(rèn)真”工作視導(dǎo),。

4、“精選精備精講精練,、打造簡約高效課堂”教學(xué)研討活動之二。

5,、組織學(xué)科單項(xiàng)競賽活動,。

五月份：

1、舉辦專題業(yè)務(wù)理論知識講座,。

2,、組織學(xué)科單項(xiàng)競賽活動。

3,、組織送教下鄉(xiāng)活動,。

4,、參加縣教學(xué)聯(lián)盟活動。

5,、舉辦“教學(xué)開放日”活動,。

六月份：

1、讀書,、寫字成果展,。

2.“最佳誦讀班”、“優(yōu)秀作業(yè)班”等評比和表彰活動,。

3,、結(jié)束新課，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4,、組織全校期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

5,、期末教學(xué)工作綜合考評,。

6、收集,、整理教學(xué)工作過程資料,。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃幼兒園大班篇六

以“十八屆四中全會”精神為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開社會育人渠道,，堅(jiān)持學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合,，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性,、知識性,、實(shí)踐性于一體，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

1.學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升,。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動,。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因,，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略,，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.開辟多種渠道,，夯實(shí)家長學(xué)校的管理,。

5.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動,。

(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.組織落實(shí),。健全組織機(jī)構(gòu),，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn),，開展授課活動,，及時(shí)聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作,。

3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

1.充分發(fā)揮各年級組的作用,，把工作做實(shí)、做細(xì),。每個(gè)年級組定期授課,，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作,。各年級組組長為本年級家長委員會主任,，另配備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任,、副主任各一人,，其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，下班班主任積極配合做好家長學(xué)校的各項(xiàng)工作,，各司其職,，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié),，注意搜集學(xué)員意見并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,。

每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式,，如講座,、觀看視頻、座談會,、交流發(fā)言等,。普及家庭教育的科學(xué)知識，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、寬松,、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展,。

2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人,。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo),、指導(dǎo),、教育孩子的作用,，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評選活動,，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右,，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。

3. 開展多種形式教育活動,，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校,。

(2)聘請家庭教育獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。

(3)舉行年級的家長開放半日活動,，組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)教學(xué)活動,，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(4)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動,，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4. 強(qiáng)化家校聯(lián)系工作

教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù),，老師家訪找不到,，家長學(xué)校活動沒時(shí)間,，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,，強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任。(2)單親家庭子女,。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙,，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提,，教師要明確

提出科學(xué),、陽光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟(jì)困難家庭,、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué),。對這樣的家庭,，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助,，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立,，拼搏向上的精神。

5.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”,，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍,，有家長學(xué)校工作計(jì)劃,、記錄、總結(jié),。各種表格齊全,。檔案資料規(guī)范。

(三)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,，提高辦學(xué)水平

1.充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)督參與職能,，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問題,，探討交流相關(guān)對策,。

2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃,，有序列地進(jìn)行,，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化,。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,。

3.家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法,。如講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、問卷調(diào)查,、致家長的公開信等多種方式。

4.辦好?？都倚@地》,，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁,。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上,，并積極向各專

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃幼兒園大班篇七

1,、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,?？梢哉f，有什么樣的家長,，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長,。因此,，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況,。及時(shí)有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2,、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁,。（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,，教師和家長應(yīng)該積極,、主動溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化,。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,、意識，家園合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、教育教學(xué)中,，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動,，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等。配合的家長,，能讓我們的教學(xué)事半功倍,。

4,、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長開放日、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等,。

二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,，以便更好地開展工作,；

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動,；鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服,、空盒子等,。

四月份：1、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物,，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,，能文明出游。

2,、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

五月份：1,、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長,。

2,、家長座談會。針對"孩子任性了,，我該怎么辦,？"展開討論與溝通。

六月份1、親子制作,。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識,。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日,。

七月份：1、發(fā)放《幼兒測評表》,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃幼兒園大班篇八

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，實(shí)施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。

2、結(jié)合本園的實(shí)際,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動家長資源,，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，熱情接待家長，提高服務(wù)水平,。

1,、發(fā)揮家委會的作用，明確權(quán)利和義務(wù)，使家委會參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會，和家長有目的,、有針對性地進(jìn)行交流,。

幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎,，主動向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動,。幼兒離園時(shí)，兩個(gè)老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動,，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,，及時(shí)了解孩子每日動態(tài),。

3、利用多種途徑家長園地,、家長開放日,、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力,。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)共同成長的教育理念。請家委會,、家長助教,、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩,，公平,、公正，提高家園之間的合力,。

4,、家庭教育與幼兒園節(jié)日特色文化活動相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動，寓教于樂,，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。

5、通過家長滿意度調(diào)查等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作方法,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)家長學(xué)校講座宣講,、讀書交流活動及家長開放日活動,，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(家長會,、講座、交流等形式),，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

7、完善家長學(xué)校,、家長開放日,、家長會、家長助教等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺,。

8、整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構(gòu)建互動教育模式,，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,。

同時(shí),，我們結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動,，通過中秋節(jié),、重陽節(jié)、新年等活動,，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

八月份：

1,、制訂計(jì)劃

2,、建立家園宣傳欄

3、召開小班新生家長會

4,、各班教師家訪,，了解幼兒的生活行為習(xí)慣

九月份

1、確定各班家委會成員,，組織召開家委會會議

2,、宣傳家長志愿者活動

3、各班組織中秋節(jié)活動

4,、部分班級對家長開放半日活動

十月份：

1,、結(jié)合社區(qū)活動，開展重陽節(jié)活動

2,、部分班級對家長開放半日活動

3,、部分班級開展家長助教活動

十一月份：

1、部分班級對家長開放半日活動

2,、組織家長學(xué)校講座

3,、部分班級開展家長助教活動

十二月份：

1、家訪工作

2,、迎新年活動

3,、部分班級對家長開放半日活動

4、部分班級開展家長助教活動

一月份：

1,、做好家長滿意度調(diào)查工作

2,、家長工作總結(jié)以及資料收集與整理