時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

本周主題：

一起玩(一)

1、能參與集體活動(dòng),，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。

2,、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè),。鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng),，體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。

內(nèi)容材料

圖書(shū)角：投放新的各種好看的圖書(shū)幼兒園小小班周計(jì)劃幼兒園小小班周計(jì)劃,。自然角：各類(lèi)植物和動(dòng)物,。美工角：提供范畫(huà)和紙頭、水彩筆，學(xué)畫(huà)封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具,，供孩子自由選擇玩,。語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看,、說(shuō)說(shuō),。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶*玩一玩。操作角：提供各種瓶子,，勺子,，蓋子，由幼兒操作,。

能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴。

通過(guò)游戲：過(guò)小河,，幼兒練習(xí)雙腳跳,。

學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能,，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容

英語(yǔ)活動(dòng)

練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂(lè)。

下午活動(dòng)

目標(biāo)內(nèi)容

找朋友

能主動(dòng)去找朋友,，并能和朋友一起握手,、擁抱。

練習(xí)傳球,，體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè),。

跳墊子

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子,，并能擺放整齊,，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2,、知道天熱了,，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)

家長(zhǎng)工作

為孩子準(zhǔn)備一些食品,，讓孩子分給同伴吃,，體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

幼兒園和家庭常被譽(yù)為車(chē)子的兩個(gè)輪子，古人曰：“養(yǎng)不教,，父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰,?！睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō)兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,，。現(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：

深刻領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作計(jì)劃,，教育教學(xué)計(jì)劃。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用,，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通,，重視家教課題，專(zhuān)題研究,，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長(zhǎng)工作,、家教指導(dǎo)工作能力提高。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒水平提高,，樹(shù)立大課程意識(shí),，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。

1,、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善,。

2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作,。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),。

4、以“幼小銜接”為主題組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。

5,、各種方式征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高。

6,、建立幼兒個(gè)人檔案,。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,，幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣傳,，在社區(qū)中開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),，有效利用社區(qū)資源,。

(一)開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用,，講求實(shí)效性,。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的作用,，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì),，組織兩次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展,，孩子發(fā)展中的作用,。開(kāi)放日，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的,，孩子又是如何學(xué)習(xí)的,，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性,，結(jié)合新課改,，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中,，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)將尋找機(jī)會(huì)積極與家長(zhǎng)相互交換意見(jiàn),，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出合理的建議,。

4、本學(xué)期,，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào),，力求辦報(bào)形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富,。

5,、結(jié)合我們的生活課

程積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源,，帶幼兒走出幼兒園,，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀,，到大自然游戲,，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力,，學(xué)會(huì)交往和做人。

6,、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座,，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，解決家長(zhǎng)的疑問(wèn),。

(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建設(shè)

1、要求各班通過(guò)家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容,，如主題網(wǎng),，周計(jì)劃等，讓家長(zhǎng)了解自己在課程中的重要作用,，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園課程,，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專(zhuān)長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來(lái)講座等。

(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,，形成家園共育和合力

1,、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章,，讓家長(zhǎng)從文章中獲取知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。

2,、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì),，達(dá)到提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平目的,。

3、利用家長(zhǎng)學(xué)校,，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際,，幫助家長(zhǎng)理解體會(huì),。

(四)采用多種形式征求意見(jiàn)，力爭(zhēng)工作更上一層樓

為提高服務(wù)水平,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對(duì)教師的工作給予合理的,、公正的評(píng)價(jià),。

1、我們將通過(guò)家長(zhǎng)意見(jiàn)箱,、談話,、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷等多種形式征求和虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式,，如,，宣傳欄、家長(zhǎng)問(wèn)卷,、家教園地等

2,、完善家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出1―2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員,，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開(kāi)支。

(五)搞好社區(qū)宣傳與資源利用,，促進(jìn)幼兒園課程建設(shè)

九月份：1,、新生、個(gè)別幼兒家訪

2,、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園,、熟悉環(huán)境

3、新生入園問(wèn)卷調(diào)查

4,、開(kāi)學(xué)初期家長(zhǎng)會(huì)

5,、向社區(qū)開(kāi)放活動(dòng)

十月份：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

2,、半日活動(dòng)開(kāi)放

3,、秋游親子活動(dòng)

4,、家長(zhǎng)意見(jiàn)問(wèn)卷調(diào)查

十一月份：1、向社區(qū)開(kāi)放

2,、主題活動(dòng)評(píng)析

十二月份：1,、家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座

2、家園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、召開(kāi)家委會(huì)

一月份：1,、家園慶祝元旦活動(dòng)

2、育子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

嚴(yán)格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,，樹(shù)立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早教意識(shí),，與幼兒園形成教育合力,，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，成立家委會(huì)，不斷完善家長(zhǎng)工作的管理體系,。

2,、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，培養(yǎng)一支熱愛(ài)事業(yè),、熱愛(ài)幼兒、樂(lè)于探索和鉆研,、有較強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊(duì)伍,。

3、充分挖掘、整合,、利用社區(qū)資源,，創(chuàng)建幼兒園、家庭,、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,，對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。

1,、繼續(xù)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),，以人為本，扎扎實(shí)實(shí)地做好家長(zhǎng)服務(wù),、指導(dǎo)工作，形成教育合力,，更有效的促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

2,、做好家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變工作,，家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系,。3、創(chuàng)建幼兒園,、家庭,、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園,、家庭,、社區(qū)的一切教育資源，對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育,。

1,、完善家長(zhǎng)工作體系，建立一支以行政為牽頭,，班主任為組織者,，家長(zhǎng)為參與者的家長(zhǎng)工作隊(duì)伍。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長(zhǎng)的示范帶頭輻射作用,，確保家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2,、注重教師的自我提高,。

首先，教師要不斷更新教育觀念,，樹(shù)立大教育觀,，進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識(shí),，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。

其次,，要學(xué)習(xí)家教方面的知識(shí),，提高與家長(zhǎng)溝通的能力，能夠與不同文化水平,、不同教育素養(yǎng),、不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)溝通交流。

第三,，教師要放下“師道尊嚴(yán)”的架子,，虛心向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，從家長(zhǎng)處獲得寶貴的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)育兒的方法,。

3、確保家園聯(lián)系暢通,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地,、家教專(zhuān)欄、家園聯(lián)系冊(cè),、班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用,，注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)，通過(guò)這一活動(dòng),，可以幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育,，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作,，有利于形成教育合力,，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，以增加家園了解,，促進(jìn)家園合作。

5,、家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

組織家長(zhǎng)參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長(zhǎng)做旁觀者,，而是鼓勵(lì)參與,，發(fā)揮家長(zhǎng)這一重要教育資源的作用。家長(zhǎng)參與的方式是多種多樣的,。如請(qǐng)各行各業(yè),、有才能和特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，到園里來(lái)當(dāng)"老師",，講述,、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開(kāi)闊了視野,，也擴(kuò)充了見(jiàn)聞,。這樣教師在引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)過(guò)程中，不僅從家長(zhǎng)處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持,，而且也使家長(zhǎng)在參與過(guò)程中,，學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性,，豐富了幼兒園的教育活動(dòng)，

6,、親子活動(dòng),。

為了給家長(zhǎng)增進(jìn)親子關(guān)系，增加親子合作共處的機(jī)會(huì),，本學(xué)期,，我園將在新年到來(lái)之際舉行一次大型的親子游園會(huì)，在幼兒與家長(zhǎng)共同游戲的過(guò)程中,，促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流,，使孩子的心理獲得安全的滿(mǎn)足，心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障,，并讓家庭成員之間充滿(mǎn)平等,、尊重、關(guān)愛(ài)的氛圍和氣息,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，和諧發(fā)展。

7,、家園聯(lián)系冊(cè)

家園聯(lián)系冊(cè)為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁,，透過(guò)一月一讀的教師評(píng)價(jià)、教師評(píng)語(yǔ)就可把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步傳達(dá)給家長(zhǎng),，是家園聯(lián)系的一種有效手段,。本學(xué)期，我們要求教師確立了正確的兒童觀，做到全面了解和熟悉幼兒,，懷著一顆愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，用心去寫(xiě)，以自己坦露的心跡來(lái)感染家長(zhǎng),，鼓勵(lì)孩子,，激起他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心，鼓起他們心中理想的風(fēng)帆,。

8,、學(xué)校、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步,，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷,、效率高、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將繼續(xù)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮因特網(wǎng)的作用，和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,，通過(guò)發(fā)e－mail的形式,，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)相互間的了解、支持和配合,，教師可針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，談自己的看法和建議，或者從網(wǎng)上下載相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)文章,，發(fā)送給家長(zhǎng),，也可以在網(wǎng)上通過(guò)發(fā)表家長(zhǎng)科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行溝通與交流，做到“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”,，真正實(shí)現(xiàn)家園之間的互動(dòng),。

9、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)在幼兒園教育工作中的角色

新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合,，家長(zhǎng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中,，家長(zhǎng)不再是教育的旁觀者,，家長(zhǎng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,，家長(zhǎng)是教育的指導(dǎo)者、支持者,、參與者,。我們要切實(shí)做好家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變工作，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念兒童觀,、發(fā)展觀,、親子觀、成才觀等,，使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

10、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)利用”為依托,，充分挖掘幼兒園,、家庭、社區(qū)的一切教育資源,，創(chuàng)設(shè)幼兒園,、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

11、不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法,，以《幼兒園教師考核細(xì)則》為準(zhǔn)繩,，我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取行政考核,、自我評(píng)價(jià)和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,。

九月份：

1,、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2,、新生家訪活動(dòng),，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家委會(huì),，召開(kāi)第一次會(huì)議。

4,、出好新學(xué)年第一期家教專(zhuān)欄

十月份：

1,、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，提高網(wǎng)頁(yè)的實(shí)用性,。

2,、我為孩子做玩具請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,，豐富孩子們的活動(dòng)內(nèi)容。

3,、出好第二期家教專(zhuān)欄,。

4、組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次家教知識(shí)答卷練習(xí),。

十一月份：

1,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。

2,、出好第三期家教專(zhuān)欄,。

3、完善,、更新幼兒園家教專(zhuān)欄網(wǎng)頁(yè),。

4、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

十二月份：

1,、舉行慶祝元旦大型親子游園會(huì)。

2,、出好第四期家教專(zhuān)欄

一月份：

1,、填寫(xiě)本學(xué)期家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。

2,、出好第五期家教專(zhuān)欄,。

3、評(píng)比好家長(zhǎng),，撰寫(xiě)家教心得,，舉辦教育沙龍。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類(lèi)一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng) ,。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來(lái)了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問(wèn)題,，使廣大家長(zhǎng)面臨"生子容易,，教子難"的困惑。通過(guò)幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，要讓家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到,，家庭教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué),、合理,、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用,。《規(guī)程》指出："幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合,，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。"《綱要》中也提出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"因此,，我們幼兒園越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì),，不但是家庭的需要,、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要,。師長(zhǎng)共同樹(shù)立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的，用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

通過(guò)幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)培訓(xùn)。幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍,；幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

本園3---6歲幼兒家長(zhǎng)為主要的培訓(xùn)對(duì)象,。

1,、二期課改新理念的疏導(dǎo)。

2,、每個(gè)年級(jí)組有專(zhuān)題研討內(nèi)容：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、主題活動(dòng)中家長(zhǎng)如何有效協(xié)助孩子收集信息,。

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2,、在主題活動(dòng)中家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子收集信息,。

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、主題活動(dòng)中家長(zhǎng)的作用。

3,、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo),。

專(zhuān)題系列講座、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、家長(zhǎng)辨析會(huì),、案例分析、主題交流會(huì)等形式,。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的計(jì)劃,，把每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位指導(dǎo)者，大家分工合作,，齊心協(xié)力努力開(kāi)展好每一次的培訓(xùn),。并不定期發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開(kāi)展,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃,。

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵――家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。這一學(xué)年,，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。通過(guò)電話,、接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3、注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切。

4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道。利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí),；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

為了提高幼兒教育的整體效能,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的一體化,，使家長(zhǎng)工作做到制度化、系統(tǒng)化,，特制訂以下家長(zhǎng)工作制度,。

⒈家長(zhǎng)委員會(huì)由各班一名家長(zhǎng)代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長(zhǎng)委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一,。

⒉每學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，商討幼兒園工作，制訂工作計(jì)劃,，年末家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作,。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要,，委員會(huì)可隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議,。

⒊家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過(guò)各種形式聽(tīng)取并及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。

⒈建立家訪制度,。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次,，三天不來(lái)的幼兒電訪或家訪,，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄,。

⒉建立家園聯(lián)系手冊(cè),，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布課程活動(dòng)，學(xué)期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估,，寫(xiě)出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告,。平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作,。

⒊每星期開(kāi)展一次家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),，為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育,。⒋每月末為園長(zhǎng)接待日,，并設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn),，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作,。

⒈每學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

⒉每學(xué)期開(kāi)展一次家庭教育講座活動(dòng),。

⒊每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)觀摩或家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng),。

⒋每學(xué)期開(kāi)展家園同樂(lè)活動(dòng)，如慶祝節(jié)日,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、春秋游等。

⒌每學(xué)年召開(kāi)一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

一,、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，每學(xué)期兩次,，并向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況,，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作,；

二,、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，同步教育好幼兒,；

三、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長(zhǎng)園地”,，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),；

四、各班定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日（每學(xué)期1-2次）,，讓家長(zhǎng)了解幼兒生活,、學(xué)習(xí)情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，改進(jìn)本班工作,；

五、園長(zhǎng)定期在幼兒園門(mén)口接送幼兒來(lái)園和離園,，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求,；

六、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況,，并征求家長(zhǎng)意見(jiàn)；

七,、園內(nèi)設(shè)立征求家意見(jiàn)的“意見(jiàn)箱”,，隨時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)要求和建議。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

幼兒園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求,，幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作,、家長(zhǎng)學(xué)校工作、班級(jí)家長(zhǎng)工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx年）》和《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基一〔xx〕2號(hào)）精神,，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計(jì)劃，繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念,，以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和特色學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī),，全面,、有效地提高辦園質(zhì)量，提升辦園品質(zhì),。

以提高國(guó)民素質(zhì)為根本,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)為目標(biāo)，構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境,。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進(jìn)《家長(zhǎng)教育平臺(tái)》及《家長(zhǎng)手機(jī)課堂》便捷的網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)教育內(nèi)容的普及工作,；以構(gòu)建校本特色的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為核心，突出特點(diǎn),、重在實(shí)效,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng),，把家長(zhǎng)學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手,；以家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)為推手,，推進(jìn)我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進(jìn)程,，有效整合幼兒園、家庭和社會(huì)教育資源,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的民主管理和重大問(wèn)題決策的科學(xué)性,，不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平。

采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,，傳播科學(xué)的家庭教育理念,，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng),，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動(dòng)性,，動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與，形成教育合力,，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站,、家長(zhǎng)園地及qq群建設(shè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài),，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺(tái),，大力宣傳、普及家庭教育知識(shí),，家庭教育知識(shí)普及率,、知曉率達(dá)到98％以上。

創(chuàng)新形式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn),，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力,。因地制宜采取有效措施,，認(rèn)真抓好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng),。組織開(kāi)展各種專(zhuān)題講座,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、“家庭教育講師團(tuán)”講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)，努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長(zhǎng)的教育孩子行為之中,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合，發(fā)揮橋梁和媒介作用,，廣泛宣傳學(xué)校教育的目標(biāo),、任務(wù)，讓廣大家長(zhǎng)知曉并理解學(xué)校工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施意見(jiàn) 》,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中的作用，培育家長(zhǎng)的民主意識(shí)和志愿精神,，讓家長(zhǎng)通過(guò)參與學(xué)校管理,，協(xié)助學(xué)校改善家校關(guān)系，促進(jìn)家校和諧與社會(huì)和諧,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校建設(shè),、家庭建設(shè)和社會(huì)建設(shè)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。以家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)志愿者等方式,，吸引更多的家長(zhǎng)積極參與到與幼兒園工作中來(lái),。

組織開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)會(huì)做為宣傳克拉瑪依教育,、發(fā)出教育正能量的傳播渠道,，善于把我們所做的工作宣傳出去,，讓家長(zhǎng)了解、讓家長(zhǎng)知道,，從而達(dá)成教育共識(shí),，減少家園矛盾的產(chǎn)生。要認(rèn)真研究改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式,，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn),，借鑒國(guó)內(nèi)外科學(xué)、先進(jìn)的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)的水平,，開(kāi)好大型和小型家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的形式和內(nèi)容,。利用網(wǎng)頁(yè)這一陣地,，開(kāi)通家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，建立家庭教育資源庫(kù),。促進(jìn)家長(zhǎng)教育水平的全面提高,。

把教育知識(shí)普及和個(gè)案跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合，既要普及家長(zhǎng)受教育面,，讓更多的家長(zhǎng)理解家庭教育,、了解家庭教育,、走進(jìn)家庭教育,，更要讓家庭教育嚴(yán)重缺失的家庭得到支持和幫助，發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平,。

講師團(tuán)成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長(zhǎng)培訓(xùn)中,，努力提高自身素養(yǎng)，為有需要的家長(zhǎng)提供高質(zhì)量的講座,，繼續(xù)與大眾媒體（電視臺(tái),、電臺(tái)、報(bào)社等）合作開(kāi)辦家庭教育專(zhuān)欄,，定期針對(duì)家庭教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行答疑,，同時(shí)運(yùn)用好媒介平臺(tái)，向社會(huì)傳播科學(xué),、正確的家庭教育理念,，大面積提升家長(zhǎng)、教師的家庭教育素養(yǎng),。

繼續(xù)加大對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳力度,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀。通過(guò)廣泛的宣傳,，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化育人的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,，從而確立用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)家庭教育的意識(shí),，定期組織傳統(tǒng)文化系列講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華,，并注重言傳身教，通過(guò)學(xué)習(xí)分享,，提高家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)文化開(kāi)展家庭教育的能力,。

認(rèn)真按照教育部關(guān)于進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校、積極開(kāi)展在校生家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)培訓(xùn)工作的規(guī)定要求,，為推動(dòng)幼兒在園的素質(zhì)教育,，構(gòu)建長(zhǎng)治久安的和諧校園而努力工作。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵――家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。本學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

（一）營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)?；?/p>

要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命,。

在家園溝通問(wèn)題上,，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持,。相信通過(guò)老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

（二）注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。特別是本學(xué)期開(kāi)始幼兒自主入園，教師與家長(zhǎng)的溝通又少了一個(gè)溝通的時(shí)間,，教師要抓好班級(jí)微信群和qq群以及網(wǎng)絡(luò),、打電話等個(gè)別交流的方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

我園還將通過(guò)幼兒園網(wǎng)頁(yè),、公眾號(hào)，讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流,。各班要及時(shí)發(fā)布信息,，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。

疫情期間,，各班還可通過(guò)美篇,、視頻等方式將教育活動(dòng)及時(shí)發(fā)布到家長(zhǎng)或在線交流。

四月份：

1.制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2.了解本月,、5.1節(jié)后幼兒來(lái)園情況，并做好統(tǒng)計(jì),。

3.了解各班與家長(zhǎng)交流的方式,。

五月份：

1.根據(jù)疫情控制情況決定是否舉行小、中,、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，家長(zhǎng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。

2.家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：大班（年級(jí)組組織,；重點(diǎn)：幼小銜接工作）。

中班（年級(jí)組組織,；重點(diǎn)：幼兒自理能力的培養(yǎng)）,。

小班（年級(jí)組組織；重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識(shí)）,。

3.召開(kāi)家委會(huì)成員會(huì)議,。

注：如果疫情防控不解除，就進(jìn)行線上活動(dòng)

六月份：

1．舉行慶“六一”活動(dòng),。

2．撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié),。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作,，努力做好家長(zhǎng)工作,，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、準(zhǔn)備,，才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng),、活躍。

工作中,，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái),。那么，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿(mǎn)足孩子的求知欲望。同時(shí),，我們還體會(huì)到,，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長(zhǎng)資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái),，達(dá)到共同教育幼兒的目的,。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái)，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

1. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問(wèn)題等,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。

2. 由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài),、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴(lài),，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

3. 結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

4 . 引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

5. 在家長(zhǎng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通,、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限,，無(wú)法深入了解幼兒園的雙重任務(wù),。由于不了解，也就無(wú)法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒,，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持,、不理睬的態(tài)度,。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢(xún)問(wèn),，從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度,，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),，供家長(zhǎng)翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

2.每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流,。

幼兒入園時(shí),，教師要站在門(mén)口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng),。幼兒離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng),，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況,。讓家長(zhǎng)每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài),。

3.開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專(zhuān)題講座,。

4.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

5.利用博客與家長(zhǎng)在線交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、游戲生活情況,，使家長(zhǎng)真正理解幼兒園、教師,，支持我們工作,，讓幼兒和諧、快樂(lè)地發(fā)展,。

6.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí).

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十

《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并進(jìn)取支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事,，幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早教意識(shí),，與幼兒園構(gòu)成教育合力,，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

幼兒園和家庭常被喻為車(chē)子的兩個(gè)輪子,。古人曰：“養(yǎng)不教,，父之過(guò)；教不嚴(yán),，師之惰,。”對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō),，兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的職責(zé),。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。

所以,，我班努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：

1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與半日活動(dòng)，感受教育,。

2,、每一天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流。

3,、每周更換家長(zhǎng)園地資料,。

4、在家園聯(lián)系中開(kāi)辟“保育知識(shí)”專(zhuān)欄,，定期將家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

5,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書(shū)籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。

6、綜合運(yùn)用多種方法,，如“家園聯(lián)系”,，電話交流,，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

具體工作：

（1）,、家園聯(lián)系要能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí),、健康方面的情景,，也能讓教師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn),、提議,，家園相互聯(lián)系，及時(shí)溝通,，教師經(jīng)過(guò)家園欄,，宣傳窗等形式讓家長(zhǎng)了解每階段幼兒園、班級(jí)對(duì)孩子的教育要求和對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園期望,。

（2）,、利用家長(zhǎng)平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情景,，與家長(zhǎng)共同探討一致的教育方法,，教育孩子。對(duì)兩天不來(lái)的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪,。

總之,，家長(zhǎng)活動(dòng)的形式是多樣的，資料是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力,，使家長(zhǎng)工作創(chuàng)造出更多種多樣的`形式，在實(shí)踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展,，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十一

家庭是人們接受訓(xùn)練最早,，訓(xùn)練內(nèi)容最廣泛,，受訓(xùn)練影響最長(zhǎng)期的場(chǎng)所。家庭訓(xùn)練對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開(kāi)頭接受學(xué)校訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練后,，家庭訓(xùn)練仍舊在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏,，對(duì)于科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，樂(lè)觀主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有方案，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn),，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu),，為家園共育制造樂(lè)觀有利地條件,。

1、通過(guò)溝通,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教學(xué)問(wèn)講座，家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)活動(dòng),，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)新的幼教觀念,，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練,，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3,、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂(yōu)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督,，并提出珍貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4,、結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶,，慶元旦等嬉戲活動(dòng),，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通,。

1,、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，共性特點(diǎn),。

2、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn),。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進(jìn)行幼兒保健詢(xún)問(wèn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn),。

5,、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6,、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問(wèn)。

7,、開(kāi)展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8,、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十二

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育,，雙方積極主動(dòng)地相互了解,、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。我們教師會(huì)本著熱情對(duì)家長(zhǎng),，親切待寶寶宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幼兒教育,。

1,、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門(mén)口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn),、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下,。

2、本學(xué)期會(huì)有一次家長(zhǎng)半日活動(dòng)和親子活動(dòng),，12月份還將舉辦健康節(jié)活動(dòng)主題是以《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)為主》，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3,、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng),，提高服務(wù)水平,。

。

做好家長(zhǎng)接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁,。主動(dòng)熱情接待家長(zhǎng)、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，廣泛吸納,，群策群力辦好幼兒園。

1.按時(shí)參加學(xué)?；顒?dòng),不遲到,不早退,遵守家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.

2.在聽(tīng)課時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),暢所欲言,并做好學(xué)習(xí)記錄

3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境.

4.要及時(shí)與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十三

家長(zhǎng)工作一向是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：僅有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能構(gòu)成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵――家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫忙家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，構(gòu)成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的主角關(guān)系。

(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，經(jīng)過(guò)交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的,，也有班級(jí)主持的;有專(zhuān)家主講，也有家長(zhǎng)主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改善每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來(lái)，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，經(jīng)過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開(kāi)辟“教育科研”,、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高,。

(6)經(jīng)過(guò)電話,、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開(kāi)通家園熱線,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。

3、注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自我的意見(jiàn)和提議,。

(3)開(kāi)展資料豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸教師”、“媽媽教師”,，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),，

4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，構(gòu)成暢通的家園雙通道,。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口,。不僅僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;并且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。

(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、資料,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增加“焦點(diǎn)寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長(zhǎng)、教師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自我的意見(jiàn),，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專(zhuān)欄”,，使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”，來(lái)提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng),。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

九月：

1,、家訪,，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境

2、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃

3,、改選,、增選家委會(huì)委員

十月：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議

2,、家長(zhǎng)講座：

十一月：

1,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)

2、各班家長(zhǎng)會(huì)

十二月～一月：

1,、迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十四

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹?lái)越深刻認(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此,，我園將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解孩子,、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流,，從而形成家園共育，更好地教育孩子,。

1,、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程,，園紀(jì)園規(guī)。

3,、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義,、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),。

（一）常規(guī)工作,。

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋教育信息,，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)等方面內(nèi)容,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n,，做到有計(jì)劃,，有總結(jié)，有完整的書(shū)面教案和講議,。

3,、兩月召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

4,、家教宣傳欄每?jī)稍赂鼡Q一次,。

（二）活動(dòng)形式。

1,、家長(zhǎng)會(huì),。

在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流,，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座,，豐富了家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

2、家教宣傳欄,。

在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo),，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí),、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等,，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供討論,、談心得體會(huì),、提意見(jiàn)或建議等，并及時(shí)更換,。

3,、家教圖書(shū)角。

針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購(gòu)書(shū),、借書(shū)的需求但缺乏指導(dǎo),，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教圖書(shū)角”。我們的口號(hào)是：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,，決定莊稼的命運(yùn),；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定孩子的命運(yùn),；我們的教育,，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書(shū),、光盤(pán),，并定期向家長(zhǎng)們推薦好的教養(yǎng)讀物。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

從9∶00―11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的,，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的,，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等,。

5、家長(zhǎng)委員會(huì),。

每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員,，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開(kāi)支。

二月份：

1,、老師接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園,，熟悉環(huán)境。

2,、插班生幼兒家訪工作,。

3、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查活動(dòng),。

4、期初家委會(huì),。

三月份：

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校，專(zhuān)家講座,。

2,、更換家教宣傳櫥窗。

3,、豐富保健知識(shí)內(nèi)容,。

四月份：

1、小,、中,、大全面向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2,、組織親子活動(dòng),。

3、家長(zhǎng)咨詢(xún)接待活動(dòng),。

4,、成立家教俱樂(lè)部。

5,、豐富安全知識(shí)內(nèi)容,，組織幼兒消防安全演習(xí)。

五月份：

1,、家長(zhǎng)學(xué)校第二課

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

3,、慶六一幼兒家長(zhǎng)同樂(lè)活動(dòng),。

六月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2,、期末家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。

3、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。

九月份：

1,、新生及個(gè)別幼兒家訪工作，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園,，熟悉環(huán)境,。

2、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查,。

3、成立新一輪家委會(huì),，家委會(huì)會(huì)議,。

4、更換家教宣傳櫥窗,。

5,、家長(zhǎng)學(xué)校第一課。

十月份：

1,、辦好保健衛(wèi)生宣傳欄,。

2、按時(shí)發(fā)送教育信息,。

十一月份：

1,、第二次家委會(huì)會(huì)議。

2,、組織秋游親子活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識(shí)，增進(jìn)親子感情,。

3,、專(zhuān)家講座

4、更換家教宣傳欄,。

十二,、一月份：

1、期末問(wèn)卷調(diào)查

2,、元旦親子活動(dòng),，公開(kāi)半日活動(dòng)。

3,、家長(zhǎng)工作總結(jié),。

家長(zhǎng)工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談,、電訪,、家訪、教育活動(dòng)等,，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗(yàn),、科學(xué)育兒知識(shí)去換取家長(zhǎng)的信任,，這樣家長(zhǎng)工作就迎刃而解，不難做了,?？傊议L(zhǎng)工作要有耐心和愛(ài)心,，贏得一個(gè)家長(zhǎng)就等于贏得一百個(gè)家長(zhǎng),，放棄一個(gè)家長(zhǎng)就等于放棄一百個(gè)家長(zhǎng)。