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2023年家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 17:09:10
2023年家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班(九篇)
時(shí)間:2023-03-13 17:09:10     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇一

我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒,其中17名男孩子,,16名女孩子,。這些寶寶都來(lái)自于農(nóng)村和外地,寶寶們從不同的環(huán)境來(lái)到同一個(gè)地方——幼兒園,,寶寶們由哭鬧變安靜,,從陌生到熟悉,漸漸的開(kāi)始喜歡上幼兒園,。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,,但時(shí)間太慢,,而且桌面身上到處都是米粒,個(gè)別寶寶需要老師提醒督促,,有的還要喂飯,,有的吃湯泡飯,有的只吃飯不吃菜,;午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多,,依賴性很強(qiáng),不愿意自己動(dòng)手穿脫,、不會(huì)折疊衣物,。需要老師在旁邊照看;大小便暫時(shí)還能自理,; 通過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解,,發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn),,進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo),。

家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。所以我們教師要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,,向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,,。又通過(guò)向家長(zhǎng)介紹,、展示半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,。另外,由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài),、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,,所以,特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。教育方法要一致,,家長(zhǎng)要不斷接受新事物,不斷更新觀念,、更新知識(shí),,以身作則,多與孩子交流,、溝通,、幫助,

了解孩子的想法,。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力,。因此,,我們教師也要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,、行為,、方法,使孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1,、 1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子,,老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”檔案工作,。

2、 開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?!被顒?dòng),,并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

3,、 向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng),。

4、 每周五為家長(zhǎng)接待日,,進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

5、 組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),,加深親子間的情感交流,。

6,、 利用“家園之窗”欄目,推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。

7、 向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解孩子在

幼兒園的表現(xiàn),,了解幼兒園的教學(xué),,通過(guò)橫向,、縱向比較孩子與同伴的差異,有針對(duì)性地教育、指導(dǎo)孩子。

8,、 利用隨訪,、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),,養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇二

上學(xué)期,,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,,以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高,。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí),。

1,、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,。可以說(shuō),,有什么樣的家長(zhǎng),,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此,,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式,、教育情況,。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極,、主動(dòng)溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化,。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,、意識(shí),,家園合力,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3,、教育教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。在我們的教育工作中,,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,比如:《親親一家人》主題中,,需要家長(zhǎng)提前帶孩子翻閱自己的家庭照片,,向孩子說(shuō)明家庭成員之間要彼此關(guān)愛(ài)?;ハ嚓P(guān)心,,以及孩子對(duì)家庭多重要。鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題或說(shuō)出自己的想法,,強(qiáng)化孩子對(duì)家庭的歸屬感,。

4、通過(guò)各類活動(dòng),,多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長(zhǎng)園地,、幼兒成長(zhǎng)檔案,、家園聯(lián)系單等。

二月份

1,、開(kāi)通微信群,,通過(guò)微信群了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

2,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

3、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué),。

三月份

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù),培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,,綠色小植物等,;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,,如:小衣服、空盒子等,。

3,、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》、家園聯(lián)系單,。

四月份

1,、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育,。

2、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》,、家園聯(lián)系單,。

五月份

1、幼兒園迎六一美食節(jié),,邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一同參與活動(dòng),,享受美食,喜迎六一,。

2,、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》、家園聯(lián)系單,。

六月份

1,、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,,共同制作一件玩具,,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

2,、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》,。

七月份

1、發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)檔案》,、家園聯(lián)系單,。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。

3,、發(fā)放學(xué)期期末獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇三

大班幼兒已經(jīng)上過(guò)兩年幼兒園,,因此他們家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況有了一定了解,。這些家長(zhǎng)都很年輕,育兒經(jīng)驗(yàn)不足,,由于獨(dú)生子女特殊性,,又使他們對(duì)孩子期望值很高,,望子成龍,望女成鳳,。在家庭中,,祖輩們教育分量很重,溺愛(ài)孩子現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,對(duì)孩子一切都包辦代替,。因此本班所有家長(zhǎng)中,存在著很大差異性,。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道、喜歡打人,,每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆,,甚至從不和老師打招呼,導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流,。針對(duì)這些情況,,本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。如:要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng),家園合作,,與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),,協(xié)商一致教育理念,傳遞正確教養(yǎng)方式,,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

(一) 家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒心理焦慮,使孩子能高高興興入園,。在進(jìn)行家園對(duì)話過(guò)程中,,以交流、溝通為前提,,抓住與每個(gè)家長(zhǎng)交流機(jī)會(huì),,幫助家長(zhǎng)解決困難,共同參與到解決具體教育問(wèn)題實(shí)踐過(guò)程中,;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,,贏得家長(zhǎng)理解、支持和幫助,。

(二) 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子,,既不能溺愛(ài)孩子,,也不能過(guò)高要求孩子。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,。讓家長(zhǎng)更多,。

(三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園工作,發(fā)揮家長(zhǎng)資源,,共同做好孩子教育工作,。

三、針對(duì)措施:

1.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,與家長(zhǎng)交流信息,,挖掘家長(zhǎng)中教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入?yún)⑴c到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)良好家園互動(dòng)氣氛,。

2.開(kāi)辟家園聯(lián)系專欄。利用門口家園宣傳櫥窗,,定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,。讓家長(zhǎng)獲得更多。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),;使家園共育達(dá)

到應(yīng)有效果,。

3。開(kāi)展家訪活動(dòng),。利用雙休日、節(jié)假日時(shí)間,對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),,了解孩子在家表現(xiàn)。

4.組織開(kāi)展親子活動(dòng),。在元旦日子里,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園親子慶祝,以豐富多彩體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們活動(dòng),,同時(shí)鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì)。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇四

班中大多數(shù)幼兒的家長(zhǎng)比較重視教育,,表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的支持與配合,。

由于父母工作繁忙,較多的孩子都有老人帶領(lǐng),,寵愛(ài),、溺愛(ài)現(xiàn)象多,,表現(xiàn)在日常生活中孩子任性,無(wú)規(guī)則意識(shí),?!钡谌逃贝嬖谝欢▎?wèn)題。

雖經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)講座對(duì)“二期課改”的理念加以宣傳講解,,但部分家長(zhǎng)對(duì)孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心,。

班中馮忻宇等多名家長(zhǎng)參與教育的主動(dòng)性高,已初步形成了我班的家委會(huì)代表,。

上學(xué)期家園互動(dòng)工作開(kāi)展主動(dòng)性不夠,。

▲繼續(xù)通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,,盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),參與教育討論,。

▲結(jié)合二期課改的新理念,,為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì),突破傳統(tǒng)的方法,,與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展家教工作,,提高家教工作的針對(duì)性和有效性。

▲ 定期進(jìn)行家園大活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。

▲ 充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用,,為家長(zhǎng)們樹(shù)立榜樣,,鼓勵(lì)

他們參與幼兒園教育,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

▲與家長(zhǎng)建立平等,、和諧的關(guān)系,幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂,。加大家長(zhǎng)對(duì)教育的參與度,,促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的改變,形成有效的家園同步教育,。

▲通過(guò)個(gè)別聯(lián)系和結(jié)合家長(zhǎng)的需求,,定期與不定期相地有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)講座和家教指導(dǎo)。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn),,尊重幼兒合理的意愿,,支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)。

▲ 充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法,認(rèn)真做好幼兒的家訪工作(三天不來(lái)園,、特殊幼兒,、個(gè)案跟蹤幼兒等),并通過(guò)家園信箱的傳遞互通信息

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇五

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?!彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作 實(shí)現(xiàn)家園共育 促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,家園密切配合,,形成合力,達(dá)成共識(shí),,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),,使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,,在家園交流中,,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),,通過(guò)交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座:有園主持的,,也有班級(jí)主持的;有專家主講,,也有家長(zhǎng)主講,;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來(lái),,互相交流,,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,,更有價(jià)值,。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,,溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)建立“幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站”,,開(kāi)辟“校園動(dòng)態(tài)”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,,使家園溝通速度更快,、效率更高。

(6)通過(guò)電話,、便箋,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,,取得家園溝通與合作,。

(7)繼續(xù)開(kāi)通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。

(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,,在幼兒園管理、教育,、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

(3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”,、 “慶六一活動(dòng)”,,使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),使家園關(guān)系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”,、“媽媽老師”,走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),,

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,,使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí),;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論,,從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),另一

方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),,增加“焦點(diǎn)寶寶”,、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),,闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專欄”,使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”,,來(lái)提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng),。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

1,、熟悉了解新生,,接待家長(zhǎng)來(lái)訪

2、布置家教宣傳欄

1,、結(jié)合三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),,開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)

2、期初家長(zhǎng)會(huì)

3,、第二期家長(zhǎng)學(xué)校教育講座

1,、更換家教宣傳欄內(nèi)容

2、半日開(kāi)放活動(dòng)

1,、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文

2,、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)

1、期末家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

1,、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

2,、家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇六

家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化,,不僅需要家庭的哺育,,更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用,,是其他教育所無(wú)法代替的,。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用,也是其他教育力所不能及的,。因此,,一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育,必須是學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、家庭教育三者并舉,才是完整的國(guó)民教育,。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ),。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,,提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì),,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育,,使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育,,為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

針 對(duì)期中考試的失利,教師認(rèn)真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足,,同時(shí)勇于面對(duì)失敗,、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生,,開(kāi)展自我剖析,。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材 料,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生成績(jī)及個(gè)人思想品德表現(xiàn),,積極征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,尋找原因、探討方法,,改變家長(zhǎng)教育觀念,,形成家校合力。從學(xué)生生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管,,努力在下半學(xué)期達(dá)到“形象上有改變,、習(xí)慣上有養(yǎng)成、成績(jī)上有提高”的目標(biāo),。

通常家長(zhǎng)學(xué)校每次學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),,我們提倡各年級(jí)、各班可根據(jù)實(shí)際情況召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。如:六年級(jí)畢業(yè)班,,要根據(jù)需要專門指導(dǎo)。一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué),,家長(zhǎng)學(xué)校也按需要安排活動(dòng),。個(gè)別班級(jí)該根據(jù)各班的情況,隨時(shí)召集家長(zhǎng),,共同商議對(duì)子女的教育問(wèn)題,。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,統(tǒng)一開(kāi)好后,,根據(jù)各班主任的要求可再分班進(jìn)行并認(rèn)真與家長(zhǎng)簽好《安全責(zé)任書》

1、各教師認(rèn)真與家長(zhǎng)做好溝通,,家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密,以讓我們的學(xué)生能更好地面對(duì)越來(lái)越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長(zhǎng)除了當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和長(zhǎng)輩之外,,能有更多的家長(zhǎng)成為一個(gè)顧問(wèn),一位交換意見(jiàn)的參加者,,一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn),,而不是拿出現(xiàn)成真理的人。

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,,班主任,、任課教師通過(guò)走訪、通電話及邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等方式,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,,了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活情況,,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。班主任每學(xué)期對(duì)學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%,。

主題:如何監(jiān)督子女學(xué)習(xí),、安全法制教育動(dòng)員大會(huì)

1. 時(shí) 間:11月22日中午12:00

2.主持:謝作云

2.負(fù)責(zé)人:校長(zhǎng)負(fù)責(zé)五六年級(jí)、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)一四年級(jí),、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)二三年級(jí),。

3.要求各班主任認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料,布置教室,,搞好氛圍建設(shè),,禮貌接待家長(zhǎng),開(kāi)展家長(zhǎng)考勤,,向家長(zhǎng)公布公開(kāi)成績(jī),,向家長(zhǎng)展示學(xué)生各科作業(yè),認(rèn)真答復(fù)家長(zhǎng)問(wèn)詢,,記錄家長(zhǎng)意見(jiàn)建議,,填寫家長(zhǎng)會(huì)記錄。

4.散會(huì)后各班簽安全責(zé)任書,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇七

家庭是人們接受教育最早,,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,,即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班,,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,,對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,,對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,,對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),,有目的,有計(jì)劃,,有組織,,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,,想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1.通過(guò)交流,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),,力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。

2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),,如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),,園刊等,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),,定期發(fā)放調(diào)查表,,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),,做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),,親子活動(dòng),,慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),,增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,,個(gè)性特點(diǎn)。

2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的'知識(shí),。

3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

7.開(kāi)展慶“中秋”,慶“國(guó)慶”,,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),,做好反饋工作。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇八

****年*月*日

小*班教室

:全體幼兒家長(zhǎng)

引言:各位小*班的家長(zhǎng)好,!感謝大家來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,今天是我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),明天孩子就要入園了,,家長(zhǎng)肯定有許多疑問(wèn),,我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)來(lái)初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,我們共同的愿望是為了孩子,,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等,發(fā)掘孩子的潛能,,促進(jìn)人格的全面發(fā)展,,希望能和家長(zhǎng)建立友好的合作伙伴關(guān)系,積極和老師配合,、聯(lián)系,,使孩子能高高興興上幼兒園,順利度過(guò)入園這一難關(guān),。

(一)介紹班級(jí)

我們是**特色班,,但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨摹,,我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美,、感受美,,創(chuàng)造美等,讓孩子通過(guò)美術(shù)來(lái)陶冶情操,,發(fā)展各種能力等,。

(二)介紹老師

告知家長(zhǎng)電話號(hào)碼,以便隨時(shí)聯(lián)系,。

(三)介紹小班作息制度,、入園離園、早值班晚托班,、接送制度等

(四)介紹晨檢:

1,、天天帶手帕

2、玩具(購(gòu)買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購(gòu)買玩具),,不帶尖的,,有危險(xiǎn)性的物品。

3,、健康狀況:隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師,,帶好藥。

4,、衛(wèi)生牌

(五)培養(yǎng)自理能力,,盡早適應(yīng)集體生活。

1,、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡,,時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí),這是保證孩子有充足睡眠,,利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一,。對(duì)于在家里沒(méi)有午睡習(xí)慣的孩子,在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣,。讓孩子獨(dú)立入睡,,許多孩子在家里往往要拍著、陪著,、哄著才能入睡,,而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊,因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng),,家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己睡著,。

2、進(jìn)餐習(xí)慣:鼓勵(lì)孩子自己吃飯,,不喂飯,。吃飯時(shí)間要固定,而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯,不跑來(lái)跑去,。不偏食不挑食,,如果家中的食物品種單一,孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,,碰到自己沒(méi)有吃過(guò)的東西就很難接受,。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都愿意嘗試。

3,、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適,、輕便,便于體育鍛煉,。不穿有帽繩的衣服,,背帶褲,搭扣鞋,,避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn),。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲,因?yàn)楹⒆幽挲g小,,換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全,。

4,、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑:在平地上擺兩塊磚,間隔一定距離,,和孩子比賽上,、下、蹲下,、起來(lái)的動(dòng)作,,并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲,、站起來(lái)拉上褲子等一系列動(dòng)作,反復(fù)練習(xí),,直至熟練,。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣,。

5,、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望:如想喝水,想小便,身體不舒服時(shí),,能告訴老師,。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí),連一些最簡(jiǎn)單的本能需要,,例如大小便,、喝水等,都不會(huì)向老師主動(dòng)提出,,造成孩子對(duì)環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后,會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活,,增強(qiáng)自信心,。

6、家長(zhǎng)和老師做好溝通工作:告訴老師自己孩子的特點(diǎn),,如孩子是否能獨(dú)立上廁所,,容易尿床,是否有藥物及食物的過(guò)敏史,,孩子的喜好,,孩子的性格特點(diǎn)等等。

總之,,沒(méi)有特殊情況家長(zhǎng)要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園,,這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園 家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園中班篇九

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,采用各種渠道,,保持家園一致、使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

1、通過(guò)交流,,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),,力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),,如家教知識(shí)講座,,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),家長(zhǎng)園地等,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。

3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),,定期發(fā)放調(diào)查表,,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),,做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),,慶國(guó)慶,,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),,增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

5、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象,。人人從我做起以此樹(shù)立起幼兒園在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

九月份:

1,、對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,并對(duì)身體較弱,,生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注,,并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策。

2,、家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園,。

3,、充分挖掘家長(zhǎng)資源,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。

十月份:

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),, 讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),,進(jìn)行家教知識(shí)講座,使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性,。

2,、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立進(jìn)餐,,穿脫衣服,,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決,。

3,、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),,開(kāi)闊眼界,,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。

十一月份:

1,、向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料,,宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。

2,、通過(guò)家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。還不時(shí)布置一些小任務(wù),,請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

十二月份:

1,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,利用電話,、網(wǎng)絡(luò),,讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。

2,、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,,向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

3、設(shè)置幼兒作品展示欄,,隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品,。

一月份:

1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),,以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與,。

2、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表,,做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

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