在日常學(xué)習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幫助他人的周記 幫我找到周記篇一

記得那是一個寒風呼嘯的夜晚,，我獨自騎自行車去老師家補習,。“糟糕,！怎么辦,，快遲到了。不行我得快一點,?！蔽乙贿呄胫贿吋涌炝怂俣??？墒牵覅s沒留意前邊的一塊絆腳石,，自行車飛快的向它駛?cè)?。只聽“啪”的一聲，我摔倒了一旁,。與此同時,，我的自行車倒在了我旁邊，自行車鏈也掉了下來,。

“倒霉,，真倒霉！車鏈掉了,，我又不會修理,。這附近根本沒有一家修理店……”我拍去身上的灰塵，站了起來,，時不時望了望手表,。“呀,！快遲到了,。”我急忙一邊扶起車,，一邊望著遠方的路,。不知怎么了,，我的臉頓時熱熱的，像火被燒了起來一樣,。怎么辦呀！只見四周一片寂靜,，絲毫沒有人走過的身影,。北風呼呼地在我耳旁作響。我急了,，急得快要哭了出來,。此時的我就如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

正當我迫于無奈的時候,，一個陌生又高大的身影向我走來,。他見我無奈的樣子便問我：“小朋友，你怎么了,，有什么需要幫忙的嗎,？”看到他魁梧的樣子，是我想起了電視上常說的強盜,。我一把緊緊地抓住自行車,，生怕他強去。他望了望我的自行車,，看到了那條掉了的鐵鏈,，便笑著對我說：“小朋友，你的自行車壞了吧,！來,，我你修修?！彼⑽⒁恍?，一把搶了過去。我見他搶去,，急忙一把抓住了他的衣角,。只見他輕輕地把自行車放在地上，然后走到一株大樹旁折掉一枝樹枝,，便馬上跑到車旁修起了自行車,。看到他的舉動,，我連忙放開了手,，蹲在一旁看著他的身影。

時間一分一秒的匆匆流過,，正在沉思的我忽然被這名男子的聲音給打破了,?！靶∨笥眩愕淖孕熊囆藓昧?，快走吧,！下次注意一點！”他說完,，摸了摸我的頭,，便走了?！笆迨?，謝謝您……”正當我要道謝時，他不知什么時候消失在黑暗中,，在遠處傳來“踏踏”的腳步聲,。我騎上了車，便匆匆忙忙地走了,，在騎上自行車的同時,，我忽然發(fā)現(xiàn)了這印在上邊的兩只黑手印……

這個寒風呼嘯的夜晚，這位高大的青年男子,，這件事深深地烙印在我的內(nèi)心深處,。我真心地祝愿他，好人一生平安,！

幫助他人的周記 幫我找到周記篇二

說到幫助我的人,，那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉x,。

我的作文老師,，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛,，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，看上去像個文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛,，當然是能說會道啦,！

他還有著一個人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。

記得是一次作文比賽,，我當時的心怦怦直跳,。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課后,，老師將我?guī)У睫k公室對我進行輔導(dǎo),，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，并且細細分析給我聽,，我總是似懂非懂地點頭,。此后,，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然,，在劉x老師的不斷地鼓勵和幫助下,，我的寫作水平有了很大提高！

在每次寫好作文后,，劉老師總用親切的口吻對我說：“沈偉杰,，老師我很看好你，你在老師的眼中是個非凡的學(xué)生,，加油！”正是這句話,，我一直銘記在心,，從不忘記！

今后,，人生之路還很漫長,，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒,，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我?guī)椭淖魑睦蠋煛獎,。

幫助他人的周記 幫我找到周記篇三

他，就是沈xx,。無論從哪方面來說都是我的好朋友,，不管是在生活上，還是在學(xué)習上,，他都會來幫助我,，可我記得最清楚的還是那次……

“咳咳咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重,，爸爸不得不給我請三天假,，回家好好養(yǎng)病?？墒侨爝^后,，我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識點,，自己翻開作業(yè)本看了看什么也不會做,，哎！這可怎么辦啊,，突然,，一只手輕輕的拍到我的肩上說：“沒關(guān)系的，放學(xué)回家,，我會來給你補的,?！蔽一仡^一看，果然是他,，我的好朋友沈xx,。于是，我一面學(xué)著新的知識,，一面聽著他講課,。

又一次晚上我只差遣留下來的一節(jié)課要補了，可天卻這么無情,，下起了大雨,，我想他一定會來的。但是,，過了很長時間他都沒來,，我開始覺悟了。忽然,，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個人,，他正是沈xx，我一口咬定,，果然他來了,。來到里屋，我看見他衣服早就濕透了,，我問他怎么現(xiàn)在才來,，他說今天家里沒有大人，只好自己走過來,，所以才冒著雨來的,。在講課過程中，他也一直在咳嗽,，但還是堅持為我講完了這一堂課,。

第二天早上，他沒來上學(xué),，老師告訴我們,，他感冒了，而且有點嚴重,，我聽了,，心里感到有點難受，他為了幫我補課,，忘記了自己身體的重要,。

他幫助了我，他為我補上了好幾節(jié)課,，讓我不會被同學(xué)落下,，但自己卻不想想身體的虛弱,。真的，由于他的幫助,，我在單元考試中取得了好成績,。

幫助他人的周記 幫我找到周記篇四

下午放學(xué)回家，一回來,，我就放下書包,，開始寫作業(yè)。

我一邊寫著作業(yè),，一邊喝著熱乎乎的茶,，“哇！這么簡單,，連傻子都會做”,。

忽然，一道題難住了我,，它好像是成心對付我一樣，我被它難住了……我心里焦躁不安,，想：這道怎么這么難,，前面還順答如流，一下子就不行了呢,？

我絞盡腦汁,，用盡了自己所有的方法：算數(shù)法、解方程,、湊數(shù)字,，等可都算不出來。把份數(shù)弄得亂七八糟,。

正巧,，爸爸過來了，倒了一杯白開水,，放在了桌子上,，說：“慢慢想，總會想出來的,?！蔽以瓉硪詾榘职謺臀遥砂职志尤徊粠臀?，太可惡了,。

我還是想不到，這時爸爸才幫我說：“我們這樣……,?！?/p>

我 看了爸爸的示意圖,，一下子震驚了，“咦,，這示意圖的前面是和我一樣的,，可后面，哎,，原來如此,，是我把對應(yīng)關(guān)系找錯了，才解不出來了,，這不可能有循環(huán)小數(shù)的” 之后,，爸爸說：“這種類型的題目懂了嗎？我點了點頭,。不一會兒,，爸爸照這種題目類型給我做，可我卻不會,，爸爸把我不懂裝懂的毛病看出來了,。并又一次地問 我：懂了嗎？我點了點頭說：“噢,?！辈⑾虬职终f了，為什么要這樣做,。

爸爸像朋友伴著我,；爸爸像先知，引導(dǎo)我前進,；爸爸更像老鷹,，背著我在天空中飛翔。

幫助他人的周記 幫我找到周記篇五

在生活中,，我們?nèi)鄙俨涣吮舜说幕ハ鄮椭?。它可以讓我們成長，讓我們克服重重困難,，還可以讓我們增進彼此美好而又真摯的友誼,，并讓我們體會到，生活是那樣美好而又多姿多彩,。

那天,，我們正在上著同學(xué)們最喜歡的課――體育課，支老師在講臺上說：“今天啊,，我們下去活動,，請同學(xué)們……”還沒說完，支老師就聽見“唰――”地一下，我們就排好了隊,。

到了操場,，我和徐雨軒一起在踢毽子，你一下,，我一下,。忽地，毽子飛了過來,，我用盡全身力氣,，使勁一踢，那毽子飛了上去,，“啪,！”毽子不偏不倚，正好落在了籃球架上,，留下我們在下面干瞪眼,?！耙挥脴渲?？”有人提議。我們找來一根長樹枝,，在底下捅啊捅啊,，那毽子卻楞是沒動,。我急了，心里想：那可怎么辦啊,，踢不了毽子了！我心里直發(fā)毛,。

干著急是不行的,！我們有拎來了長繩子，向上拋去,。只見大家都緊鎖眉頭,，急切地向上望著。

忽然,，一個高大的身影走了過來,，問道：“我可以幫忙嗎？”是尹含章,！班里個子最高的男生,。他接過我遞過去的樹枝，舉了起來,，用力捅了幾下,，籃球架都抖動了起來，上面的毽子也被抖了下來，“唰――啪,！”落到了地上,。尹含章原本緊鎖的眉頭也舒展開了，臉上露出了笑容,。他撿起毽子,，十分鄭重地交給我，說“下次掉上去了,，再來找我好了,！”

我們十分感動，大聲地說：“謝謝,！謝謝,！”又接著踢了。

是啊,，互相幫助,，可以克服重重困難。