做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇一

教育對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo),，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義，物理教學(xué)工作計(jì)劃,。根據(jù)黨的十六大的要求,，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強(qiáng)綜合國(guó)力,、應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),、全面建設(shè)小康社會(huì)的一件大事。為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神,，本學(xué)期里,，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題展開(kāi)工作。以下是一些具體的設(shè)想：

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹(shù)立以人為本的新教育理念,。要把每一位學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，健康個(gè)性的發(fā)展,，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成,，參與競(jìng)爭(zhēng)包括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：1,、提出問(wèn)題2、猜想與假設(shè)3,、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4,、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)5、分析與論證6,、評(píng)估7,、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,，這在我國(guó)科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的,。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革,。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)?jiān)诘谖鍖冒俟?jié)好課的評(píng)比活動(dòng)中奪冠的老師開(kāi)課進(jìn)行展示,，大力推廣探究性課堂教學(xué)模式,。爭(zhēng)取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式,。

只有這樣,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無(wú)法適應(yīng)課程改革的要求。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，初中教學(xué)大綱規(guī)定,，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng)，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng),，而且,，中考、高考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題,。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jī)，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比,，爭(zhēng)取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮。

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視,。所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化,。03年的高考物理，又將實(shí)行間斷了二年的單科考試,，而且各高校的選科方案也已公布,，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的選考學(xué)科。這對(duì)物理學(xué)科來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會(huì),。我們必須花大力氣研究考試的趨勢(shì),，并拿出具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動(dòng)態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率,，爭(zhēng)取在03年的高考中取得好成績(jī),。

優(yōu)秀、整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作,。繼續(xù)在期中分初、高中開(kāi)展一些集體備課和開(kāi)課研討活動(dòng),，讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,，以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評(píng)比的基礎(chǔ)上,，讓好課獲得者開(kāi)課亮相,，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師,。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大他們的影響力,。還要千方百計(jì)地創(chuàng)造和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師,。

一個(gè)優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研,。也就是要努力成為學(xué)者型的教師,。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評(píng)比 ,。教學(xué)離不開(kāi)研究,，研究更離不開(kāi)教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使物理教師上騰飛的翅膀。

1.教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃,?；顒?dòng)要經(jīng)常化,，要保證至少二星期1次,，每次2課時(shí)以上。

2.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵,。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí),。當(dāng)然，還要加強(qiáng)物理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，特別是近代物理的學(xué)習(xí),。對(duì)新上崗教師則要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。

3.要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索,。提倡集體備課,，備教案，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進(jìn)行探究,、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講,、精講,。要啟發(fā)不要灌輸，因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識(shí),，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問(wèn)題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題,。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽(tīng)課,。聽(tīng)了課以后最好當(dāng)場(chǎng)評(píng)課,。聽(tīng)課不評(píng)或隔了很長(zhǎng)時(shí)間以后再評(píng)都很差。評(píng)課要實(shí)事求是,，有一說(shuō)一,，有二說(shuō)二，不要一味說(shuō)好話,。那樣的話,，對(duì)開(kāi)課老師沒(méi)有什么幫助。要開(kāi)一些具有探索性,、創(chuàng)新意識(shí)的課,。

4.要加強(qiáng)組內(nèi)凝聚作用，提高教研組整體水平,。教研組長(zhǎng)在各方面都要起示范作用,。要帶頭上課示范,、帶頭搞教研,。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師，使他們盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。青年教師也要刻苦鉆研,，虛心請(qǐng)教,，這樣，教研組的整體水平才能得以提升,。

1,、2月，省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動(dòng)(部分學(xué)校參加)

2,、3 月23日,，江蘇省初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽(平望二中)

3、3月,，高三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)

4,、3月27日，蘇州市初中物理競(jìng)賽復(fù)評(píng)會(huì)議(吳中區(qū),，教研員參加)

5,、4月10日，蘇州市重點(diǎn)中學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議(省昆中)

6,、4月,，初、高中新上崗教師集體備課及聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)

7,、初、高中物理教學(xué)改革觀摩活動(dòng)

8,、省高二物理實(shí)驗(yàn)考查

教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇二

以縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，在縣教師發(fā)展中心的全面指導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的研究為核心,，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，加強(qiáng)教師培養(yǎng),，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，為全面提高本學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（一）配合上級(jí)開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)”的課改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

學(xué)校以“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)為依托,，配合縣教師發(fā)展中心教研活動(dòng)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)的深入課堂,，以常態(tài)課的聽(tīng)課、評(píng)課為抓手,，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，為全面開(kāi)展落實(shí)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。

（二）繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作,。

充分發(fā)揮學(xué)學(xué)校學(xué)科教研組的教學(xué)指導(dǎo)作用,，積極開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)，依托研討平臺(tái),，不斷提升學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)的能力,，逐步提高學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平。有效開(kāi)展教師技能培訓(xùn),、研訓(xùn)工作“三個(gè)一”工程活動(dòng),、“啟航班”培訓(xùn)活動(dòng)等多種活動(dòng)形式，不斷提升各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，全面提高教師的課堂教學(xué)能力,。

（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)。

積極配合縣教師發(fā)展中心,、永臨學(xué)區(qū),，深入班級(jí)，全面開(kāi)展對(duì)各教研組校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo),，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，提出整改意見(jiàn)，做好后續(xù)跟進(jìn),。

（四）積極開(kāi)展有效性課堂教學(xué)與學(xué)科教研組綜合教學(xué)的活動(dòng),。

通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)科教師的課堂教學(xué)過(guò)程和學(xué)科教研組建設(shè)進(jìn)行有效地觀察,，并從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行剖析,、點(diǎn)撥與指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)科教師課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力與實(shí)踐能力,，有效提升課堂教學(xué)水平,，全面提升教研組發(fā)展水平。

（五）繼續(xù)重視教學(xué)常規(guī)管理工作,。

定期與不定期相結(jié)合對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督與檢查,，學(xué)校期末對(duì)每位教師教學(xué)常規(guī)完成情況進(jìn)行檢查與定檔，并報(bào)學(xué)區(qū)備案,，作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職依據(jù),。

（六）加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量的檢測(cè)與監(jiān)控。

統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍，堅(jiān)定不移地在全校范圍內(nèi)樹(shù)立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，積極實(shí)施“教育質(zhì)量提升工程”,，認(rèn)真貫徹“永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案”，認(rèn)真做好上學(xué)期期末檢測(cè)的質(zhì)量分析工作,。同時(shí)將質(zhì)量檢測(cè),、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與教學(xué)常規(guī)工作整合起來(lái)，與教師的評(píng)先,、評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉升、崗位聘任和教師培養(yǎng)等相掛鉤,，確保教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作順利實(shí)施,。

教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇三

為進(jìn)一步做好我院的科教工作，提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平,，使全院醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立終身教育的理念,，確保我院20xx年度科教科工作各項(xiàng)目標(biāo)順利完成，特制定本計(jì)劃：

1,、完成全院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作,。按市衛(wèi)生局要求，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,，嚴(yán)格審核每位技術(shù)人員的學(xué)分,，力求學(xué)分達(dá)標(biāo)。保證驗(yàn)證合格率100%,。

2,、爭(zhēng)取更多的申報(bào)省級(jí)和市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，以推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,。申報(bào)項(xiàng)目符合四新三性,，學(xué)科覆蓋率達(dá)到百分之三十以上。

3,、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。新的一年在全院進(jìn)行崗位培訓(xùn)。各科要有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,、采取定期考試辦法,，對(duì)各科學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，每季度一次,。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員必須掌握的共性知識(shí)培訓(xùn),，包括相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例,、采取集中培訓(xùn)的辦法,，聘請(qǐng)法律工作者、院內(nèi)專(zhuān)家、科室主任及高年資醫(yī)師講課,，計(jì)劃每月一次,。

4、開(kāi)展四新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)新理論,、新知識(shí)、新技術(shù),、新方法,。 20xx年我院將爭(zhēng)取安排更多的醫(yī)療、護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員到省,、市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高我院技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。同時(shí)在外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議中將投入更多的

經(jīng)費(fèi),，讓職工有機(jī)會(huì)外出交流,、學(xué)習(xí)，力求參會(huì)人員能發(fā)表相關(guān)論文在大會(huì)上發(fā)言,。

5,、做好我院住院醫(yī)師培訓(xùn)工作。組織好各項(xiàng)考核工作,，并為符合條件醫(yī)生申報(bào)合格證,。

6、加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)院的培訓(xùn)和聯(lián)系,，根據(jù)基層醫(yī)院的需要和縣衛(wèi)生局的安排,，對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行不定期學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)，無(wú)條件的接受進(jìn)修人員,，為基層醫(yī)院培訓(xùn)醫(yī)學(xué)人才,。

7、積極配合醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)管理,，積極開(kāi)展三基三嚴(yán)訓(xùn)練，每年開(kāi)展基本技能操作考核一次,，基礎(chǔ)理論考試兩次,，并計(jì)入技術(shù)檔案。

8,、注重醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才的培訓(xùn)和引進(jìn),，重點(diǎn)人才培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，40歲以下具有本科學(xué)歷和中級(jí)以上職稱(chēng)的業(yè)務(wù)骨干,。建議以?xún)?yōu)惠政策引進(jìn)研究生和有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才,。

我院在新的一年里開(kāi)展多種形式繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去,、科內(nèi)講座,、全院培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方法，從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務(wù)能力,。完成有關(guān)部門(mén)交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù),。

教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇四

更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在知識(shí),、能力、情感態(tài)度可以全面發(fā)展,，從而學(xué)好生物學(xué)科,。

本期只有四個(gè)多月的時(shí)間，周課時(shí)三節(jié),。為了保證教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對(duì)學(xué)考，本期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃上完高中必修2剩余部分與必修3全一冊(cè),，學(xué)考復(fù)習(xí)安排下學(xué)期xx月到xx月,，xx月底參加學(xué)考。

1,、提高教師的自身素質(zhì),。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有“愛(ài)學(xué)校作主人,，愛(ài)學(xué)生作表率,，愛(ài)事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì)；其次要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平,，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。

2,、認(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué),。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課,，精心輔導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生,。反復(fù)研究高考考綱，把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的廣度,、難度和深度,，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實(shí)處,。

3、采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果,、生產(chǎn)生活實(shí)際,，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，學(xué)以致用，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4,、做好章節(jié)過(guò)關(guān)和月考、期中期末考試工作,。精選章節(jié)過(guò)關(guān)練習(xí)題,，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和知識(shí)遷移能力的訓(xùn)練,，以適應(yīng)學(xué)考、高考的需要,。

5,、抓好競(jìng)賽培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)今年的競(jìng)賽成績(jī)有所突破,。

教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇五

本人所教學(xué)科共有三個(gè)班,，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有不少學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。這樣要因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,，但對(duì)問(wèn)題的分析能力、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué),，許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手,，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

本學(xué)期新授課只剩下：第十單元 酸堿鹽 第十一單元 鹽 化肥 第十二單元 化學(xué)與生活。酸堿鹽是重點(diǎn),。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。分散難點(diǎn),，梯度合理,，又突出重點(diǎn),。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力,。

1、 理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,，學(xué)習(xí)常見(jiàn)的酸,、堿、鹽和有機(jī)物的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力,。觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力,。

4、針對(duì)中考,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答題的各種技巧,。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí),。

2,、備課、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì),。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，

3,、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。 要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比,，抓住事物的本質(zhì)、概念特征,，加以記憶,。

4、講究“巧練”

在對(duì)比學(xué)習(xí)的同時(shí),，練習(xí)必不缺少的,，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析,，習(xí)題的數(shù)量不要太大,，關(guān)鍵在于“精”，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合,。

5,、在平時(shí)要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。所以在復(fù)習(xí)中在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

跟蹤檢查,。 加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,，搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作，并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋學(xué)生情況,。

7,、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理。

把課堂時(shí)間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所,。

第一周至第四周結(jié)束新課學(xué)習(xí)

第五周至第十周專(zhuān)題復(fù)習(xí)

第十一周至第十三周模擬訓(xùn)練

第十四周至第十五周查漏補(bǔ)缺

教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇六

小班幼兒春秋較小,，注重力集中的時(shí)刻不長(zhǎng)，動(dòng)作成長(zhǎng)也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的首要目的是激發(fā)幼兒進(jìn)修舞蹈的.樂(lè)趣,，同時(shí)讓幼兒能在世人面前斗膽的表演，提高幼兒的自抉擇信念,。在此基本上讓幼兒進(jìn)批改確的站立,、壓腳背跪坐,、盤(pán)腿坐,、伸腿坐等根基姿勢(shì)。熟悉自己身體的各個(gè)部位,；進(jìn)修幾種根基的舞步：如走步,、小碎步、小跑步,、后踢步,、踵趾步等。并經(jīng)由過(guò)程多個(gè)小律動(dòng)的進(jìn)修成長(zhǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂(lè)感,。

1、 培育幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲,。

2,、 能按音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,，培育節(jié)奏感。

3,、 熟悉自己身體的各個(gè)部位，進(jìn)批改確的坐立根基姿勢(shì),。

4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的根基舞步，及多個(gè)小律動(dòng),、歌表演、能在世人面前自由地,、興奮地表演,。

進(jìn)批改確的站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì),；能自由地,、興奮地隨教員進(jìn)修舞蹈；熟悉自己身體的各個(gè)部位（頭,、頸,、肩肘手、跨,、腳尖,、腳背、腳跟等）

熟悉身體動(dòng)作分化：1－8：用手邊指各部位邊高聲說(shuō),，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子2－8：一再一次,。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（擺布各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸，一再一次,。

6－8：前伸手,，垂頭－后伸手，仰頭

7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：一再一次

1,、交待上課時(shí)刻7：00－8：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)提前十分鐘來(lái)園，可進(jìn)教室不美觀磕暌棺兒表演,。不要在門(mén)口觀望,，以免影響幼兒情感，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送幼兒來(lái)園上課,。

2,、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲,、汗衫,，來(lái)園時(shí)換好?；I備一瓶水,，工具放在固定的處所。

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢(shì)、下課常規(guī)等

2,、進(jìn)修盤(pán)腿坐,，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動(dòng)作組合分化：前奏：手放在腰后，站立

1－8：雙手前伸五指張開(kāi),，手（打開(kāi)－合攏）

2－8：手腕擺布動(dòng)彈,，五指張開(kāi)。手由前伸－雙山膀（手動(dòng)彈） 3－8：左手握拳－打開(kāi),，一再一次

4－8：手畫(huà)圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍） 一再一次

1,、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲,、汗衫,，來(lái)園時(shí)換好?；I備一瓶水,，工具放在固定的處所。

2,、交待家長(zhǎng)回家注重幼兒的坐姿和站姿,。

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐,、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

2,、進(jìn)修伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體雙方,，頭向正前方看、背部挺直,。

小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首

1－8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（一再一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步 3－8：雙手五指張開(kāi)遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（一再一次） 間奏：重點(diǎn)操練腳尖腳跟踢步

一再一次

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓舞激勵(lì)幼兒在世人面前表演《兩只山君》,，并給以最年夜的鼓舞激勵(lì)。

2,、復(fù)習(xí)盤(pán)腿坐,、伸腿坐的正確姿勢(shì)。

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、伸腿坐,、上,、下課常規(guī)等

2、進(jìn)修踵趾步：小八字步籌備,，,。

1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿豎立,，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方 一再一次

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓舞激勵(lì)幼兒在世人面前表演《兩只山君》，并給以最年夜的鼓舞激勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢(shì)。

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、盤(pán)腿坐,、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2、進(jìn)修勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體雙方，頭向正前方看、背部挺直,，腳尖隨音樂(lè)節(jié)奏做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑臉。

腰部動(dòng)作組合分化：

前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏擺布擺

2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：一再第一個(gè)八拍

4－8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁擺布擺動(dòng),，右手伸直放在身體旁，身體向左回身面向2點(diǎn) 6－8：雙手交叉畫(huà)圈,，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體擺布擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)

8－8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺(jué)狀

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓舞激勵(lì)幼兒在世人面前表演《兩只山君》，并給以最年夜的鼓舞激勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動(dòng)作、腰部動(dòng)作,、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只山君》,，鼓舞激勵(lì)幼兒在世人面前表演,，進(jìn)行分組表演，給以幼兒最年夜的鼓舞激勵(lì),，培育幼兒的自抉擇信念,。

小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

1－8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（一再一次） 2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(dòng)（握拳）,，腳做小跑步

3－8：雙手五指張開(kāi)遮眼，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（一再一次）

間奏：重點(diǎn)操練腳尖腳跟踢步 一再一次

1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓舞激勵(lì)幼兒在世人面前表演《兩只山君》,，并給以最年夜的鼓舞激勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只山君》

小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)釀成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥(niǎo)飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，一再一次

3－8：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉,，五指股栗,，一再一次； 4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)釀成兩隊(duì)

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

后四個(gè)八拍一再一次

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《兩只山君》,，請(qǐng)家長(zhǎng)給以最年夜的鼓舞激勵(lì)。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢(shì)，及小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》,。

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、勾繃腳,、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)釀成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥(niǎo)飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，一再一次

3－8：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉,，五指股栗,，一再一次； 4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)釀成兩隊(duì)

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

>后四個(gè)八拍一再一次

3,、進(jìn)修小碎步：正步籌備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、平均地小步行進(jìn)或原地走動(dòng),。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)必然要放松,。

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《螢火蟲(chóng)》,，磨煉幼兒的膽子,。

2、操練小碎步的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》,。

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐,、伸腿坐、壓腳背跪坐,、勾繃腳,、手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì),、上、下課常規(guī)等

2,、進(jìn)修頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰,，雙腳跪立，身體面前1點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰,，垂頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：一再第一個(gè)八拍；

4－8：一再第二個(gè)八拍

5－8：雙手叉腰,，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開(kāi),，雙腳由跪立－跪坐,，頭擺布快速擺動(dòng) 7－8：一再一次 8－8：一再一次

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演勾繃腳,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的樂(lè)趣,。

2、操練上,、下課常規(guī),，及舞蹈《兩只山君》。

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、頭部動(dòng)作組合等

2、小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首,，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方,。 &nbs p*

2－8：后背一再一次 3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做泅水狀，雙腳做小碎步 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首 后四個(gè)八拍一再一次

（二）,、家長(zhǎng)工作 1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演頭部動(dòng)作組合,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的樂(lè)趣,。

2、操練蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》,。

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、蹦跳步等

2,、復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首,，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,，面向2點(diǎn)上方。

2－8：后背一再一次 3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做泅水狀,，雙腳做小碎步 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首 后四個(gè)八拍一再一次

3,、進(jìn)修根基功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演根基功三角架,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的樂(lè)趣,。

2、回家操練蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》,。

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，根基功三角架等

2,、隊(duì)形操練《小老婆星》：前奏：全體幼兒跪蹲，隨音樂(lè)頷首

1－8：幼兒隨節(jié)奏一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬,，雙手上舉股栗

2－8：動(dòng)作一再一次 3－8：雙手上舉股栗，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排釀成兩拍 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首 后四個(gè)八拍一再一次

3,、進(jìn)修根基功壓腳背：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演壓腳背,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的樂(lè)趣。 2,、回家操練踵趾步,，及隊(duì)形操練《小老婆星》。

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背等

2、操練蹦跳步,，正步籌備,。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝,，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝,，然后雙腳掌落地,，同時(shí)雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳,，雙腳落地,，也可單腳起跳落地。

3,、復(fù)習(xí)根基功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）、家長(zhǎng)工作 1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演蹦跳步，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的樂(lè)趣,。 2,、回家操練小碎步步，及舞蹈《小青蛙》

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，根基功三角架、頭部動(dòng)作組合等

2,、小律動(dòng)《早晨多美夢(mèng)》：

前奏：全體幼兒隨音樂(lè)拍手,、頷首 1－8：幼兒隨節(jié)奏一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬,，雙手上舉股栗

2－8：動(dòng)作一再一次 3－8：雙手上舉股栗,，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排釀成兩拍 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首 后四個(gè)八拍一再一次

3,、復(fù)習(xí)根基功三角架,、壓腳背：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求。

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演小律動(dòng)《早晨多美夢(mèng)》,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的樂(lè)趣。 2,、回家操練蹦跳步,，及隊(duì)形操練《螢火蟲(chóng)》。

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期進(jìn)修的根基動(dòng)作,，及教學(xué)常規(guī)

2、復(fù)習(xí)本學(xué)期進(jìn)修的舞蹈和小律動(dòng),。

3,、復(fù)習(xí)根基功三角架,、壓腳背、趴青蛙,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求

教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇七

這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)二班班主任工作,，作為一個(gè)剛踏入教育崗位的新人，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。因此,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我為自己制定了一系列工作計(jì)劃：

我班本學(xué)期共有45人，其中女生22人,，男生23人,，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活后,，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。 如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。,，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到做到，言行一致,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè),。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

衛(wèi)生 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)，本著這一原則,，我要多和家長(zhǎng)溝通,，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，既不夸大,，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書(shū)法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年,?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

教學(xué)工作計(jì)劃數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇八

一,、工作回顧:

做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我會(huì)一直十分重視教育安全工作。

二,、指導(dǎo)思想:

我們要認(rèn)真貫徹縣教育局,、鎮(zhèn)教育委員會(huì)關(guān)于教育問(wèn)題的重要工作精神，從講政治,、保穩(wěn)定,、促發(fā)展的大局出發(fā)，根據(jù)我校新學(xué)期安全工作會(huì)議精神,，結(jié)合七年級(jí)實(shí)際情況,，切實(shí)做好七年級(jí)的安全教育工作。

三,、工作目標(biāo):

從學(xué)生的思想教育入手,，抓學(xué)生的智慧教育。從生活智慧,、學(xué)習(xí)智慧,、品質(zhì)各方面入手，使學(xué)生從思想上重視安全,，從行動(dòng)上實(shí)施安全,，在生活中寬容、包容其他同學(xué)或其他朋友的對(duì)自己不利的做法,，改變學(xué)生的待人接物的態(tài)度及觀念,。

四、具體措施:

(一)思想高度重視,。抓好學(xué)生的安全保護(hù)工作,，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。加強(qiáng)班干部的職業(yè)道德修養(yǎng),，加強(qiáng)班干部的安全意識(shí),，要重視安全管理和對(duì)同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和自我保護(hù)教育，這樣才能有一個(gè)安全,、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能保證教師順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和各種課內(nèi)外教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。因此,，要把安全工作納入工作日程。班主任老師與各科教師要結(jié)合到學(xué)科教學(xué)中,，長(zhǎng)抓不懈,，持之以恒，為學(xué)校順利開(kāi)展教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。

(二)措施落實(shí)到位,。

這個(gè)年齡階段的學(xué)生他們?cè)谛袨樯嫌凶约旱闹淠芰Γ钥啬芰τ植粡?qiáng),，容易被外面形形式式的娛樂(lè)活動(dòng)所誘惑,。因此，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實(shí)外,，根據(jù)這個(gè)年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,，重點(diǎn)落實(shí)好以下措施:

第一，利用廣播加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育不僅有思想品德教育,、心理輔導(dǎo),、法制教育，還包括事故防范,、應(yīng)急,、自保與互助常識(shí)在內(nèi)的安全常識(shí)教育等,。同時(shí)，班級(jí)有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展安全教育日(周),、班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)課等多種渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存教育,、應(yīng)急教育、自救互救教育,、自我防身及其它有關(guān)安全常識(shí)的教育,。

第二，要利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校授課向家長(zhǎng)傳遞學(xué)生安全防范的方法,，共同探討安全措施。學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)都要采用正確方式方法幫助學(xué)生樹(shù)立起強(qiáng)烈的安全防范常識(shí),，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣,，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開(kāi)展一些有益于身心健康的活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題,，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素，使他們?cè)谝粋€(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

第三，收集各類(lèi)安全防范信息,，開(kāi)展安全防范剪報(bào)活動(dòng),。本著多一分防范，少一分危險(xiǎn),、教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭的原則和精神，抓好學(xué)校的安全教育和安全保衛(wèi)工作,。