光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園篇一

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名,，女孩12名,。其中新生一名。到了中班下學(xué)期,，大部分孩子在交往,、動手和表達本事上都有了明顯的提高,，樂于做“值日生”工作，樂于幫忙他人,，學(xué)會了分享,，喜歡運動和游戲。

但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達,，如x需要給予更多鍛煉和引導(dǎo),；還有個別幼兒自控本事較差，如x,，容易做出一些危險的動作,，喜歡打鬧。另外,，中班孩子會說,，能說，但缺乏語言表達的技巧,，語言組織本事不強,，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。

1,、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施,，建立禮貌、和諧的班級氛圍,。

2,、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標,、有計劃地在一日生活中進行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系,，繼續(xù)開展“家長助教”活動,。

（一）教育教學(xué)

1、注重培養(yǎng)幼兒大膽,、大方地表達和表演,。

①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談,，多了解孩子的內(nèi)心,，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當?shù)囊龑?dǎo)和幫忙,。例如,，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎樣待客等等,。

②平時多利用故事,、詩歌等豐富幼兒的詞匯量,，避免口語化。

③進取開展每周一次的談話和才藝展示活動,，每周提前請家長在家做好引導(dǎo),，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的進取性,。

④在一日生活中,，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法,，鼓勵和引導(dǎo)孩子大膽表達,，增強自信心。

2,、有機融合現(xiàn)有課程,，實現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

①開展《漁歌悠揚》x沿海文化主題活動,。

經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),、圖片、vcd等途徑,，讓幼兒初步感受了解x沿海文化,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)過學(xué)習(xí)漁歌,，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化,，明白x的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。

認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡單的漁歌,，經(jīng)過韻律,、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。

②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動,。

經(jīng)過活動前發(fā)放“家長一封信”,，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題資料，配合收集資源,，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中,。

3、認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,。

①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,，統(tǒng)一目標和方法，進取有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī),。比如：洗手時學(xué)會在一旁等待,；進區(qū)和餐后活動時,，懂得留出安全通道等等。

②在教育教學(xué)中,，注意動靜結(jié)合,，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動,，豐富幼兒的自主活動,。

③為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料,，請家長收集材料：如布娃娃,，迷宮書等，并多教會孩子一些團體小游戲,，如頂鍋蓋,，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡樂地游戲中學(xué)會有序,、分享與合作,。

4、有計劃地開展“生活小能手”（疊衣服）活動,。

①班上人員互相商量,，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長,，請家長在家配合指導(dǎo)孩子,。

②結(jié)合生活課，教會孩子疊不一樣衣服的方法,。

③利用戶外活動后,，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自我疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置,。

④平時可在班上設(shè)立比賽平臺,，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵,。

（二）衛(wèi)生保健

①嚴把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān),，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播,。

②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

③結(jié)合生活課程,，利用小故事等,，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。

④保證每一天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉,，做好活動前后的護理工作,，增強幼兒體質(zhì)。

（三）家長工作

①定期召開家委會,、班會,，搜集家長對班工作的提議、意見,，吸收好的提議,，進取改正不足。

②針對個別家長,，提高家長育兒知識,，利用電訪、紅花本或來,、離園時間主動與家長溝通,，及時與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求,，到達家園教育一致,。

③繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采,，經(jīng)過家委會設(shè)立“家長助教證書”,，鼓動更多的家長參與家長助教活動。

1,、每一天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動,，教師有指導(dǎo)和參與。

2,、每一天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化,。

3,、堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。

4,、每周開展一次安全教育活動,，定期檢查本班各安全隱患。

5,、每周一組詞,，周四識字，周三午時開展“半日美工活動”,。

6,、做好安全喂藥工作以及交接班工作,。

7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》,，每月更換家長園地資料,。

8、每月對幼兒進行電訪,，并做好電訪記錄,；不定期地進行有目的性、針對性的家訪,、電訪,、面談、飛信聊等,。

9,、每周五召開班務(wù)會議，針對問題商量對策,，并做好會議記錄,。

總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長,！

新學(xué)期教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園篇二

新的學(xué)期又開始了,，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃如下：

1,、認真領(lǐng)會陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神,，學(xué)習(xí)貫徹《__年-20__學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》,，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備,。

2,、認真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃,，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研,，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí),、如何對待每次練習(xí)與測試。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

3,、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。針對所教學(xué)生中存在的各種問題,，抓好大部分學(xué)生的思想教育，樹立信心,，提高興趣,，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言,，精選的典型習(xí)題,，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平,。

5,、為了更好地充實自己,，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時,，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍,，科技前沿類書籍,，認真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴寬自己的知識面,，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園篇三

一,、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,，運動潛力有必須發(fā)展,，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動積極的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)……

一,、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,，運動潛力有必須發(fā)展,，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動積極的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，透過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志,。

二,、教材分析小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及校園的條件,，體育教材主要選取田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)目標

1,、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

3、構(gòu)成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒,。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)措施

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園篇四

本冊教材共有課文32篇,，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇。此外,，教材后面還附有8篇選讀課文,，每個單元包括導(dǎo)語,、課例和語文園地三大部分。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí),，分別是＂我們的課余生活＂和＂生活中的傳統(tǒng)文化＂,。

1、在語文學(xué)習(xí)過程中,，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河,、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛自然的思想感情,。

2、認識200個字,，會寫300個字,。累計認識20xx個字，會寫1300個字,。

3,、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典,，有初步的獨立識字能力,，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

4,、用普通話正確流利有感情的朗讀課文,。

5、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,，借助字典,、詞典和生活積累，理解詞句的意思,，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情誼方面的作用,。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會文章的思想感情,。

8、積累課文中的優(yōu)美詞句,、精彩句段,，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練習(xí)復(fù)述課文,。

9,、開始練習(xí)習(xí)作,。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂,。

本班共有學(xué)生他們喜歡語文，上課積極認真,，課外閱讀興致很高,，字也寫得不錯。但亦有個別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺,，作業(yè)潦草,，掌握知識與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施,，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo),，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）,、精讀課文的教學(xué)

1。繼續(xù)重視字的教學(xué),。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一,，要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù),。使學(xué)生能比較熟練地查字典,，自學(xué)生字，具有初步的識字能力,。注重培養(yǎng)學(xué)生認認真真地寫字,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。鋼筆字逐步做到寫得正確,、端正,、整潔，行款符合要求,；用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆,、運筆，寫得端正,、紙面干凈,。

2。繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練,。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點,。進一步加強詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點進行：

一是對課文中的重點詞句,，要避免以詞解詞,，要鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力,，逐步做到能自行理解,；

二要鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累,；

三要重視詞句的運用,，加強與說、寫之間的聯(lián)系,。

3,。語文園地的教學(xué)。語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，獨立思考,，提出問題，發(fā)表個人的感受和見解,。學(xué)習(xí)表達相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動積累,。

（二）,、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐,。

（三）,、口語交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓他們在具體的交際情境中進行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點,、見解,，全員參與，共同評價并為他們的寫作下鋪墊,。

（四）,、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達,，加強習(xí)作與閱讀,，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機會,，寫的機會,，多鼓勵多表揚。

實踐活動：語文實踐活動要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣,，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，在實踐活動中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。語文實踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴展,，是語文能力的綜合運用。要充分開發(fā)和利用各種語文教育資源,，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實踐活動,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園篇五

（一）政治思想工作

1．堅持以人為本。樹立以人為本,，以幼兒為本,，以教師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎(chǔ),、出發(fā)點,、落角點。

2．加強理論學(xué)習(xí),。加強政治理論學(xué)習(xí),，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。包括《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及其它教育教學(xué)理論文章,。

3．加強師德建設(shè)。加強師德建設(shè)工作,，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感,。加強政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討,、比賽等活動,，使工作更細致，服務(wù)更熱情,，作風更嚴謹,，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,。向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等，接受家長民主評議,。大力提倡“全民閱讀”活動,，鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并鼓勵教師多動筆寫文章,，參加中心小學(xué)定時開展的教學(xué)反思現(xiàn)場賽,、讀書筆記展評、讀書心得現(xiàn)場賽,、詩文朗誦賽,、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場賽、書香家庭評選等活動,。

（二）保教工作

1.合理優(yōu)化一日活動,，提高一日活動質(zhì)量。重視教師常規(guī)工作的管理,，不斷健全,、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,。加強檢查,、指導(dǎo)、評比力度,，使檢查促規(guī)范,，指導(dǎo)促發(fā)展、評比促提高,。在“常規(guī)工作大檢閱”活動中,，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課，了解一日活動組織情況,。

2．重視體育活動,，豐富幼兒生活,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。堅持開展民間體育游戲活動,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。為幼兒提供豐富多彩,、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境,，教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲的空間,。以游戲為基本活動,，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。充分利用本土資源進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，合理布置各個區(qū)域,，種類多,、數(shù)量足；努力營造出一個良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。擬在12月份開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

4.根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源,，進行有針對性和實效性的利用和開發(fā),，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶,，結(jié)對子活動,，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，加強骨干教師的培養(yǎng),。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，開展教學(xué)展示活動,，并請有特色,、有經(jīng)驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長,。一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺、壓擔子,、交任務(wù)給予她們施展才能的空間,，讓她們充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。

6．探討如何做好幼小銜接工作,，促進小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動,，幫助幼兒順利地過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是各幼兒園下半學(xué)年的重要工作之一。①培養(yǎng)相應(yīng)的能力,，掌握學(xué)習(xí)的技能,、方法；②培養(yǎng)幼兒做小學(xué)生的榮譽感,、對小學(xué)的向往,；③熟悉小學(xué)環(huán)境,，激發(fā)上學(xué)的興趣。

7．根據(jù)實際開展特色教育,，圍棋,、陶吧、民間體育等,，盡可能讓更多的幼兒參與其中,。

（三）繼續(xù)教育工作

1．扎實開展各級各類進修、培訓(xùn)活動,。鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn),、進修等繼續(xù)教育活動，計算機等級考試,、普通話測試,、學(xué)歷提升等，力爭通過多種平臺,，充電,、學(xué)習(xí)、提升,。

2．做好結(jié)幫扶互幫互學(xué)活動,。以結(jié)對幫扶為契機，開展走進來,、送出去形式多樣的結(jié)對幫扶活動,，示范課、講座,、研討會等等,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園篇六

根據(jù)博興縣教研室20xx學(xué)年度工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點,，以繼續(xù)建設(shè)安全,、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,，以創(chuàng)建市級教學(xué)示范校,、辦家長滿意學(xué)校為工作重點,，以堅持“科研導(dǎo)航,、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,，圍繞“抓好教師隊伍建設(shè),、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路,，努力提高課堂教學(xué)效率,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1、高標準,，抓重點,，搞好校本研究工作。積極組織開展

“教學(xué)科研,、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動,。

2、分層次,，突出重點,，抓好教師培訓(xùn)工作，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，開展好師徒幫教活動,。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高認識,，提升教師教科研能力，抓好教師隊伍建設(shè),。

3,、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化,。

4,、教學(xué)與教育科研相結(jié)合，扎實抓好課題申報和研究工作,。

5,、從抓好學(xué)困生工作入手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、全面推進素質(zhì)教育，開全課程,、開足課時,，抓好學(xué)校活動課,，加強學(xué)校特色課程建設(shè),。

1、加強教師理論學(xué)習(xí),。根據(jù)縣里要求全體教師,，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認真學(xué)習(xí)省教育廳三個文件,，（三個文件在博奧學(xué)校教科研博客上）在學(xué)校新發(fā)的本子上認真做好學(xué)習(xí)筆記。3月7日之前完成學(xué)習(xí),，學(xué)校先進行檢查,，再迎接縣檢查。

根據(jù)縣里要求,，本學(xué)期將進行教師課標學(xué)習(xí)考試工作,，為督促教師認真學(xué)習(xí)課標、更新教學(xué)理念,，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對全體教師進行課標學(xué)習(xí)考試,。

2、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作,。堅決落實教師“五個一”

,，每學(xué)期字少讀一本教育專著認真作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價值的研究課,、寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、參加一項小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思,。教導(dǎo)處在每月常規(guī)檢查,、期中、期末定期進行檢查和考核,。

3,。抓實課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

對課堂教學(xué),，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,，從進一步促進“學(xué)”的角度指導(dǎo)教師改進自己的“教”,，形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點抓好以下三方面：

（1）對全體教師的推門課

本學(xué)期教導(dǎo)處將加強聽“推門課”,，堅持“聽,、看、問,、反饋”四環(huán)節(jié),，加強對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理,。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳,，對存在的問題也提醒教師注意,，并討論解決方法。

（2）對青年教師的預(yù)約課

對象為28周歲以下的青年教師,，提前一天通知上課教師,，并約本備課組空課的教師一起聽課。課后進行評課交流,，上課者寫教后反思,。

（3）對各備課組的研究課

各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。除了成型的研究課面向?qū)W校開放外,，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課,。上課后及時上傳各教師的授課教案和課件。

各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時間,，各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師,。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導(dǎo)。

研究課的聽課時間提前通知教師,，聽課范圍視教學(xué)內(nèi)容,、試上效果等實際情況而定。（教師每月聽課不少于4節(jié),，）聽課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解,，真正做到有準備地聽課，也提高評課的針對性,。

強化評課的互動性和主題性,，提倡老師們利用教師博客評課，不管是網(wǎng)上評課還是現(xiàn)場評課,，都要求執(zhí)教者與聽課者主動進行溝通,，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想、備課經(jīng)歷和教后感言等,，讓聽課教師對這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解,。分管領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)課堂教學(xué)情況拋出主題供大家交流，提高交流的深度和針對性,，防止教師泛泛而談,、蜻蜓點水式的評課。聽課教師除了肯定優(yōu)點之外,，倡導(dǎo)向上課教師提出自己的困惑或建設(shè)性意見供大家探討,。研究課后要及時組織分管領(lǐng)導(dǎo)和本備課組成員進行簡短的現(xiàn)場評課。

4,、充分發(fā)揮教研組長,、備課組長、名師骨干引領(lǐng)導(dǎo)航作用,，開展自下而上的教研活動,，本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選,、教師研究課、名師,、骨干,、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來承擔,，例如優(yōu)質(zhì)課評選,，先在各備課組內(nèi)進行，推選出優(yōu)秀教師,，在備課組所有成員的集體研討下再進行校級優(yōu)質(zhì)課評選,，成績既考核到個人，也考核到各備課組,，其目的就是鼓勵老師們加強集體備課,。學(xué)校原則上對于積極組織參加學(xué)校教研活動的教研組長、備課組長,、教師個人優(yōu)先進行培養(yǎng),。外出學(xué)習(xí)、參加上一級教研活動將以教師參加校級活動的成績?yōu)橹饕罁?jù),。

另外,，學(xué)校繼續(xù)實行師徒結(jié)對制度，其目的就是為青年教師搭建平臺,，提供錘煉的舞臺,，促進青年教師的迅速成長，培養(yǎng)一批青年骨干教師,，每位名師要帶好兩個徒弟,；骨干、教壇新秀一個徒弟,，結(jié)對教師原則上是本學(xué)段教師,，每周師傅必須要聽徒弟一節(jié)課，一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價值的研究課,，每單周五學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄的同時也檢查名師,、骨干教師、教壇新秀,、教研組長,、備課組長聽課本。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園篇七

本學(xué)年,，我鎮(zhèn)教研工作以提高課堂教學(xué)效益為中心,，以課程改革和教師隊伍建設(shè)為抓手，強化教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)功能,，著力做好教學(xué)過程監(jiān)控與評估、課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究工作,，扎實開展“有效教學(xué)管理”和“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動,，全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理水平與教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是教學(xué)諸要素之核心要素,，是教學(xué)管理的最重要環(huán)節(jié)。按照縣教研工作會議精神,，本學(xué)年度我鎮(zhèn)將扎實開展“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動,，大力實施“教學(xué)管理規(guī)范工程”、“三級,、三次全員互動備課工程”,、“構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式工程”、“自主發(fā)展規(guī)劃工程”,、“立體評教工程”,。通過五項工程的實施，完善教學(xué)常規(guī)管理要求,，提高教學(xué)常規(guī)管理水平與效益,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,，努力促進教與學(xué)及管理方式的根本轉(zhuǎn)變，全面提升我鎮(zhèn)課堂教學(xué)優(yōu)課率,，提高辦學(xué)質(zhì)量和層次，促進教育均衡發(fā)展,。

為盡快提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)年度我鎮(zhèn)對備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)進行改革,，進一步優(yōu)化教學(xué)管理模式,，規(guī)范教學(xué)要求,加大課堂教學(xué)改革力度。

（1）充分發(fā)揮縣級“中心備課組”作用,。充分利用好“中心備課組”編寫的“課堂教學(xué)建議案”,，通過“教聯(lián)片”活動研習(xí)“課堂教學(xué)建議案”，并通過“三級,、三次全員互動備課”網(wǎng)絡(luò)平臺對“課堂教學(xué)決議案”進行增,、刪、調(diào),、改,，形成適合自己實際情況的教案。

（2）充分發(fā)揮“三級、三次全員互動備課”網(wǎng)絡(luò)平臺作用,。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，對“課堂教學(xué)建議案”進行研究，發(fā)揮個人智慧,，研究出適合班級的教案,，并要通過網(wǎng)絡(luò)平臺實時上傳，及時進行交流,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的科研作用,。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)“杜郎口”等地先進課堂教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂模式達標率,，力爭模式達標率達95%,。

（4）繼續(xù)落實市“課堂教學(xué)立體評教”工程，全力推進“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動,，全方位,、立體式、多維度,、多元化,、科學(xué)地對教師的課堂教學(xué)進行評價指導(dǎo)。制定出新安鎮(zhèn)小學(xué)“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動方案,，有組織,、有計劃的開展公開課教學(xué)、“磨課”,、“定人幫扶”等活動,，扎實推進“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”活動的進程，力爭完xx縣局下達的優(yōu)課目標,。

（5）建立以課堂教學(xué)評價為主體的教學(xué)評價體系,，建立教師業(yè)務(wù)檔案，為教師評先,、評優(yōu)等提供依據(jù),，從而提高全體教師教學(xué)積極性和主動性。

（6）加強信息資源與學(xué)科教學(xué)的整合工作,，充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù),，優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益,，提升教學(xué)管理的現(xiàn)代化程度,。抓住省教育廳“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”這個契機，通過縣,、?！稗r(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進課堂”會課活動,，加強對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作，確?！皟?yōu)質(zhì)資源”優(yōu)質(zhì)高效進入課堂,。

繼續(xù)以“教學(xué)六認真”為抓手，根據(jù)《連云港義務(wù)教育階段教學(xué)過程監(jiān)控與質(zhì)量評估實施方案》,、《xx縣教學(xué)質(zhì)量評估方案》和《xx縣課堂教學(xué)評價細則》,，繼續(xù)創(chuàng)新監(jiān)控方式與評估手段，突出課堂教學(xué)評價指導(dǎo),。

在教學(xué)調(diào)研,、檢查及過程監(jiān)控中以畢業(yè)班為重點，對六年級教學(xué)過程進行監(jiān)控,。教干每學(xué)期聽課,、調(diào)研不少于50天,，對畢業(yè)班的聽課率要達80%以上,。每次監(jiān)控后，采用集中與分散的形式,，分層次與教師,、學(xué)科組交換意見，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作,，提升教學(xué)水平,，確保完成20xx年各學(xué)段的.教學(xué)工作目標。

課程計劃是國家意志,，全面落實課程計劃是執(zhí)行黨的教育方針的最重要,、最主要的體現(xiàn)。為此,，我鎮(zhèn)將全面實施課程計劃,，創(chuàng)造一切條件，確保開齊開足各類課程,。

一是認真落實開齊開足上好體育課的規(guī)定,。二是認真落實保證學(xué)生充足睡眠的規(guī)定。三是認真落實學(xué)生每天鍛煉一小時的規(guī)定,。四是認真落實學(xué)生參與陽光體育活動的規(guī)定,。

強化體藝工作。積極開展“陽光體育運動”,，努力增強學(xué)生體質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì),。大力普及健康知識，確保學(xué)生健康知識知曉率,、行為形成率在90%以上,。

新學(xué)期教學(xué)工作計劃數(shù)學(xué) 新學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園篇八

一年之計在于春,，一天之計在于晨。趁著美好的春天開始之際,，梳理一下自己的工作,、學(xué)習(xí)情況。

1,、本人在思想,、學(xué)習(xí)、工作上都是非常積極向上的,。嚴格按照教育方針指導(dǎo)自己日常工作及言行,。認真領(lǐng)會教育思想，與時俱進,。

2,、學(xué)生的思想方面：雖然自己是數(shù)學(xué)老師，但是在教育學(xué)生方面自己的擔子不比班主任差,。今后,，要在數(shù)學(xué)課堂上深入、細致的進行思想教育,。

1,、教師本人?！皩W(xué)高為師,，身正為范”作為一名小學(xué)教師，正是學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的榜樣,。因此，自己的一言一行都要格外注意,。

2,、學(xué)生方面。俗語說的好,，“趁樹小好修剪”,。教育學(xué)生也是如此。從他們的日常行為開始,，一點一滴,，天長日久，就會有進步,。舉個例子：學(xué)生進辦公室要喊報告等等,。

本冊書共有九個單元。二,、四單元,，表內(nèi)除法,，是本冊難點。解決問題,，萬以內(nèi)數(shù)的認識及加減法是本冊的重點,。還有其他的一些小單元，如,，圖形與變換,，統(tǒng)計，找規(guī)律,，也很重要,。也是為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的。雖然本學(xué)期是時間短,，任務(wù)重,。但是，也要力爭夯實基礎(chǔ),。

今天的孩子們,，無論是來自農(nóng)村，還是縣城,。自尊心,，虛榮感都是極強的,?？傁Ｍ约旱哪芰蛯W(xué)習(xí)得到老師的肯定、贊賞,。不同的學(xué)生,，在表揚、批評的方式和語氣上也要不同,。如,，學(xué)習(xí)差貪玩，評價方式要具有提示性,；馬虎不認真的學(xué)生,，評價方式要具有指導(dǎo)性，建設(shè)性,。關(guān)心學(xué)生是好心,，但是不要操之過急。切記：嚴格不是厲害,。

學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的根本,。只有自己不斷地學(xué)習(xí)，才能保持知識與能力的同步發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)自身實際做如下學(xué)習(xí)計劃

1,、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。在與同伴交流、互學(xué)中,。激發(fā)靈感,，體驗成功，收獲快樂,。

2,、實行“讀書使我成長”工程。這是一項長期而艱巨的任務(wù),。在學(xué)習(xí)成長中,。自己的進步才是正真的幸福。

回首往昔,，痛并快樂著,。用歌唱家劉歡老師的一句話來勉勵自己：人生中到處充滿漩渦與荊棘，只要堅持到底,，幸福就在眼前,！