為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇一

1、通過開展慶祝六一系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的六一兒童節(jié)；

2,、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語我能行,，我努力,，我真棒！五月三十日前各班布置六一主題畫展）

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）各班準(zhǔn)備繪畫比賽（全員參與）,，其中挑選十五幅參與評獎。

（2）排練詩歌表演節(jié)目

（3）講故事比賽（全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運(yùn)動會（準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,，每位幼兒和家長一起任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，評出若干獎項(xiàng),。）

（5）幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。

（6）各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點(diǎn)：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽（折紙、剪紙,、繪畫）,。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶六一,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。地點(diǎn)：操場

下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會,。地點(diǎn)：多功能活動室,。（內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演,、頒獎,。）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；

2,、美術(shù)比賽,。

（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,。

（2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置六一畫展,。

3,、講故事比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）要求：幼兒人人參與；能體驗(yàn)作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速,；講述時(shí)語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確,。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo),，下面一個(gè)活動請家長積極配合參加。

4,、親子運(yùn)動會

（1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動,，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛,；

（2）活動形式：8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00———11：00全園幼兒親子活動,。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目,，請每個(gè)幼兒和家長任意挑選2個(gè)，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記,，5月30日截止報(bào)名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。

（3）游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車,，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力,；發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn),。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點(diǎn)出發(fā),，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好,，家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),，讓家長繼續(xù)前進(jìn),，家長先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn),，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

c,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn),，以先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行,。

d,、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn),，爸爸（或媽媽）站在場地中間,，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,，從起點(diǎn)走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋（沙包）,。這時(shí),，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行,；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇二

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（——月——日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂,、追求智慧,！”，——月——日前各班布置“六一”主題畫展）,。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）排練詩歌表演節(jié)目（——月中旬選定節(jié)目，——月——日檢查服裝,、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，——月——全園彩排）,。

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）,。

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備——月——日檢查）。

（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級內(nèi)的“——之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5,、——做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

——月——日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

——月——日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。

——月——日：“——之星”比賽。

——月——日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；器械操表演；頒獎,；“結(jié)對子”親子游園活動）,。

1、幼兒詩歌表演賽：

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景、表演道具；朗誦效果,、配樂良好,。

（3）評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計(jì),、音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識,；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎,。

3,、“——之星”比賽：

（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分）,。

c智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中,、小三組進(jìn)行搶答）,，每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“——之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時(shí)間：班級賽可在——月靈活進(jìn)行，年級賽在——月中旬進(jìn)行,，全園決賽在——月——日進(jìn)行,。

4、游園活動：

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛,；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）,。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：——月——日至——月——日。

媒介：電視,、報(bào)紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇三

1,、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題

活動主題：學(xué)會合作,、展示才能,、放飛夢想。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（——月——前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語,、彩旗、舞臺）,。

2,、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動,。

（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品,。

（一）活動倡議

1、目的`：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2,、時(shí)間：20xx年——月——日———日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過——向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”,、“幼兒才藝展示”,、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”,、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

20xx年——月——日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排,。

——月——日上午舉行慶“六一”活動,。

總體策劃：——。

節(jié)目編排：——,、——、——,。

后勤保障：——、——、——。

場地布置：——,、——、——,。

現(xiàn)場音響,、攝像：——、——,、——。

主持人：：——、——。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：——月——日上午,。

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。

1,、幼兒團(tuán)體操表演,。

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒,。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》————,、——等部分幼兒,。

4、幼兒舞蹈《——》——大班幼兒,。

5,、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒,。

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》————、——等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》,、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞————、——。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇四

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),，為了讓孩子們過一個(gè)輕松,、快樂,、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個(gè)游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識,，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過一個(gè)快樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

《大手牽小手，大家同歡樂》,。

20xx年——月——日上午：9：00,。

1、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系,，增進(jìn)家園互動。

2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識,，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉,。

3,、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

幕布,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、節(jié)目,、禮品。

1,、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2,、主持人出場,。

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

4、家長代表講話,。

5,、主持人宣讀活動目標(biāo)。

6,、文藝表演,。

7、講解游戲中的注意事項(xiàng),。

8,、游園活動的開展。

七,、游園活動游戲內(nèi)容

（一）爆氣球比賽

地點(diǎn)：小班教室前,。

活動班級：小班。

負(fù)責(zé)人：——,、——,。

材料：氣球。

規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆,；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

（二）夾豆子比賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁,。

活動班級：大班,。

負(fù)責(zé)人：——,、——。

材料：筷子,、球,。

規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

（三）游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長和幼兒,。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙,，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

地點(diǎn)：廚房前,。

活動班級：大大一班,。

負(fù)責(zé)人：——、——,、——,。

（四）投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè),。

參加人員：幼兒,、家長（4個(gè)家庭一組）。

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框。

投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,。

地點(diǎn)：舞臺前。

負(fù)責(zé)人：——,、——,、——。

八,、活動地點(diǎn)

幼兒園內(nèi),。

九、人員安排

1,、總負(fù)責(zé)人員：——,。

2,、節(jié)目主持人：——、——,。

3,、維持會場秩序人員：：——、——,。

4,、音響師：：——、——,。

5,、會場安全員：門衛(wèi)。

6,、獎品頒發(fā)員：各活動組組長,。

十、注意事項(xiàng)

1,、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序,、守紀(jì)律。

2,、在游戲過程中注意幼兒的安全,。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇五

通過開展慶?！傲弧被顒樱购⒆觽冊诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟兒童教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本校的良好形象,。

1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（征集手抄報(bào)———英語老師負(fù)責(zé)5月30前完成）；

2．以班為單位進(jìn)行排練童話劇,，相聲等或個(gè)人形式準(zhǔn)備才藝表演（歌曲，舞蹈,，朗誦，魔術(shù),，講故事和演奏樂器等）,，節(jié)目需5月24日前交主管部門,；

3．各項(xiàng)活動內(nèi)容策劃：關(guān)于趣味奧數(shù)內(nèi)容由數(shù)學(xué)組提供，其它由英語組提供,；

4．由學(xué)校提供獎品和禮品,。

項(xiàng)目內(nèi)容：端乒乓球接力比賽,，套圈,，續(xù)講故事，智力搶答,，單詞猜猜猜,，比比誰的運(yùn)氣最好，兩人三腳走,，

項(xiàng)目規(guī)則：

1、端乒乓球接力比賽：兩人一組,，一人站起點(diǎn)端乒乓球出發(fā),，另一人站中間位置接應(yīng)，三組同時(shí)進(jìn)行,，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的組為勝,，組員每人可獲得兩張張獎票。（注意,，乒乓球不能掉下,，掉下需立即撿起放回球拍才能繼續(xù)前進(jìn)）

2、套圈：每人套三次,，每套中一次可得一張獎票,。

3、續(xù)講故事：5人一組,，第一人看一圖片講故事的開頭,，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)接著前面同學(xué)的內(nèi)容講，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講的故事更完整,，更有新意,。獲勝組，每人可得一張獎票。

4,、智力搶答：三人一組,，主持人給出題目，看誰回答得即快又準(zhǔn)確,，答對一題可得一張獎票,。

5、單詞猜猜猜：分高（5,，6）,，低（2，3,，4）年級,，以組為單位，兩人一組,，一人看單詞做動作,，另一人猜，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜的單詞最多,。勝者每人可得兩張獎票,。

6、比比誰的運(yùn)氣最好：袋內(nèi)裝有多個(gè)彈珠,，其中有兩個(gè)是紅色的,，每人有三次摸的機(jī)會，一次摸到可得三張獎票,，第二次摸到者得兩張,，第三次摸到者得一張。

7,、兩人三只腳走路：兩人一組,，把各自其中一只腳綁在一起走路，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn),，勝者每人得一張獎票。

待定

最佳個(gè)人才藝獎最具潛力獎

最佳組合獎

活動期間,，各教師積極維持好活動秩序，保證學(xué)生安全,，教育學(xué)生保持活動場所衛(wèi)生整潔,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇六

活動目標(biāo)：

通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在活動中獲得更多的精神,，開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。

二,、活動主題

活動主題活動主題：快樂六一,、展現(xiàn)自我

四、活動地點(diǎn)：待定(操場,、大廳)

五,、活動組織：

組長：王榮和

副組長：陳慶忠、朱甲明,、李晶

干事：各中隊(duì)輔導(dǎo)員及代課教師 各班全員參與

六,、活動安排

第一階段：5、7--5,、13形成方案

由小學(xué)政務(wù)處牽頭,，通過與各個(gè)科室的深入交換意見，在聽取了學(xué)生的心聲的基礎(chǔ)上,，制定活動方案,，籌劃活動步驟，并對各環(huán)節(jié)進(jìn)行周密的可行性論證,，并最終報(bào)各職能科室,。

第四階段：5、28--5,、31彩排走場 為達(dá)到預(yù)期的舞臺效果,，政務(wù)處將對各個(gè)節(jié)目將進(jìn)行最終的審議指導(dǎo)，并安排好節(jié)目次序,，設(shè)計(jì)好節(jié)目介紹銜接辭,。于31號下午進(jìn)行全方位的彩排。

第五階段：6、1集中展示

1,、導(dǎo)入辭

2,、入隊(duì)儀式（升國旗唱國歌、老少先隊(duì)員為新少先隊(duì)戴紅領(lǐng)巾,、少先隊(duì)代表宣誓）,。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話（宣布活動開始）,。

4,、節(jié)目展示。（評審委員會對節(jié)目質(zhì)量按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分）

5,、評優(yōu)樹先,。

6、活動結(jié)束,。

七,、評比與獎勵(lì)

節(jié)目評出一等獎3個(gè)、二等獎4,、參與獎若干（獎品另定）,。 推薦優(yōu)秀演員。

評分：主題思想占30%,，服裝道具占5%,，表情、動作等占60%,，進(jìn)出場占5%,。

八、其它事宜

1,、節(jié)目使用的服裝,、道具原則上自行解決。

2,、每個(gè)節(jié)目提前1個(gè)節(jié)目到前場候場,。

3、教育學(xué)生在觀看期間,，保證場地衛(wèi)生及會場紀(jì)律,。

4、其它未定事項(xiàng)待后通知,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇七

為深入貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，以及德臥教育 集團(tuán)進(jìn)一步推動全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知，決定 20xx 年繼續(xù)在我校開展 “祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動暨六一兒童節(jié)慶?；顒印,，F(xiàn)將活動方案擬定如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于少先隊(duì)，具體工作由***,、****負(fù)責(zé),。

推選節(jié)目（不作為六一活動必須節(jié)目）“頌歌獻(xiàn)給黨”歌唱大賽

活動時(shí)間：20xx 年 4——7 月。

要求：1,、傳唱歌頌黨,、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)歌曲,、貴州特色,、黔西南特色歌曲(參 要求 照附件推薦歌曲 60 首） 。

2,、充分利用課堂,、課余時(shí)間開展活動，在 5 月 16 日前學(xué)校進(jìn) 前學(xué)校進(jìn) 五年級,、 行評選上報(bào)德臥教管委,。

3、具體安排：五年級,、六年級各班一個(gè)獨(dú)唱節(jié)目,；一至四年 評選 五年級 六年級各班一個(gè)獨(dú)唱節(jié)目； 級各班一個(gè)獨(dú)唱或者小合唱節(jié)目,。 級各班一個(gè)獨(dú)唱或者小合唱節(jié)目,。

六一節(jié)目一 “中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽

活動時(shí)間：20xx 年 4——7 月。

要求：a,、誦讀內(nèi)容為紅色中華經(jīng)典和優(yōu)秀童謠,；

b、朗誦時(shí)間在 5 分鐘以內(nèi),，使 用普通話,， 少數(shù)民族學(xué)生可以著裝民族服飾； 六一活動評選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目上報(bào)教管委,。

六一節(jié)目二：各班自選自編一個(gè)節(jié)目,。要求內(nèi)容健康、符合小學(xué)生特點(diǎn),、表現(xiàn)地方 六一節(jié)目二 民族特色,、有創(chuàng)新特色。

均于 20xx 年 5 月 30 日在全校舉行‘祖國好·家鄉(xiāng)美’主題系列活動 暨六一兒童節(jié)活動,。

分低,、中、高年級,。低年級,、中年級分別評出一等獎 1 名,，二等獎 1 名；高年級評 出一等獎 1 名,，二等獎 2 名,；分別給予精神和物質(zhì)獎勵(lì)（一等獎獎金 150 元，二等獎獎 金 120 元） ,。獲得全校單個(gè)節(jié)目評分前 5 名的演員頒發(fā)獎狀鼓勵(lì),。

以上方案不盡事宜，待工作中完善,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇八

大2班

我的六一,，我做主

六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日,，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍,，我們設(shè)計(jì)了這一主題活動，通過各類認(rèn)識,，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂,。

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。

2,、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福,。

3,、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。

活動地點(diǎn)：大2班教室

朱珺宜：親愛的小朋友們,，

趙天宇：大家好,！

朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉,，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒著我們：

共 同：六一兒童節(jié)——來到了

朱珺宜：六月,，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔,，回蕩在我的心田

朱珺宜：她對我說,，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧,，你知道,，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊,，你可曾擁有一顆感恩之心,，你知道,，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們,，今天是你們的節(jié)日

趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日

共 同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開始,。

1、三句半《幼兒園我的家》

2,、歌曲《慶祝六一》

3、游戲《搶椅子》

4,、律動操表演

5,、鋼琴獨(dú)奏

6、動物操《世界真奇妙》

7,、古箏表演

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇九

通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康、自信,、參與,、合作的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的六一兒童節(jié),，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

1,、活動主題：健康自信參與合作,。

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉,；自信是成功的動力,；參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

1,、召開家長代表會,，征求六一活動創(chuàng)意和意見。

2,、制定幼兒園六一活動方案,。

3、以班級為單位,，制定班級親子活動方案,。

4、準(zhǔn)備節(jié)目（幼兒,、教師,、家長）；幼兒繪畫方面的各種材料,；幼兒故事,；班級親子活動中需要的各種材料,。

一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽

各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫,，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié),、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,，教師和幼兒一起評選,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項(xiàng),，把幼兒的作品張貼到看板上,，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品,?；顒拥哪康氖沁M(jìn)一步提高幼兒的動手能力、想像能力,、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力,。

二、幼兒講故事比賽

1,、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動,，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

2,、各班根據(jù)這一學(xué)期家長講故事的情況,，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選,。

活動的目的是激發(fā)幼兒參與,、表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒的語言表達(dá)能力,；提高家長參與幼兒園各種活動的意識,，促進(jìn)家園溝通。

三,、家園大聯(lián)歡

各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目,，包括舞蹈,、律動、角色故事,、童謠,，同時(shí)鼓勵(lì)家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目,，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目,?；顒拥哪康氖峭ㄟ^我自信、我快樂聯(lián)歡活動,，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺,，家長和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福,，搭建起家園溝通的橋梁,。

四、我的節(jié)日我做主,，快樂自主的班級活動。

大班

1,、利用廢舊材料親子制作服裝活動,。

2、服裝展示及狂歡活動,。

3,、感恩活動（孩子對家長說甜甜話，家長表達(dá)對孩子的節(jié)日祝福）,。

中班：

1,、家長代表及教師發(fā)言，表達(dá)對孩子的節(jié)日祝福,，并對幼兒進(jìn)行感恩教育,。

2、親子制作《小禮盒》,，送給父母表達(dá)對父母的感恩之情,。

3,、分享活動（家長自備各種食品,，家長和孩子一起聚餐，體驗(yàn)分享的快樂,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇十

(一)合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)

1,、精神風(fēng)貌(15分)合唱隊(duì)著裝整齊，精神飽滿,，隊(duì)員表演力強(qiáng),。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高,，分值越高,，以15分為基礎(chǔ)分,，難度值以5分往上加。

3,、音樂表現(xiàn)(35分)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn),、節(jié)奏，符合曲目的速度要求,，有一定的演唱方法,，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

4,、配合效果(25分)演唱整齊,，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng),。

(二)經(jīng)典誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)

1,、儀表形象：(10分)

服飾大方、自然,、整齊,、舉止從容、端正,，精神飽滿,，態(tài)度親切,。

2、語言表達(dá)：(30分)

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動,，語氣,、語調(diào),、聲音,、節(jié)奏富于變化,，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容,，能準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,，舒心悅耳,，娓娓動聽,。

3,、態(tài)勢神情：(20分)

姿態(tài)、動作、手勢、表情,、眼神能準(zhǔn)確、鮮明,、自然,、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,，渲染氣氛,，增強(qiáng)表達(dá)效果。

4,、朗誦效果：(30分)

朗誦有感染力,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

5、時(shí)間要求：(5分)

時(shí)間為5分鐘內(nèi),。

6,、創(chuàng)意：(5分)

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式,。

(三)閩南童謠評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、服裝造型(10分)：參賽班級應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場表演效果進(jìn)行著裝,。

2,、表演(55分)：參賽學(xué)生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色,，包括參賽曲目的熟練程度,、咬字發(fā)音、音準(zhǔn)節(jié)奏,、表演技巧,、童真童趣。

3,、內(nèi)容形式(35分)：參賽曲目的編排得當(dāng),，內(nèi)容豐富，表演形式多樣,。

(四)獎勵(lì)辦法：

低年組評選出一等獎2名,，二等獎5名，三等獎7名,。

中年組評選出一等獎2名,，二等獎4名，三等獎6名,。

高年組評選出一等獎1名,，二等獎3名，三等獎4名,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇十一

a：敬愛的老師們,， b：親愛的同學(xué)們，

a：童年是快樂的兒歌,， b：童年是鮮艷的花朵,。

a：童年是初升的太陽， b：童年是無畏的拼搏,！ a：在盼望中,，我們的節(jié)日終于來了！ b：在期待中,，節(jié)日的號角吹響了,！

a：看，孩子們的花裙子飄起來了,！ b：聽,，我們歌兒唱起來了,！

a：唱起來吧，跳起來吧,， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望,！ a：首先，請大家聽 一段六一節(jié)介紹. b：朋友們,，多有趣的活動?。∈钦l培養(yǎng)了我們,？ a: 是我們的老師,！ b: 多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們,？ a: 是我們的老師,！ b: 是啊,！幾年的生活,，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn),。我們即將畢業(yè),，這兒將成為我們的母校。 a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢,？ b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入,，嘔心瀝血。 a: 我們永遠(yuǎn)不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 b：是綠洲的甘泉和沃土,，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 a：是老師無私情懷,，孕育了無數(shù)未來的希望 b：感謝您，敬愛的老師 a：感謝您,，親愛的園丁

b：感謝您,，幫我們邁好人生的第一步

a：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您,！

全場：老師,，謝謝您！

b: 你們看：六月的太陽,，火一樣的紅,。同學(xué)們你可知道：

a:：六一,，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日,，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

b:：他要你思索、要你動腦,、要你計(jì)算,，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇,。

a:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b:：“六一”每一年掀開的,，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表,。

a:：“六一”啊,！你的每一年,，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b:：你的每一年,，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度,，

新的征途，新的事業(yè),，新的階梯——

合：你的每一年,，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí),、創(chuàng)新,、向上

a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家,！

b:第一題,，

a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊,。

b：親愛的同學(xué)們,，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

a： 感謝你呀,，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光,。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年,。

b：請聽詩朗誦

a: 怎么樣,？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒,，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日,，學(xué)校將會舉行慶祝六一的活動！

b:最后,。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法,！

a:“六.一”，一年僅一次,，象小船,，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊,。

b:“六.一”,，一年僅一次,，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉,，翩翩地飛過,。

a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶,，莫讓大好的年華虛渺地度過,。

b:：一年一個(gè)音符，一年一級臺階,，多么快樂的童年生活 ,，多么快樂的“六一”

a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b:：再有幾十天,，我們將離開母校,，走上高年級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,，

b：出母校我們是鮮艷的花朵,，

a：今天我們相聚在這里，

b：明天我們共建偉大的祖國,。

a：放飛我們的希望吧,，我們堅(jiān)信——

齊：明天更美好！ 再見,！

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇十二

第一階段：準(zhǔn)備階段,。

1、時(shí)間：20xx年3月--5月,，為班級演練時(shí)間,。

2、組織：由班主任,、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé),，全面發(fā)動學(xué)生參與、練習(xí),，音樂老師協(xié)助配合,，各位老師一定要互相配合，高度重視,，精心組織,，共同提高節(jié)目質(zhì)量。

第二階段：比賽階段

1,、時(shí)間：5月27號下午低年組,，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。

5月28號下午中年組,，14:00準(zhǔn)備入場,，14:30開始,。

5月29號下午高年組,，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始,。

2,、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇十三

六一兒童節(jié)，一個(gè)專屬于兒童的節(jié)日,，__銀行__水分行在20__年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動,，為小朋友們送上節(jié)日的祝福。

一,、小小西點(diǎn)師,，蛋糕餅干diy

單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍,，誰堅(jiān)持不住,，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出,。

“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳,、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當(dāng)起了小糕點(diǎn)師,，甚是歡樂!

5月31日-6與1日,，__分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕diy活動。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下,，家長及小朋友們認(rèn)真仔細(xì)地?cái)嚧蛑扒?、和著面，?jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,，做好了蛋糕胚,，然后放進(jìn)烤箱中烘烤。緊接著,，又動手做起了巧克力曲奇餅干,。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生,。

活動現(xiàn)場溫馨活潑,，亮點(diǎn)不斷，小朋友們深悟“獨(dú)樂樂,，不如眾樂樂”的道理,，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動成果,，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣,，分享著育兒經(jīng)驗(yàn),。

二、小小理財(cái)家,，共學(xué)魔法銀行課

5月29日,，__支行邀請社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財(cái)家活動,，學(xué)習(xí)理財(cái)知識,，體驗(yàn)?zāi)Хㄣy行之旅。

參觀了支行各辦公區(qū)域之后,，小朋友們來到了精心布置的活動室,，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離,。在泰隆員工和家長們的帶領(lǐng)下,，小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)識物、認(rèn)識銀行,，再到如何開戶辦卡,，存取等銀行知識。

“媽媽,、我的壓歲要存到這個(gè)小鯉魚卡里,，用我自己的名字哦?！毙∨笥褌円幌氲阶约旱膲簹q,、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已,。整場活動,，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱贊,。

三,、小小創(chuàng)意家手工制作樂趣多

5月30日，__水分行營業(yè)部及蓮都支行共邀請了__個(gè)客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動,，為客戶及其子女搭建親子互動平臺,，共享歡樂節(jié)日。

一場活動不是一個(gè)人能做好的,，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力,，",；快樂事業(yè)、莫過教育"；以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

參加活動的貴賓客戶平時(shí)工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長,，此次活動中,，小朋友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長們一起制作金粉畫,、果凍蠟燭,、立體陶瓷等等,，真正體驗(yàn)了創(chuàng)意手工制作的樂趣,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動方案篇十四

1、活動主題：學(xué)會合作,、學(xué)會交往,、學(xué)會環(huán)保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手,；保護(hù)我們的地球,；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說,；解放六一活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,；張貼宣傳標(biāo)語,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力,；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品,；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

六一兒童節(jié)活動內(nèi)容

1,、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述、配樂錄音良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員,。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè),，二等獎7個(gè),；

b、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個(gè),。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

（1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識,；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作,；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè),，一等獎4個(gè),，二等獎5個(gè)

b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵(lì),。

（1）目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎（學(xué)前班,、大班一等獎2名，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎）。

（1）目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。（滿分為10分）

b,、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演,；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題,。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大,、中、小三組進(jìn)行搶答）,，每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。（冠軍,、亞軍,、季軍）

（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行,。

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

（2）活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演,；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽,；

6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演,；幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽,、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動,。）