人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中年級班主任計劃與目標篇一

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向,，透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試狀況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

高中年級班主任計劃與目標篇二

進入高三下學(xué)期,，也就進入高三沖刺的階段，成為學(xué)校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。因此，本學(xué)期的工作計劃如下：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌,，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。

2、透過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4、透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位,。對后進的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài),。

3、針對學(xué)生各次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

7,、透過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。

透過開學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標”活動,，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標和自己的學(xué)習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠,，走的穩(wěn),，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個特點，就是個別同學(xué)顯得較為自卑,，缺乏自信,，而女同學(xué)則個性明顯;針對這種狀況，在這個學(xué)期的班會活動中,，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信,，我出色”的學(xué)習(xí)口號。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時,，透過互相的學(xué)習(xí)，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進步的認可,。因此,，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),，更注重學(xué)生取得的進步,，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù)，讓學(xué)生體驗成功,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進行有效的指導(dǎo),，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進行心理和知識的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學(xué)生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強教師與學(xué)生的雙向交流,，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)重，不僅僅學(xué)生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，透過

家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。

總之，本學(xué)期的班主任工作,，應(yīng)在學(xué)校,、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。計劃已定,，重在行動,，力爭在201年高考中取得佳績!

我治班的終極目標：

讓每一個學(xué)生成功畢業(yè)的同時，成就我教學(xué)中的一個個經(jīng)典故事,。

高中年級班主任計劃與目標篇三

新的學(xué)期又開始了。眾所周知,，進入高三,，個性是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資,。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼,，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必須的進步,，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,，具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ),，文理不均等方面,。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn),。應(yīng)對現(xiàn)實,，作為班主任的我，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計劃如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責(zé)教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

堅持以學(xué)生利益,、學(xué)校利益為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排;堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間,，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,，全面提高總體成績。

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選取的機會。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。個性上好第一周的班會課,，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6.強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

7.樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上.

總之,，我講配合學(xué)校,，在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下,，為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù),。

高中年級班主任計劃與目標篇四

高三電(2) 本學(xué)期進入了高三年級，面臨著高考的到來,，又進行了分班的調(diào)整,，我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生,，落后面交大,。要在高考中取得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要,，本學(xué)期準備做好以下幾個方面的工作：

一,、抓好紀律管理,。良好的紀律是保證取得成績的法寶。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,，做到不遲到,、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理,。

二,、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。 良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途,。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會,，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向,。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用,。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片,，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,，

三,、抓好學(xué)生的思想教育。 高三年級的學(xué)生思想比較成熟,，想的問題也比較多,。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，讓學(xué)生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績,。

四,、配合學(xué)校與年級組作好工作。 在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作,。 具體工作安排

九月：

(1)抓考勤,，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到,，不曠課,。

(2)營造班級復(fù)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(3)繼續(xù)做好與學(xué)生的談心,、溝通工作,。

(4)召開主題班會，明確人生的第一個大目標,，樹立人生的高遠理想,，建立高度的責(zé)任心。

十月：

(1)利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育,。

(2)結(jié)合月考成績,，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配合,，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作,。

(3)完善教室美化布置。

十一月：(1)期中考試動員,。

(2) 班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告,。

(3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會。

(4)部分學(xué)生的考后座談,，知道反思學(xué)習(xí),。

(5)期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作,，明確下階段目標,。

十二月：

(1)錯題集的檢查和交流工作;學(xué)習(xí)小組的交流活動。

(2)在班內(nèi)評比,。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補己之短,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中年級班主任計劃與目標篇五

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是進一步抓班風(fēng),、促學(xué)風(fēng)，營造一個良好的班級氛圍,，點燃學(xué)生最后沖刺的激情,，爭創(chuàng)高考理想成績,。為此,，本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上；培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抗得住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標奮力拼搏,，就一定能夠成功。

1,、寒假期間,，電話家訪，督促學(xué)生利用好寒假,，搞好復(fù)習(xí),。

2、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過喜聞樂見的名人名句不斷給學(xué)生積極的暗示,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

4,、通過對優(yōu)生個別談心,，適時鼓勵，不時捶打,，讓他們明白自己所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶好頭,，做好榜樣；要求他們在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在年級爭先,。對后進生進行個別談心，鼓勵他們樹立信心,，看到前途的光明,；通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考專科是一定能夠成功的,。

5,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，立倒計時牌,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

1,、實行班干部輪流值日制，嚴格考勤,，及時聽取班長,、值日班干的工作匯報，對違紀現(xiàn)象及時批評教育,，維持好正常的學(xué)習(xí),、生活秩序。勤抓,、常管,、多督促、嚴要求,，及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

2,、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

3,、密切關(guān)注學(xué)生的思想動向，對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做好心理疏導(dǎo)工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài)。

4,、通過學(xué)生每一次的月考成績,，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生找差距,、找原因,，關(guān)注差科的同時也要揚長補短,，以求在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課、個別教育和樹立榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

6、做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，把握好人生的重大轉(zhuǎn)折點。

7,、組織好高考報名收尾,、高考體檢、填報志愿,、各項檔案資料的整理等工作,。

8、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想情感的交流,、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

9、多陪他們,，做好“板凳班主任”,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班班科聯(lián)系會,，共同研究，設(shè)法解決。

加強與家長的溝通與交流,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

縮小重點關(guān)注面，把班內(nèi)有可能考一本的學(xué)生分給各科任老師,，重點培養(yǎng),。要求各科任老師既要關(guān)注他們的弱勢科目，也要關(guān)注他們的優(yōu)勢,，促成其優(yōu)科更優(yōu),，差科不太差，從而實現(xiàn)總分的突破,。

計劃已定,，重在行動！努力,！自勉,！

高中年級班主任計劃與目標篇六

高三（1）班是個理科班，共××人,，其中男生××人,，女生××人?？傮w來說,，本班有如下特點：(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱,，成績較差,。(2)班風(fēng)純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。(3)較嚴重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂郁,、失眠等。

1.高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分奪秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2.動員學(xué)生作好“一模”的備考工作,?！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,。

3.做好一模后的家長會工作。

4.作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

5.對成績退步的同學(xué)以及成績進步不明顯的同學(xué)做好思想工作。

6.組織學(xué)生作好高考報名工作,。

7.動員學(xué)生認真對待理科綜合考試,，考試策略。

8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考,，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準備,。

根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級,、本班的具體實際,，擬做如下安排：

1 開學(xué)典禮，召開班會讓學(xué)生意識進入高三的不一樣

2 強調(diào)班紀班風(fēng) ,，特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時的處理

3 摸底考試

4 摸底考試分析,，同時做好學(xué)生的思想工作

8 一模

9 一模總結(jié)

10 家長會

16 二模,、體檢

17 高三學(xué)生會考考試

18 德育考核及操行評定

21 期末考

本學(xué)期,，本人擔(dān)任七年級的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學(xué)生32人,，男生17人，女生15人,。經(jīng)過上學(xué)期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生當(dāng)中個別學(xué)生紀律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上是獨生子女,，往往以自己為中心，合作意識較差,。一部分同學(xué)之前從未住過校,，年齡偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立能力。

培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。

提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良,。要求學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),；日常表現(xiàn)差的同學(xué),，要求學(xué)期初確立目標，并努力達到要求,。

我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

,。首先，注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。其次,，幫助班委樹立威信,。第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

對于個別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,，如：對張健同學(xué)的教育。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,，如：對王寶軍同學(xué)的教育,。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流。

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育,，學(xué)習(xí)方法教育,，增強自信心。

2,、積極組織學(xué)生參加集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,，把個人融入到集體大家庭中來,。

3、抓好班級常規(guī)管理,，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀律，提高效率,。

4,、充分利用《學(xué)習(xí)園地》,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、利用各種渠道對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

6,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

7,、定期開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

8,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

9,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

10,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

總之,，計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學(xué)年中,，不斷向老班主任學(xué)習(xí)，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取七年級在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。

本學(xué)年接高三××班文科班,。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班,，管理方式和方法也完全不同,。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作計劃,。

由于剛接班,，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作,。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長,，因為家長在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息,，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好,、暑期表現(xiàn)等,。

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著,；從教室衛(wèi)生到中午午間休息,；從文明禮貌到愛護公物；從課堂紀律到自修紀律等等,，都是長抓不懈的內(nèi)容,。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級女生多,，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,，有4個籃球生,，一個全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松,。

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考,，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,，語文和英語相對比較薄弱,。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心,。英語老師,、語文老師、歷史老師工作主動積極,。作為班主任真的非常感激,，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心,，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué),，是一座避風(fēng)港,。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然,，不要過度自信,，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題,，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況,。本學(xué)期的政治要進行會考,，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要,。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯,。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里,，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解,。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)系,，了解他們在家干什么,，找到與他們談話的切入點,，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系,。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要班主任認真地付出，一定會有回報的,。

高中年級班主任計劃與目標篇七

新的學(xué)期就要開始了,，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升,，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下,。

高二（6）班是兩個物理b班之一,。學(xué)生總?cè)藬?shù)42人，其中女生14人,，具備典型物理班的特征,。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣,，具有較強的學(xué)習(xí)動力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,，有部分男同學(xué)重理輕文,，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一,。

1,、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級,、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。

2、做好學(xué)生的德育工作,，以疏導(dǎo)為主線,。

①繼續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育,。④加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育,。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友,，經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作。

3,、強化常規(guī)訓(xùn)練,，為班級營造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，因此,，要扎實有效地進行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī)、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等。

①,、緊抓班級紀律,，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

②,、做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責(zé)點名，每星期匯報一次,，并送交政教處存底,。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作,。

③,、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干,，誰值日誰負責(zé)。

④,、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師,、學(xué)生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

4,、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

作為高二新分科學(xué)生,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強主動學(xué)習(xí)的意識,。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經(jīng)驗交流會

在班級進行學(xué)習(xí)方法的互相交流,。本學(xué)期我班將進行學(xué)習(xí)方法的交流,，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學(xué),。

②、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學(xué)給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用,。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

5,、加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,。支持班級管理工作。

①,、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談。

②,、定期召開家長會,，把家長請進學(xué)校來,，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作,，立足本校,，服務(wù)本校。

高二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時期,，我有信心帶領(lǐng)高二（6）班順利過渡,，為高考打下堅實基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長,，各項活動取得好的成績,。

高中年級班主任計劃與目標篇八

高三一年的學(xué)習(xí)工作重任較大，要帶領(lǐng),、管理好班級,，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。高三是最后一年的沖刺階段,，也會出現(xiàn)明顯的兩級劃分,，因此要做好平復(fù)這種現(xiàn)象，要落實好各項工作,。開學(xué)初期,，要對他們的學(xué)習(xí)情況做個深入了解，及學(xué)生個人的基本了解,，方便后期有效的為他們安排學(xué)習(xí)計劃?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,，特制定本學(xué)期工作計劃：

1．認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),；

2．積極了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,；

3．積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),；

4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。

1.認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，努力配合學(xué)校開展各項工作,。

2.進一步發(fā)揮班干團體的力量,，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神,。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個積極,，團結(jié),，拼搏，上進的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3.重視學(xué)生心理健康教育,，多渠道的了解學(xué)生，通過交流和指導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,。使他們提高認識,，不斷上進。

4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,，做到月有主題,，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性,。

（具體安排以學(xué)校工作要求和實際情況結(jié)合為標準）

5.加強班級文化建設(shè),，完善班級各宣傳媒體建設(shè)，強化班級環(huán)境育人功能,。

（1）完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對學(xué)生進行教育,；

（2）積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動,，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

6.根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀律,，轉(zhuǎn)化后進生,，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的成績,，可以說是班主任工作的重中之重。

計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生,，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的學(xué)生,，形成你追我趕的良性循環(huán),。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力,，同時把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點；對于落后的學(xué)生,，為提高效率,，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學(xué)為工作重點,，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績,。

高中年級班主任計劃與目標篇九

為了讓本班學(xué)生在高二第二學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，擬訂班級工作計劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班是從高一第二學(xué)期開始組建,，是四個文科選修平行班之一,，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生31人,，男生24人,。經(jīng)過一年的教育，從學(xué)情觀察來看,，大部分同學(xué)應(yīng)該紀律觀念強,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，上進心強，有活力,，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大,，學(xué)困生面積比較廣,，進三分之一；在學(xué)生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊,，凝聚力比較弱；極少部分學(xué)困生的負面影響和破壞力還很大,，嚴重干擾班級正常的管理,。

二、指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校校長室,、政教處的工作設(shè)想,，堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提,，以打造“平安校園,、和諧校園”為保證，全面深化素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì),，全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，深入社區(qū),、家庭,，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐，培養(yǎng)團結(jié),、文明,、求實、創(chuàng)新精神,，塑造高明四中學(xué)生勤學(xué)奮進的新形象,。

結(jié)合本班的實際情況，貫徹落實學(xué)校德育工作設(shè)想,，主要是在班級管理當(dāng)中突出學(xué)生主體參與,，強化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范教育和安全教育,，提高社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，為下學(xué)期步入高三做好準備,。

三,、班級工作目標：

1、以“一個中心,、兩個基本點,、三個學(xué)會”為抓手，形成濃厚的競爭氛圍,，培養(yǎng)一批有競爭實力的學(xué)生,，努力營造“團結(jié)奮進，相信自我,、立志成才”的班風(fēng)和“自信,、合作、奮進”的學(xué)風(fēng),。

“一個中心”是指：以學(xué)習(xí)為中心,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,；

“兩個基本點”是指：保證紀律和衛(wèi)生,；

“三個學(xué)會”是指：學(xué)會做人即道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人,；學(xué)會學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進取,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，并要持之以恒；學(xué)會處事即為人處事要以誠信為準則,，正當(dāng)利益為標準,。

2、積極配合完成學(xué)校布置的各項德育工作,，如黑板報出版,、安全教育、文藝活動等活動,。

3,、為6月9日的學(xué)業(yè)水平考試積極備考。

四,、具體工作要點：

1,、熟知學(xué)生，做學(xué)生的朋友

由于本人任教整個年級的歷史課程,，進入高一時對本班全部學(xué)生就開始認識,，又經(jīng)過一年半的直接管理，對班級情況,、對學(xué)生的基本情況比較熟悉,，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流,，加強情感交流尤其重要,，學(xué)生只有親其師，才能信其道,。

2,、抓好班級常規(guī)管理，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育

為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，在班級管理中,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌（劉樹華）,、學(xué)習(xí)（羅婉欣）,、課堂紀律（麥麗蘋）、勞動衛(wèi)生（姚靖欣）,、體育活動（何振飛）,、班級文化宣傳（譚曉媚）五大方面，將制定具體的班級制度,，有專人負責(zé),，讓學(xué)生自主管理,。由班委、團委成員,、組長為骨干，加強對學(xué)生的早讀,、早操,、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，及時反饋。由此樹立和諧的班風(fēng),，營造積極向上的教室環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

3、為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

設(shè)置值周班長,，由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作,；及時反饋班級紀律情況,，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行；加強紀律約束,，嚴格執(zhí)行學(xué)校日常行為規(guī)范和班級德育管理細則,；對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生,，絕不姑息縱容,，為學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標,，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

計劃在開學(xué)初，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目標,，針對不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目標,，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用，引導(dǎo)優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學(xué)習(xí)氛圍,，以他們勤奮學(xué)習(xí)來感染和帶動其他人,，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在全班形成共同學(xué)習(xí),、齊頭并進的局面,；對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心,。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,，為明年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

5,、關(guān)注學(xué)生心理健康

進入高二第二學(xué)期,，學(xué)生要參加學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生的壓力無形中增大，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定,，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題,，為此,，計劃進一步加強這方面的學(xué)習(xí)，閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料,，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心,；如何進行考前復(fù)習(xí),；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷,；考后如何調(diào)節(jié)心理等等,。做好這些以便做到有備無患，心中有數(shù),。

6,、開好系列主題班會

根據(jù)政教處的安排，本學(xué)期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會,，利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，實現(xiàn)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

7,、加強與任課老師、家長的溝通

由于實行以班級為單位捆綁式教育,，加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要,。在與任課教師的交往中，尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴,、朋友,。凡事主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資源與家長溝通交流,，把學(xué)習(xí)、成長任務(wù)發(fā)給家長,，并請家長共同監(jiān)督,，保持與家長必要的聯(lián)系，取得家長的支持,，共同促進學(xué)生的身心健康,、學(xué)業(yè)素質(zhì)的成長。

高中年級班主任計劃與目標篇十

學(xué)生整體的學(xué)習(xí)主動性不高,，自學(xué)能力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期重點是進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，營造一個團結(jié),、合作,、健康的班集體。

（1）3月份培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,； 4月份使班級的面貌有一個全新的改變,；5月份能夠形成一個良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班集體；6月份能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個整體的提高,。

（2）培養(yǎng)和鞏固良好的班風(fēng),完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級的整體水平,。

（3）在育人的過程中注重學(xué)生的德育發(fā)展,，使班上的每一位學(xué)生學(xué)會禮讓、學(xué)會感恩周圍的人和事,、學(xué)會做人的最基本道理,。

（4）加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

（5）構(gòu)建與學(xué)生融洽相處,、和諧的新型師生關(guān)系,。

（一）樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強主動學(xué)習(xí)的意識,。一是召開班級經(jīng)驗交流會 在班級進行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進行學(xué)習(xí)方法的交流,，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,，介紹方法，以此帶動其他同學(xué),。二是繼續(xù)樹立典型 對考試有進步的同學(xué)給予一定的獎勵,，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心,，起到先鋒模范作用,。本

學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進行宣傳,，營造良好氛圍,。

（二）多溝通，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,。經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級管理工作,。一是建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談；二是定期召開家長會,，把家長請進學(xué)校來,，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作,，立足本校,，服務(wù)本校,。

（三）聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。 班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。

（四）常疏導(dǎo),，做好學(xué)生的德育工作。一是繼續(xù)加強愛國主義教育,；二是狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,；三是加強公民道德教育；四是加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育,；五是關(guān)心學(xué)生的生活,，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作,。

（五）強訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng),。 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī),、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等,。一是緊抓班級紀律,，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責(zé)點名,，每星期匯報一次，并送交政教處存底,，對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待,，做好轉(zhuǎn)化工作,。三是衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干,，誰值日誰負責(zé),。四是做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況,，老師、學(xué)生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕違法犯罪的不良行為。

高中年級班主任計劃與目標篇十一

班里的每一個學(xué)生都能在我,、任課教師,、同學(xué)之間的幫助下有所提高，有其價值的體現(xiàn),，鞏固培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學(xué)”的班風(fēng),。

1、班級總體情況較好,，大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校,、班級的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)刻苦,、認真，活動較為積極,，體育節(jié),、元旦匯演均獲得了較好成績，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評,。

2、班風(fēng)尚未完全形成,，個別班干威信不足,，個別寢室整體風(fēng)氣不是太好，個別同學(xué)不能遵守學(xué)校紀律,，表現(xiàn)在曠課，上課睡覺等,。

3,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散,，學(xué)習(xí)勁頭不足,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

1、針對學(xué)生出現(xiàn)的形形色色地問題,，多動腦筋,，用巧用對方法，解決問題,。

2,、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和指導(dǎo)者,。

3、對于一些積極要求上進的學(xué)生,，充分調(diào)動他的積極性,，鼓勵他們更上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

1,、抓好班級衛(wèi)生管理工作,，讓學(xué)生分工合作，保質(zhì)保量完成學(xué)校的檢查工作,。

2,、抓好寢室衛(wèi)生，爭取繼續(xù)保持月月文明寢室,。

3,、進一步培養(yǎng)、提拔班干部,，每半個月召開一次班干部會議,，鼓勵班干部積極主動、有創(chuàng)造性地完成班級工作,，培養(yǎng)工作能力,。

4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善班級管理制度,。

5、加強對學(xué)生的心理健康教育,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、經(jīng)常與各科任課教師交流與溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、繼續(xù)強化管理班級的紀律，使學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強學(xué)生午休與晚自習(xí)前時段的自主管理。

4,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

總之，班主任工作非一日一月之功可就,，在教育過程中只要有愛心,、耐心、恒心,，我想我會得到領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生的認可,。

本班學(xué)生人數(shù)共77人,，其中男同學(xué)32人、女同學(xué)45,，都屬于走讀生,。在經(jīng)過了一學(xué)期的的引導(dǎo)與教育,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學(xué),、關(guān)愛集體,，有很強的集體意識和責(zé)任意識。班干部工作能力也顯著增強,，衛(wèi)生,、紀律、學(xué)習(xí)等多方面都逐漸走向正軌,。本學(xué)期文理分科之后,，對于本班的管理任務(wù)就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機,。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強,、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢科目不突出等等,，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學(xué)生的偏科情況尤為嚴重,。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題,。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想,。我還是認為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進一步留心觀察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥,，對學(xué)生的尊重落到實處,。進一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求,、理解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo),、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣,，班主任對學(xué)生尊重和理解,，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動,，從而營造團結(jié)互助,、共同進步的和諧集體家庭。

針對班級的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化,、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1,、進一步加強跟任課老師的交流,，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流,，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標和計劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢學(xué)科,，揚長避短。

2,、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長，班主任應(yīng)加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們,，加強跟學(xué)生的談心,、溝通，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，抓出問題、解決問題,。其次,，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,，往往是想不想做,、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能,。

3,、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實處,。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理,、登記好后交給任課老師,，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師,、一份給班主任進行登記,。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人,、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長,，三次不交給予處理,。與此同時，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,，并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長,。

(二)加強管理

進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理,、確保教學(xué)工作有序順利進行,。主要從以下三方面進一步強化：

1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理,?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任,。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤,、手勤、口勤,，及時聽取值周班長的匯報,，并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流,、溝通,。

2、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》,、《我與我的目標的距離》,、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》,、《心理健康,、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,，采用比賽,、辯論、研討等多種形式開展主題班會,。

3,、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整),、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效,。

(三),、適當(dāng)減壓

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,，都有著深刻的體會,，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力,，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處,。因此,，這學(xué)期我打算通過幾個途徑給學(xué)生減壓，并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì),。

1,、文體活動。積極參與學(xué)校組織的文體活動,，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時,，可達到給學(xué)生減壓的作用,。

2、野外活動,。這學(xué)期跨春,、夏兩個季節(jié)，特別是春季,，我們學(xué)校會組織春游活動,。通過這個活動一來培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和興趣,，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。

班級管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、教育教學(xué)目標的實現(xiàn)、學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人,，以理治班”,，班主任盡心盡力、善始善終,，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn),。

高中年級班主任計劃與目標篇十二

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防,，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味,。

來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重,，我的學(xué)生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作,，特別制定本學(xué)期工作計劃：

班級情況：

1、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀律較差。

2,、班級總體紀律情況較好,，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評,。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜