為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

清明節(jié)活動方案小學(xué) 社區(qū)清明節(jié)活動方案篇一

幾千年來,，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動,，為已逝的親人,、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意,。這神圣的生命交流儀式,，一年年輪回、一代代傳承,，構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要動力,，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成,。而且,，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同,。

【活動背景】

清明節(jié),，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,，又是一個遠(yuǎn)足踏青,、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日,。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動,，為廣大人民群眾所普遍重視,。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,，有利于弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,。

【活動目標(biāo)】

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體,、詳實(shí)的了解,。

2、情感目標(biāo)：通過故事,、寫文章知道要愛父母,。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠(yuǎn)大,，我們要努力學(xué)習(xí),，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

3,、行為目標(biāo)：通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí),、愛父母、愛同學(xué),、愛老師,、愛班級、愛社會,。

【活動時(shí)間】年4月4日

【課前準(zhǔn)備】

1,、與清明相關(guān)的知識、圖片,、歌曲,、小品、故事,。

2,、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受,。

3,、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭 的電視劇。

4,、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

【活動過程】

(一),、了解清明節(jié)

1、引入欣賞《清明上河圖》,，了解有關(guān)清明的知識。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一,。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫,、降雨,、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動,?！痘茨献?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙,，則清明風(fēng)至,。”按《歲時(shí)百問》的說法：“萬物生長此時(shí),，皆清潔而明凈,。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多,，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”,、“植樹造林,，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,。

但是，清明作為節(jié)日,，與純粹的節(jié)氣又有所不同,。節(jié)氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志,，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義,。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日,，是祭祖和掃墓的日子,。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動,。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓,。

按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí),，人們要攜帶酒食果品,、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前,，再將紙錢焚化,，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜,，最后吃掉酒食回家,。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛,。

清明節(jié),，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說,，它是在每年的4月4日至6日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。

直到今天,，清明節(jié)祭拜祖先,，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛

清明節(jié)的`由來“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,。” 提起清明,，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩,。但在起初，清明并不具有這種意味,，而只是一種節(jié)氣的名稱,。清明時(shí)節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地,，天清地明,，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇,，正是春耕春種的最佳時(shí)機(jī),，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連,，浸種耕田莫遲延,。”

2、知識競賽：清明節(jié)簡介,，清明節(jié)由來,，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品,，清明節(jié)紀(jì)念方式等等。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗,。

(二)、學(xué)會去愛

1,、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,，你是怎么想的?

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗,。身體發(fā)膚受之父母,，

只有愛父母的人，才會愛同學(xué),、愛老師,、愛班級、愛社會,。

2,、交流作文：祭祖的感受

3、和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭 的錄像

為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個人得失,，不畏艱難險(xiǎn)阻?！皷|方紅,，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,，用血肉筑成了新的長城,。認(rèn)識到劉邦是小我，是小愛,，他們才是大我,，是大愛。

4,、詩朗誦：《站在烈士紀(jì)念碑前》

學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿,，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強(qiáng),。

清明節(jié)活動方案小學(xué) 社區(qū)清明節(jié)活動方案篇二

為了更好地緬懷故人,，緬懷先烈,，切身體會英雄烈士們的無限愛國情操，深化感恩教育,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，加強(qiáng)思想道德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識,，教育學(xué)生做到愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛人民,，從小樹立服務(wù)意識。同時(shí),，也為了激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌和創(chuàng)作詩歌的興趣,，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操,。七年級將在清明節(jié)前舉行詩歌朗誦比賽,。

以"清明節(jié)詠懷"為主題，開展詩歌朗誦比賽,。

初一全體學(xué)生,。

20xx年4月2日(周四)下午第四節(jié)課

信息樓三樓報(bào)告廳

1、各班兩個朗誦節(jié)目,，人數(shù)不限,。

2.自選詩歌題材，主題鮮明,，內(nèi)容健康,，提倡自創(chuàng)詩歌。

3.形式多樣,，不拘一格,，特色鮮明，誦讀時(shí)間不超過3分鐘,，可配合音樂展演,。

4、脫稿朗誦,，有對詩的理解和賞析,。

5、參賽者服裝得體,，儀態(tài)穩(wěn)重大方,，具有感染力。

1、3月30日前各班主任將參賽詩歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)張文路老師,，由張文路老師訓(xùn)練節(jié)目主持人(七6班一男一女),，完成開場白、串聯(lián)詞和結(jié)束語,，并制作節(jié)目單,。

2、4月1日12：00前各班主任將配樂交沈麗英老師處試音,，12:10抽簽,。

3、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英,、張文路老師負(fù)責(zé)彩排，班主任通知詩歌朗誦者到報(bào)告廳彩排,。

4,、4月2日下午集中信息樓三樓報(bào)告廳。

1.評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,。

2.比賽打分滿分10分，評委打分以8.50分為基礎(chǔ)分,，去掉最高分和最低分,，得出均分。

3.獎項(xiàng)：個人：一等獎兩名,，二等獎三名,，三等獎五名。

班級：一等獎兩名,，二等獎三名,。以累計(jì)班內(nèi)參賽者得分為班級總分。

4.評委將根據(jù)誦讀內(nèi)容,、誦讀形式,、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場打分。

清明節(jié)活動方案小學(xué) 社區(qū)清明節(jié)活動方案篇三

清明節(jié)活動—踏青

1.讓幼兒理解踏青的意義,。

2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思。

3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色,。

幻燈機(jī),、幻燈片等。

借助幼燈,，進(jìn)行下列活動：

1.回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事,。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗,。”

(2)李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個一伙，五個一群,，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來到村外,，有的砌灶,，有的拾柴，然后燒火煮面條,。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐,。在吃飯時(shí),，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧,，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花,，誰看了柏樹開花,，誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升,，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》,。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思,，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

4.仿編兒歌：“春天來”,。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到，春天到,，小河流水 嘩嘩笑,，小魚小蝦戲耍鬧。