光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇一

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。本學(xué)期我們將組織初三教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討,，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時(shí),，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式,，力爭(zhēng)學(xué)生的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提高!

2.加強(qiáng)教師組的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流,，充分發(fā)揮初三教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神,。

3.瞄準(zhǔn)中考，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究,，做到必考的必教,，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益,，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道,，現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,，真是時(shí)間緊任務(wù)重,，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提高周六的補(bǔ)課效率,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!

5.做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。

6.重視月考和兩次?？迹皶r(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,、反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

7.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。我們初三年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng),，到體育考試前夕,，我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確?？荚図樌ㄟ^(guò),。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對(duì)前50名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名學(xué)生，也要加大力度,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。我們知道，教育局對(duì)我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),，但社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人,，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前,，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的10.2%的奮斗目標(biāo),。

9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測(cè),、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作,。

1.根據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級(jí)組大會(huì),，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3.加強(qiáng)家校合作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果,。我們初三年級(jí)上學(xué)期末在散學(xué)典禮那天下午利用網(wǎng)上報(bào)名需要家長(zhǎng)簽名的契機(jī)，召開了初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)上各班級(jí)班主任與全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末考試的情況,，尤其是縣里的位置以便對(duì)自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)如何度過(guò)初三年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求,。本次家長(zhǎng)會(huì)開得及時(shí),，社會(huì)反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排家長(zhǎng)會(huì),，此外,，各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取教育的最大化,。

4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。在后進(jìn)生的處理上,，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的策略,。如,，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍，對(duì)有些科目實(shí)在不行的,，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目,，盡量讓他在總分上有所提升。

5.重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

6.做好常規(guī)工作管理，尤其是排除教室外的干擾,。

二月：

1,、班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);

2、啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作。

三月：

1,、召開全體教師會(huì)議,，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作; 做好第一次月考的質(zhì)量分析工作,。

2,、初三百日沖刺動(dòng)員大會(huì);

3、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,。

四月：

1,、迎接市第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;

2、啟動(dòng)第二輪復(fù)習(xí)工作;

3,、學(xué)科老師座談會(huì);

4,、學(xué)習(xí)常規(guī)問(wèn)卷調(diào)查。

五月：

1,、進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;

2,、做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;

3、部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì);

4,、指導(dǎo)考生填寫志愿;

5,、配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作。

六月：

1,、優(yōu)生座談會(huì);

2,、中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);

3、組織中考;總結(jié)評(píng)優(yōu)工作,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇二

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全組教師的共同努力,取得了前所未有的好成績(jī)，這對(duì)于我們新一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力,，又是壓力,，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯，部分學(xué)科尚有差距,，因此,，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢(shì),，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,。相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作,。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人,，整體水平參差不齊,，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo),，為此,，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo),。為此,，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益,，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量,。

4,、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主,，根據(jù)新課標(biāo),，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí);第二輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí);第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地,、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí),。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

5,、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

6,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考試成績(jī)達(dá)到全縣中上水平,。

1,、堅(jiān)持六個(gè)到位，(即形勢(shì)分析到位,、思想管理到位,、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn),，開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課),，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地,，積極推行異步分層教學(xué),，實(shí)行因材施教。

3,、多層次召開學(xué)生會(huì)議,，談形勢(shì)，提要求,，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn),，享受過(guò)程，克服急躁,，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查",。著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

6、針對(duì)不斷變化的中考,，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

1.對(duì)初三年級(jí)開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4,、關(guān)注后進(jìn)生,，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心;在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，我們不放棄任何一名學(xué)生,。

1、3月19---20日,，組織第一次摸底考試,，29日進(jìn)行學(xué)生情況分析，調(diào)整提優(yōu),、補(bǔ)差工作,。

2、4月9,、10日,，組織第二次摸底考試，,，16日進(jìn)行學(xué)生情況分析,，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作,。

3,、5月7日—8日，組織第三次摸底考試,，5月14日進(jìn)行學(xué)生考試分析,，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作,。

4,、5月21—22日，組織第四次摸底考試,，24日進(jìn)行學(xué)生情況分析,，調(diào)整提優(yōu),、補(bǔ)差工作。

5,、5月28—29日,，組織第五次摸底考試,，6月3日進(jìn)行學(xué)生情況分析,，調(diào)整提優(yōu),、補(bǔ)差工作。

6,、6月11—12日,，組織第六次摸底考試，15日進(jìn)行學(xué)生情況分析,，調(diào)整提優(yōu),、補(bǔ)差工作。

5,、6月20日—22日,，組織學(xué)生參加中考。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇三

深入貫徹課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處的工作要點(diǎn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，依法治教,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，精心制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享,，使優(yōu)質(zhì)教育真正落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

1.備課組的建設(shè)和管理走上規(guī)范化,、人性化軌道,，不斷探索并形成有特色的備課組的活動(dòng)模式，以此來(lái)促進(jìn)初三教師專業(yè)化水平的提高和教學(xué)質(zhì)量的提升,。

2.注重初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、使初三年級(jí)的教學(xué)管理更趨科學(xué)化、人文化,。及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

3.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)檢查,，不定期的對(duì)全體初三教師的備課情況進(jìn)行檢查,，檢查課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改反饋情況以及初三各備課組活動(dòng)情況,。

4.各備課組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際，制定,、實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)初三教師隊(duì)伍建設(shè)，提高初三教師隊(duì)伍的總體素質(zhì),，提高教學(xué),、教研能力。對(duì)初三老師實(shí)行"推門課"的聽課及教學(xué)研究活動(dòng),。

以下是具體措施：

要團(tuán)結(jié)全體教師,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)作用,。

1.確立教學(xué)管理目標(biāo)

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

(1)重視教師坐班質(zhì)量,，保證備好課、改好作業(yè)的時(shí)間,。如不遲到,、早退，保持辦公室安靜等,。

(2)各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo),，抓好初三新課及復(fù)習(xí)的教學(xué)工作。備課組加強(qiáng)對(duì)中考乃至省統(tǒng)考試題的研究,，教師應(yīng)多擁有資料,，“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題?！?，做好選題工作，努力提高平時(shí)練習(xí),、作業(yè)選題(如教學(xué)案)和各種考試題目質(zhì)量,。

學(xué)科教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“精”字。高效課堂:“精講,、精練,、精批、精評(píng)”

(3)重視成果評(píng)估,，又重視過(guò)程管理,，有好的過(guò)程才有好的結(jié)果。從常規(guī)抓起,，通過(guò)向師生問(wèn)卷調(diào)查,，深入課堂聽課，開展備,、講,、批、輔,、考的教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié),、導(dǎo)向，檢查結(jié)果與業(yè)績(jī)考核掛鉤等措施,，使年級(jí)組,、備課組形成合力，提高教學(xué)過(guò)程的管理效果,。

實(shí)行各學(xué)科階段性的評(píng)估測(cè)試,，并通過(guò)質(zhì)量分析研討會(huì)及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作，讓教師和學(xué)生明確自己的努力方向,。

加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo),，做好對(duì)優(yōu)等生的弱科幫扶工作(強(qiáng)化課任教師責(zé)任與考核)，使優(yōu)等生更優(yōu),。

(4)對(duì)初三老師實(shí)行"推門課"的聽課

3.制定合理的授課計(jì)劃

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo),，初三各備課組研討，以中等學(xué)生能接受的速度早日結(jié)束新課,，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。

(1)第一輪，以學(xué)好《中考復(fù)習(xí)指南》,、《中考說(shuō)明》等復(fù)習(xí)資料為主,，摸清學(xué)科知識(shí)的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí),。用講,、練結(jié)合的方法把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能扎扎實(shí)實(shí)地全面訓(xùn)練一次以上，幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，為接下來(lái)的提高復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ),。

(2)第二輪，這階段以總結(jié)、提高為主,，一方面將質(zhì)檢考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí),，在鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高難度,。搞好專題訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力，學(xué)會(huì)抓規(guī)律,，抓系統(tǒng)，抓方法,，重點(diǎn)要提高學(xué)生的綜合解題能力,，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo),，提高應(yīng)試能力,。具體做法是:以往年各省市中考試卷、縣局教研室試題,、自編模擬試卷為主進(jìn)行高強(qiáng)度的應(yīng)試訓(xùn)練,，要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改,，重點(diǎn)講評(píng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)。

(3)第三輪,，這個(gè)階段主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理教育,，回歸課本，重視基礎(chǔ),，不做難題,，讓學(xué)生自主掌握時(shí)間，對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺,。尤其在中考的前一周,，教師要對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題，按題型分塊回味練習(xí),，掃清盲點(diǎn),，或者找出以前的試卷重點(diǎn)對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。

1.認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理,、學(xué)生管理方法，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，建立比較和諧的民主師生關(guān)系,。班主任與教師齊抓共管，尤其班主任工作務(wù)必到位，強(qiáng)化責(zé)任與考核,。學(xué)生形成“比,、學(xué)、趕,、幫”學(xué)習(xí)氛圍,，班主任“五勤”:眼勤、嘴勤,、手勤,、腿勤、腦勤,。

抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),。如不遲到、早退,，不隨意缺課,。按時(shí)上課不逃課，不竄課,，進(jìn)校必進(jìn)班,，無(wú)師勝有師(默學(xué)靜思的狀態(tài))，刻苦學(xué)習(xí),，做操等行為規(guī)范等,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，狠抓一個(gè)“實(shí)”字,。進(jìn)校必進(jìn)班,，進(jìn)班必進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。強(qiáng)化預(yù)習(xí),，作業(yè),，及時(shí)鞏固，考試糾正,、總結(jié),，錯(cuò)題筆記。

2.加強(qiáng)心理素質(zhì)教育

現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展告訴我們,，學(xué)生能否成功,，除了智力因素之外，還有非智力因素在起作用,，甚至在不少時(shí)候非智力因素在學(xué)生成功的諸因素中起到的作用最大,。而在各

種非智力因素中，心理因素又顯得尤為重要,。升中考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試,，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)水平和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試,。在初三的一年中，學(xué)生面臨著許多人生的挑戰(zhàn),，例如,，成績(jī)較好的學(xué)生怕中考時(shí)發(fā)揮失常;基礎(chǔ)差的學(xué)生常感到很多東西都沒(méi)有掌握好，因而產(chǎn)生焦慮的情緒,，信心不足,，甚至產(chǎn)生恐懼的心理等等。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),，要我們?cè)趯W(xué)生中大力進(jìn)行心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,。

學(xué)校教育的成功離不開家庭教育的支持，特別是畢業(yè)班學(xué)生的教育工作,，更離不開學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持,。因此，我們非常重視做好家長(zhǎng)工作,，第一學(xué)期第一次質(zhì)檢后就召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)從意識(shí)上重視起來(lái),。到第二學(xué)期總復(fù)習(xí)前再召開一次家長(zhǎng)會(huì),，在會(huì)上，學(xué)校征求家長(zhǎng)的意見,，要求家長(zhǎng)和學(xué)生在思想上進(jìn)入總復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,，為學(xué)生在家庭中營(yíng)造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解復(fù)習(xí)階段教學(xué)對(duì)學(xué)生的要求,，督促學(xué)生調(diào)整狀態(tài),，迎接總復(fù)習(xí)。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，增強(qiáng)家長(zhǎng)正確關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí)，將家訪拉入班主任工作常規(guī),，班主任經(jīng)常到學(xué)生家庭走訪,，與家長(zhǎng)個(gè)別座談，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇四

作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)xx年級(jí),，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,，在實(shí)踐中摸索,，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、和諧進(jìn)取的xx年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭(zhēng)取贏得社會(huì),、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),，必然不辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)家長(zhǎng),、社會(huì)的期望,。

展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷,，由于種種原因，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行,，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力,，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn),；從今年的各學(xué)校中考成績(jī)來(lái)看,，形勢(shì)嚴(yán)峻。

由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上）,，還有許多艱苦細(xì)致的工作要做；要努力思考如何在提高教學(xué)成績(jī)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產(chǎn)又豐收,，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備,，同時(shí)要樹立必勝的信念,，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。

面對(duì)初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全xx年級(jí)組教師,，發(fā)揚(yáng)xx年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)抓好和諧xx年級(jí)組建設(shè),，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng),，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī),！

面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì),，我們將繼續(xù)把和諧xx年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí),。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況,，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生苦樂(lè)觀,，迎接人生考驗(yàn)為主題的教育,。

年度中期，加大檢驗(yàn)力度,，做好月考的分析,、研討工作，注意穩(wěn)定后進(jìn)生,，促進(jìn)中等生,，提高優(yōu)等生。使教研工作深化,，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期,，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好每次中考模擬試卷分析,，結(jié)合各種情況,，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教育,，做好心理疏導(dǎo),、考試技巧的教育，還要針對(duì)具體,，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào),。

（1）教學(xué)方面

認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo),，以提高教師教學(xué)教研水平,，以“骨干教師”評(píng)選為契機(jī)，推動(dòng)xx年級(jí)組教研水平的提高,。認(rèn)真制定xx年級(jí)月考計(jì)劃,，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度,。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高,，扎實(shí)有效的開展備課組活動(dòng),，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階,。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試,，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況；協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中,、期末考試,；畢業(yè)xx年級(jí)還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作,。

1,、與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好本xx年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及興趣小組活動(dòng),；組織好本xx年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,；協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查,，定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,，期中期末分別檢查全組教師教案，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì),，積極主動(dòng)地聽課,，聽取反映，對(duì)比較突出的問(wèn)題要及時(shí)向?qū)W校反映,。

3,、施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生,，從學(xué)習(xí),，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn),，并爭(zhēng)取取得好的成績(jī),。

4、中職早摸底,，選定中職苗子,，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)中職的宣傳,，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處,。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育,。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機(jī)制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度,，努力提高其法制教學(xué)水平,；扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

6,、xx年級(jí)主任帶頭,，全xx年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作,、交流展示,、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān),，向45分鐘要質(zhì)量,。

7、按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué),，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量,，在上好課的前提下更快的`完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底,。在上半期的工作中,，主要是完成教學(xué)計(jì)劃，但同時(shí)要穿插整體教學(xué),，聯(lián)系以前的知識(shí),，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊,。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,，迅速開展總復(fù)習(xí)工作，按照初中教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn),，考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分,，讓復(fù)習(xí)取得真成效,。

8、嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量,，按照體育課步驟開展實(shí)質(zhì)的工作,，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績(jī),。

（2）管理方面

我們xx年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì)，許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，xx年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng),，這是我們工作的基石,。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴(yán)格的管理做保障,，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。

全面貫徹“創(chuàng)快樂(lè)教育,，建和諧校園”的教育思想,，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體,，將xx年級(jí)管理推向深入,、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國(guó)的志向,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。xx年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高xx年級(jí)組長(zhǎng),、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì),、新要求,。

擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活,；組織新一屆xx年級(jí)學(xué)生會(huì),；召開xx年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處,，分工合作,，增進(jìn)感情，讓大家融入團(tuán)隊(duì),，從隊(duì)歌,，團(tuán)隊(duì)宣言，團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做,，人人有分管，將團(tuán)隊(duì)中人人參與九年級(jí)的管理，監(jiān)控到位,，快樂(lè)工作,，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求,，制定并執(zhí)行xx年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,；檢查備課組集體備課情況；負(fù)責(zé)檢查全xx年級(jí)教師教學(xué)上崗情況,，包括集隊(duì)集會(huì),，晚自習(xí)、上課時(shí)間教師到位情況,。

加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)管理,。注意節(jié)約，減少浪費(fèi),。辦公室要做到人走燈滅,、窗門關(guān)牢；辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關(guān)機(jī)；放學(xué)時(shí)注意關(guān)掉飲水機(jī)電源,。

建立健全xx年級(jí)組考勤管理制度,，工作做到科學(xué)化，人性化,，做好xx年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督,，切實(shí)保障各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利落實(shí)。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督,、協(xié)調(diào)、宣傳作用,，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作,，把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位，不流于形式,，使家庭,、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展,。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，加大對(duì)青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī),，推動(dòng)xx年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師,，要給他們壓擔(dān)子,，使他們盡快成長(zhǎng)。

（3）xx年級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)

工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教育,。xx年級(jí)主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律,、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平,。

xx年級(jí)主任應(yīng)堅(jiān)持坐班,，加強(qiáng)考勤，對(duì)遲到,、早退,、曠工、曠課的教師要嚴(yán)格按規(guī)定處理,，并上報(bào)學(xué)校備案,。

加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，xx年級(jí)組應(yīng)大力鼓勵(lì)教師精于治教,，要面向全體學(xué)生，因材施教,；培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神,；通過(guò)開展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,。努力提高教師的整體水平,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我們學(xué)校在剛結(jié)束的20xx屆中考中取得了較好的成績(jī),，剛才老初三各學(xué)科備課組代表,，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范,、班級(jí)整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng),、集體備課的作用以及年級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見,，把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)坦誠(chéng)道出,，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對(duì)新任初三年級(jí)組的老師提出要求,，希望我們能夠傳承老初三的精神,，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇于承擔(dān)，力爭(zhēng)本屆初三在教學(xué)上有更大的突破,，在明年的中考中取得理想的成績(jī),。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人打算，如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時(shí)指出,，給予正確的指導(dǎo)。

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)"抓教風(fēng),，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路,。我們將經(jīng)常召開年級(jí)組會(huì)議,、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思,，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題,，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展,，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè),。

樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想,，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛,，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作,，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開展,。

1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造積極向上,、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能,。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn),，在工作中，年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,。年級(jí)組有事情,，大家都來(lái)做;老師有事情，大家都積極幫忙,。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級(jí)組成員的能力,、經(jīng)驗(yàn),、專長(zhǎng)等方面的不同情況，努力做到合理使用,，科學(xué)分工,，并做到通力合作，互相支持,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神,。克服困難,，團(tuán)結(jié)一致,，創(chuàng)造佳績(jī)。

2,、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,，提高合作意識(shí)，發(fā)揮"比,、學(xué),、超"的集體觀念.我們新初三年級(jí)組應(yīng)該是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師們都比較年輕,，大家在一起應(yīng)該充滿快樂(lè),富有活力和激情,，每位老師都想干出一些成績(jī)，所以,，都很敬業(yè),。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!所以在開學(xué)之初，我們就開始實(shí)行早到,，而且要比初一,、初二早到校,，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗,，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間,，各位老師，要犧牲午休時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo),。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重,、壓力大,，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是,，我們不能因此而退縮,，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難,，一如既往地積極工作,。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團(tuán)結(jié),、和諧,、信任、合作,、向上"的良好氛圍,，做到有事大家做，有問(wèn)題共商量,，有困難共同解決,，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì),，互相理解,，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神,。

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展,，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)教師,，依法治教,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重,。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面,，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。認(rèn)真落實(shí)我校《教學(xué)常規(guī)要求》,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查,，及時(shí)評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，不走過(guò)場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況,、組織部分老師隨堂聽課,、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,，找出存在問(wèn)題,。并針對(duì)問(wèn)題認(rèn)真分析，加以討論,，同時(shí)提出改進(jìn)措施,。

俗話說(shuō)。磨刀不誤砍柴工,。要想提高課堂效率,，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練,，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果,。要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求，又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差,，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn),。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計(jì)劃,、有模式,，有中心發(fā)言人，有討論記錄,，同學(xué)科教學(xué)一致化,，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，做到以綱為綱,，以書為本,，講清概念，揭示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生審題、解題的能力及速度,，真正做到了“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn),。

另外，在教學(xué)中要抓好兩頭,。要求各位教師即要學(xué)會(huì)“加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生,，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會(huì)“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段,，成為合格的中學(xué)生。新初三(1)班到(5)班,，著重抓思想教育保穩(wěn)定,，抓班級(jí)紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定,，然后在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步;抓住年級(jí)前200名的學(xué)生,，保證明年中考中高中的錄取率;抓差補(bǔ)差，保證中考的合格率和平均分,。對(duì)成績(jī)實(shí)在差的學(xué)生則嚴(yán)格要求,，合理要求，以穩(wěn)定為主,，保證教學(xué)工作的正常開展,。而初三(6)班的任課老師要加快教學(xué)的進(jìn)度，加深教學(xué)內(nèi)容的難度,。抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。抓好班級(jí)前四十名,，促尖保尖,，保證班級(jí)的優(yōu)秀率,。

在教學(xué)工作過(guò)程中，各學(xué)科要做好階段性的評(píng)估測(cè)試,，考題向中考靠近,，使學(xué)生熟悉題型，每次測(cè)試后作好質(zhì)量分析,，通報(bào)考試情況,，了解、協(xié)調(diào)各科教學(xué),、分析研究教與學(xué)的情況,，提出整改意見，明確目標(biāo)并制訂具體工作計(jì)劃和安排,，落實(shí)措施要求,。要周密布置評(píng)估測(cè)試，不能太隨意,。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo),，消除學(xué)生即將面臨的中考?jí)毫筒涣嫉男睦矸磻?yīng),，使學(xué)生從不同的角度和側(cè)面去理解和擴(kuò)大知識(shí)面,，從而考出真實(shí)的水平甚至超水平發(fā)揮。

為了提高年輕教師的教育教學(xué)水平,，年級(jí)組將配合教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，分別由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)對(duì)子，年級(jí)組也利用各種機(jī)會(huì)對(duì)年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，并且在"傳,、幫、帶"的過(guò)程中,，促使全組教師共同進(jìn)步,。同時(shí)，也發(fā)揮年輕教師上進(jìn)心強(qiáng),、熱情高的優(yōu)勢(shì),，帶動(dòng)全組教師形成積極向上，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)的工作氛圍,。

要想提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們千萬(wàn)不能忽視學(xué)生這個(gè)主體。我們要充分發(fā)揮年級(jí)組的教育優(yōu)勢(shì),，積極探索一條具有本組特色的德育工作路子,。

1、構(gòu)建“全員育人,，全程育人,，全方位育人”的德育管理模式,，全方位、全程化開展德育工作,。教育學(xué)生不僅僅是班主任的工作,，更是我們每位老師的職責(zé)。我們?nèi)握n老師在課堂教學(xué)中遇到與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),，要自己想辦法解決,，而不是把它推給班主任、或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，因?yàn)槟阌薪逃龑W(xué)生的義務(wù),。我們做老師的，與人打交道,，比工廠的工人要難得多了,。工人面對(duì)的產(chǎn)品是相同的規(guī)格，而我們面臨的學(xué)生卻是完全不同的,。因此,，我們要善于與學(xué)生交流、溝通,，而且要主動(dòng)的與學(xué)生交流和溝通,。所以，在這里我建議每位初三老師每學(xué)期都能通每位學(xué)生談一次話,，也許對(duì)你的教育教學(xué)能起到事半功倍的效果,。

2、要十分重視學(xué)生的主體參與,，培養(yǎng)主人翁的責(zé)任感,，增強(qiáng)自治自理能力。老師們?cè)谡n堂教學(xué)過(guò)程中,，切忌滿堂灌,，只顧自己一人在上面滔滔不絕地講個(gè)不停，而不去關(guān)注學(xué)生聽課的情緒變化,，那么,，我們的課堂教學(xué)效果可想而知了。所以,，我們?cè)谡n堂教學(xué)中一定要以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生自始至終參與課堂的教學(xué)活動(dòng)，要使學(xué)生感覺(jué)到他們才是課堂的主角,，而不是配角,。

3、班主任老師要精心設(shè)計(jì)符合本班特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代性的教育系列活動(dòng),，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容,。活動(dòng)的開展一定要新意,，有創(chuàng)新,，能夠引起學(xué)生濃厚的興趣,。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生在潛移默化中接受教育。

4,、要把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,，并延伸到學(xué)習(xí)生活,、家庭生活管理之中,。抓好老師與家長(zhǎng)的配合，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,，齊抓共管,，提高我校本屆初三教育教學(xué)質(zhì)量。

本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績(jī),，一定離不開全體教師的團(tuán)結(jié)合作埋頭苦干樂(lè)于奉獻(xiàn)!

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下,，于20xx年9月14日下午召開了九年級(jí)全體科任教師會(huì)議，經(jīng)科任教師的協(xié)作,，加之學(xué)生的努力,，基本上達(dá)到共識(shí)，我們要求學(xué)生思想穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)積極,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)月考和文體活動(dòng)中充分展示學(xué)生個(gè)性和才能,，思想品質(zhì),、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高,。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲,，也不因在校時(shí)日不長(zhǎng)而放松自己,，相反，他們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，處處為低年級(jí)學(xué)生做榜樣,，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是,，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異,，很多學(xué)生在不知不覺(jué)中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過(guò)且過(guò),，沒(méi)有明確的目標(biāo),，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上,，這些現(xiàn)象無(wú)形中給班級(jí)的管理帶來(lái)很大的壓力,。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置,，樹立正確而積極的人生態(tài)度,，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問(wèn)題都是迫切需要解決的。

為有針對(duì)性地做好學(xué)生的德育工作,，優(yōu)化智育工作,，根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》和縣中指標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,，特制定本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)：

堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體,，有計(jì)劃,、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí),，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的自我教育能力,。將學(xué)校、家庭,、社會(huì)結(jié)合起來(lái),，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣,，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格，為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生和縣中人數(shù)8人的指標(biāo),，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

1. 堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素,，特別是語(yǔ)文,、政治,、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開設(shè)各科活動(dòng)課,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長(zhǎng)，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓班級(jí),、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái)，開闊學(xué)生視野,，了解歷史與人文,，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中,，規(guī)范學(xué)生禮儀,，提高學(xué)生的自我管理能力。只有不斷的檢查反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會(huì)更快地提高,。

1. 在畢業(yè)班工作的管理方面,，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解,、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作,。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級(jí)都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),，這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jī)的關(guān)鍵,。

2. 在教學(xué)管理方面要想辦法、添措施,，根據(jù)實(shí)際，切實(shí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)組,，要實(shí)實(shí)在在地為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做些工作,。要結(jié)合近年來(lái)的相關(guān)情況研究制定20xx年考上縣中xx人的任務(wù)，畢業(yè)班教師應(yīng)以敬業(yè),、奉獻(xiàn),、鉆研為前提，以教學(xué)延伸為前提，力爭(zhēng)取得好的教學(xué)效果,。

3. 督促各任課教師抓好本班畢業(yè)班教學(xué)工作,，并將抓畢業(yè)班工作的情況如實(shí)記錄，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真反思,，并找出對(duì)策,，進(jìn)一步調(diào)整好工作思路。將對(duì)該項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查,。

4. 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督導(dǎo),。本學(xué)期，畢業(yè)班得老師們,，將采取每月和不定期的形式,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)，采取隨堂聽課,、查教室,、查教學(xué)、查學(xué)生,、及學(xué)生作業(yè),、教師教學(xué)進(jìn)度、教師的教案,、召開師生座談會(huì),、走訪部分學(xué)生家長(zhǎng)等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督促,、檢查,。

5. 定期召開畢業(yè)班工作會(huì)。定期召開畢業(yè)班工作會(huì)三次,。會(huì)議的主要內(nèi)容是：對(duì)過(guò)去的畢業(yè)班工作進(jìn)行總結(jié)回顧,，以便更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析存在的問(wèn)題,，研討解決問(wèn)題的對(duì)策,，進(jìn)一步明確具體措施，提出畢業(yè)班教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),。參會(huì)的畢業(yè)班教師必須根據(jù)學(xué)校的要求,，認(rèn)真分析匯報(bào)各班的情況。各班必須切實(shí)認(rèn)真的開好“二會(huì)”,，即教師會(huì),、學(xué)生會(huì)。做到早計(jì)劃,、早布置,、常檢查,，讓全體教師明確工作重點(diǎn)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育,。

7. 建立月考制度。學(xué)期中期考由年級(jí)組統(tǒng)一組織,，月考結(jié)束后要認(rèn)真分析考試情況,，縱橫對(duì)比，找出差距,，找準(zhǔn)要學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),，研究對(duì)策，調(diào)整教學(xué)策略,，教師們查找教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,、指出下一步努力的方向。

8. 有計(jì)劃做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)鞏固工作,。召開會(huì)議,，一是召開學(xué)生會(huì)，明確復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想,，提供相關(guān)資料;二是召開畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)鞏固研討會(huì),。主要圍繞如何培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生抓兩頭,，促中間,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。各校必須切實(shí)認(rèn)真的擬訂好培優(yōu)扶差的措施,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇七

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，發(fā)揚(yáng)“真干、實(shí)干,、苦干,、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧,、健康向上的年級(jí)氛圍為背景，以提高課堂教學(xué)效率為中心,，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障,，結(jié)合本屆初三學(xué)生的實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排,，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中考策略,，團(tuán)結(jié)本組教師,，共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，是教師榮譽(yù)線,、幸福線”的工作理念,，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，力爭(zhēng)使20xx年的中考成績(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)取得更大突破,。

扎實(shí)做好組織管理、教育管理,、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理，努力完成“7個(gè)抓”：

（1）抓前30名,，促尖保尖,，保一中。

（2）抓前50名,，保重點(diǎn),。

（3）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。

（4）抓家校配合,，保緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

（5）抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)習(xí)效率。

（6）抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

（7）抓復(fù)習(xí)策略，保鞏固復(fù)習(xí)效果,。

（一）教學(xué)工作

以備課組為單位,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，發(fā)揮集體智慧,，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅(jiān)戰(zhàn),。工作中,，要求做到：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法，努力轉(zhuǎn)變觀念,，積極探索合理,、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

2,、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要求每位教師做好任教班級(jí)的現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，確立增長(zhǎng)點(diǎn)，尋找對(duì)策,，為學(xué)科成績(jī)的提升作出最大的努力,。

3、繼續(xù)加大集體備課的力度,，各學(xué)科每周至少活動(dòng)兩次,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化,。

4,、關(guān)注中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。

5,、關(guān)注學(xué)生的心理健康，注重情感教育,。

6,、重視培優(yōu)、拔尖工作,。課堂上精講多練,，為學(xué)生提供充分鍛煉的時(shí)間與空間，課后,，對(duì)部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面批面改,，將培優(yōu)、拔尖工作落到實(shí)處,。

7,。搞好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè)，一方面要提高試卷的信度,，做到“出卷要精,、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”,，另一方面,，堅(jiān)持搞好教學(xué)質(zhì)量分析，從知識(shí)與能力,、智力與非智力,、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析,，及時(shí)解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問(wèn)題,，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。

8,。重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作,，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率,、高質(zhì)量,。

（二）德育工作

以班級(jí)為單位，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,，任課教師配合打好團(tuán)體戰(zhàn),，將德育工作落實(shí)在時(shí)時(shí)、處處,。重點(diǎn)抓好以下工作：

1,、狠抓常規(guī)工作，通過(guò)文明禮儀,、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理，為營(yíng)造班級(jí)的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)提供有力保障,。

2、班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會(huì)計(jì)劃,，班會(huì)課安排有針對(duì)性,、層次性和激勵(lì)性。重點(diǎn)開展理想,、信念方面的教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),，奮斗成就未來(lái)”為主題教育和激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。此外,，定期召開學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、現(xiàn)狀分析會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

3,、關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫,，對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,；善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

4,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥,，減輕學(xué)生壓力,，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

5,、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，促使學(xué)生思想的健康成長(zhǎng),，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6,、配合學(xué)校要求,，將夜自習(xí)管理工作抓好、抓實(shí),，實(shí)現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo),。

7、圍繞階段性測(cè)試,、一模,、二模，開好學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，給家長(zhǎng)提供合理,、科學(xué)的指導(dǎo)意見。

總之,，初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，初三每一位老師一定會(huì)立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，將各項(xiàng)工作抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。雖然初三年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重,，但是我們?nèi)w初三老師一定會(huì)全力以赴，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取中考成績(jī)?cè)儆行碌耐黄啤?/p>

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇八

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)于成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)也提高到了前所未有的高度,。既是動(dòng)力,，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jī),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破,，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難,，全心投入,。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三年級(jí)的要求，初三年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高,、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)、班風(fēng),、級(jí)風(fēng),，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)的新突破,。

第一階段：完成新授課,。時(shí)間：11年3月——20xx年4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn))

第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：11年5月——中考,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2,、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3,、繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí),。

4、針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

5,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn),。

6,、推行導(dǎo)師制。針對(duì)本班最后15名學(xué)生,，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制,，抓好成績(jī)的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作,。

7,、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救,。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn),，有的放矢,，查缺補(bǔ)漏,。

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育,。

對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題,，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

3,、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇九

初三年級(jí)是初中階段的最后一年,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收,，我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，凝心聚力，求真務(wù)實(shí),，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念,，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)，鑄造中考新的輝煌,，不辜負(fù)學(xué)校的期望,。

做好組織管理、教育管理,、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),，努力完成“六個(gè)抓”:

（1）抓潛能生,，保優(yōu)高上線率。

（2）抓差補(bǔ)差,，不放棄后30%學(xué)生。

（3）抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。

（4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

（5）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo),。

（6）抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧。

1,、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè),，建設(shè)和諧年級(jí)組,。

在初三年級(jí)組這樣一個(gè)大集體中，團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一,，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位,，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，這樣,，我們才能團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揮最大的工作效能。所以在工作中要樹立大年級(jí),、大學(xué)科,、大班級(jí)的觀念。老師之間互相幫助,，班級(jí)之間要相互幫助,，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級(jí),、和諧備課組,、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，以點(diǎn)帶面,，提高班級(jí),、年級(jí)管理水平。

2,、強(qiáng)化年級(jí)文明監(jiān)督崗管理制度,，實(shí)行人性化、民主化管理,，提高執(zhí)行力,。

對(duì)常規(guī)工作的檢查不僅加強(qiáng)監(jiān)督提出不足及時(shí)整改，也要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，推廣好人好事,，以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也要積極聽取老師們的呼聲,，極力爭(zhēng)取和維護(hù)老師們的利益,，任何措施的出臺(tái)要多方征求意見，從而使我們的管理更以人為本,，更科學(xué),。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級(jí)組的特色閃光點(diǎn)，相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn),，汲取各方所長(zhǎng),，與其它年級(jí)和諧共進(jìn)。

3,、堅(jiān)持三會(huì)制度,。全體教師例會(huì),、分層家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分,，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作,，加強(qiáng)師生的思想道德教育，形式要從實(shí)際出發(fā),，靈活機(jī)動(dòng),，像全體教師例會(huì)的時(shí)間一般定在階段性測(cè)試之后舉行，結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析,，調(diào)整后階段工作方向,，進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全組共同進(jìn)步,。

1,、嚴(yán)格常規(guī)管理，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。并加強(qiáng)檢查,、抽查工作力度，把學(xué)生常規(guī)管理抓緊,、抓嚴(yán),、抓實(shí)，抓出成效,。

2,、加強(qiáng)理想教育，栽播理想種子,，對(duì)初三年級(jí)開展理想,、信念教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

3,、突出學(xué)生的主體地位，特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力,，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力,。

4,、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)普遍有著“望子成龍”,，“盼女成鳳”的愿望,，他們對(duì)學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對(duì)學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢(shì),。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段,，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況，通過(guò)校訊通這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生情況,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性,，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀,，委婉地提出合理的意見和建議,。并通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、生活等方面的情況,，從而較全面的了解學(xué)生,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向,，提高家庭教育水平,。

5、做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳,，就能摘到金蘋果”,，初三學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)生壓力大,，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍,，進(jìn)行思想交流。班主任要及時(shí)關(guān)心班級(jí)全體學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康,、生理與心理健康，既要做學(xué)生的老師,，又要做學(xué)生的朋友,，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，作為畢業(yè)年級(jí)的教師更要樹立“質(zhì)量是生命”的觀念,，積極落實(shí)“尖子生拔高,、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,。繼續(xù)實(shí)行抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式,，充分關(guān)注尖子生、潛能生,、學(xué)困生等各種學(xué)生群體,。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué):要注重基礎(chǔ)教學(xué)、中考動(dòng)態(tài),、學(xué)法指導(dǎo)等的研究,，挖掘教學(xué)潛力。

1,、加強(qiáng)培優(yōu)工作,，依托學(xué)校理科加油站和文科加油站活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo),，使好苗子更快成長(zhǎng),，優(yōu)等生更優(yōu)。

2,、加強(qiáng)對(duì)中等臨界生的成因分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念,。每個(gè)教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)臨界生做到有愛(ài)心、細(xì)心,、耐心;在教育教學(xué)上,，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn);每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教學(xué)上要給他們“開小灶”，利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補(bǔ)缺,，讓他們能夠在原有基礎(chǔ)上提高,，從而有效地保證優(yōu)高上線率。

3,、充分落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,，這是我們克敵制勝的法寶，努力使“有效教學(xué)”成為每個(gè)老師工作的目標(biāo)之一，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高,。

4、加強(qiáng)教法研究,，提高課堂四十五分鐘效率,，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”,，徹底改變“灌輸”教育,，要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體,，絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器,，重點(diǎn)研究教材、教法,、學(xué)生的心理,、認(rèn)知規(guī)律，真正做到把課堂還給學(xué)生,。

5,、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。各班要組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

反思前兩年的工作,，在全體教師精誠(chéng)合作下，在班主任的嚴(yán)格,、細(xì)致的管理下,，整個(gè)年級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，但整體上學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃,，競(jìng)爭(zhēng)氣氛不強(qiáng)，部分班級(jí)掉隊(duì)嚴(yán)重,，學(xué)風(fēng)存在較嚴(yán)重的問(wèn)題,。本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)將成為一條主線，要大力加強(qiáng)文明到校的管理，課前準(zhǔn)備的管理,，上課紀(jì)律的管理,，下課文明休息的管理，作業(yè)管理,，考試紀(jì)律管理,，早讀課和自修課的管理等，并且一抓到底,。

1,、計(jì)劃每月末發(fā)一張初三年級(jí)組工作簡(jiǎn)報(bào)。

簡(jiǎn)報(bào)共分以下內(nèi)容:①對(duì)一個(gè)月工作的回顧,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的班級(jí),、事跡、個(gè)人,，指出工作中存在問(wèn)題,，提出整改意見，反饋各項(xiàng)常規(guī)檢查情況;②布置本月工作要點(diǎn),，提出工作方法,、要求，如:學(xué)校工作布置,，班會(huì)課要點(diǎn),，以及年級(jí)組將重點(diǎn)檢查哪些常規(guī)工作，對(duì)哪些工作將加大加,、扣分的力度等,。此項(xiàng)制度能使我們的工作更環(huán)環(huán)相扣有條不紊，有布置,，有檢查,，有反饋，也使年級(jí)組老師對(duì)工作了然于胸,，增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性,、目的性和前瞻性。

2,、繼續(xù)進(jìn)行“錯(cuò)題再檢測(cè)”活動(dòng)

每個(gè)星期五下午教工例會(huì)期間,，數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)四個(gè)學(xué)科依周進(jìn)行學(xué)生錯(cuò)題再檢測(cè)活動(dòng)，通過(guò)檢測(cè)促使學(xué)生充分利用自己的糾錯(cuò)本,，老師可以檢查學(xué)生的聽課效率,，從而明確學(xué)生對(duì)知識(shí)和綜合運(yùn)用的最終掌握情況,。各備課組長(zhǎng)做好組織協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)活動(dòng)有實(shí)效,。

3,、利用成績(jī)冊(cè)作為家校溝通的其中一個(gè)平臺(tái)

每次階段性考試結(jié)束后讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做細(xì)致的分析，總結(jié)好的方面,，針對(duì)不足明確努力的方向,，然后家長(zhǎng)提出鼓勵(lì)和建議，一方面學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)知道學(xué)習(xí)情況,，另一方面老師教育學(xué)生時(shí)也有切實(shí)的依據(jù)。

4,、體育訓(xùn)練及時(shí)記錄成績(jī),，對(duì)照中考標(biāo)準(zhǔn)找到差距，提高訓(xùn)練的實(shí)效性,。

5,、分層作業(yè)，分層考試

針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)不同層次的學(xué)生布置切合實(shí)際的作業(yè),，并且嘗試在考試時(shí)也有一個(gè)分難度的題目,，讓學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生都能肯定自己，也有提高的空間,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力。我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo),。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇十

在本學(xué)期初，我們就制訂了初三年級(jí)組工作計(jì)劃,，提出了本學(xué)期兩類不同班級(jí)的工作的重點(diǎn),，明確了xx年的奮斗目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我們進(jìn)行了責(zé)任分工,，責(zé)任到人；大部分教師都能夠團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,，以飽滿的工作熱情,，投入到緊張的教學(xué)工作中,。我們還加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)，大家清楚認(rèn)識(shí)到,，教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),。工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)日常管理,，保證班級(jí)穩(wěn)定,。

在教學(xué)中，學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ),，穩(wěn)定是大事,，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)反饋,，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通,。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，積極商討解決問(wèn)題的方法和對(duì)策,，有重點(diǎn),、抓苗頭，預(yù)防是目的,，教育是手段,，創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級(jí)的穩(wěn)定,。本年級(jí)九個(gè)班,，班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來(lái)的，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)班級(jí)管理方法,，規(guī)范班級(jí)管理秩序，完善班級(jí)管理體系,，使班級(jí)教育教學(xué)工作有條不紊,。如彭玉容老師的班級(jí)管理經(jīng)過(guò)多年的錘煉，呈現(xiàn)多樣化的管理特點(diǎn),，她善于利用各種教育機(jī)會(huì),，用發(fā)展、賞識(shí),、期盼的眼光看待學(xué)生,；用激勵(lì),、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生,。余濟(jì)心老師對(duì)落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心,，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā)。鄭勇老師因才施教,、循序漸進(jìn),，總能營(yíng)造一種增強(qiáng)學(xué)生自我超越的班級(jí)氛圍，幫助學(xué)生建立個(gè)人愿望,，全面提高班級(jí)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),。柯紅老師自接任班主任工作以來(lái),，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué),。而吳劍老師管理有方，教學(xué)得法,，把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班上好幾個(gè)有名的差生都有了轉(zhuǎn)變,，班級(jí)管理方面難度雖大，但面對(duì)困難吳老師主動(dòng)到學(xué)生家里家訪,，耐心與學(xué)生談話,，保證了正常的教學(xué)秩序，受到任課老師的好評(píng),，為整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn),。吳淑云、柯芳,、汪志民,、羅子軍老師干勁十足，工作中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，寓管理于各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)之中,。一份耕耘，一份收獲,，一學(xué)期來(lái),，在各位班主任的共同努力下，年級(jí)全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,，特別是紀(jì)律方面,，沒(méi)有出現(xiàn)大的事故，從而為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成教育合力。

通過(guò)家校聯(lián)系,，一方面了解學(xué)生在家情況,，一方面了解在校情況，有利于老師和家長(zhǎng)雙方面對(duì)學(xué)生的管理,，也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，班主任都能在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使班主任工作更加主動(dòng)。本學(xué)期初三（8）班的家長(zhǎng)會(huì),，由于班主任的精心準(zhǔn)備,，家長(zhǎng)的重視，到會(huì)率達(dá)到了90%,。家長(zhǎng)會(huì)較往年更加務(wù)實(shí),，收效顯著，得到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng),，對(duì)學(xué)生的幫助非常大,。

三．搶抓教學(xué)進(jìn)度，贏得復(fù)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重，既要上第五冊(cè)的新課,，又要上第六冊(cè)的新課,，還有三次月考考前復(fù)習(xí)，同時(shí)不能因?yàn)閺?fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度,。我們提出“夯實(shí)基礎(chǔ),，以舊帶新”，要求老師們精心鉆研教材,，按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),，上好每一節(jié)課,。每一位教師都積極寫教后反思，把自己的獨(dú)特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái),，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級(jí)召開了質(zhì)量分析會(huì),，老師在教與學(xué)中找出問(wèn)題,，查缺補(bǔ)漏,。學(xué)校下達(dá)了各班的升學(xué)指標(biāo)，老師們對(duì)自己的教學(xué)也有了更為方向明確的,。正因?yàn)檎n內(nèi)求效率,，課外爭(zhēng)時(shí)間。別人休息,，我們加班,。所以我們?yōu)閤x年中考前的復(fù)習(xí)，贏得了較為充足的時(shí)間,。

四,、不足與存在的問(wèn)題：

1．實(shí)施班級(jí)管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展,。

2．本年級(jí)有幾個(gè)學(xué)習(xí),，紀(jì)律極差的學(xué)生，還須加強(qiáng)管理,。

3．本年級(jí)老師要加強(qiáng)中招考試題型的研究,。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型，考試思路也有新變化,，教師要注意收集這方面的信息,，利用機(jī)會(huì)提早滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練,，使學(xué)生能面對(duì)陌生情境，有一個(gè)良好的心態(tài),，能冷靜的去分析,、判斷和解決問(wèn)題。

4．不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性,、熱情。

5．學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式,。

五,、今后打算：

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,，真正從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心,，讓每個(gè)學(xué)生積極參與。

2,、真正從教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

3,、形成良好的教科研氛圍,，勇于探索,，大膽嘗試；加強(qiáng)個(gè)人文化修養(yǎng),。

4,、把對(duì)學(xué)生的思想教育落到實(shí)處。

最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持。在此,，向大家拜個(gè)早年,，祝大家新春快樂(lè)，合家幸福,，萬(wàn)事如意,！

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇十一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,。采取了新老結(jié)合的方式,，既有歷經(jīng)數(shù)屆初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又有新任初三的年輕教師,，新老教師有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、工作積極、責(zé)任心強(qiáng),、有進(jìn)取心,，相信經(jīng)過(guò)調(diào)整后的新一屆初三教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，負(fù)重奮進(jìn),，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生608人,，整體水平參差不齊,，總體情況相對(duì)比較穩(wěn)定。但同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到,，雖說(shuō)主流是好的,，但“問(wèn)題學(xué)生”也不少，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績(jī)和行為規(guī)范都存在偏差,。他們的負(fù)面作用可能會(huì)在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí),，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯,，尤其是“尖子生”相當(dāng)匱乏，給“創(chuàng)造中考亮點(diǎn)”帶來(lái)巨大困擾。另外,，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡,，各科的成績(jī)班與班之間也存在一定差距，今后的工作將是比較艱苦的,。因此,，如何通過(guò)我們年級(jí)全體師生的艱苦努力，超越上一屆初三年級(jí)的區(qū)成績(jī)位置,，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

1、700分達(dá)到10人,；（力爭(zhēng)出現(xiàn)“亮點(diǎn)”）

2,、600分達(dá)到100人；

3,、平均分500分以上,。

“以課堂為主、以學(xué)生為主,、以基礎(chǔ)為主”,。努力做好“教研備考、德育備考,、合作備考,、科學(xué)備考”的各項(xiàng)工作。

隨著升入初三以來(lái)的壓力劇增,，我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要,！為此，定期召開年級(jí)組會(huì),，組織學(xué)習(xí),，彰顯教師“正能量”，倡導(dǎo)教師“既要有感人的事跡,，更要有動(dòng)人的業(yè)績(jī)”的工作態(tài)度，開展有針對(duì)性的教育教學(xué)研討,，集思廣益,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有成績(jī)共分享,，有困難共解決,，在交流和解決中打造一個(gè)和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),。

良好的教學(xué)成績(jī)是一個(gè)年級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn),，為此我們要采用多種辦法提高教學(xué)成績(jī)。

（1）認(rèn)真組織每一次考試，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析,?？荚嚪治黾?xì)致到毎一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生,，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),，以便互相學(xué)習(xí)和提高。同時(shí),，各備課組要對(duì)考試分析結(jié)果,，針對(duì)性提出下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。

（2）扎實(shí)推進(jìn)“培優(yōu)扶弱”工作,。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),，針對(duì)有些苗子，例如在中考中可能考700分,、600分的同學(xué),，年級(jí)組安排時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。希望教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去，用愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可以利用的時(shí)間拉做好輔差補(bǔ)弱工作,，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（3）加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，堅(jiān)持“堂堂清,、日日清,、周周清”?！疤锰们濉?、“日日清”、“周周清”,，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”,，“今日事今日畢”，“適時(shí)溫故知新鞏固提高”,。道理說(shuō)起來(lái)并不深?yuàn)W,，但真正按照這個(gè)要求并能持之以恒做下去卻很難?！叭濉敝?，最重要的是“堂堂清”,。每堂課所學(xué)的新知識(shí)只有掌握或基本掌握了，“日日清,，周周清”才有可靠的保證,。本學(xué)期，年級(jí)組將配合學(xué)校做好“三清”的檢查督導(dǎo)工作,，也希望老師們充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)訓(xùn)練的重要意義,，教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。

（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系,，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。本學(xué)年將加大家校聯(lián)系的力度及形式，增進(jìn)溝通交流,，促進(jìn)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行,。年級(jí)組準(zhǔn)備第一周開走讀班家長(zhǎng)會(huì)落實(shí)第九、第十節(jié)的輔導(dǎo)工作,，同時(shí)要求班主任堅(jiān)持每周與每位家長(zhǎng)聯(lián)系一次以上,。

總結(jié)上述各方面，我把年級(jí)組工作重點(diǎn)總結(jié)為：

1,、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率；

2,、抓差補(bǔ)差,，保及格率；

3,、抓家校配合,，保學(xué)生思想的穩(wěn)定性；

4,、抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；

5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧度。

（1）對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”,；“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”等主題活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

（2）幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

（3）關(guān)注后進(jìn)生成長(zhǎng),，要在情感教育上多下功夫,。在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,，提高學(xué)校的整體合格率,。

（4）突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,，減輕班主任的管理壓力,。

雖然承受著畢業(yè)年級(jí)的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師,、統(tǒng)籌班級(jí)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心,，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期；雖然工作中我們承受著巨大的壓力,，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持及各部門的鼎立相助,，有全體初三教師的齊心協(xié)力，有一群聰明可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步,，初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命,！

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇十二

以學(xué)校新學(xué)期指導(dǎo)思想為主線，以“真干,、實(shí)干,、苦干”的精神為抓手,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好初三畢業(yè)生的各項(xiàng)工作,，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、實(shí)踐能力和應(yīng)試能力,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上能有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，爭(zhēng)取來(lái)年中考能創(chuàng)造佳績(jī),。

1、以保證畢業(yè)班的各項(xiàng)工作有序,、穩(wěn)步,、高效地開展，作為本屆初三教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),，以“真干,、實(shí)干、苦干”的精神,，認(rèn)真分析本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀,、教學(xué)現(xiàn)狀，并及時(shí)做出科學(xué),、客觀的評(píng)價(jià),，拿出有效措施對(duì)此完善，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作,，力爭(zhēng)新學(xué)期的各項(xiàng)工作開展平穩(wěn),、有序。

2,、關(guān)注初三中考動(dòng)態(tài)及最新信息,，落實(shí)課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué),。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo),、工作要求和教育、教學(xué)新形勢(shì),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求,，根據(jù)各學(xué)科的具體要求,，最新變化，及時(shí)做出調(diào)整,，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能,。

3,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，針對(duì)初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí),，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，面向全體學(xué)生,，區(qū)別不同對(duì)象，分層次,、分階梯認(rèn)真做好教學(xué),、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)工作,，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展,。

1、各學(xué)科備課組早定計(jì)劃,，互相協(xié)商,，共同合作，按照學(xué)科統(tǒng)一部署認(rèn)真完成教學(xué)工作,。各備課組認(rèn)真參加市,、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng),，及時(shí)關(guān)注中考各學(xué)科的教學(xué)要求,，教學(xué)重點(diǎn)、要點(diǎn),，以最大效益提升“有效教學(xué)”的效能,，做到有計(jì)劃、有措施,、有成果,，做好各個(gè)階段的教學(xué)安排及協(xié)調(diào)工作。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng),、落實(shí)班級(jí)教育小組活動(dòng)，積極倡導(dǎo)全員德育的理念,。每個(gè)班級(jí)的任課老師除了關(guān)注本班的課堂教學(xué)之外,，能配合班主任對(duì) “后進(jìn)生”多加關(guān)照。建議班主任認(rèn)真組織好本班任課教師,，及時(shí),、經(jīng)常就本班的情況進(jìn)行溝通協(xié)商，拿出措施和方案進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)或疏導(dǎo),。也建議任課老師有針對(duì)性地“認(rèn)領(lǐng)”對(duì)象,，進(jìn)行關(guān)心關(guān)照,。

總之，希望班主任和任課老師能相互配合,，深入了解學(xué)生的真實(shí)狀況,，群策群力，對(duì)癥下藥,，形成教育合力,，把每一個(gè)學(xué)生都向前推進(jìn)，讓家長(zhǎng)放心滿意,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，利用班會(huì)課上,，引導(dǎo)每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的一年發(fā)展的位置,，開拓視野，制定好近期和遠(yuǎn)期目標(biāo),，從而學(xué)會(huì)在每個(gè)月月考后調(diào)整自己的目標(biāo),，擺正心態(tài)，循序漸進(jìn),，老師應(yīng)及時(shí)跟蹤并予以評(píng)價(jià),、指導(dǎo)，尤其要重視家長(zhǎng)和學(xué)生的考前心理疏導(dǎo),。

4,、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，深化家校合作,，做好畢業(yè)生的各項(xiàng)工作。另外,，我們要在年級(jí)建立對(duì)特優(yōu)生,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤記錄和教育工作，以利于對(duì)這些學(xué)生在升學(xué)時(shí)取向問(wèn)題的指導(dǎo)工作,。繼續(xù)實(shí)踐“直升班”的籌劃和操作,。

5．針對(duì)分部校園較小的客觀原因，安全教育在先,，嚴(yán)格管理跟上,，嚴(yán)禁隨意進(jìn)出校門、翻越圍墻等違紀(jì)現(xiàn)象，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),。

6. 持之以恒地進(jìn)行常規(guī)管理,，以保證課堂教學(xué)的正常開展。加強(qiáng)考紀(jì),、考風(fēng)的監(jiān)管和實(shí)施,，嚴(yán)格考試程序。讓畢業(yè)班的學(xué)生在平時(shí)就養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,，從思想深入認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)格要求自我，惟有這樣才能將良好的習(xí)慣帶入考場(chǎng),。對(duì)考試不嚴(yán)肅、作弊等行為年級(jí)和學(xué)校堅(jiān)決嚴(yán)肅處理,。

邁入初三后我們更應(yīng)該做到行為規(guī)范由順從,、認(rèn)可到內(nèi)化的過(guò)程轉(zhuǎn)變。繼續(xù)加強(qiáng)級(jí)委對(duì)日常行為規(guī)范的各項(xiàng)檢查力度,，同時(shí)年級(jí)組要繼續(xù)做好課堂違紀(jì)和作業(yè)違紀(jì)的檢查和反饋工作,。

九月份：1. 召開全年級(jí)大會(huì),主題是“樹立理想，決戰(zhàn)初三”,。請(qǐng)上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)進(jìn)行初三學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)交流,，力爭(zhēng)使每位學(xué)生自信起來(lái)，樹立“困難不要緊,，身邊有老師,，人人要成功”的觀念。

2．慶祝教師節(jié),，共迎新初三,，“師生共話初三”的師生論壇活動(dòng)。 學(xué)生和教師共談初三生活,，在師生交流中,，讓學(xué)生與教師零距離接觸，讓我們的教師真正走進(jìn)學(xué)生,，讓我們的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地佩服我們的教師,，以至從師而習(xí)之。

3. 新一屆級(jí)委改選,。

十月份: 1.“期盼青奧,，放飛夢(mèng)想 ”體育節(jié)相關(guān)的學(xué)生健身活動(dòng)。

2. 參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)

3．家長(zhǎng)會(huì)之一（直升班的政策和新學(xué)期的要求,；任課老師和家長(zhǎng)見面）

十一月份：1.“讀書節(jié)”主題活動(dòng)：語(yǔ)文課本朗誦會(huì)

讀書心得展

2．秋游活動(dòng)

3．家長(zhǎng)會(huì)之二—“面對(duì)初三的壓力,，學(xué)會(huì)與孩子一起‘拐彎’”專題講座

十二月份：“藝術(shù)節(jié)”主題活動(dòng)：“12.9”歌詠比賽

迎新聯(lián)歡會(huì)

迎接新年，共扮許愿樹

一月份：期末評(píng)優(yōu)

家長(zhǎng)會(huì)之三—期末小結(jié)及加試要求

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇十三

一,、

初三年級(jí)對(duì)學(xué)校而言是見成果的年級(jí),，是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí),，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好初三年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要,。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō),，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大,。為了順利完成教學(xué)任務(wù),，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件,，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī),，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難,，全心投入,，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，進(jìn)一步實(shí)施z實(shí)驗(yàn)中學(xué)主體參與的課堂教學(xué)模式，實(shí)施目標(biāo)教學(xué),，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。

二,、

（一）營(yíng)造激勵(lì)性氛圍讓學(xué)生回到學(xué)校感覺(jué)是快樂(lè)的,，見到老師是開心的：

1、學(xué)校反復(fù)宣傳,，力求教師努力轉(zhuǎn)變育人觀念,，以激勵(lì)為基調(diào)，建立良好的師生關(guān)系,。

2,、建立師生談話機(jī)制，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤行為,，要求教師樹立起“批評(píng)前必須用鼓勵(lì)加以包裝”,，“集體面前用鼓勵(lì)，行為錯(cuò)誤私下談”,。（核心是批評(píng)學(xué)生前要用鼓勵(lì)性的內(nèi)容作鋪墊）,。

3、通過(guò)系列化的主題活動(dòng),、第二課堂活動(dòng),，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行有效的溝通，讓學(xué)生回到學(xué)校感到快樂(lè)。（月月有主題,，周周有重點(diǎn)：對(duì)初三學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng)，抓學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺）。

4,、對(duì)不同層次的學(xué)生,、班級(jí)提出不同層次的目標(biāo)，實(shí)施目標(biāo)教學(xué),，讓人人都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng),。

5,、做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。

（二）進(jìn)一步有效落實(shí)z實(shí)驗(yàn)中學(xué)主體參與的課堂教學(xué)模式,，研討如何上好復(fù)習(xí)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量：

1,、成立以何校長(zhǎng)為主帥,、王校長(zhǎng)為主抓的中考領(lǐng)導(dǎo)小組，每?jī)芍荛_一次碰頭會(huì)議,，研究師生的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2,、各備課組認(rèn)真研討如何上復(fù)習(xí)課,，如何高效上好復(fù)習(xí)課，積極開展相互聽課,，通過(guò)聽課,、研討提出合理、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

3、各教研組、備課組加強(qiáng)中考研究,，組織各備課組要認(rèn)真研究考綱,，研究考試說(shuō)明，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

5,、教學(xué)時(shí)間計(jì)劃：（1）第4周全部結(jié)束新課。（2）第5—9周進(jìn)行第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，10--13周進(jìn)行第二輪的專題復(fù)習(xí),，14周—16周進(jìn)行綜合測(cè)試和查漏補(bǔ)缺。

（三）加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作：

1,、做好學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng),，在每次大型考試結(jié)束后，以班為單位,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，召開師生座談會(huì),，通過(guò)師生交流,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，提出改正措施,，為下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性,、針對(duì)性,，更富有成效。

2,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，利用大課間、體育課,、活動(dòng)課好課間操進(jìn)行輔導(dǎo),，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。

3,、高度重視培優(yōu)生工作,，對(duì)年級(jí)前50名學(xué)生做好思想引導(dǎo)工作，為他們松綁減壓,，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，確保優(yōu)生培養(yǎng)上有所突破,。

5、加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,，幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，教師要多找學(xué)生談心,，解決他們的思想問(wèn)題,，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。

6,、關(guān)注暫時(shí)薄弱生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持

定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，理解學(xué)生升中的壓力,，提供必要的物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵(lì)。（第2,、3周分類學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,，第8周以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)議,，第14,、15周學(xué)校組織召開家長(zhǎng)會(huì)議）

（五）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：

20xx年中考，力爭(zhēng)1~2名考取四星級(jí)高中公費(fèi),，確保指標(biāo)生高質(zhì)高量,。全體考生考試成績(jī)無(wú)論優(yōu)秀率還是及格率爭(zhēng)取開發(fā)區(qū)第一。

1,、學(xué)期前:成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、第1周周五召開全體初三教師會(huì)議,，明確目標(biāo),，統(tǒng)一思想；組織學(xué)生中考報(bào)名,。

3,、第2周：落實(shí)各科教學(xué)計(jì)劃的制定,。

4、第3周召開尖子生,、優(yōu)秀生,、后進(jìn)生等分層家長(zhǎng)會(huì)議。

6,、第4周中考領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)議

7,、第4周各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)。

8,、第5周質(zhì)量檢測(cè),；英語(yǔ)口語(yǔ)模擬考試

9、第8周召開全級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,。

10,、第9周召開班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，總結(jié)交流各班情況,，布置后段工作措施。

xx,、四月份：英語(yǔ)口語(yǔ)考試,；體育考試。

12,、第xx周進(jìn)行期中考試,。

13、第12周各班召開師生座談會(huì),，交流教和學(xué)的問(wèn)題,。

14、第13周領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)議

15,、第14,、15周學(xué)校統(tǒng)一組織統(tǒng)測(cè)。

16,、第15周召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,，總結(jié)交流復(fù)習(xí)課情況，研討如何進(jìn)復(fù)習(xí)講評(píng)課的課堂效率,，做好最后沖刺階段查漏補(bǔ)缺工作,。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃 初三學(xué)年組工作計(jì)劃篇十四

為了使我們年級(jí)的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從本學(xué)期開學(xué)的第一周始,，我們就投入了緊張的日常教育教學(xué)工作,。一年來(lái)老師們很辛苦、很累但高度的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起,，做到了相互理解和體諒,，積極的配合,，廣大老師們犧牲了自己的利益，以工作為重,，使得全年級(jí)教學(xué)工作井然有序,。在此我對(duì)大家的辛勤付出和對(duì)全年級(jí)工作的支持和理解表示感謝。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，提升教學(xué)成績(jī)

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jī)是學(xué)校的生命線,，對(duì)于我們畢業(yè)班尤其如此,，因此我們的工作必須圍繞這一核心。rla3［

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高課堂效益。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。；

2,、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。備課組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查",。

3,、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。p

4,、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。_

5,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力，學(xué)會(huì)考試,，促進(jìn)學(xué)生心理,、生理健康發(fā)展,。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行學(xué)科專題講座一次,；班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié),、思想動(dòng)員講座每周都要進(jìn)行,。

6、通過(guò)班會(huì),、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、心理健康教育等,，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報(bào)加大（中考動(dòng)態(tài),、典型試題,、應(yīng)試對(duì)策,、學(xué)習(xí)方法,、心理調(diào)節(jié)、青春期教育,、安全教育等）宣傳10余版次,。

7、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作,，形成全員育人,，健康向上的工作環(huán)境,。統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)不斷提高,，全員育人,，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校,、年級(jí)組大局,，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

8,、加大了對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo),、時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)雙贏局面,。

9、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神,、責(zé)任心,、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng),，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路,。增強(qiáng)工作紀(jì)律,，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生,。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心,，關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí),、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)-法,，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生,。

10、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，結(jié)合期中考試和模擬考試以及“千名教師訪萬(wàn)戶,，師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)，定期或不定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng),，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,，及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道,，努力形成了學(xué)校,、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面,。

11,、召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)分析會(huì),，我們可以及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài),，抓動(dòng)員,，讓每一位學(xué)生定下自已的計(jì)劃和目標(biāo)，考試中主要是抓考風(fēng),、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力,，考后主要是抓分析，級(jí)組進(jìn)行月考分析總結(jié),，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會(huì),，各班也以班為單位進(jìn)行班級(jí)質(zhì)量分析為主題的主題班會(huì)。目的只有一個(gè),，最快最有效的找出問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

12,、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,，嚴(yán)格教學(xué)要求。班主任及級(jí)部主任對(duì)每天的課堂紀(jì)律和晚休實(shí)行“兩查一巡”,。

13,、20xx年中考學(xué)生能夠正常發(fā)揮，普高和職高均超額完成目標(biāo),，取得良好的成績(jī),。

我校20xx屆的生源并不占優(yōu)勢(shì)，但是我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)“科學(xué)、協(xié)作,、拼搏”的精神,，群策群力，扎實(shí)備考,。三年的辛勤汗水,，終于澆灌出累累的碩果。其中：

普高錄取102人,，職高錄取88人,，達(dá)到將全部學(xué)生輸送到高一級(jí)學(xué)校的總體戰(zhàn)略。

我校體育,、音樂(lè)科的考生成績(jī)也比較突出,，達(dá)到重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的：體育有3人，音樂(lè)有1人,。體育,、音樂(lè)科的豐收，是對(duì)我校堅(jiān)持素質(zhì)教育路線的豐厚回報(bào),。

二,、加強(qiáng)德育工作，教書先育人

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,。各班主任工作必須做細(xì)、做實(shí),、做活,，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校,，查早操,、查晚休、巡視課堂紀(jì)律,，在關(guān)鍵時(shí)候,、非常時(shí)期必須每天到位。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理,。在儀容上，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一,，為此在開學(xué)初,，級(jí)部就針對(duì)學(xué)生的儀容加強(qiáng)管理，通過(guò)年級(jí)檢查,，班主任動(dòng)員,，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。

3、定期召開各班班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員會(huì)議,。通過(guò)這些會(huì)議，一方面對(duì)班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn),，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用,，另一方面,，了解階段時(shí)間的班級(jí)管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級(jí)部管理,。

4,、開展理想、信念德育教育活動(dòng),。通過(guò)級(jí)部大會(huì),、主題班會(huì)、級(jí)組班級(jí)宣傳欄等德育教育陣地,，抓學(xué)生的思想教育,；重點(diǎn)開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動(dòng),，以此激勵(lì)學(xué)生,，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣,，最后刺,。

5、堅(jiān)持制度第一的思想,，對(duì)一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理,，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局,。同時(shí),，級(jí)部也能時(shí)常站在制度的對(duì)面，對(duì)一些普通的違紀(jì)者以激勵(lì)方式為手段,，改變對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求,，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果,。

6,、關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生,。我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，穩(wěn)定班級(jí)大局,。

7、創(chuàng)建年級(jí)黑板報(bào),，完善課室文化建設(shè),。通過(guò)這些德育宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),、心理,、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實(shí)為班級(jí),、年級(jí)服務(wù),。

8、加強(qiáng)青春期心理,、生理衛(wèi)生健康教育,。通過(guò)心理健康板報(bào)、主題班會(huì),、個(gè)別心理輔導(dǎo),、集中輔導(dǎo)等形式加強(qiáng)該項(xiàng)教育，減少心理壓力,，杜絕問(wèn)題出現(xiàn),。

9、加強(qiáng)體育鍛練,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。組織開展好系列的學(xué)生訓(xùn)練，堅(jiān)持每天的早,、晚兩練及課間專項(xiàng)訓(xùn)練,，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力,。體育測(cè)試有96%的學(xué)生獲得滿分,。

10、加強(qiáng)技能訓(xùn)練,。圓滿完成了信息技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練,、檢測(cè)工作,，合格率100%。

11,、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格住宿管理。重點(diǎn)抓好對(duì)各宿舍長(zhǎng)的管理和文明宿舍行為的形成教育,，對(duì)短時(shí)間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者,，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

三,、存在的主要問(wèn)題

指出存在問(wèn)題,，目的在于改進(jìn)我們的工作，并非是對(duì)教師工作的否定與貶低,。

1,、管理學(xué)習(xí)不夠,、沒(méi)有創(chuàng)新,，工作中缺少力度，方法欠缺,，缺乏耐心,。

2、不能充分發(fā)揮年級(jí)組的宏觀調(diào)控作用,，學(xué)科發(fā)展相對(duì)不大平衡,，影響了學(xué)科合格率。

3,、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性,、熱情，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠,、合作意識(shí)單薄,，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù),，安排的工作推委扯皮,。

4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出,，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式,，不能追究根源，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,。