為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案及流程篇一

20xx年至20xx年分配到我校的青年教師（非教學(xué)人員除外）：

1,、活動(dòng)內(nèi)容：

一堂優(yōu)質(zhì)課,，二筆字（粉筆、鋼筆）,，一個(gè)優(yōu)秀課件,，其分值分別為40,、30,、30，總計(jì)100分,。

2,、時(shí)間安排

①二筆字：5月14日（星期一）下午第7、8課,，現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽,；

②優(yōu)質(zhì)課：5月15日—18日，學(xué)校統(tǒng)一安排上課時(shí)間,、地點(diǎn),，上課時(shí)間為45分鐘；

③優(yōu)秀課件：自己設(shè)計(jì),，自己制作,，評(píng)審時(shí)間為5月25日（星期五）下午7、8節(jié)課,；

參賽教師在5月11日（星期五）下午第7節(jié)到教研電教中心抽簽并提供比賽授課內(nèi)容,，參賽課件于5月24日（星期四）下午第7節(jié)課送教研電教中心,。

3、評(píng)審方法

單項(xiàng)評(píng)審采用10分制,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，計(jì)算總分（保留兩位小數(shù)），算出的總分乘以分值比即為單項(xiàng)總分,，所有單項(xiàng)總分之和即為三項(xiàng)全能教學(xué)競(jìng)賽總成績(jī),。某一單項(xiàng)不參加者，該單項(xiàng)計(jì)0分,。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附表一）

1、比賽分文,、理兩組進(jìn)行,，各設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè),，三等獎(jiǎng)2個(gè)（凡獲獎(jiǎng)?wù)弑仨殔⒓尤康娜?xiàng)活動(dòng)）,。

2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū),，給予獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì),，具體為一等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元,，三等獎(jiǎng)100元,。

3、文,、理各組總分前一、二名的教師所授課當(dāng)然為a類(lèi)課,，不再參評(píng)a類(lèi)課認(rèn)定,。

為加強(qiáng)對(duì)這一活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審委員會(huì),。

1,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

專(zhuān)干：（組織、統(tǒng)計(jì),、資料）（調(diào)課）

2,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)委

理科組長(zhǎng)：

組員：

文科組長(zhǎng)：

組員：

3、二筆字評(píng)委

4,、課件評(píng)委

州永一中

青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案及流程篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，發(fā)揮教育科研對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的作用，展示“雙微”行動(dòng)成果,，全面了解“為了學(xué),、設(shè)計(jì)學(xué)、服務(wù)學(xué)”這一“三學(xué)”原則下的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，促進(jìn)生本高效課堂的構(gòu)建,，根據(jù)《溝馬小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》安排,，經(jīng)研究，決定舉行溝馬小學(xué)20xx年青年教師教學(xué)競(jìng)賽暨觀(guān)摩活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、信息

全校35周歲以下青年教師（不含優(yōu)質(zhì)課,、基本功競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上和取得區(qū)級(jí)及以上相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)者）（名單見(jiàn)附表）

（一）時(shí)間：4月xx日,、16日

具體上課時(shí)間與作息時(shí)間表一致,。上課順序賽前一天抽簽確定。

（二）

地點(diǎn)一：數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科 音樂(lè)教室一

地點(diǎn)二：語(yǔ)文學(xué)科 教學(xué)樓南三樓西教室

地點(diǎn)三：信息學(xué)科 微機(jī)房

（三）教學(xué)內(nèi)容：各參賽教師從任教年級(jí)教材中自選課題（并請(qǐng)于4月10日前將執(zhí)教課題與班級(jí)報(bào)教科室）

按年級(jí)段學(xué)科分別評(píng)出一二等獎(jiǎng)若干名,。

（一）課堂應(yīng)充分體現(xiàn)“生本”及“三學(xué)”（為了學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué),、服務(wù)學(xué)）理念,，否則將不參評(píng)。

（二）評(píng)委個(gè)人打分,、集中評(píng)議確定評(píng)比結(jié)果,。

附（參賽教師名單）

學(xué)科 參賽人員

青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案及流程篇三

以新時(shí)代教育發(fā)展理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,， 進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)水平提升，全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新高潮,，致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級(jí),。

錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)我縣青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，努力使他們?cè)缛粘蔀榻虒W(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽),。

第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽,。以學(xué)校為單位開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，要求符合條件的教師人人參與,。本次活動(dòng)學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案,，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開(kāi)展的各種形式的教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，整個(gè)活動(dòng)的資料要有方案,、有圖片,、有原始評(píng)分材料,、有總結(jié)、有通報(bào),、有教師獲獎(jiǎng)證書(shū),。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽，小學(xué)選派2—3名,、初中選派2—4名,，并于10月31日上報(bào)參加決賽的教師信息。

第二階段(20xx年11月)：全縣決賽,。根據(jù)學(xué)校上報(bào)參加決賽的學(xué)科情況分成幾個(gè)組分別組織決賽,，決賽的具體時(shí)間和辦法將另行通知。

第三階段(20xx年12月上旬)：觀(guān)摩,、總結(jié),。全縣決賽結(jié)束以后，將分學(xué)科評(píng)選出幾堂優(yōu)質(zhì)課,，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀(guān)摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊(duì)伍的青年教師),，召開(kāi)“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”總結(jié)表彰大會(huì)，為獲得“優(yōu)勝單位”稱(chēng)號(hào)的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌,，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

第四階段(20xx年12月中旬開(kāi)始)：訂單式送教。根據(jù)學(xué)校的需求,，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范,。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，徐建新同志任組長(zhǎng)，朱政權(quán)同志任副組長(zhǎng),，楊四清,、朱圣德、符昕,、李旻、史彩云,、文鋒佩各法人學(xué)校校長(zhǎng)為成員,，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識(shí),，高度重視青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，要成立校長(zhǎng)牽頭的專(zhuān)門(mén)班子，積極推進(jìn),，狠抓落實(shí),。

2,、營(yíng)造濃厚氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案,，鼓勵(lì)青年教師積極參與,，并以此為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的`教研氛圍,，讓青年教師在研究中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中研究,。充分揮發(fā)學(xué)科教研組,、課題組的團(tuán)隊(duì)作用，幫助青年教師“研好課”,、“磨好課”,，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。

3,、加強(qiáng)督促指導(dǎo),。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股,、體衛(wèi)藝股,、儀電中心、職成股,、督導(dǎo)室等相關(guān)力量,，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽工作的抽查、督促,、指導(dǎo),。

1、團(tuán)體獎(jiǎng),。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組,、初中組，依據(jù)各單位選手獲獎(jiǎng)情況對(duì)各學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)出優(yōu)勝單位,。

2、個(gè)人獎(jiǎng),。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評(píng)出一,、二等獎(jiǎng)，由縣教育局進(jìn)行表彰,。