隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園園長述職報告主題篇一

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景,，在教育教學(xué)中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛自我的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中,，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材,，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試,，并取得良好效果，兩個月前,，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁,。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈、墻壁干凈,、地板干凈,。教室做到“四無”，即無塵,、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的進(jìn)取參與,，再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點(diǎn)落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平,。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學(xué),，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點(diǎn),，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深,。此刻，每一次活動結(jié)束,，我們及時進(jìn)行交流,，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，獲得較好成績,。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車,、飲水,、用餐、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除,。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信,，校車接送學(xué)生,，每一天堅持記錄，每一天堅持備案,，與家長,、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道,。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面,，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故,。

1,、在農(nóng)村，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求,。

2,、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3,、幼兒活動開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù),。多謝大家!

幼兒園園長述職報告主題篇二

回首本學(xué)期工作,，倍感欣慰。雖然說不上是創(chuàng)造了很好的成績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,。我們幼兒園全體教師求真務(wù)實、大膽嘗試,、同甘共苦,、通力合作，在圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，接受了幼兒園專項督導(dǎo)和保教視導(dǎo)兩項任務(wù),。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結(jié),，我認(rèn)為主要有以下方面：

實施 以人為本 的管理模式,，調(diào)動教師的積極性，群策群力,，提高保教質(zhì)量,。

教師是一個幼兒園的靈魂，本學(xué)期重任在前,，只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來,，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每兩周一次的園務(wù)會議上我對全體老師講述了當(dāng)前形勢,，我們所面臨的任務(wù),，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平,。在工作中,，給予每位教師最大的自主權(quán)，自己的班級自己做主,，缺什么向校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)給予解決,，可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,，加班加點(diǎn)更是常有的事,，因此我們才能順利通過各級部門的檢查。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲,。

我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組,，對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修。

抓好幼兒接送的安全工作,，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行家長接送制度,，為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子,，要求必須是家長到園接孩子,。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記,，方可準(zhǔn)其入園,。

為了促進(jìn)安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責(zé)任書》,，增強(qiáng)教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn),。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。首先,，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次，通過多種形式的活動,，如親子運(yùn)動會,、家長會、專題講座,、家長開放日,、等，幫助家長建立全新的育兒觀,。此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點(diǎn)，每周一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新之外,，本學(xué)期我們還錄制了豐富的春季親子運(yùn)動會,、慶六一節(jié)目匯演，受到了較好的成效,，達(dá)到了宣傳形象,、擴(kuò)大影響的目的。

善于反思才能不斷進(jìn)步,。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,，在肯定成績的同時，我們更應(yīng)正視自己的不足,。通過督導(dǎo),、保教視導(dǎo)反饋的情況，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身的弱勢與不足,。結(jié)合實際,，制訂了一系列的整改措施，精益求精,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松,、和諧的成長環(huán)境。行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理,，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式,。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo),，實現(xiàn)檔案管理電子化,，使檔案管理工作成為我園的特色之一。

保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動的密度,，豐富內(nèi)容,，將教研工作落實到細(xì)處，鉆研到深處,。我們將繼續(xù)堅持園本教研,，立足本園、以人為本,、以研為實,，倡導(dǎo)教育反思，全園各個班級形成同伴合作,，團(tuán)隊引領(lǐng)的保教隊伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教,，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感,。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思,、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識,，通過園本教研活動,，使每個教師在原有的水平上都有所提高。

安全衛(wèi)生：結(jié)合實際,，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理,。一是加強(qiáng)管理，建立每日巡查制度,。實行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式,，每月考核，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋,，記錄考核成績,。二是加強(qiáng)安全檢查，切實落實安全措施,。建立一月一自查制度,、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實力度,。結(jié)合主題活動布署開展安全教育活動,，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容，每個月有一次小型的防火,、防震,、防走失的演練，每學(xué)期幼兒園有二次大型的演練,。三是完善晨檢制度,，嚴(yán)把晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,，使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康,，建立幼兒心理健康檔案,。利用一周一課、個案追蹤,、設(shè)立情緒角,、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育，結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理,。五是針對幼兒入園率偏低這一實際,，建立幼兒缺勤日報制,，及時與家長溝通，了解幼兒缺勤原因,。開展 全勤寶寶 評比等活動提高幼兒入園率,，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育，鞏固已形成的良好習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

群策群力，求實效

要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程,。每學(xué)期的公開活動都得到家長和社會的贊揚(yáng)和肯定，這些成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在我們幼兒園中形成了同心協(xié)力創(chuàng)新發(fā)展的景象,，也是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，把每項工作做得更好。

謝謝大家!

幼兒園園長述職報告主題篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為幼兒園園長,，在忙忙碌碌中走過了一個學(xué)期,。回想這一學(xué)期來,，我憂心忡忡,，最近常追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧,。以下是我的述職報告,。

由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當(dāng)我再次來到這個崗位后感覺很陌生,，手頭的所有工作對于我來說都是新的,，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內(nèi)存不足,。于是我把握各方面的信息,，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，加大指導(dǎo)力度,。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,。

由于我園辦園時間較短,，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心，看到此分明感到責(zé)任的重大!常?？嗨稼は肴绾翁岣弑＝藤|(zhì)量?我們以教研為切入口,，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實踐活動為主陣地，扎實提高保教水平,。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,，在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局,，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩,、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。

忙忙碌碌但很充實,，這是我這一學(xué)期來最大的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在今后的工作中信心滿懷、動力十足,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長述職報告主題篇四

光陰荏苒,，白駒過隙，我常常感嘆“時間都去哪了”,。幼兒園從13年開園到現(xiàn)在四年光景,，可以說每個學(xué)期都有很大的變化?；A(chǔ)建設(shè)不斷完善,，教師隊伍趨于穩(wěn)定，常規(guī)工作步入正軌,。特別是本學(xué)期教師人員的增加,，使我從前三年的苦干開始邁向管理，能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考,，將園務(wù)工作提升了一個臺階,。下面從三個方面將我的履行職責(zé)情況進(jìn)行匯報：

我始終堅持“保教并重，依法辦園,，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)”的辦園方向,。

過去的三年，第一年搞基礎(chǔ)建設(shè),；第二年抓家長工作,，建立信任；第三年組織活動,，擴(kuò)大宣傳,；今年提高活動質(zhì)量（進(jìn)行了持續(xù)三個月的讀書節(jié)），提升辦園品質(zhì),；明年重點(diǎn)提高教育教學(xué)水平,，教研活動常態(tài)化；后年進(jìn)行校園文化建設(shè),；再以后探索特色辦園之路,。

本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外，沒有流失,，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的,，我感覺這個方向是對的，工作成效還不錯。

我以真實,、誠實,、樸實為座右銘，提倡交往中以誠相待,，處理問題中以工作為重,，一切工作從幼兒利益出發(fā)，積極看待教師的閃光點(diǎn),，多一些商量,，少一些命令，讓每一個教師都發(fā)揮出自己的潛能,，形成了團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞，和諧融洽的人際氛圍,。雖然教師數(shù)量少，但每個人都有職有責(zé)：除做好班級工作外,，王玉晶是業(yè)務(wù)園長,，曹慧琴是安全主任，侯玉芝是后勤主任,，郭潤珍是保教主任,，分工明確，提高了責(zé)任心,。幼兒衛(wèi)生保健工作落實到位,。每學(xué)期老師們都會主動更換孩子的作品墻兩次，布置室內(nèi)環(huán)境,，增加戶外活動項目和體育器械,。從徒手操到器械操、武術(shù)操,、籃球操,，從梅花樁到踩高蹺、沙包,、推小車,、釣魚等，鼓勵一物多玩,，豐富了孩子們的戶外活動,。良好的園風(fēng)，親密了師幼關(guān)系,，拉近了和家長的距離,，也逐步向規(guī)范辦園和精細(xì)化管理近了一步。

幼兒園的成敗離不開家長的口碑,。家長首先關(guān)注孩子的吃,。每月初在班級欄會張貼一月伙食表,，征求家長的意見；利用微信,，發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子吃飯視頻,。老師少的時候，請家長助教,，中午和孩子一起吃飯,。家長還希望孩子多學(xué)知識，但過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字和算數(shù),，我們通過開展多種親子活動,，如親子運(yùn)動會，親子美勞,，親子操,，親子美食節(jié)，親子游園做游戲,，親子閱讀,，家庭布藝創(chuàng)作，親子環(huán)保燈籠制作,，每學(xué)期末放假通知書上按五大領(lǐng)域（健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)）打出所學(xué)內(nèi)容等，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)前教育,，關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，了解教師的工作，看到孩子的變化,，尊重幼兒教師,，理解和支持幼兒園工作。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動,，每周借閱一本書,，并進(jìn)行讀書記錄，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù),，家長進(jìn)課堂給孩子們講故事,，慶六一活動中親子朗誦，幼兒講故事比賽等,，家長不再說幼兒園啥也不教,，也不嫌幼兒園搞活動麻煩，而且極力配合。成功扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣,。

我深深認(rèn)識到,，幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了，思想上不能懈怠,。

1,、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實事件的能力,，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,，提高自己的管理水平。

2,、在教師隊伍壯大的基礎(chǔ)上,，讓教師能多參加上級組織的教研活動，結(jié)合園本教研,，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)化水平的提高,，促進(jìn)每位教師的成長。

3,、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題,，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育。

總之,，幼兒園的工作相對比較繁瑣,，雖然取得一些成績,，但還存在很多問題,，距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，還需要加快發(fā)展的步伐,，才能跟上現(xiàn)代教育的要求,。希望大家多幫助，對我的工作多提寶貴意見,。

幼兒園園長述職報告主題篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好

一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會,。

以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力,?！變簣@于20——年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),，環(huán)境優(yōu)雅,，空氣清新，——幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅,、組合滑梯,、電視機(jī)一臺、dvd 一臺,、電子琴一臺,、手提dvd一臺、兩臺飲水機(jī),、消毒柜一臺,，電風(fēng)扇五臺，每人一巾一杯,，是小朋友們的樂園,。長安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動室四間,，幼兒接送車兩臺（校車）,，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí)。今年我園有2個班的小朋友,，共計57位學(xué)生,，共四位教職員工,。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育，快樂學(xué)習(xí),，我園特開展愛心奉獻(xiàn)活動,，開展對貧困、單親,、無父母,、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)與生活支助，以及對有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護(hù)理和照顧,。我們接下來的目標(biāo)是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力,，全面貫徹國家教育方針,，實施幼兒素質(zhì)教育，走向內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路,，要以《——教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長認(rèn)可和喜愛的幼兒園,。

傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天,，就是說,，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長,，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任,，我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進(jìn),。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做,，作為老師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。

樂中求進(jìn)：在快樂中工作,，生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展,，教改的步伐這么快,，老師們需要不斷的充實自己，完善自己,，所以幼兒園的老師們并不輕松,，雖然工作很辛苦，很累,，但老師們彼此尊重,，相互關(guān)心，每個人都能體會到愛和被愛,，每個人都在為自己,，為同伴營造陽光心態(tài),，在這樣一個輕松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助，共同提高,。

2,、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,，這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,，在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先,，教育教學(xué)中心等等,，但最根本最核心的價值就是幼兒至上,，也就是一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子,，我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個過裎：在實踐中進(jìn)行理性的思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實踐,。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的,，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中，怎樣理解幼兒至上呢,？

很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié),，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾,，地板再擦一遍,，那么，這是幼兒至上嗎,？

幼兒至上是以幼兒合適不合適,，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn),，一個教師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事,，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念,，應(yīng)化為每一個教師都認(rèn)同和追求的,。

以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與,，再美好的愿望也不可能實現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,，我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念,，更要將其落實在實際工作中,，真正地尊重教師。在教育孩子的過程屮,，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性,，積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí),，確立孩子的主體地位，那么反過來,，我的考慮是，因為我當(dāng)過老師，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時候,，如果不確定我的主體地位,，那我很可能上行下效,，你的觀念再新,，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個核心,，你讓我怎么去面對孩子,。

所以我就提出,，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工，因為我要讓教職工快樂的工作,，教職工才能讓孩子快樂的成長,，讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性,。

確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì),，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學(xué)。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點(diǎn),，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深。現(xiàn)在,，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流,，互相闡述自己的'觀點(diǎn),，探討活動中出現(xiàn)的問題,，這種方法使教師明白自身存的不足,，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查,，有時節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動，旅游活動,，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊精神，相互交流,，增進(jìn)情誼,，陶治情操,。當(dāng)教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動,。只有園長把教職工的急,、難、苦、需裝在心里時,，教職工才會為幼兒園的急,、難,、苦,、需獻(xiàn)計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當(dāng)中園長的真誠、信任,、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情,、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長的勁,。

要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程,。20——年，我園無論是在教研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導(dǎo)幼兒在長安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀,，在本園舉辦的六一活動得到廣大好評,。我園自開辦以來，遵循"安全第一,，預(yù)防為主"的理念，從未發(fā)生意外事故,。取得這些成績,，離不開教職工的共同努力,，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地,，永不服輸，積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果,。

以下述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝,！

幼兒園園長述職報告主題篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好!時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲,，同時也有很多的感想,，今天借助這個機(jī)會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做,。作為老師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)的教學(xué)成果,。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材,，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果,，兩個月前，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁,。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點(diǎn)了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間,，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無”，即無塵,、無垢、無紙屑,、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位，通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué),，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點(diǎn),，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深。現(xiàn)在,，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流,，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期,，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績,。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車、飲水,、用餐,、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除,。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每天堅持記錄,，每天堅持備案，與家長,、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起,，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期,，我校幼兒無一起傷害事故。

1,、在農(nóng)村,，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。

2,、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3,、幼兒活動開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù),。謝謝大家!

幼兒園園長述職報告主題篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！

回首這一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。曾子曰：“吾日三省吾身”,；而作為一名園長的我“日三省吾身”則是；替幼兒園謀事有沒有不盡心盡力的地方,？與教師和家長交往是不是有不誠信之處,？對上級領(lǐng)導(dǎo)的指示有沒有完全領(lǐng)悟貫穿？我時刻不忘剖析反思自己,，反思使人進(jìn)步，反思使人成長,。下面我把點(diǎn)滴工作體會匯報如下。

園長是一個幼兒園的靈魂,。評價一所幼兒園首先要評價園長，我每天懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持“什么都可以放下,，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外”,。就是這“責(zé)任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。

首先，以平常之心處事：作為管理者的我,，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，只是分工的不同,，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說,，園長也許起到的是宏觀調(diào)控的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時候,，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友,，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候,，給予一個小小的建議，與她們同甘苦,，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情,。 在次，以關(guān)愛之心待人：社會的發(fā)展,，使管理者對教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么,，我要你做什么,？現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么,，教師渴望什么？教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo),、同事在生活上的關(guān)愛,、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注,。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，我為每位教師設(shè)立一個小檔案，了解記錄她們成長過程及個人家庭情況,，并在每位老師生日時送一本好書做為生日祝賀，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中,，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，對教師工作的關(guān)注,，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外,，更尊重教師，善于挖掘教師工作中的閃光點(diǎn),，盡量公正地評價每一位教師的工作,。本學(xué)期,，根據(jù)的教師要求，我們及時調(diào)整了教師的月考核方式及年考評條例,，挖掘更多教師的工作潛質(zhì)，委婉提出教師的不足,，鼓勵教師展示自己的工作實績。設(shè)立了“優(yōu)質(zhì)課件”,、“優(yōu)秀教案”“優(yōu)秀筆記”“自制玩教具”“師德標(biāo)兵”“家長工作”等多種獎項，綜合評價每位教師,。 其次,，以敬業(yè)之心治園 ,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)我憑著一顆敬業(yè)之心去從事我的工作時,，我就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心。細(xì)節(jié)決定成敗,，所以當(dāng)我在完成每一件事時,，我的態(tài)度就是：要么不做,，要做就要做好，凡事要做到位,，凡事要做精致,，日復(fù)一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍,。

作為園長,，雖然不需要事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,，為各個條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,，指明方向,。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思,，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。日常工作中,，我們的老師很敬業(yè),，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實踐的十字路口時,，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn),。所以我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù),、科研出點(diǎn)子,、提建議、創(chuàng)機(jī)會,。

幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己，做到堅持學(xué)習(xí),，率先垂范；深入群眾，掌握情況,，凝聚人心。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊，我把教師的利益,、需要放在首位,。注重年輕教師的培養(yǎng),，不放過任何外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，為她們量身定做 ，符合每位教師的培養(yǎng)計劃,，鼓勵她們積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，盡快成長,。設(shè)立家長接待日,、家長信箱，幼兒來園和離園時,，我站在大門口與家長親切交流,，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼,，縮短了與家長的距離。

《清華快樂英語》,、《北大數(shù)學(xué)啟蒙》兩大課題讓老師們在實踐中得到鍛煉和提高,，取得階段性成果 ,，《幼兒禮儀教育》 課題確定后,，使禮儀之花在幼兒園節(jié)節(jié)綻放,。作為課題的主要負(fù)責(zé)人,，我堅持每學(xué)期制訂好階段計劃,，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實踐活動,，從而起到很好的引領(lǐng)作用,。在實踐活動中，我注重獲取來自各方的信息反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動計劃,，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合教師和孩子的需求。

一年來,，我園被縣教育局評為學(xué)前教育“先進(jìn)單位”，在“范公杯”少兒書畫大賽中獲“集體組織一等獎”,；中央教科所、北京六加一教育中心又把我園列為“幼兒禮儀教育實驗基地”,；在縣教育局區(qū)域活動比賽中獲二等獎；順利通過縣級“普通話示范園”的驗收,。

在慶六一“范公杯”書畫大賽中活動中，大批教師和孩子獲獎,，我園教師撰寫的論文發(fā)表在國家級,、省級刊物上,，其中《淺談瑞吉?dú)W教育在美術(shù)活動中對幼兒想象力的培養(yǎng)》、《環(huán)境教育話墻飾》,、《民間體育游戲?qū)τ變旱慕逃c作用》等六篇論文被評為國家級優(yōu)秀論文榮獲二等獎，在首屆“愛兒杯”作品大賽中,，我們的園本課程教案《民間體育游戲》獲最佳創(chuàng)造性教案二等獎,，我的論文《民間體育游戲?qū)τ變旱慕逃c作用》獲最佳教育論文一等獎，我的述職報告《在蛻變中成長》獲最佳計劃總結(jié)一等獎,。我園幼兒的剪紙“金豬寶寶”春節(jié)期間在鄒平新聞,、濱州日報亮相。六一期間,，我園成功舉辦了家長聯(lián)誼會,再一次向社會和家長展現(xiàn)了我們中心園教師和幼兒的風(fēng)采,4月,，在縣教育局舉辦的教師“廚藝大賽”中獲優(yōu)秀獎。張紅月老師在縣教育局、廣電局等幾大部門舉辦的“先憂后樂,、廉潔從政”演講大賽中獲優(yōu)秀獎，張儉貞,、宋玉孌參加了縣優(yōu)質(zhì)課大賽、教師技能大賽,，獲二等獎,。張娟、劉飛、郭玉鳳等多名教師參加了上級各部門舉辦的演講比賽,。我園幼兒代表我鎮(zhèn)參加縣“體操比賽”,，年輕教師自編自導(dǎo)的舞蹈參加縣“秧歌大賽”，我園連續(xù)幾年被縣教育局評為學(xué)前教育先進(jìn)單位,，被鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府評為教書育人先進(jìn)單位。這些成績的取得,，凝聚了我的期望和心血,，更離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，離不開全園教師的拼搏付出,。

要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程。今年,，我園無論是在教研、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都取得了點(diǎn)滴成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地,、永不服輸,、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果,。

1,、我們的幼教事業(yè)正處在新老交替的關(guān)鍵時期 ，缺乏真正的專業(yè)人才,，師資力量薄弱，教師待遇低,。如何取得社會和上級部門的支持，是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題,。

2、實行“情感管理”,，對教師工作的評價因人而異，實施彈性管理,，是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

3,、完善園本文化建設(shè),，調(diào)整辦園目標(biāo)，完成傳統(tǒng)型幼兒園向現(xiàn)代知識型幼兒園的過渡,；積極引進(jìn)新課題，盡快提高教師專業(yè)水平,，為教師們營造和諧舒適的工作生活環(huán)境,，是我今后工作的重點(diǎn)。

以上是我一年工作的匯報,，歡迎批評指教 ,。

謝謝大家,！

幼兒園園長述職報告主題篇八

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載,。回首顧望,，感慨萬千,。

雖然，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗,，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。

首先,，讓自己成為一個有威望的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識、經(jīng)驗,、膽略,、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則,、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊精神,。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

（1）重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊，制定新教師培訓(xùn)計劃,，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…,使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求,。

（2）開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時,，保育員培訓(xùn)半小時,，全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色,。

統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進(jìn)績效考核之中,，在每周的例會中表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時,，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實,、誠實,、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次,；在工作中,，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn),，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍,。

薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才,、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實以下工作,。

設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械

消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,，保安驗卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi)，家長到班級接孩子時,，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進(jìn)行盤查和登記,，確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

（2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責(zé),，分工明確，責(zé)任到

人,。形成以司機(jī),、接送教師、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學(xué)習(xí),，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作,。

期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

把《將＜幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知,、情緒、健康,、體能、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語,、舞蹈,、聲樂、主持人,、武術(shù),、繪畫與小制作,、鋼琴、早期閱讀識字,、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的教師例會對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。同時，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實工作，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動,，從教學(xué)實際出發(fā),，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評,、互評，取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,，參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會,、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出,。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,，喜獲5個金獎、5個銀獎,、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績,。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名，大班組第二名,。6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動會”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名,。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會,，受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班發(fā)展到20個班,，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人。

幼兒園園長述職報告主題篇九

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載,?；厥最櫷?，感慨萬千。

雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。應(yīng)對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望，我決定迎難而上理解挑戰(zhàn),。

首先，讓自我成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識、經(jīng)驗,、膽略、才干和本事,，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每一天最早上班,，最終下班,，晚上、周六,、周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作進(jìn)取性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊精神。其次,，進(jìn)取尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

1,、培訓(xùn)教師隊伍：

（1）重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情景和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范,、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實際情景組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊,，制定新教師培訓(xùn)計劃，分別于3月5日—18日,、5月8日——5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…，使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作本事上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求,。

（2）開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語供給了學(xué)習(xí)、生活,、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn),，其中教師每一天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時,，保育員培訓(xùn)半小時,，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色,。

2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，異常重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行貼合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子，教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進(jìn)績效考核之中,，在每周的例會中表揚(yáng)做得好的教師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評,，讓每位教師不斷修正自我的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓適宜的人做適宜的事,，挖掘潛力,，調(diào)動進(jìn)取性。同時,，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實,、誠實、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次,；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令，將自我溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，進(jìn)取看待教師的閃光點(diǎn)，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。

3、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作進(jìn)取性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作進(jìn)取性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺,，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,，保安驗卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),，家長到班級接孩子時，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中,。保安對外來人員進(jìn)行盤查和登記,，確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園,。

（2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責(zé),，分工明確,，職責(zé)到人。構(gòu)成以司機(jī)、接送教師,、值班教師、生活教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作,。

3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全職責(zé)書,，明確安全職責(zé),，讓她們進(jìn)取主動地做好安全工作。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)本事，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改善,。

把《將《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知、情緒,、健康,、體能、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語,、舞蹈、聲樂,、主持人,、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué),。利用每周的教師例會對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。同時,，新教師經(jīng)過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo),，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實工作，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動,，從教學(xué)實際出發(fā)，團(tuán)體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評、互評,，取長補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問題的本事,，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn)、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風(fēng)采、溪邊居委會,、六一活動,、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,，喜獲5個金獎,、5個銀獎、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績,。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名,，大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動會”的決賽,，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名,；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績,。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會,，受到了家長的歡迎與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班發(fā)展到20個班，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人,。

當(dāng)然,，金無足金，人無完人,。在這半年的工作中,，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到,，各方面都不太了解,，工作上也許有許多不足之處。

1,、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案。

3,、保育員的管理還要加大力度,。

4,、教師的思想工作還要加強(qiáng)等等。我將在今后的工作中以“沒有最好,、僅有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自我的職責(zé)，踏踏實實做好每件工作,，帶領(lǐng)教學(xué)部這個團(tuán)隊努力工作,，發(fā)揚(yáng)成績、修正不足,，將幼兒園的各項工作做得更好,！