總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 下學(xué)期的總結(jié)篇一

第一點(diǎn)體會(huì)就是我的教學(xué)觀念發(fā)生了變化,，雖然說(shuō)我也曾教過(guò)自然課，但是科學(xué)和它有著很大不同,，過(guò)去只是教師講,，學(xué)生聽，照著教材講,；而現(xiàn)在呢?是教師用教材教,，真正讓學(xué)生去想、去做,、自己去探究,，教師只是引領(lǐng)者和輔助者而已，使我知道素質(zhì)教育不是口號(hào),，而是確實(shí)要培養(yǎng)學(xué)生能力,，要著重在這點(diǎn)上下功夫，教師的要求也就更高了,。

第二個(gè)體會(huì)是我逐漸有了明確的方向,，通過(guò)參加教研員國(guó)老師帶領(lǐng)我們的幾次備課和幾位優(yōu)秀教師的上課后，使我逐漸認(rèn)識(shí)到自己上課的方向,，不是一味追求課堂要完成任務(wù),，達(dá)到什么目的，理解多少東西等等,，而是落到實(shí)處,，通過(guò)親自觀察現(xiàn)象、探究活動(dòng)等具體活動(dòng)來(lái)逐步提高學(xué)生科學(xué)索養(yǎng),，而情感目標(biāo)也都做了具體化的小目標(biāo)．而且還給我們提供了教學(xué)中具體方法并附加了案例,，這樣使我這個(gè)新手也能在它指導(dǎo)下順利完成教學(xué)了。

我的第三體會(huì)就是學(xué)生興趣更高了,，教材中選擇了學(xué)生常見的事物,，像吹泡泡、玩陀螺這些學(xué)生常玩的東西,，像熱水變涼,，哪種材料傳熱快這些問(wèn)題；我們穿什么這些學(xué)生每天接觸的東西,。這樣學(xué)生感覺像平時(shí)玩游戲一樣,，上課極易興奮，學(xué)生興趣極高,，另外對(duì)教師的要求更高了,，同時(shí)也給了我們很大發(fā)揮空間，像有些內(nèi)容我可以把它合并一起講,，有些學(xué)過(guò)的可以一帶而過(guò),，不必在浪費(fèi)時(shí)間了，這就真正體現(xiàn)了“用教材”而不是“教教材”,。

我的第四個(gè)體會(huì)是科學(xué)課的知識(shí)強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)化,，它的每一個(gè)單元中的內(nèi)容都是相互聯(lián)系的，這樣有利于學(xué)生思維發(fā)展,，使他們感到自己是在做科學(xué)研究,，另外新教材處處體現(xiàn)以學(xué)生為主，我覺得,，每一節(jié)課基本都是以探究為主,，教師只是給予協(xié)助，推動(dòng)他們順利完成探究活動(dòng),，我感覺通過(guò)這半年教學(xué),，對(duì)我的能力要求更高了，我也存在許多差距,，我想這對(duì)我是一個(gè)推動(dòng),。

最后一點(diǎn)，我覺得我對(duì)學(xué)生的估評(píng)低了,，剛開始上課時(shí),，每個(gè)實(shí)驗(yàn)我說(shuō)一步,，他們做一步，總不敢放手,，怕他們做不好,。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生完全有能力做好,，而且有時(shí)超出我的想象,，他們收集資料和知道的東西，有時(shí)連我都不知道,，使我很吃驚,，出呼我的意料，這時(shí),，我覺得給學(xué)生一個(gè)正確估計(jì)很重要,。

以上是我通過(guò)這半年教學(xué)總結(jié)出的一點(diǎn)體會(huì)，還有許多不足之處,，但是我有信心把這項(xiàng)工作做好,。我相信我們的未來(lái)會(huì)逐漸變好，科學(xué)教育也會(huì)越來(lái)越好!

中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 下學(xué)期的總結(jié)篇二

新頒布的國(guó)家音樂課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念,，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通，如音樂與舞蹈,、與戲劇,、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合。從新課標(biāo)理念中,，我深深的體味出：走向?qū)W科間的綜合音樂教學(xué)轉(zhuǎn)軌,，越來(lái)越顯示著具重要的作用。因此,，在教學(xué)中結(jié)合了本班學(xué)生的身心特點(diǎn),，采用以下教學(xué)理念，實(shí)踐：著力課內(nèi),，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益,。

我從新課程理念中領(lǐng)會(huì)出：開設(shè)音樂課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌，識(shí)音符,，更重要的是啟迪智慧,，陶治情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。于是我對(duì)我的音樂課進(jìn)行了大膽地改革,，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律及教材特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境,，喚回他們已有的生活經(jīng)驗(yàn),，并使情境直接訴諸于兒童的感官，使他們由"近”感到"真”,，由"真”感到"親”的目的,，從而引發(fā)共鳴,，使其身臨其境,。如：在教《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》一課時(shí),，我制作了動(dòng)畫升旗課件,，讓小朋友回到生活情境中，且與他們思維,，想象力相協(xié)調(diào),，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，以至積極用音樂藝術(shù)傾葉自己的感受,，釋放自己的情感,。

音樂的本身就是一種偉大的藝術(shù)，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化,，情趣化,，才能達(dá)到最佳地藝術(shù)化。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時(shí),，我讓小朋友,，欣賞我自制的"夜空”圖，把大家?guī)У饺鐗?mèng)如真的情境中,，讓大家自然地釋放情趣,，引出歌曲的范唱，用師的"心聲”去把學(xué)生帶到音樂的"真”中來(lái),，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱的目的,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的音樂是富有情趣的，與他們喜愛的各科緊密相聯(lián),，與他們最愛的生活相融,。因此，我搞了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),，讓小朋友體會(huì)音樂素質(zhì)之美,，之廣。如：采用歌,、快板搞買賣樂器,，使小朋友明白音樂在生活中的用處之大；我又搞了歌詠比賽，讓小朋友明白音樂豐富了我們的課余生活,；搞了編音樂話劇等活動(dòng)去陶冶學(xué)生的情操,，增加了音樂課中的趣味性。

以上是我一學(xué)期課堂優(yōu)化總結(jié),，其中有不足之處,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家提意見并指導(dǎo),。

中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 下學(xué)期的總結(jié)篇三

通過(guò)一學(xué)期的體育教學(xué)工作,，對(duì)新工作環(huán)境、新教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)中,，自己的有了很多收獲,，加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，雖然成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情,、熱愛以及時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧,！

盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限,，幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單組合型的游戲,，通過(guò)快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì),。

教師實(shí)施快樂體育的教學(xué),，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過(guò)往的體育教學(xué)中,，教師只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施,，以達(dá)到其目的,。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操,，不按老模式做,，而是到某節(jié)操時(shí)變個(gè)隊(duì)形，或變向或在行進(jìn)中改變位置等,。這樣就會(huì)使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換,，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作,。這樣便調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來(lái),。

教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

一、在上課方面： 按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材,。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí),。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊(duì)形,。

5,、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁,。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞,。

7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

8,、同事的理解、信任,、支持和幫助，是體育教學(xué)工作的最強(qiáng)勁動(dòng)力,，也是出色完成教學(xué)工作取得成績(jī)的基礎(chǔ)。保亭中學(xué)體育科組的領(lǐng)導(dǎo)、同事,，在教學(xué),、生活中給予每位科組成員以極大地幫助和支持，共同進(jìn)步,，讓每位成員輕松愉快的工作,，取得應(yīng)有的成績(jī),。

中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 下學(xué)期的總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班的思想品德課教師，在教學(xué)過(guò)程中我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及思想品德教學(xué)大綱的要求教學(xué)，本著提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的基本政治素養(yǎng)的精神，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

雖然基本達(dá)到教學(xué)的目的，但是在教學(xué)過(guò)程中仍然存在著一些問(wèn)題需要改進(jìn),，以下是我本學(xué)期的總結(jié),。

1,、認(rèn)真研讀教材,，熟悉教材中的知識(shí)點(diǎn)，尤其是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的熟悉,。

與七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)比,，上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)更側(cè)重于對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)，下冊(cè)的第三,、四單元涉及到法律常識(shí),，難度相對(duì)較大，根據(jù)八,、九年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)的狀態(tài)來(lái)看,，學(xué)生掌握得不夠熟練。因此,，需要在七年級(jí)就打好基礎(chǔ),。

開學(xué)初，我就認(rèn)真研讀教材,，對(duì)教材有了一個(gè)宏觀的把握,，熟悉了教材中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

2,、積極參與教研活動(dòng),，認(rèn)真組織備課。

在每周的教研活動(dòng)中,，我都積極與其他同事探討教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力,。并且在備課過(guò)程中,，能夠根據(jù)每一章節(jié)的特色適當(dāng)安排活動(dòng)內(nèi)容活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保證課堂效率。

3,、有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)進(jìn)行課堂教學(xué)，認(rèn)真完成每一堂課的教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)計(jì)劃,，課上認(rèn)真組織課堂,，引導(dǎo)學(xué)生思考，在輕松,、愉悅的環(huán)境中完成課堂教學(xué),。

4、及時(shí)完成作業(yè)的批改和評(píng)講,。

每周交兩次作業(yè),，一次是本周的課后作業(yè)，一次是周末作業(yè),，課后作業(yè)根據(jù)每個(gè)班的進(jìn)度完成情況不定時(shí)上交,，周末作業(yè)周日晚自習(xí)下課之前交上來(lái)批改。在批改的過(guò)程中注重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握,，及時(shí)整理易錯(cuò)和難題,，在晚自習(xí)集中講解。評(píng)獎(jiǎng)時(shí),，要求學(xué)生用紅筆改正,，在下次作業(yè)上交之時(shí)，檢查批改情況,。

并且,，在作業(yè)批改的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)于學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況予以評(píng)價(jià),，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì),，部分懈怠的學(xué)生及時(shí)警示。

七年級(jí)的學(xué)生出于由少年向青年過(guò)度的時(shí)期,，學(xué)生的總體特征是自覺性比較差,、自尊心比較強(qiáng)，好面子,。

因此,，在進(jìn)行思想教育時(shí)，以正面教育為主,，批評(píng)教育為輔,。積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,。在批評(píng)教育學(xué)生時(shí),，也先保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，從學(xué)生存在的問(wèn)題深層出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正。

對(duì)于一些屢教不改的學(xué)生,，我也積極與班主任老師溝通合作,，雙管齊下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行約束,。

1,、沒有及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

雖然在課堂上有意識(shí)地提問(wèn)成績(jī)較差的學(xué)生,，吸引他們的注意力,，但是精力有限，課后對(duì)于這些學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題不能單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，因此,，差生的成績(jī)還是沒有太大提高。這需要在在下學(xué)期的`教學(xué)中認(rèn)真反思,，做好輔差工作,。

2、對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生缺乏耐心引導(dǎo),。

七年級(jí)四個(gè)班中,，1班、3班,、4班都存在個(gè)別行為習(xí)慣較差且又屢教不改的學(xué)生,，個(gè)別時(shí)候，對(duì)于這些學(xué)生擾亂課堂秩序,、課后不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象,，我在教育時(shí)缺乏耐心，不能積極引導(dǎo),，過(guò)多批評(píng),，引起師生關(guān)系惡化。在這一方面,，在以后的工作中仍有待于強(qiáng)化自身的素質(zhì),，培養(yǎng)自己的耐心。

本學(xué)期,，四個(gè)班的教學(xué)都已接近尾聲,，我總結(jié)了自己在教學(xué)中的收獲，也反思了這半年出現(xiàn)的問(wèn)題,。在以后的教學(xué)中,，我會(huì)繼續(xù)秉持“一切為了學(xué)生”的發(fā)展理念，改正問(wèn)題,，力爭(zhēng)提高自己的教學(xué)能力,。

中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 下學(xué)期的總結(jié)篇五

這是國(guó)慶節(jié)后的第一周,，慶幸的是孩子們沒有因?yàn)榛丶叶苡绊懀寄芸焖俚赝兜綄W(xué)習(xí)和生活中,。

如果說(shuō)上個(gè)月是讓孩子們?cè)诳鞓泛洼p松的環(huán)境中習(xí)慣學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的話，那本月就是要讓孩子們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，自己要對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)負(fù)責(zé),。

首先從早上的晨練開始。上個(gè)月,，我們悌班的孩子訓(xùn)練的做重點(diǎn)是成跑提耐力,、跳高提升彈跳力、劈叉提升柔韌度,。除了良宇,、宇涵、唐犇,、柯然的橫豎叉沒下外,，其他孩子們都突破了橫豎叉，其他項(xiàng)目也練習(xí)的很棒,。本月除了以上方面繼續(xù)練習(xí)外,，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子們連續(xù)滾翻。從第一天開始就減少了對(duì)孩子們的提醒,，而是讓懈怠的孩子直接承擔(dān)后果,。如孩子們晨練的流程是跑步、劈叉,、下蹲,、滾翻，做完就可以自由安排時(shí)間了,，可是宇涵,、犇犇、燦熠在劈叉環(huán)節(jié)就不做,，到吃飯時(shí),，其他孩子都去吃飯了，他們還得一項(xiàng)一項(xiàng)地做完才能吃飯,。就這么一天,，到現(xiàn)在訓(xùn)練就都很主動(dòng)了。孩子們主動(dòng)做了,，效果是不一樣了,，宇涵和良宇幾乎通過(guò)自己的努力把橫叉劈下去了，滾翻也有很大的進(jìn)步,，至少找到正確的滾翻的方法,，接下來(lái)就是練習(xí)了。

蒙學(xué)方面，減少了給孩子們講解的次數(shù),。本周我們除了復(fù)習(xí)以前所學(xué)外,，教了從“為人子到宜先知。我告訴孩子們我只給他們講一次,，如果上課你不認(rèn)真就只能去請(qǐng)教同學(xué)了,，每天教的內(nèi)容都要一一過(guò)關(guān)，才能有更多玩耍的好機(jī)會(huì),。對(duì)于不同年級(jí)的孩子自然要求不同,，但我發(fā)現(xiàn)，要求越低,，就越不認(rèn)真,。像二三年級(jí)的孩子不但要復(fù)講字的意思還要講形象，上課就很認(rèn)真,，深怕沒聽到就說(shuō)不上來(lái),。而一年級(jí)的孩子要求他們只講字的意思，而且每個(gè)字的意思還寫在黑板上,，部分孩子就不認(rèn)真了,，甚至有寶貝上課不認(rèn)真，課下同學(xué)教他還認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。后?lái)就對(duì)一年級(jí)的孩子提高要求,，要求講字的形象，反而上課還更加認(rèn)真了,，像燦熠,、榮哲、子豪,、宇涵的狀態(tài)都比之前好,。

在識(shí)字方面，要求孩子們必須把每天寫在黑板上的字全部認(rèn)識(shí),，對(duì)文字較敏感的孩子就完全沒有問(wèn)題,，寫過(guò)的字基本上都會(huì)認(rèn)識(shí)。良宇,、柯然,、袁立、芋鋒,、華加,、子豪、榮哲,、喬一都只有一兩個(gè)不認(rèn)識(shí),，特別是五歲的林立,，我總結(jié)了上個(gè)月黑板上的兩百多個(gè)字，林立只有30個(gè)不認(rèn)識(shí),，在子豪的幫助下,，就全都會(huì)了。這孩子平時(shí)不愛說(shuō)話,，但定力很好,，學(xué)習(xí)的問(wèn)題基本都是自己解決的。而對(duì)文字不是很明感的如：瀟尹,、宇涵、燦熠,、犇犇,、麟輝、湘博就有很多都不認(rèn)識(shí),，就必須一一過(guò)關(guān)才行,，聽所周六必須全部過(guò)關(guān)，著急了,，主動(dòng)性上來(lái)后,，同學(xué)再去幫助他們效率就不一樣了。

除了識(shí)字和訓(xùn)詁,，還要復(fù)習(xí)以前所學(xué)的經(jīng)典,。基礎(chǔ)不一樣,，背誦的經(jīng)典也不一樣,。一年級(jí)的孩子背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《百家姓》,，狀態(tài)最好的是王子豪，已經(jīng)把《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》通背過(guò)關(guān)了,。二年級(jí)的背誦《道德經(jīng)》,，袁立、芋鋒,、麟輝都很主動(dòng),。良宇、柯然,、湘博,、林立背誦《弟子規(guī)》，而我主要是教湘博和林立兩個(gè)幼兒園的寶貝讀《弟子規(guī)》,。

數(shù)學(xué)方面,，本月除了繼續(xù)兩位數(shù)的加減法練習(xí),、大數(shù)撥珠、心算能力外,，加了乘法口訣表的背誦,。珠算加減法掌握最好的是芋鋒，熟練且反應(yīng)敏捷,，一年級(jí)的孩子們除犇犇外也會(huì)算,，但還不夠熟練。乘法口訣表大家都會(huì)讀了,，但還不能完全理解,，還需更多生活中的運(yùn)用體驗(yàn)。

本周總體感覺孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效率都有所提高,，但還不夠穩(wěn)定,，在班級(jí)管理各方面還沒有充分地發(fā)揮班干部的管理作用和大孩子的帶動(dòng)作用，在這方面還得好好向楊校長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),。

中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 下學(xué)期的總結(jié)篇六

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié),，

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教學(xué)工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少,，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及定的一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)特長(zhǎng)班,利用課余的時(shí)間給他們上課,準(zhǔn)備在下學(xué)期末舉辦作品展覽,通過(guò)努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大,。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期開設(shè)了《相框設(shè)計(jì)》,，《盤子的夢(mèng)想》二節(jié)自編課程,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中學(xué)生的 審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5．美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過(guò)總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平有所提高,。