制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班的工作計劃和目標(biāo) 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期篇一

學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生,、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

智力能力：會比較兩個以上物體的差異,，學(xué)會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

數(shù)概念：會按大小、長短,、高低等特征排序,，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述,；馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。

班級中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會較好地愛護(hù)物品,，朱予彤,、馮天佑、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對班級的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動,，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間,。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動；加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。

加強(qiáng)班級文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動整合課程，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會文化特點(diǎn),，逐步學(xué)會獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機(jī),。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要,，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動,。

2,、堅持開展讀書活動,，做好讀書筆記,、互相交流、推薦,。

3,、每月召開班務(wù)會議，討論,、反思,、分析班級、幼兒情況,，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對工作中的問題及時溝通并共同解決,。

4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支。

5,、愛護(hù)并保管好班級財物,，節(jié)約水電。

6,、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣；

7,、三位老師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì),。

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽機(jī)會,。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽,。

3,、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

（二）提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

（三）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的`興趣,，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目,。

1,、要求幼兒來、離園都用英語向老師,、小朋友打招呼,。

2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲,。

3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力,。

4,、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片,、頭飾,、指偶和實(shí)物。通過情景對話,、練習(xí)回答,、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué),、說英語的主動性,。

幼兒園中班的工作計劃和目標(biāo) 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期篇二

幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證,。因此,，我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,，做到持之以恒,。新學(xué)期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃,。

一,、晨間活動，戶外活動：

1,、早上有來園時,，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍,。

2、幼兒來園時,，教師要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：小刀、鐵絲,、,、、等,，如果有,，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等,。

3,、戶外活動中,，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動,，以免奔跑時互相碰撞,，發(fā)生意外。

4,、戶外活動時,，要詳細(xì)介紹活動的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何注意安全,。

5,、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法,，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作,。

6、活動前,，檢查活動材料和設(shè)施的安全性,。

二、入廁,、盥洗：

1,、重點(diǎn)要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。

2,、幼兒入廁時,，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時推擠,。

3,、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服,，不要把水甩到地板避免滑倒。

4,、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓,，不推擠、不碰撞,。

三,、午休、上下樓梯：

1,、教師跟著幼兒上下樓梯,，隨時注意幼兒的情況。

2,、要求幼兒在上下樓梯時,，不做危險動作,。

3、教育幼兒在睡房里,，不能和同伴相互打鬧,，大聲喧嘩。

四,、其他方面：

離園接送時,，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接,，要打電話問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走。

五,、安全教育：

每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如: 1.教育幼兒不玩危險的東西,。（如，水,、火,、電等）

2.不跟陌生人走和說話。

3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識,。等等.

六,、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中,，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法,，時刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己,。（如：和親人走散時,，怎么辦？受傷了怎么辦,？著火了怎么辦,？等等）

幼兒園中班的工作計劃和目標(biāo) 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期篇三

中六班 輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長,，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨(dú)特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心,，讓家長放心,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。

在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂。在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開展個性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動,，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽,；鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

1,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會。

4,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

6,、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

7、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反

思能力。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

1、保證活動室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2,、運(yùn)用家校互聯(lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)

4、召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨,，時刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中。 希望我們能在新的一學(xué)期中,，將所有的工作做到更好,，與孩子一起共成長！加油,！

幼兒園中班的工作計劃和目標(biāo) 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期篇四

（一）生活常規(guī)

1.進(jìn)餐常規(guī)：

（1）正確使用餐具,，一手扶碗，一手拿勺,，正確使用勺進(jìn)餐,。在下學(xué)期會使用筷子進(jìn)餐。

（2）一口菜,、一口飯地進(jìn)餐,，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢,，不剩飯菜,，不灑飯菜，保持桌面,、地面的清潔,。

（3）安靜、專心地進(jìn)餐,，不東張西望,，不大聲講話，不講長話,。（4）餐后自己清理桌面,，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,，用抹布抹自己的桌面,。

（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口,，把口杯放回指定的地點(diǎn),。

（6）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn),。安靜活動,，不影響他人進(jìn)餐。

（7）吃水果前后洗手,，不把水果放在桌上，果皮核收拾干凈扔到指定地方,。

（8）喝豆?jié){,、牛奶坐著喝，豆?jié){,、牛奶放在桌上,，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方,，用餐巾擦嘴,。

2.喝水常規(guī)：

（1）拿住杯子把柄，不玩杯子,，不把手伸進(jìn)杯口,。

（2）能接適量的水，不過多,，不過少,，不把水灑在地上。

（3）接了水離開接水區(qū)喝水,，排隊的小朋友站好等候,，不推、不擠,。

（4）口渴了會自己喝水,。

3.盥洗常規(guī)：

（1）洗手：先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開毛巾擦干凈。便后,、餐前洗手,，手臟知道隨時洗手。

（2）洗臉：卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開洗臉,、手背,、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回原來的地方。

（3）入廁：男孩女孩分開入廁,，男孩不把小便灑在別人身上或廁外,。大便適量用紙，不浪費(fèi)紙張，便后洗手,。

4.衛(wèi)生常識：

（1）知道自己的身上是否清潔,，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便坐,、躺在地上,。

（2）勤剪指甲，勤理發(fā),，勤洗澡,。

（3）不吮手指，不咬手指,，不用臟手擦眼睛,。

（4）會正確使用紙巾，會擤鼻涕,。

（5）不隨地吐痰,，不隨地大、小便,。

（6）不把物品放進(jìn)口,、鼻中。

（7）會使用垃圾桶,，會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi),。

（8）保持桌面、墻面清潔,，特別在美術(shù)活動中不用蠟筆,、水彩畫桌面。

（9）能按標(biāo)簽放好玩具,、用品,，不把玩具丟地上，不咬,、玩學(xué)具,。

5.午睡常規(guī)：

（1）睡前上廁所，大小便,、洗臉、洗手,。

（2）安靜進(jìn)入臥室,，把鞋擺放整齊。

（3）輕輕上床,，自己脫衣服,，把衣物疊放整齊放在指定地方,，冬天睡覺要脫襪子。

（4）睡姿正確,，側(cè)臥式或仰臥,，不能俯臥或蒙頭睡。

（5）安靜聽故事入睡,，不玩東西,，不吮手指。

（6）安靜起床,，迅速穿好衣服,，鞋襪。

（7）起床后洗臉,、入廁,。

6.坐的常規(guī)：

（1）會搬椅子，一手握椅背,，一手托椅身,，輕拿輕放,，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下,。放椅子時不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅,。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放,。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上,。

（3）繪畫,、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放,，上身不歪斜,，眼物距離適當(dāng)。

（4）不斜靠椅背,；不斜趴桌子,；坐時不翹腳；不駝背坐,。

7.禮貌常規(guī)：

（1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”,，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”,，離園時能主動對老師小朋友說“再見”,。

（2）會主動向客人問好。

（3）會正確,、生動使用禮貌用語：請,、謝謝,、你好、對不起,、沒關(guān)系等,。

8.上下樓梯常規(guī)：

（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下,，一個跟著一個走,，不推也不擠。

（2）上下樓梯逐級走,，不跑,、不跳。

9.入園常規(guī)：

（1）堅持準(zhǔn)時入園（8：00前入園）

（2）由家長送到班級,，自覺參加晨檢,，按規(guī)定交換接送卡。

（3）主動向見到的人問早問好,，與家長再見,。

（4）自己進(jìn)入晨運(yùn)場地，在這當(dāng)中不在途中停留,，不東張西望,，不奔跑，按右上右下的規(guī)則上下樓梯,。

10.散步常規(guī)：

（1）在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走,，不跑、不跳,、不推,、不擠、不大聲喊叫,。

（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則,，以免造成擁擠。

（3）在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物,。

（二）學(xué)習(xí)活動常規(guī)

1.晨煉,、早操常規(guī)：

（1）會主動向老師、小朋友問好問早,。

（2）按規(guī)定放好書包,。

（3）愉快地參加晨運(yùn)。

（4）愛護(hù)晨煉器械,，晨煉后能迅速收拾好器械,，并放到指定的地方。

（5）聽到早操音樂迅速排好隊,，認(rèn)真做操,。做操時眼睛看老師示范及舞姿,，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位,，跑動迅速,，不拖拉，不懶散,。

（6）早操后放好器械,，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩,、不奔跑,。

2.戶外活動常規(guī)：

（1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服,。

（2）正確玩大型玩具：

①滑滑梯：從樓梯上,，滑板下，坐著滑,，腳先下,。

②能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室,。

③愛護(hù)大型玩具,，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處,。

④愛護(hù)活動室玩具,，友好合作地游戲,。

⑤游戲后收拾好器械,，便于下一個班幼兒游戲。

3.體能游戲常規(guī)：

（1）愛護(hù)各種體育器械,，學(xué)會正確使用各種體育器械,。

（2）友好、合作,、協(xié)商地使用各種器械,。

（3）認(rèn)真進(jìn)行體育活動，不無故不參加活動,，活動前后學(xué)會自己脫穿衣物,。

4.教學(xué)活動常規(guī)：

（1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話,。

（2）積極大膽回答問題,，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中,，大方,、不扭擺,。

（3）未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學(xué)具,、學(xué)習(xí)用品,。

5.區(qū)域活動常規(guī)：

（1）根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。

（2）遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則,。

（3）區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料,，根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。

幼兒園中班的工作計劃和目標(biāo) 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期篇五

中班幼兒是小班幼兒到學(xué)齡兒童的過渡階段,，在這一時期孩子的自我保護(hù)能力逐步形成,，安全意識逐步建立，但任然需要教師指導(dǎo)和建議,，即使經(jīng)過一年的集體生活,，但仍需要發(fā)展培訓(xùn)。因此,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，本學(xué)期將以獨(dú)立自主能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，逐步完善加強(qiáng)兒童的自我保護(hù)能錄和安全防范意識,，我園要進(jìn)一步開展相關(guān)的安全教育活動。

這學(xué)期,，各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中,，要將安全工作放在首位。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規(guī)范》,，具體工作計劃如下：

本學(xué)期我班共有幼兒38名,，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,，倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

1，堅持每天晨檢：確保無危險品入園,，嚴(yán)禁孩子外出,。

2，確保教室通風(fēng),，干凈,，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生,，定期進(jìn)行玩具消毒,。及時預(yù)防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯,，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用,。

3，嚴(yán)格書寫交班記錄,，及時報告班級人數(shù),、學(xué)生狀況等情況。

4,，午睡時間及時檢查教師是否有危險品,，巡查幼兒的睡眠習(xí)慣,，如有蒙頭情況要及時糾正,。

5，戶外活動,，老師要仔細(xì)檢查場地的安全,，消除不安全因素，以確保兒童安全,。

1,。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。

2,。為了確保下樓梯的安全,。孩子們也必須做到,、不跳臺階。

3,。讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開大人,。

4,。孩子們知道不能將手放在門縫、桌子,、椅子等處,，避免造成傷害。

5,。戶外活動時候要做到互相謙讓,，不擁擠，同學(xué)之間要互相監(jiān)督,，確保兒童的安全,。

6。教育幼兒不要手碰電插座等電器,。

7,。通過認(rèn)知活動，教育幼兒不要將紙團(tuán),、扣子等物放在口鼻等處,。

8。教育幼兒識別交通標(biāo)志,。

9,。深化幼兒對危險品的認(rèn)識。

10,。教育兒童分清是非,，通過辨別是非，提高他們的安全意識,。

11,。幼兒學(xué)習(xí)家庭住址，電話號碼,，父母姓名,，讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動要自然進(jìn)行,，通過多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我保護(hù),，確保幼兒真正安全,。