在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
三年級小學生暑假作業(yè)題目篇一
d m e t y
d t m e y
二、請你幫助sam把這些單詞進行歸類,。
apple t-shirt teddy bear jigsaw mango coat pear dress toy car banana
fruit: __________ ___________ ___________ ____________
clothes: __________ ____________ ____________
toy: ___________ ____________ _____________
三,、請你幫助amy把打亂順序的句子重新排列。
1. don’t, i , milk, like
_________________________________.
2. the, time, what’s
_________________________________?
3. am, i, writing, letter, a
_________________________________.
4. five, nine, four, is, and
_________________________________.
5. where’s, please, the, school
_________________________________?
三年級小學生暑假作業(yè)題目篇二
一,、看拼音寫詞語,，并且能把字寫得好看。
chúnjiédōngmián gūjìxùnsù
èlièfánnǎo xiànmù liègǒu
二,、看清楚,，再組詞。
飄()俊()旅()震()
漂()峻()族()振()
三,、我積累了好多成語,。
光()()目萬()()新()歌()舞
花紅()()山()水()意()()長
四、給下列句子里帶點的字選擇正確的解釋,，把序號填在括號里,。
穿：①破、透②通過③用繩,、線等通過物體把物品連貫起來④把衣服,、鞋襪等物套在身上
1、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺林,。()
2,、子彈把這堵墻打穿了。()
3,、媽媽用繩子把蘿卜穿起來曬成干兒,。()
4、這孩子家里真窮,，冬天里就穿著一雙草鞋,。()
五、句子碰碰車,。
1,、選擇縮句正確的一項，將序號寫在括號里,。
幾輛載重汽車在公路上跑,。()
a、載重汽車在公路上奔跑,。b,、汽車在奔跑,。c、汽車奔跑,。
2,、媽媽織毛衣。(擴句)
3,、兇惡的大灰狼吃了一只小兔,。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
六、給下面的句子加上標點,。
1,、你知道大海的奧秘嗎
2、我和媽媽一起去逛商店
3,、今天的天氣真好啊
4,、同志□不許闖紅燈
七、把下面排列錯亂的句子連成一段通順的話,，在括號里寫上序號,。
()一條小溪從我們村子里靜靜地流過。
()山腰上的公路,，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方,。
()小溪的一邊是果園，春天,，花香彌漫;秋天,，碩果累累。
()田野的盡頭,，連綿的山峰像大海里起伏的波濤,。
()溪水是那么清澈，水里的小魚自由自在地游來游去,。
()小溪另一邊是田野,，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊,。
八,、補充名句,。
1,、()，種瓜點豆,。
2,、木落知寒近，(),。
3,、()曰宇,，()曰宙。
九,、口語交際,。
請按照下面提供的材料，補寫方方寫的話,，敘述要清楚,，意思要完整。
(方方和圓圓在打電話)
方方：
圓圓：方方,，我是圓圓,。有事嗎?
方方：
圓圓：噢，怎么回事?
方方：
圓圓：我去找婷婷去,，她會幫忙的,。
方方：
圓圓：不客氣，這是應該的,。
十,、閱讀世界。
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古希臘有一位大學者,，名叫蘇格拉底,。一天，他帶領(lǐng)幾個弟子來到一塊麥地邊,。那正是大熟的季節(jié),。地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€的麥穗,，只許進不許退,，我在麥地的盡頭等你們?！?/p>
弟子們聽懂了老師的要求后,，就走進了麥地。
地里到處都是大麥穗,，哪一個才是的`呢?弟子們埋頭向前走,。看看這一株,，搖了搖頭;看看那一株,，又搖了搖頭。他們總認為的那一穗還在前面呢,。雖然,，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意,，便隨手扔掉了,。他們總以為機會還很多,，完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走,，一邊用心地挑挑揀揀,，經(jīng)過了很長一段時間。
突然,，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了,。”這時,，兩手空空的弟子們才如夢初醒,，他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋,，似乎在嘲笑他們,。
蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是的，但你們未必能碰見它;即使碰見了,，也未必能作出準確的判斷,。因此，的一穗就是你們剛剛摘下的,?！?/p>
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生仿佛也在麥地中行走,，也在尋找那的一穗,。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,，一再地錯失良機,。當然，追求應該是的,，但把眼前的一穗拿在手中,，這才是實實在在的。
1,、給本文擬定一個題目,，寫在短文前面的橫線上。
2,、聯(lián)系上下文,，說說下列詞詞語的意思。
東張西望：
如夢初醒：
3,、聯(lián)系上下文理解句子,。
(1)你們?nèi)湹乩镎粋€的麥穗，只許進不許退,，我在麥地的盡頭等你們,。
蘇格拉底提出了兩點要求：一是__________，二是_______,。
(2)這時,，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟,，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋,，似乎在嘲笑他們。
這句話采用了__________手法,，寫出了弟子們___________的心情,。
4、請用自己的話說說最后一個自然段的意思,。
5,、這篇短文告訴了我們一個怎樣的人生道理?
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三年級小學生暑假作業(yè)題目篇三
1、麗麗今年10歲,，華華今年14歲,，當他們倆年齡和是40歲時，兩人各是多少歲?
2,、師傅和徒弟一共生產(chǎn)180個零件,，師傅比徒弟多生產(chǎn)30個零件。師傅和徒弟各生產(chǎn)了多少個零件?
3,、兩個班共有學生90人,，如果從一班調(diào)2人到二班，兩班的人數(shù)就相等,，原來一班有多少人?
4,、老師分橘子給小朋友，如果每人分5個,，還剩下32個;如果每人分8個,，就少40個橘子。小朋友有幾個?橘子有多少個?
5,、老師把一堆蘋果分給小朋友,，每人分的同樣多。如果分給9個人,，那么還剩下21個蘋果;如果分給12個人,，就只剩下12個蘋果。請問：這堆蘋果一共有多少個?
6,、某蔬菜批發(fā)市場運進一批青菜,，第一天賣出一半，第二天又賣出余下的一半,，第三天又賣了最后剩下的50千克,，問這批蔬菜共多少千克?
7,、商店運來一批水果，第一天賣了總數(shù)的一半,，第二天又賣了余下的一半,，第三天賣了20千克，最后還剩5千克,，這批水果一共有多少千克?
8,、一個長方形，如果寬不變,，長增加9米,，面積增加72平方米，如長不變,，寬增加4米,，面積增加24平方米。原長方形面積是多少平方米?
9,、一個數(shù)乘2,，減去3，加上5再除以6得15,，求這個數(shù),。
10、馬小虎做一道整數(shù)減法題時,，把減數(shù)個位上的1看成了7,，把減數(shù)十位上的6看成9，結(jié)果得出差是123,。問正確答案應是多少?
