每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶初三的作文批注篇一
古往今來(lái),，人們都說(shuō)：“時(shí)時(shí)勤拂拭,，勿使染塵土?！笨晌覟槭裁匆恢蓖旰脽o(wú)損地保存著它呢?因?yàn)槟菐赘鹈N(yùn)藏著一段我童年的美好回憶,。
在我5歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只憨厚可愛(ài)的小鳥(niǎo),，它胖胖的,，披著一件黃色的外衣,，每次看著它，它都是一副忐忑不安的樣子,。它用那烏黑發(fā)亮,，小巧玲瓏的眼睛東張西望，環(huán)視著周?chē)吧囊磺?。它的小嘴尖尖的,，可?ài)極了，使我愛(ài)不釋手,。
它乖極了,，每天都會(huì)把食物吃得干干凈凈，并且從不亂飛,，我媽每天給它洗澡,，它也十分順從，從不調(diào)皮,。我一有空就逗它玩,。就這樣我們和睦相處了半年。
可有一天早上,，我忘了關(guān)鳥(niǎo)籠,，它突然飛了出來(lái)，我大驚失色,，只見(jiàn)它猶如離了弦的箭一樣,，“嗖”地一下與我擦肩而過(guò)，我嚇得眼球快脫離眼眶了,，等我回過(guò)神來(lái),，它早已飛得無(wú)影無(wú)蹤。
這一天,，我一直沉浸在悲傷里,。到了第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小鳥(niǎo)居然飛回來(lái)了,，我欣喜若狂,，將鳥(niǎo)兒摸了又摸，仿佛怕它又要離我遠(yuǎn)去,。
那天,，我和鳥(niǎo)兒形影不離，過(guò)得十分快樂(lè),。我和鳥(niǎo)兒一直在玩“抓人”的游戲,。鳥(niǎo)兒在空中擺動(dòng)著雙翅，在房間里“自由翱翔”。而我在下面一跳一跳的,，怎么抓也抓不住它,，雖然我和鳥(niǎo)兒相差“十萬(wàn)八千里”。但我還是玩得很投入,，而且滿臉都是笑容的“痕跡”,。
晚上，我第一次幫它洗了個(gè)香噴噴的熱水澡,，不過(guò)不知怎么的,，它顯得十分“斯文”。我又和它“共進(jìn)晚餐”,，它一直細(xì)嚼慢咽，仿佛那是和我的最后晚餐,?？粗闯５谋憩F(xiàn)，我忐忑不安：“它會(huì)不會(huì)是在外面受了什么委屈?受到了什么驚嚇?”
可過(guò)了那一晚,，我發(fā)現(xiàn)它又不見(jiàn)了,，但這次卻留下了幾根羽毛，仿佛上次回來(lái)是跟我道別的,。我這次的心情和上次截然不同,，沒(méi)顯得那么傷心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：花盆里長(zhǎng)不出蒼松,，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹,。自然界中的任何東西都需要自由。
那幾根羽毛,，裝載著我童年美好的回憶,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，至今,，它依然躺在那布滿灰塵的盒子里……
回憶初三的作文批注篇二
炫彩的音符不停地跳動(dòng)，變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫(xiě)篇章,。每一頁(yè)都記錄下我們的青春律動(dòng),，時(shí)而悅耳，時(shí)而悠揚(yáng),，時(shí)而深沉,，時(shí)而悲傷……每種節(jié)奏，每種拍子,，都是我們經(jīng)歷之事,。過(guò)往記憶，有很多很多我們都不愿去聆聽(tīng)它的旋律，去回頭張望它的背影,，因?yàn)椴幌雭G失那份剛堅(jiān)定的信念,，怕一回眸勇氣瞬間崩決。
記憶停留在那年秋末停留在了一個(gè)灰蒙蒙的雨天：楓葉火紅似二月紅花,，卻又更勝一籌,，靈動(dòng)的雨滴盤(pán)旋在上空，飄飄灑灑讓人似乎覺(jué)得進(jìn)入了仙境,。雨滴慢慢落下,，滴，一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼,。桂花已經(jīng)落下,，余香卻仍舊縈繞在鼻尖,。
撐著雨傘，走在小徑上，時(shí)不時(shí)看著表上轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針,，心里雖十分焦急,，但臉上卻一片淡然,，十分鐘,，還剩下十分鐘，如果她還沒(méi)有來(lái)的話……不,，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,，目光堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方，既然她說(shuō)她會(huì)來(lái),，那么,，嘴角揚(yáng)起一抹微笑……
“嗨，呵呵,，還……還好趕上了”微微一笑,，沒(méi)有解釋?zhuān)瑑扇酥g的默契已不需要那些無(wú)用解釋?！霸?，我要離開(kāi)了?！薄笆腔啬阍瓉?lái)的家嗎,？”“恩”。我回答,?！澳敲矗冒?，祝你旅途愉快”轉(zhuǎn)身,，不再回頭,，只怕一回頭眼淚便會(huì)不由自主的流下來(lái)?！皶酝?，你不會(huì)忘記我的，對(duì)吧,？”沒(méi)再說(shuō)話,，只是擺了擺手，表示回應(yīng)‘哼,，如果你把我忘了,，那我就追到你家去，把你痛打一頓,！”末了,，似乎覺(jué)得不解氣，又說(shuō)了一句,，只是語(yǔ)調(diào)有些微微顫動(dòng),。強(qiáng)忍住回頭的沖動(dòng)，加快步伐走了起來(lái),，有些倉(cāng)亡逃跑的感覺(jué)，是的,，倉(cāng)亡,，雖然沒(méi)有回頭，但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地,，多年的友誼而養(yǎng)成的默契,，感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)。
“對(duì)不起,，月,。”深深地望了一眼月站的地方,，眼淚迷糊了雙眼,，終于下定決心快步向前走去。
人生之路,，往往有許多不想回頭的事,，就讓我們將它好好珍藏在心頭，因?yàn)樗耐辛宋覀兊某钏?，的喜怒哀?lè)……
回憶初三的作文批注篇三
下午,，當(dāng)我正在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)時(shí)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了窗外孩子們的嬉鬧聲,，我忍不住倚窗眺望,。只見(jiàn)，一群三四歲的小孩兒，正在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲,。他們憨態(tài)可掬的樣子,，不禁勾起了我對(duì)幼年時(shí)美好時(shí)光的回憶。
在幼兒園,，每天放學(xué)時(shí),，老師都會(huì)將我們所坐的椅子，一個(gè)搭一個(gè)的壘起來(lái),，等到第二天上午上課時(shí),，同學(xué)們就會(huì)統(tǒng)一排隊(duì)領(lǐng)椅子。當(dāng)時(shí),，教室中的椅子共分為三種顏色：分別是綠色,，藍(lán)色，黃色,?？墒牵要?dú)愛(ài)生機(jī)勃勃的綠色,，在發(fā)椅子時(shí),，花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓，取椅子的同學(xué)會(huì)按照順序從上到下拿走椅子,，椅子的顏色誰(shuí)也定不了,。眼看著綠椅子，一次又一次的被其它同學(xué)取走,，幼小的我心急如焚,，恨不得一個(gè)箭步?jīng)_上去把綠椅子從中挑走。就在這時(shí),，我心生一計(jì),，我從高樓中數(shù)出綠椅子的位置。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)綠椅子將會(huì)被我身后的同學(xué)取走時(shí),，我變裝作大度的樣子,，對(duì)我身后的同學(xué)說(shuō):“你站到我前面吧，我讓你先領(lǐng)到椅子”,。誰(shuí)不愿意站到隊(duì)伍的前列去拿到椅子啊,，那位同學(xué)爽快的答應(yīng)了。就這樣,，我心滿意足地拿到了我夢(mèng)寐以求的綠椅子,。
其實(shí)，在幼兒園里還有很多,，大家不知道的故事,。那就是中午排隊(duì)去食堂吃飯,。
同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垼蠋煏?huì)把同學(xué)們分成兩路縱隊(duì),，其中正數(shù)一,、二名同學(xué)和倒數(shù)一、二名同學(xué)就如同vip會(huì)員一樣,。正數(shù)第一和倒數(shù)第一的同學(xué)是銀卡會(huì)員,，進(jìn)出食堂門(mén)時(shí)，可以抱著食堂的簾子,，讓同學(xué)們順利地進(jìn)入食堂就餐,。這樣，同學(xué)們就不會(huì)被食堂的竹簾子攔住去路,。而正數(shù)第二和倒數(shù)第二的同學(xué)則是金卡會(huì)員,。那是，因?yàn)檎龜?shù)第一名同學(xué),，進(jìn)食堂的時(shí)候需要把簾子抱起來(lái),，那么第二排的同學(xué)就享受到與老師手拉手走進(jìn)食堂，走回教室的待遇,。而隊(duì)伍中列的同學(xué)也只能當(dāng)作石頭會(huì)員了,。記得，有一次在排隊(duì)時(shí),，我的動(dòng)作慢了一步,，成為了隊(duì)伍中間的石頭會(huì)員，我不甘心,。用搬凳子時(shí)的計(jì)謀，站到了一位又一位同學(xué)的身后,，眼看著我已經(jīng)成為了倒數(shù)第三排的同學(xué),，距離金卡會(huì)員的待遇，近在咫尺,，可是那位金卡同學(xué)似乎看穿了我的計(jì)策,，唉！煮熟的鴨子飛了,，沒(méi)辦法我只好怏怏不樂(lè)地隨著大部隊(duì)走進(jìn)了食堂,。
幼年的回憶，猶如五彩繽紛的貝殼,，令我難以忘懷,。
回憶初三的作文批注篇四
當(dāng)回憶過(guò)去，回憶如波濤般向我涌來(lái),，讓我困惑,，讓我迷茫,，讓我糾結(jié).....
記得剛上初中的時(shí)候我們開(kāi)心的相識(shí)了，你做在我前面,。同樣的興趣,，同樣的愛(ài)好，我們很快的成為了好朋友,，我們一起吃東西,，一起上廁所，一起寫(xiě)作業(yè),，一起游玩,，我們做什么都在一起，我們互相幫助,，還記得嗎,，我和你一起教訓(xùn)班上那幫囂張的男生。
我們躺在公園的草地上看著天上的白云,，嬉笑著說(shuō)那像什么,。你說(shuō)你喜歡雨天，我們?cè)谟晏炖锩姹寂?，一起唱著我最喜歡的歌,，你喜歡看小說(shuō)，經(jīng)常被里面的.情節(jié)哭得死去活來(lái)的,，我則在傍邊遞紙巾,，安慰著，苦笑著說(shuō)“真是服了你了”,。
你就像太陽(yáng)一樣,，身上有種說(shuō)不清的溫暖，吸引著我,，讓我不斷的想要靠近......
初三我們?cè)絹?lái)越忙,，忙到顧及不到對(duì)方，空閑的聊天話語(yǔ)卻越來(lái)越少,。
可能隨著時(shí)間的推移,，我們好像找不回那種感覺(jué)了，互相敷衍著,，從最好的朋友變成了朋友,，我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣，變得這般的生疏,，見(jiàn)面的微笑變成了我們之間的隔閡,，我不知你是怎么想的，可是我想修補(bǔ)我們的關(guān)系,，可是怎么努力都好像不行了,。
我們畢業(yè)了,，到了新的學(xué)校，再次見(jiàn)到你的時(shí)候你的身旁多了一個(gè)和你嬉笑的人,。我們沒(méi)有微笑,，甚至都沒(méi)有打招呼，回頭看見(jiàn)對(duì)同伴的人滿臉微笑的你,，我心里滿是苦澀,。不知是時(shí)間改變了我們還是我們改變了自己。
但是我相信是你改變了我,，我想告訴你對(duì)我來(lái)說(shuō)你是最特別的,，你的溫暖讓我感覺(jué)到朋友的意義。無(wú)論我們現(xiàn)在怎樣,，你依然是那個(gè)我親幸得到的朋友,。
回憶初三的作文批注篇五
三年時(shí)光，一晃而過(guò),，有許多的人和事都隨著我的成長(zhǎng)已煙消云散了,，唯獨(dú)有一件我不會(huì)忘，那就是“159”這個(gè)集體,。
這個(gè)班發(fā)生的每一件事,，都留在我的腦海里，比如：李雙,、他是胖子,，但頭腦靈活聰明，上課的時(shí)候,，總是把位子弄的很響,，讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友,？李敏,，鄧丕紅，我們簡(jiǎn)直比親姐妹還要親,，干什么都要在一起,。在“159”這個(gè)集體有我們最?lèi)?ài)的班主任——羅老師,。
羅老師是一個(gè)和藹可親的好老師,，就像我們的爸爸一樣，舍不得打舍不得罵,。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們,。
在最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有歡聲笑語(yǔ),，有眼淚縱橫,。在集體比賽的時(shí)候,，我班每次次都贏，道路上隊(duì)員在比賽,，班上的好朋友呀喊著“加油”,。吶喊總感覺(jué)有多好。
在接力賽的時(shí)候,，徐娟摔倒了,，他趕緊爬起來(lái)接著跑，看見(jiàn)后,，心里真不是滋味,，我心里想著，一定要贏,，一定,。最后，我們不負(fù)重望,，終于贏了,，我激動(dòng)的抱著徐娟：“別哭，我們贏了,！” ,。
還有那次班會(huì)，同學(xué)們唱著歌,，抱在一起流淚,。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到,，我只想笑,，笑容是最美好的。
老師曾說(shuō)：“笑一笑,，十年少”
現(xiàn)在只有把你們的笑完全綻放出來(lái),，盡情的笑。
分離,，但一定會(huì)重聚,。雖說(shuō)有點(diǎn)老套，但還是要說(shuō)的,?！皭?ài)你們，朋友”,。
希望把這份回憶永遠(yuǎn)保留,，只屬于我們的回憶。
日后再聚,。
屬于我們的時(shí)光,，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去,。
再見(jiàn)，朋友們,，再見(jiàn),，“回憶”。
