無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

回憶初三的作文批注篇一

可是，古芏卻不認為。

古芏長得很清秀,，跟安若余值得一比，但人品不怎么好,，在男生認為古芏很清純的,，女生就是不喜歡古芏，因為古芏性格很冷淡,，愛理不理的樣子,，使女生很生氣。

肖億和古芏從小就是青梅竹馬,，古芏原本不叫古芏,，叫古零?？尚r候的她很難看,，肖億又很帥氣,，到小學時就因為班里某個男生說：“哎,，古零好難看哦,，你和她在一起玩，真不好,，你應該和安若余玩啊,，長的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦,！”肖億特別愛面子,，就果斷的與古芏絕交。古芏本以為肖億就是開玩笑罷了,，可沒想到,，肖億越來越討厭她，避開她,。從此古芏,，改了名。所以說現(xiàn)在肖億根本就不知道古芏是以前的古零,，他只是認為他們的姓一樣,，僅此而已。

因為他們,，小學還有一個同學,，現(xiàn)在也是，現(xiàn)在的同學,。她覺得古芏就是以前的古零,，雖然他換了一個名字，但是姓還是一樣的,，因為很少人有姓古的,。而且她以前，也是對人家愛理不理的,，現(xiàn)在是愛理不理的,，所以，古芏人緣才如此不好,。

安若余很美,，很清新，但是心腸不好,。為什么這樣說,，因為那個小時候同班同學告狀的人就是她。

以上古芏回憶,。

回憶初三的作文批注篇二

只要你愿意,，回憶便是一種令人無比向往的東西?！}記

也許回憶是一種美好的東西：在你傷心難過時想起以前的快樂,，在你失敗時想起付出過的汗水,，在你拼搏勞累時想起成功的喜悅……

但在今天，總覺得回憶是一件不美好的東西,。

時光總是毫不留情的飛快流逝著,，一切值得留念的東西總是眨眼間過去，漫長的三年竟會顯得如此短暫,。

貌似剛來到這里時還不太懂事,，帶著小學生的稚氣，即使是60多個陌生的面孔也談的如此起勁,。無意中我認識了像親姐妹一樣的你們并留下了深刻的記憶,。

還記得那次提問我不會你們提醒我的場景嗎？還記得上課走神你們打我的場景嗎,？還記得考試失敗你們指著自己卷子上的分數(shù)笑嘻嘻的對我說沒關系的場景嗎,？

不美好的記憶讓我如此向往，不禁想起了那次跑步的時候,，我跑不動了你們拉著我向前沖的樣子,，雖然最后真的很累，但跑步的時刻,，深深體現(xiàn)了我們的友誼,。接著又想起那次體育考試的事情，你們跳遠比我跳得遠后沾沾自喜的炫耀著,，又在泡不是下了一起到重點的約定……

現(xiàn)在只剩下最后一年,，是我們拼搏的時刻，每當學習累了的時候就想起曾說過的“一起去重點”便有了不為人知的動力,。一起加油,！我們的友誼還要繼續(xù)，你們不能成為永久的回憶,。

原來,，回憶是美好的，因為回憶中有你們,。

回憶初三的作文批注篇三

初三,。寫下這兩個字的時候，我突然一陣恍惚,，記憶一下子從身體里抽離出來,，拉得很遠很遠。仿佛所寫的此地,，另有他方,。

初三以后，我很少再回到母校,，很多記憶戛然而止,，沒想到過可以如此簡單地給自己畫上句號,，原來自認為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶,，像一封已被投遞的舊信，信里有發(fā)黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽,。筆尖在空氣中輕輕摩擦發(fā)出聲響,，今天，我提起筆,，寫下一些溫柔淡然的片言只語,。

站在高三回望初三，究竟是怎樣的一個高度差距,？年齡改變了,，視線的長度也改變了。時間倒退三年,，這對于我來說似乎已經(jīng)太遠,，遠到就如隔著一片毛玻璃看世界，模糊不清,。然而,，腦子里卻偏有許多零碎的記憶鮮活著，向我和時間捍衛(wèi)它的存在,。于是,，我發(fā)現(xiàn)我不能忽略它。

那日翻書,，翻出了一本同學錄,。里面的名字，有的鮮活依然,，有的已變得陌生,。想從名字里深入去尋找一些零碎的記憶，可已不能夠,。仍記得初中畢業(yè)前夕,，當告別在我們背后升起的時候，我們都用力得傷感,，眼睛里離別交換離別,。我們買來一本又一本厚厚的同學錄，讓身邊的朋友一個接一個地留言,，書寫,。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。

這三年間,，除了和幾好朋友常聯(lián)系外,，其他的同學都如斷了線的風箏,，不知飄落何處。過年時候,，初中的同學聚會,，大家約好在母校門口見面，一共來了20人,，以前教室里分明有60張桌子的啊,，也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天,，我們一起去了海邊,，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡,。大家談話間,，不知是哪位同學提起了語文老師，那個腦門上沒幾根頭發(fā)的老頭,。記得每次課堂上他說到某個句子出自哪一課時,。總提示說：“你們這群家伙,，簡直要氣死我,，這句子出自<范進中舉>在第二冊275頁第三段第7行?！皠傞_始時候我們都讓他唬住了,，到后來才知道<范進中舉>在第四冊，而此書只有250頁,！以后的日子里,，他一使出這招，我們就全班笑倒?，F(xiàn)在,，老師又怎么樣？初三結束后,，我們就抱著各自的指南針投奔四處了,，而現(xiàn)在又再一次走到了一起，我們在對方的笑聲中,，都在心底默默祝福,，只愿大家都過得好。

字里行間,，眼睛里的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然,。

年少時，總可以在一粒沙里找到一座天堂。長大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的,。有時候,，我抱著書本匆匆走在校道上時，每當看見穿著百折校裙的初中小妹妹時,，我都會頓一頓自己的腳步,，嘴角輕輕上揚。以現(xiàn)在的厚重去探視她們,，覺得她們身上總閃著細小的光,，一顰一笑中，都帶著新生的希望,。不管什么放在初三，都會演變得美好,。笑也簡單,，哭也簡單。

在我即將高中畢業(yè)時,，我曾提醒自己絕對不能書寫任何文字紀念我的高中三年,，因為散淡的文字只是用一種空虛換取另一種空虛。現(xiàn)在,，我卻選擇為初三執(zhí)筆,，也許，那段日子太美好,。我們的快樂從不是因為經(jīng)歷了什么,，而是這些經(jīng)歷是否曾將我們深深打動過。

從最初的懵懂無知到現(xiàn)在的淡定自如,，累積了無數(shù)的快樂,。今天，我把它們拿到大太陽底下曬一曬,，再暖暖地收回,。

回憶初三的作文批注篇四

假期到了，我在學年與學年之間的縫隙里,，舒了口氣,。可初二過去了,，淡淡的離別,，給假期添上了一抹憂傷。我一直希望自己是個心如止水的人,，不以物喜,，不以己悲。可我不得不承認我是條又寬又長的河,，些許的風,，就能讓我蕩起漣漪。正如這淡淡的離別,，卻給了我揪心的痛,。

于是，我最近常常在想一個問題：假若時光能夠倒流,。

假若時光能夠倒流,，我一定會更加珍惜這段美好的初二年華，更加珍惜這顆飛逝而過如同美麗幻覺的流星,，更加珍惜與我度過一年的老師和朋友們,。可是,，一切的前提都是假若,，時光永遠不會倒流，我所能做的只有回憶罷了,。

還記得去實驗基地實踐的第一天,，我們住的宿舍鬧翻了天，有唱歌的,，有打牌的,，那笑聲八百里外都能聽見，直到英語老師憤怒的敲響了我們宿舍的門,，大家才安分了些,。

還記得我和博、萌萌,、小蔚下課時一起沿著校園高大整齊的樹木行走,，在微風的撫摸下，抬頭看從樹葉間滲出的細碎的陽光,。這些排列有序的樹似乎永遠沒有盡頭,。我們就這樣悠閑的漫步，在一棵棵樹下留下腳印,。

還記得地理會考的那天,，我坐在考場里，望著周圍陌生的臉孔,，流露出心中的恐懼,。同時飛快的想到了我們班教室里溫暖的陽光，老師溫暖的話語和同學們溫暖的笑臉,，想到這里,，我心中便有了力量。

還記得我由于犯2+3=6的錯誤做錯了被數(shù)學老師稱作是人都會做的題。

還記得班主任老師總是語重心長的教育我們做人做事,，不厭其煩的講著語文知識點,，煞費苦心的領著我們背誦史地生政。

還記得博在演講比賽中總能得第一名,，在我主持的那場班級辯論會中,，反方的同學被她辯的啞口無言。

還記得這一學年的最后一刻,，離別的那一瞬間,，我對著博她們流下眼淚。淚水順著臉頰滑落,，滴在手背上,。我第一次知道自己的淚這么燙，竟灼傷了我的心,。

躲在某一個時間,，想念一段時間的掌紋。躲在某一個地點,，想念那些站在來路,，也站在去路的,，讓我牽掛的人,。

曾經(jīng)，我在本子上寫下一位作家的說過的話：朋友給我茍且的力量,，讓我面對這個世界不會感到倉皇,。是的，朋友在我的生命中很重要,，幾乎和父母一樣,。

博是我的好朋友。她是個很有靈氣的女孩,，很小就開始學畫畫,、學鋼琴。我經(jīng)常聽她彈琴聽得出神,。她彈琴很好聽,，樣子也很好看，修長的手指在黑白鍵上跳躍,，身體隨著節(jié)奏略有起伏,。她對美術很有天賦，十分簡單的線條就能勾勒出亭亭玉立的少女與優(yōu)美的風景畫,。我們倆總一起在校園中那條種滿樹的道路上游蕩,，那條路成了我們美好的回憶，我們在那兒笑過鬧過歡樂過也傷感過。

小蔚也是個聰明的孩子,，分班時在年級考第二,。她喜歡笑，一笑起來就露出兩顆可愛的小虎牙,，光芒流轉且充滿智慧的眸子在陽光下閃閃發(fā)亮,。她總能在幾分鐘內(nèi)背下一段歷史問答題，令我們咋舌,。小蔚是個快樂無憂愁的孩子,。

當然，初二中還有很多朋友,，他們一樣扮演著不可缺少的角色,。

寂寞的人總是記住生命中每一個人，所以我總是意猶未盡的想起你,、你們,、我的初二年華。我很喜歡回首看自己走過的路,，時光的積淀,，在前行、駐足后,，再回首,，才會散發(fā)出更加濃郁的芳香。于是,，我不斷的回憶,、回憶

年少的孩子們

站在青春的縫隙里

回憶著往事

逝去的年華

在他們身后

灑落一地青澀與憂傷

回憶初三的作文批注篇五

很多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕，似乎眾學子都飽受煎熬折磨,。其實,，初三也很美。走過初中,，經(jīng)歷過中招,，靜靜回首，我發(fā)現(xiàn)初三的生活忙碌而充實,，緊張而快樂,。

初三上課的時間非常珍貴，所以絕不能溜號,。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的,，課堂上聽得明明白白，做題的時候才不會迷迷糊糊,。課堂上專注地聽老師講,，將要點就飛快地記下來,。等到課下再用不同的筆給重難點做上標記，有的地方補充完整,。注意力高度集中,，時間就過得飛快。往往下課鈴響了,，我們還沉浸在一道難題中或是一個實驗里,。

有的同學一下課就爭分奪秒地寫作業(yè)，可我們班的`老師一下課就把我們往外趕,，讓我們到樓下跳繩,、踢毽球，或是跑跑步,。我們像袋鼠一樣跳來跳去的時候,，常樂不可支，疲勞也就一掃而光,。當然,，有時我們也會溜到老師的辦公室。課堂上有點不太明白的地方或是前一天作業(yè)中有點問題,，我們就會趁著課間跑去找老師,。經(jīng)老師一點撥，往往茅塞頓開,，心里很是舒暢,。

考試是初三的家常便飯，說“兩天一小考三天一大考”也不算夸張,。尤其是以嚴厲聞名的數(shù)學老師更是對我們進行著“魔鬼訓練”——不僅常突然襲擊,，而且不管題量和難度,，總是在一節(jié)課里完成考試,。對于不能改變的，就只能適應,。這種“魔鬼訓練”練就了我們的答題速度和準確度,，還有過人的心理素質(zhì)。訓練得多了,，考試的時候也就游刃有余了,。題目很難的時候，也不再亂了陣腳,。我也有考得很爛的時候,，但勝敗乃兵家常事嘛！漸漸地,，也就勝不驕敗不餒了,。

初三表面上風平浪靜,，實際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心,，磨刀霍霍,，準備下次考試一雪前恥。我當然也不是視分數(shù)如糞土的人,，所以,，每次考完試我都會仔細琢磨自己丟分的原因，總結自己的失誤,，有時也會硬著頭皮拿著卷子請老師幫我分析,。對癥下藥，才能根除問題,。所以,，我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對手們,。

考試就像九年級這塊蛋糕上的奶油,，少了它，初三生活就失去了光彩,。而作業(yè)就是奶油上各式各樣的巧克力,。作業(yè)雖多，題目雖難,，但我仍樂在其中,。每天晚上，伏案奮筆疾書,。一項一項完成,，漸漸地書桌上就摞起了厚厚的作業(yè)本。累的時候就起來活動活動筋骨,，做做俯臥撐,、仰臥起坐等。

終于大功告成,，看著那厚厚的一摞作業(yè),，尤其是那些“x”和“？”已經(jīng)被我消滅掉,，成就感油然而生,。完成作業(yè)，復習一下當天的功課,，溫故知新又是一種收獲,。睡前再讀幾頁“閑書”，書一闔上便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),。

初三不是苦行僧一般的日子,，我會在周末和臭味相投的朋友踢踢足球,、看看英文電影、飆飆車等,。這些調(diào)味品讓我的生活更多滋多味,。快樂有很多種,，關鍵在于你怎么看,。還好，走過初三,，我快樂依舊,。相信你也會這樣！