心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

開學(xué)后第一周的心得體會(huì)篇一

教師的工作真的是瑣碎繁雜

1.x點(diǎn)起床,，x點(diǎn)到校

2.需要值日要在門口測(cè)溫,，不需要值日要準(zhǔn)備開始早讀

3.早讀時(shí)間，要去班級(jí)安排清潔工作,，檢查人數(shù)

4.午托看管

5.晚托看管

1.這個(gè)班x年級(jí)的同學(xué)連拼音都拼不好

2.一群自以為是的孩子，各種吵吵

3.閱讀匱乏,，又激起我的閱讀推廣夢(mèng),，但我自己還要準(zhǔn)備我的考試，不知道還有沒有心力把閱讀植入他們心中,。

開學(xué)后第一周的心得體會(huì)篇二

作為一名教師,，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

孩子們對(duì)老師非常信任,。 “教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈,，學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸,?！逼鋵?shí),，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,，融洽的,，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對(duì)他是公平的,，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分,。在學(xué)生做好事時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì),；在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步,。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣,。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步,，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感,。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想,，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對(duì)于教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,，并進(jìn)行自我觀察，自我分析,，自我進(jìn)修和自我教育,。“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”俗話說：：“活到老,，學(xué)到老＇＇雖然我是一位語文教師，但對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)也從不放棄,，我堅(jiān)信只要自己肯努力，學(xué)生就會(huì)給我回報(bào),，我做了，我也得到了,。

以好帶差,，以小組牽動(dòng)班級(jí)整體，發(fā)揮小老師的作用,，以習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),，以學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以拓展思維、能力為目標(biāo),，不斷提高學(xué)生的能力是我教學(xué)工作的宗旨,，也許正是自己在平日的工作中做細(xì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以期末考試,，學(xué)生的書面書寫干凈整潔,，能夠仔細(xì)的答題，班級(jí)的各項(xiàng)成績(jī)好,。

低年級(jí)的小科課較少,，大量的時(shí)間都是我們自己支配的，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)狀況查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲,，在輔導(dǎo)中也能拓展思維,。

大量的輔導(dǎo)，必然規(guī)律帶來批改量的增多,，尤其是低年級(jí),，不批改是根本不行的，低年級(jí)必須面批面改,，自己也能認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，在漂亮的字上畫個(gè)圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星,。班級(jí)38名同學(xué),，每位同學(xué)的本上都留下我認(rèn)真批改、圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,。也正是因?yàn)榉N.種原因,，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評(píng)價(jià),。在批改輔導(dǎo)中,，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，本著上課多叫幾次,，批改多圈幾次的原則,，把更多的機(jī)會(huì)送給他們，只要他們肯努力,，我愿意這樣去做,，不厭其煩。

還記得和學(xué)生多種多樣的識(shí)字方法,，清楚流利地表達(dá),，還記得學(xué)生清脆悅耳,、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演,，識(shí)字也很有趣,，可以加動(dòng)作或者表演，如：“躲藏”我躲起來,。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力,、朗讀能力、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根,，這又一次讓我深深體會(huì)到在教學(xué)中,，教師注重什么，學(xué)生就會(huì)展現(xiàn)什么,，同時(shí)也就收獲什么,。

開學(xué)后第一周的心得體會(huì)篇三

你們好！愉快的x假過去了,，帶著希望，帶著憧憬,，我們迎來了新的學(xué)期,，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始,。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作,，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們,，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力,，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。

為了更快,、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活,，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：

1,、告訴孩子,，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面,，一起玩游戲,。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師,、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng),，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。

2,、改變假期中隨意的生活規(guī)律,，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng),，起到重要的作用。

3,、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心,，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯,、睡覺,、自己上廁所大、小便,、自己穿脫衣服,、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定,、鼓勵(lì),、表揚(yáng)。

4,、請(qǐng)按時(shí)接送孩子,。入園時(shí)間x， 離園時(shí)間x,。盡量不要提前接孩子,，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。

5,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲,，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢,。

6,、為安全起見，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件,，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾,、危險(xiǎn)物品，如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、玻璃珠等入園。

開學(xué)后第一周的心得體會(huì)篇四

新學(xué)期已經(jīng)走過了一周,。在一周的時(shí)間里,，我和孩子們一齊收心,，一齊進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí),。

每學(xué)期開學(xué)之初,，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著,。但,，今年的做法與眾不同。x月x日,，第一天上課的晨讀時(shí)間里,，我就讓孩子們讀本冊(cè)書第x組課文中的最后一篇課文。

沒有學(xué)習(xí)任務(wù),，更沒提醒要用情去朗讀,。假期里，有的孩子可能讀了這首詩,，但是,，高聲朗讀者肯定不多。也就是說,，有的孩子是第一次看這首詩,，更在初讀時(shí)就一手捧著書高聲朗讀，這有點(diǎn)“過分”,。但是，從孩子們的讀書中聲中,，我聽到了振奮的情緒,，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在,，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想,，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無需解釋,。每一天晨讀時(shí)間,，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中,，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂,。

第一周，選舉了班干部,，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員等；重新組合了值日生,，張貼值日輪次表,，出了第一期板報(bào),；清掃教室四壁，布置教室（框架）,。

第二周,，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則,；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn),；制定了班規(guī)。周末,，利用班會(huì)時(shí)間,，獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。

1,、上課的坐姿,，必須要端正。

2,、讀書時(shí),，必須要雙手捧書。

3,、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生,。

利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫,，期望這是我和我的班的新起點(diǎn),！

開學(xué)后第一周的心得體會(huì)篇五

開學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果,，特此寫出來與大家共勉,。

開學(xué)第一周的班會(huì)，我在開了x次上屆班干部班會(huì)后,，召開學(xué)生會(huì)議,，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第x天寫出工作計(jì)劃,，第x天給大家公布并發(fā)表就職演說,。第x天就走上了正規(guī)。

經(jīng)過大家的討論,，我們采用了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的辦法,，大家一致認(rèn)為，先確定組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)挑選各組成員,，有利于小組間競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長(zhǎng),。一切都參與學(xué)分管理,，我們就試試看,。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，大家都非常的自覺,。都發(fā)誓一比高下。

以前我們班有圖書角,，有一個(gè)書架整理的非常好,。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,，采用同桌之間互增送圖書的辦法,，每x周交換一次，x個(gè)月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換,，方法得到了同學(xué)們的一致好評(píng),，效果很好。

開學(xué)第一天,，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象,，特別是又轉(zhuǎn)來x個(gè)差亂同學(xué)后，借機(jī)胡作非為,，禍害全班,。借著此事，我們組織班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行討論,，大家一致同同意讓該生回家家教,，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦,！通過這件事教育了一批學(xué)生,，效果比較好。

工作方法多種多樣,，我們需要教育的智慧來抓好班級(jí)，相信經(jīng)過努力每個(gè)人都能做好,，讓我們共同進(jìn)步,！

開學(xué)后第一周的心得體會(huì)篇六

終于過完第一周了，在經(jīng)歷前面幾天的折磨之后,，我居然開始慢慢適應(yīng)這種節(jié)奏了,。

教師的工作真的是瑣碎繁雜

1.x點(diǎn)起床，x點(diǎn)到校

2.需要值日要在門口測(cè)溫,，不需要值日要準(zhǔn)備開始早讀

3.早讀時(shí)間,，要去班級(jí)安排清潔工作，檢查人數(shù)

4.午托看管

5.晚托看管

1.這個(gè)班x年級(jí)的同學(xué)連拼音都拼不好

2.一群自以為是的孩子,，各種吵吵

3.閱讀匱乏,，又激起我的閱讀推廣夢(mèng),，但我自己還要準(zhǔn)備我的考試，不知道還有沒有心力把閱讀植入他們心中,。