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少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇1
20-年,樂勇小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在教育局的關(guān)懷下,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,繼續(xù)以服務(wù)少年兒童為宗旨,,緊密結(jié)合學(xué)校德育和素質(zhì)教育,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)少代會精神。重點(diǎn)是通過開展一系列的主題教育活動,,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
在少先隊(duì)工作中,,根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),,通過多渠道、全方位組織各大,、中隊(duì)隊(duì)員,,進(jìn)行思想教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日等有機(jī)契機(jī),,通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話,在隊(duì)員中深入開展了以愛黨,、愛祖國,,愛社會主義為重點(diǎn)的宣傳教育,,培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,,樹立起為建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。使我校少先隊(duì)員在思想上得到了熏陶,做到了教育的實(shí)效,。
在少先隊(duì)工作中,,認(rèn)真領(lǐng)悟、貫徹少工委文件精神,,為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校少年兒童的思想道德建設(shè),,全面提高我校育人質(zhì)量,組織各大中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,組織了守則和規(guī)范的競賽活動,。通過對守則和規(guī)范的基本要求的學(xué)習(xí),對少年兒童樹立正確的理想信念,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,促進(jìn)身心健康發(fā)展,起到了重要作用,。同時(shí),,結(jié)合本校實(shí)際情況,加強(qiáng)對少先隊(duì)員的文明禮儀教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,加校年級值日生值日制建設(shè),,清潔衛(wèi)生的管理,成立了少先隊(duì)中隊(duì)監(jiān)督崗,,要求每一個少先
隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,,愛護(hù)紅領(lǐng)巾;見到老師行隊(duì)禮問好,同學(xué)之間經(jīng)常使用文明禮貌用語,,讓文明禮儀在校園處處可見,。
二、推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),,促使自身建設(shè)上新臺階,。
我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力,。我們始終堅(jiān)持著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),,在深化主題教育活動的同時(shí),基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng),。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,,使學(xué)生受到了一次又一次的教育,。堅(jiān)持“先進(jìn)班集體”和“文明班級評比”制度,,本學(xué)期加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查,。由大隊(duì)部對全校學(xué)生的衛(wèi)生,、兩操、禮儀,、等方面進(jìn)行檢查,。檢查督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的潔,、齊,、美,使校園“文明之花”常開,。
三,、強(qiáng)化活動,少先隊(duì)工作豐富多彩,。
為切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),豐富我鄉(xiāng)學(xué)生的校園文化生活,提高小學(xué)生的綜合素質(zhì),展示我校少先隊(duì)的工作成果,結(jié)合我校實(shí)際情況,,少先隊(duì)大隊(duì)部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。在建隊(duì)日那天,,大隊(duì)部發(fā)展了一批新的少先隊(duì)員,,發(fā)展的新隊(duì)員在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下,進(jìn)行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)宣誓儀式,。少先隊(duì)老隊(duì)員和新隊(duì)員代表相繼發(fā)言,。通過入隊(duì)儀式,少先隊(duì)員進(jìn)一步理解了入隊(duì)的意義,、少先隊(duì)的職責(zé),,學(xué)習(xí)了少先隊(duì)知識。讓每一名隊(duì)員都為自己能成為少先隊(duì)的一員感到光榮,,感到驕傲和自豪,,增強(qiáng)了組織的凝聚力。20-年,,小學(xué)大隊(duì)部嚴(yán)格遵照上級少工委文件精神,,積極探索,勇于創(chuàng)新,,圍繞學(xué)校教育工作整體思路和市少工委工作部署,,有計(jì)劃、有組織地開展了少先隊(duì)工作,,使我校少年兒童在活動中得以加強(qiáng)鍛煉,,提高素質(zhì),健康成長,。在今后的工作中,,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,,再接再勵,,開拓創(chuàng)新,,加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度,加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度,,推動素質(zhì)教育的實(shí)施,,為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
四,、拼搏在閃光的事業(yè)中,。
輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),,自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,,形成少先隊(duì)活動特色既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,,又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,,為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。比如:我在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課,,通過講隊(duì)史,、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過,,以及少年先鋒隊(duì)的含義,。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事,并能夠了解正確的隊(duì)的意識,,認(rèn)識隊(duì)旗,、國旗、學(xué)會敬隊(duì)禮,,知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義,。學(xué)會唱隊(duì)歌,會隊(duì)的呼號,。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式,,增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。通過美化教室的布置,,各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名,,制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。再如:學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng),要從大處著眼,,小處著手,,從養(yǎng)成教育開始,從一點(diǎn)一滴抓起,,所以,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù),。我們要求學(xué)生從自我做起,從坐,、立,、行、談的“小事”做起,,倡導(dǎo)“做有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合,教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合,,并在學(xué)生中開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明禮儀標(biāo)兵的評選活動,,開展榜樣教育,。
五、以尊重為原則,,培養(yǎng)孩子們自主自立意識,,鼓勵隊(duì)員個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征,,要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展,,適應(yīng)社會,必須培養(yǎng)孩子們的自主意識,,讓孩子們能正確地認(rèn)識自己,,看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),通過自我調(diào)控,,保持健康的心理狀態(tài),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地,,種上合適的種子,,就會有花朵綻放。在隊(duì)活動中,我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿,,聽取隊(duì)員的意見,,營造民主氣氛,做好孩子們的參謀,,讓隊(duì)員自主地開展活動,,在活動中認(rèn)識自我,培養(yǎng)孩子們自主自立的意識,。如:愛好讀書寫作的隊(duì)員,,鼓勵他們多寫作,喜歡制作的鼓勵大膽想象,。不同的幼苗,,澆灌得當(dāng),施肥恰當(dāng),,都會茁壯成長,。
六、工作中樂于學(xué)習(xí),,勤于思考,,做隊(duì)員的良師益友。
讀書,,對我來說是一種樂趣,,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí),,便會借閱各種有關(guān)教育的書籍,,充實(shí)自己,方便工作,。時(shí)常與家長聯(lián)系,,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法:取長補(bǔ)短,。經(jīng)常設(shè)計(jì)新穎的活動,,為孩子積累寶貴的精神資源?;顒邮桥囵B(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,,只有隊(duì)員成為集體活動的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊(duì)活動不斷創(chuàng)新,,我經(jīng)常從報(bào)刊,、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息,搜尋有益的活動線索,,豐富隊(duì)員們的課余生活,,
增長他們多方面的知識和實(shí)踐能力。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,,我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,,我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,,對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,增進(jìn)對學(xué)生的了解,,以便更好開展工作,。同時(shí)還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題,。我以中隊(duì)為基點(diǎn),,開展系列主題中隊(duì)會活動。開展豐富多彩的活動能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力,。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮,,以“成長在中隊(duì)”為基點(diǎn),以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動,,讓少先隊(duì)員自我服務(wù),,自我管理,自我教育,,去體驗(yàn)道德,,體驗(yàn)教育。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇2
一,、創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動,,在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊(duì)的活動,是少先隊(duì)的生命,。沒有活動,,少先隊(duì)就會形同虛設(shè)。目前,,少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教科書,,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人,、因時(shí),、因地制宜來創(chuàng)造。所以,,創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動的本質(zhì)和靈魂,。推薦文檔:科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得
作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動,,愿意在這課堂之外的活動中展示自我,,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,,“親近,、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的創(chuàng)造精神,,比如,,在一次“我讓學(xué)校更美麗”的主題隊(duì)會活動中,我完全信任孩子必須會用他們的智慧,,用他們的雙手讓自我的學(xué)校更美麗,,沒有對他們過多的干涉,只進(jìn)行了必要的指導(dǎo),,他們把這次主題會搞得豐富多彩:親自動手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱,,還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的學(xué)校;寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)學(xué)校的一草一木┅┅并且經(jīng)過自我搞的這些活動還自然而然的教育了他們自我,使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn),。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,,就是要培養(yǎng)他對自我有嚴(yán)格的要求,要做到這一點(diǎn),,就不能總牽著他的手走路,,而是讓他獨(dú)立行走,因而離開自我教育是不可思議的,?!币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。
二,、以學(xué)校環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),,加快“綠天使”行動的步伐。
伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織,,隊(duì)員們的環(huán)境意識也越來越強(qiáng),,學(xué)習(xí)環(huán)保知識,做小小宣傳員┅┅隊(duì)員們都在用自我的實(shí)際行動支持環(huán)保,,投身環(huán)保,。尤其是在我們的中隊(duì)里,活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì),,由五名漂亮可愛的小姑娘組成,,她們是學(xué)校環(huán)保的先鋒。最近兩年來,,我們學(xué)校的學(xué)校環(huán)境變化很大,,能夠說是天天都有新變化,,盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村,但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢,,用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題,。為此,我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)學(xué)校綠色,,從我做起”的綠色倡議書,,利用周一升國旗的集會,向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,,提醒每個隊(duì)員愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。讓綠色裝點(diǎn)我們的學(xué)校。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星,,她們在大型活動中為學(xué)校增添光彩,。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇3
本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來,一直根據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo),,以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級少先隊(duì)工作計(jì)劃,,開展各項(xiàng)有意義的活動,努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,落實(shí)素質(zhì)教育,,并以形式多樣,,內(nèi)容豐富,,寓教素質(zhì)寓于活動中,使班級形成一個團(tuán)結(jié)向上,、生動活潑的集體,。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一,、抓好學(xué)生的思想教育工作,,為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。
1,、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生,。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我對學(xué)生像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生,,把自己愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上,,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,,激勵他們的進(jìn)取心,,使他們茁壯成長。如
同學(xué),,他是一名雙差生,,學(xué)習(xí)成績比較差,,又不遵守學(xué)校紀(jì)律,成為隊(duì)中的典型,。為了使他早日趕上隊(duì)伍,,他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo),,和進(jìn)行思想教育,,經(jīng)過一個學(xué)期以來的努力,他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),,不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了,,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文,、日記只寫一兩句話就交送了,,但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,而且句句也比較通順,。
要搞好一個班隊(duì)單自己孤軍作戰(zhàn),,是一件很難的事。,,在多年的實(shí)踐中,,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍,是搞好一個隊(duì) 的重要環(huán)節(jié),。首先要選好對干部,,選大膽管,愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,,大膽選用那些調(diào)皮好動的,,有一定組織工作能力的,并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干,,根據(jù)他們不同的特長,,個性分配工作任務(wù)。其次,,我迅速組織了對干部職責(zé),。為了使人人盡職盡責(zé),我開了一個“宣誓就職”主題會,,使他們更加明確自己的職責(zé),。并使班隊(duì)干部樹立威信,一方面對他們嚴(yán)格要求,,以身作則,,努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,,要求同學(xué)聽從指揮,,老師把一些任務(wù)放手讓他們?nèi)プ?,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過
一段時(shí)間的努力,,對干部的工作能力和威信提高了,,學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,,他們把全校管理成了規(guī)范化,,日常化,,絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律,,安靜聽廣播,早讀課上書生朗朗,,收到了很多老師的贊揚(yáng),。如: 這個副隊(duì)長 ,他做得非常出色,,每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右,,為班級開門、開窗,、開燈等,。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣,,有誰做得不好或者有誰違反紀(jì)律,,他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起,,誰違反紀(jì)律他最清楚,,這樣以來為文明班級打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員,,每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班級的墻報(bào),在學(xué)校評比中獲得比較好的成績,。對干部的確成為老師的好助手,,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,教室的桌子,、凳子,、窗簾成一直線。每一天的值日都要做的做好,。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流動紅旗獎被評為文明班級,。
3、密切與家長配合,,做好學(xué)生思想工作,。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,,我保持與家長密切聯(lián)系,,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),,促使學(xué)生良好行為的形成,。還進(jìn)行家訪,召開家長會使家長及時(shí)了解孩子的情況,。
4,、學(xué)雷鋒
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,,處處為人民多做好事,,在班里設(shè)立光榮冊,每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況,,對做的較突出的學(xué)生給予大力的.表揚(yáng)鼓勵,。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”,講述社會上樂于助人,、熱心幫助孤寡老人的好人好事,。同時(shí)開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動,清掃村尾鄉(xiāng)主要街道,,買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人,。并結(jié)合學(xué)英模,開展“學(xué)英模,、發(fā)奮讀書月”的活動,,指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫像及事跡,,摘錄英模格言等,。在活動中,使學(xué)生們受到教育,,得到提高,。
5、班級手拉手活動
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手,,獻(xiàn)愛心”的活動,,我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境,。以及各地對他們的幫助之情,。在少先大隊(duì)的組織下,學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的零用錢,。我班捐贈的數(shù)量是全校之首,。
我班還開展“手拉手,,結(jié)對子”的活動,讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,,成績好的和成績差的結(jié)成一對,,在學(xué)習(xí)上幫助他,無論做作業(yè),,還是他碰到什么難題,,成績好的學(xué)生,他會的都教他們,,幫助他共同學(xué)好,。
二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識,,學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。
為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行,,學(xué)生的課余作業(yè),、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少,為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量,,我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,,合理化,系統(tǒng)化,,做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí),,以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí),使之形成制度,,以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,,教師力求做到精煉,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了,,教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,,看誰讀得書最多,這樣一來,,也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
三,、開展形式多樣的對活動,寓思想性,、知識性,、和趣味性于活動中去,。
(一)思想性活動
1、9月10日式教師節(jié),。結(jié)合思想品德課,,《我們的成長離不開老師的教導(dǎo)》。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,,開展“自查”活動,。“查”平時(shí)不尊重老師,、不聽老師的話,、不尊重老師的辛苦勞動的行為,從而進(jìn)行小組討論,,使學(xué)生們認(rèn)識到尊重老師不單是口頭上,,更重要表現(xiàn)在行動上,要求他們要以實(shí)際行動表示,,親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念,。同時(shí)還借此機(jī)會教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識,以報(bào)答老師的辛勤勞動,。
2,、10月1日式國慶節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。知道自己是中國人,,要熱愛自己的祖國,使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊,、物產(chǎn)豐富,、歷史悠久,,,是一個偉大的社會主義國家,。作為一個中國人,值得自豪,,從小要努力學(xué)習(xí),,學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國出一份力量,。同時(shí),,還舉行了“愛我中華”、“慶祝國慶”的主題會,。還結(jié)合學(xué)校的手抄報(bào)展覽評比中,,我班共開展出四張手抄報(bào)作品,那鮮艷的色彩、美麗的圖畫,、精美的設(shè)計(jì),,一展出就贏得了全校師生的贊許。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),,辦了一期國旗,、國徽、國歌和版圖知識,,圖文并茂的專欄,,激發(fā)學(xué)生的愛國之情。
3,、清明節(jié),,組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,,以及其他革命先輩的事跡,,并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對主題會,使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,,要好好珍惜,,并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
4,、國際勞動節(jié),,教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造,勞動最光榮,,懶惰可恥,,尊重各行各業(yè)的勞動者,學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,。要珍惜勞動成果,愛護(hù)公共財(cái)物,,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。
5,、5月10是母親節(jié),,為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛,體會到母親的辛勤和偉大的事跡,,結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育,。懂得關(guān)心體貼父母,能夠分擔(dān)家務(wù),,母親生病時(shí)盡力照顧,,做到孝敬父母的好孩子,。并講述名人孝敬母親的事例,。同時(shí)舉行“我愛您,,媽媽”的演講班主任主題會。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動,,并在小禮物上寫一句祝頌語,,送給親愛的媽媽。通過這次活動,,既培養(yǎng)了學(xué)生對母愛的愛,,同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊,。
(二)知識性的活動
創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境,,不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解,建立信任感,,而且是一種非常有效地教育手段,。正如孔子所言:“親其師,而信其道”,,我們一方面可以利用班隊(duì)會,、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,,這樣可縮短師生間心理距離,,建立起互相理解、尊重,、和諧,、信任的友善師生關(guān)系;另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理,,站在學(xué)生的角度審視自己的言行,,總結(jié)教育的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認(rèn)識及改正錯誤后的輕松和愉悅,,并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力,。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí),教師除了進(jìn)行正面的教育外,,還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn),。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫心承認(rèn)錯誤的典型事例,,對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,,當(dāng)列寧承認(rèn)錯誤后,你會對列寧說些什么?假如你是列寧,,你此時(shí)此刻的心情怎樣,、會怎樣想等等問題,。孩子們爭先恐后發(fā)言,有先贊揚(yáng)的,,有肯定的,,甚至還有幾位同學(xué)說:從前自己也曾經(jīng)說過謊,可是卻沒有勇氣承認(rèn),,以后要向列寧學(xué)習(xí),,勇于承認(rèn)、自覺改正錯誤,。孩子們在換位體驗(yàn)情境中,,輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。
結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動,,為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平,我在班上搞一個圖書角,,圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,,最多就沒有規(guī)定了,我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書,、閱讀書,、小故事、小學(xué)生十萬個為什么,、童話等,,共書80多本,供學(xué)生中午,、下課或者有需要的時(shí)候閱讀,。我安排了兩名學(xué)生干部管理,負(fù)責(zé)每天的登記,、整理工作,,經(jīng)過兩個學(xué)期以來的圖書角的開放,學(xué)生的閱讀能力,、寫作文的能力都有不同程度的提高,,進(jìn)步最快的就是 同學(xué),他是一名差生,,他的作文連一句話都寫不通順的,,但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績,。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí),,我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的,。
(三)趣味性的活動
1月1日是元旦,,組織學(xué)生們開“新年晚會”,,要求每個自己帶東西回來,有的帶蘋果,,有的帶雪梨,,有的帶汽水、花生和餅干等,,非常豐富,。節(jié)目有講新年愿望、背書,、詩歌朗誦、唱歌,、游戲等,。這次活動既豐富了學(xué)生的視野,也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性,。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,,學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成,,這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,,我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績較好。受到了老師與家長的認(rèn)可,,幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作,,取得了一些成績,也有許多不足之處,,早今后的日子里,,我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好隊(duì)工作,。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇4
曾記得一位老教師說過:“真愛在心,,享受孩子。如果你把自己的理想,、青春,、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,,感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,。”在輔導(dǎo)員工作中,,我注重有風(fēng)格,、有創(chuàng)新、有品位,,力求用獨(dú)特有效的方式,,對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果?,F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)
一、以身示范,,做好孩子的表率,。
古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從?”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”,。因此,平日與學(xué)生相處,,我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,,以身示范,達(dá)到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧,,只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時(shí),,總是悄然無聲地彎腰拾起,,發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,,每當(dāng)我往教室門口一站,,全班同學(xué)都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊,。
二,、關(guān)愛孩子,讓每一個孩子健康成長 ,。
“勤奮努力,,奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十七年來,,為了架起師生間相互依賴的橋梁,,培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會,、隊(duì)會給同學(xué)們講故事,,給同學(xué)們選精彩的文章,對他們進(jìn)行愛的教育,,讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會表達(dá)自己的情感,,去愛每一個人。因?yàn)橐粋€真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,,才會懂得真正去愛別人,。
工作中,我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類,,更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生,。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,也不給差生施加壓力,,而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn),,有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生,,他父親在一家私人工廠打工,,母親離家出走,他常和爺爺生活在一起,,學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo),,因此學(xué)習(xí)成績不理想。于是我經(jīng)常找她談心,,并利用下午課外活動的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課,,還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品,鼓勵她好好學(xué)習(xí),。在我真誠的關(guān)心下,陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步,。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,,我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,,并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,,我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,,增進(jìn)對學(xué)生的了解,,以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄,,記錄了一些學(xué)生的個人信息,,并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下,這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性,。
三,、精心打造,為孩子搭建自主成長的平臺,。
為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能,,培養(yǎng)中隊(duì)干部,讓他們成為中隊(duì)工作的智囊團(tuán),,發(fā)揮智囊團(tuán)的作用,,我別出心裁,成立了“中隊(duì)干部活動營”,?;顒訝I由中隊(duì)長主持工作,,定期活動,中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事,,討論中隊(duì)活動計(jì)劃,,籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動。無論中隊(duì)開展什么活動,,我都會來到孩子們中間,,和他們一起參與活動,分享快樂,?;顒訝I就像一個搖籃,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部,。
四,、設(shè)計(jì)新穎的活動,為孩子積累寶貴的精神資源 ,。
活動是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,,只有隊(duì)員成為集體活動的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊(duì)活動不斷創(chuàng)新,,我策劃并組織了“老師,我愛您”,、“我健康 我快樂”,、“爭當(dāng)四好少年”等活動,豐富了隊(duì)員們的課余生活,,增長了他們多方面的知識和實(shí)踐能力,。
幾度耕耘,幾番收獲,。這些年來,,我所帶的中隊(duì)隊(duì)員興趣廣泛,活動能力強(qiáng),,各項(xiàng)比賽成績喜人,。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名,。成績屬于過去,,創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼 , 不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,,為少先隊(duì)工作開拓一片更廣闊的天地,。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇5
少先隊(duì)工作是陽光工作,在創(chuàng)新中求實(shí),,在求實(shí)中創(chuàng)新,,面臨新挑戰(zhàn),我一如既往地踏實(shí)工作,,奮發(fā)進(jìn)取,。在我任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的5個年頭里,我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn),,以德育為核心,,以少先隊(duì)活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,,使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長,,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階,。開展了一系列富有成效的教育活動,。
一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育,,促使自身建設(shè)上新臺階,。
五年來,我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,,促使少先隊(duì)組織充滿活力。
(1)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,,在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,,使隊(duì)員受到一次又一次的教育,。
(2)堅(jiān)持各項(xiàng)檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生,、兩操,、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每天檢查每周公布,。每天中午還有一個班的同學(xué)到各處值勤,,做好校園保潔工作,,保持學(xué)校衛(wèi)生,,維持學(xué)校秩序,阻止同學(xué)們打鬧,。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,,親自帶領(lǐng)各班衛(wèi)生委員,,共同檢查教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況,,并由此作為三好班集體評選的依據(jù)之一,使校園保持潔,、齊,、美。
(3)堅(jiān)持“主題隊(duì)會觀摩”制度,。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所,,是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺,每學(xué)期保證一次人人做隊(duì)課活動,,并要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員聽課,,相互學(xué)習(xí),大隊(duì)部對各中隊(duì)主題隊(duì)會進(jìn)行觀摩和抽查,,肯定活動開展較好的中隊(duì),。
二、積極開展各項(xiàng)活動,,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育,。
(1)、充分利用板報(bào),、紅領(lǐng)巾光比站等教育功能,。我們少先隊(duì)利用班級的板報(bào)、校園小廣播,、等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布,、節(jié)日教育等活動,如每月各班根據(jù)工作安排及時(shí)板報(bào)內(nèi)容,,有國慶節(jié),、教師節(jié)、科技節(jié),、安全教育,、心理健康知識等。紅領(lǐng)巾廣播站每兩周播放一次,,內(nèi)容涵蓋廣泛,,有名人的廉潔故事、讀書故事,、好文推薦,、心理咨詢等。
(2),、認(rèn)真組織每周升旗儀式,。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式,提前通知,提前做好準(zhǔn)備工作,。儀式做到有程序,、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人,。大隊(duì)部及時(shí)做好工作安排,,以及學(xué)生訓(xùn)練工作,保證每周的升旗儀式有秩序,、有質(zhì)量的舉行,。
三、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng),,提高隊(duì)員工作能力,。
(1)學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。大隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的助手之一,。而大隊(duì)干部則是我的小助手了,,學(xué)期初小干部的選拔尤為激烈,同學(xué)們都積極踴躍參加競選,。選拔出來的小干部通過一學(xué)期的歷練,,正朝著“自主管理、先鋒先行”的方向發(fā)展,。通過對各年級隊(duì)干部的培訓(xùn)和實(shí)踐中的及時(shí)指導(dǎo),,使他們上崗能力得到了提高,更讓他們體驗(yàn)到隊(duì)干部崗位的崇高,,增強(qiáng)了紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)感,。通過對隊(duì)干部的適時(shí)表揚(yáng)、肯定和獎勵,,使他們感受到了集體的溫暖,,體驗(yàn)到了付出與成長的快樂。一批批隊(duì)干部在磨練中脫穎而出,。我校少先隊(duì)把
少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情,。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部,,組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》,、《中國少年兒童》等報(bào)刊,,教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識,。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊(duì)員帶來心靈的震撼,,樹立小干部們在少先隊(duì)員中的威信,我都是提前一周安排好內(nèi)容,并指導(dǎo)他們進(jìn)行試講,,這一活動的開展,,進(jìn)一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力。
(2)中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺,。在隊(duì)員中,,我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式,。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位:中隊(duì)衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員,、??各中隊(duì)每一個隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作,,形成了一種人人平等、人人有責(zé),、相互競爭,、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制,。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中,,讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉,、自我管理,、自我教育的機(jī)會,使每一個隊(duì)員都能得到全面發(fā)展,,真正成為中隊(duì)的主人,。
四、工作的不足,,及以后的設(shè)想,。
少先隊(duì)工作應(yīng)是學(xué)生工作的一面旗幟,少先隊(duì)工作也理應(yīng)像紅領(lǐng)巾一樣鮮亮,。我的工作定位就是把常規(guī)工作做好,,做扎實(shí)。在創(chuàng)新方面,,在隊(duì)活動的正常規(guī)范方面,,在師生的激勵機(jī)制方面做得還很欠缺。我想,,這也正是我今后努力的方向,。
五、總結(jié)
綜上所述,,讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得,,都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持,。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁,、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的,但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的,。愿我的少先隊(duì)工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展,。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字