總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇1

20-年,樂勇小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，繼續(xù)以服務(wù)少年兒童為宗旨,，緊密結(jié)合學(xué)校德育和素質(zhì)教育,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)少代會精神。重點(diǎn)是通過開展一系列的主題教育活動,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

在少先隊(duì)工作中,，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，通過多渠道、全方位組織各大,、中隊(duì)隊(duì)員,，進(jìn)行思想教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日等有機(jī)契機(jī),，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊(duì)員中深入開展了以愛黨,、愛祖國,，愛社會主義為重點(diǎn)的宣傳教育,，培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起為建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。使我校少先隊(duì)員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實(shí)效,。

在少先隊(duì)工作中,，認(rèn)真領(lǐng)悟、貫徹少工委文件精神,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校少年兒童的思想道德建設(shè),，全面提高我校育人質(zhì)量，組織各大中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組織了守則和規(guī)范的競賽活動,。通過對守則和規(guī)范的基本要求的學(xué)習(xí)，對少年兒童樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，起到了重要作用,。同時(shí),，結(jié)合本校實(shí)際情況，加強(qiáng)對少先隊(duì)員的文明禮儀教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加校年級值日生值日制建設(shè),，清潔衛(wèi)生的管理，成立了少先隊(duì)中隊(duì)監(jiān)督崗,，要求每一個少先

隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,，愛護(hù)紅領(lǐng)巾;見到老師行隊(duì)禮問好，同學(xué)之間經(jīng)常使用文明禮貌用語,，讓文明禮儀在校園處處可見,。

二、推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，促使自身建設(shè)上新臺階,。

我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力,。我們始終堅(jiān)持著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),，在深化主題教育活動的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng),。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，使學(xué)生受到了一次又一次的教育,。堅(jiān)持“先進(jìn)班集體”和“文明班級評比”制度,，本學(xué)期加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查,。由大隊(duì)部對全校學(xué)生的衛(wèi)生,、兩操、禮儀,、等方面進(jìn)行檢查,。檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔,、齊,、美，使校園“文明之花”常開,。

三,、強(qiáng)化活動，少先隊(duì)工作豐富多彩,。

為切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),豐富我鄉(xiāng)學(xué)生的校園文化生活,提高小學(xué)生的綜合素質(zhì),展示我校少先隊(duì)的工作成果,結(jié)合我校實(shí)際情況,，少先隊(duì)大隊(duì)部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。在建隊(duì)日那天,，大隊(duì)部發(fā)展了一批新的少先隊(duì)員,，發(fā)展的新隊(duì)員在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下，進(jìn)行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)宣誓儀式,。少先隊(duì)老隊(duì)員和新隊(duì)員代表相繼發(fā)言,。通過入隊(duì)儀式，少先隊(duì)員進(jìn)一步理解了入隊(duì)的意義,、少先隊(duì)的職責(zé),，學(xué)習(xí)了少先隊(duì)知識。讓每一名隊(duì)員都為自己能成為少先隊(duì)的一員感到光榮,，感到驕傲和自豪,，增強(qiáng)了組織的凝聚力。20-年,，小學(xué)大隊(duì)部嚴(yán)格遵照上級少工委文件精神,，積極探索，勇于創(chuàng)新,，圍繞學(xué)校教育工作整體思路和市少工委工作部署,，有計(jì)劃、有組織地開展了少先隊(duì)工作,，使我校少年兒童在活動中得以加強(qiáng)鍛煉,，提高素質(zhì)，健康成長,。在今后的工作中,，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，再接再勵,，開拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度,，推動素質(zhì)教育的實(shí)施,，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

四,、拼搏在閃光的事業(yè)中,。

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動特色既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。比如：我在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課,，通過講隊(duì)史,、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過,，以及少年先鋒隊(duì)的含義,。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識,，認(rèn)識隊(duì)旗,、國旗、學(xué)會敬隊(duì)禮,，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義,。學(xué)會唱隊(duì)歌，會隊(duì)的呼號,。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式,，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。通過美化教室的布置,，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名,，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。再如：學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼,，小處著手,，從養(yǎng)成教育開始，從一點(diǎn)一滴抓起,，所以,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù),。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐,、立,、行、談的“小事”做起,，倡導(dǎo)“做有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合,，并在學(xué)生中開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明禮儀標(biāo)兵的評選活動,，開展榜樣教育,。

五、以尊重為原則,，培養(yǎng)孩子們自主自立意識,，鼓勵隊(duì)員個性化發(fā)展。

自主意識是人的意識的本質(zhì)特征,，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展,，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識,，讓孩子們能正確地認(rèn)識自己,，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過自我調(diào)控,，保持健康的心理狀態(tài),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地,，種上合適的種子,，就會有花朵綻放。在隊(duì)活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿,，聽取隊(duì)員的意見,，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀,，讓隊(duì)員自主地開展活動,，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識,。如：愛好讀書寫作的隊(duì)員,，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象,。不同的幼苗,，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng),，都會茁壯成長,。

六、工作中樂于學(xué)習(xí),，勤于思考,，做隊(duì)員的良師益友。

讀書,，對我來說是一種樂趣,，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí),，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍,，充實(shí)自己，方便工作,。時(shí)常與家長聯(lián)系,，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補(bǔ)短,。經(jīng)常設(shè)計(jì)新穎的活動,，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒邮桥囵B(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,，只有隊(duì)員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊(duì)活動不斷創(chuàng)新,，我經(jīng)常從報(bào)刊,、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索,，豐富隊(duì)員們的課余生活,，

增長他們多方面的知識和實(shí)踐能力。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解,，以便更好開展工作,。同時(shí)還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題,。我以中隊(duì)為基點(diǎn),，開展系列主題中隊(duì)會活動。開展豐富多彩的活動能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力,。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮,，以“成長在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動,，讓少先隊(duì)員自我服務(wù),，自我管理，自我教育,，去體驗(yàn)道德,，體驗(yàn)教育。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇2

一,、創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動,，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

少先隊(duì)的活動，是少先隊(duì)的生命,。沒有活動,，少先隊(duì)就會形同虛設(shè)。目前,，少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教科書,，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人,、因時(shí),、因地制宜來創(chuàng)造。所以,，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動的本質(zhì)和靈魂,。推薦文檔：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得

作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自我,，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,，“親近,、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的創(chuàng)造精神,，比如,，在一次“我讓學(xué)校更美麗”的主題隊(duì)會活動中，我完全信任孩子必須會用他們的智慧,，用他們的雙手讓自我的學(xué)校更美麗,，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo),，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱,，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的學(xué)校;寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)學(xué)校的一草一木┅┅并且經(jīng)過自我搞的這些活動還自然而然的教育了他們自我，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn),。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人,，就是要培養(yǎng)他對自我有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn),，就不能總牽著他的手走路,，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教育是不可思議的,?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。

二,、以學(xué)校環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),，加快“綠天使”行動的步伐。

伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織,，隊(duì)員們的環(huán)境意識也越來越強(qiáng),，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊(duì)員們都在用自我的實(shí)際行動支持環(huán)保,，投身環(huán)保,。尤其是在我們的中隊(duì)里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì),，由五名漂亮可愛的小姑娘組成,，她們是學(xué)校環(huán)保的先鋒。最近兩年來,，我們學(xué)校的學(xué)校環(huán)境變化很大,，能夠說是天天都有新變化,，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢,，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題,。為此，我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)學(xué)校綠色,，從我做起”的綠色倡議書,，利用周一升國旗的集會，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,，提醒每個隊(duì)員愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。讓綠色裝點(diǎn)我們的學(xué)校。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星,，她們在大型活動中為學(xué)校增添光彩,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇3

本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來，一直根據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo),，以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級少先隊(duì)工作計(jì)劃,，開展各項(xiàng)有意義的活動，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，落實(shí)素質(zhì)教育,，并以形式多樣,，內(nèi)容豐富,，寓教素質(zhì)寓于活動中，使班級形成一個團(tuán)結(jié)向上,、生動活潑的集體,。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作,，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。

1,、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生,。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我對學(xué)生像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生,，把自己愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上,，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長。如

同學(xué),，他是一名雙差生,，學(xué)習(xí)成績比較差,，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為隊(duì)中的典型,。為了使他早日趕上隊(duì)伍,，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo),，和進(jìn)行思想教育,，經(jīng)過一個學(xué)期以來的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了,，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文,、日記只寫一兩句話就交送了,，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句句也比較通順,。

要搞好一個班隊(duì)單自己孤軍作戰(zhàn),，是一件很難的事。,，在多年的實(shí)踐中,，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個隊(duì) 的重要環(huán)節(jié),。首先要選好對干部,，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，大膽選用那些調(diào)皮好動的,，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干,，根據(jù)他們不同的特長,，個性分配工作任務(wù)。其次,，我迅速組織了對干部職責(zé),。為了使人人盡職盡責(zé)，我開了一個“宣誓就職”主題會,，使他們更加明確自己的職責(zé),。并使班隊(duì)干部樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求,，以身作則,，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,，要求同學(xué)聽從指揮,，老師把一些任務(wù)放手讓他們?nèi)プ?，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過

一段時(shí)間的努力,，對干部的工作能力和威信提高了,，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,，他們把全校管理成了規(guī)范化,，日常化,，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律,，安靜聽廣播，早讀課上書生朗朗,，收到了很多老師的贊揚(yáng),。如： 這個副隊(duì)長 ，他做得非常出色,，每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右,，為班級開門、開窗,、開燈等,。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣,，有誰做得不好或者有誰違反紀(jì)律,，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起,，誰違反紀(jì)律他最清楚,，這樣以來為文明班級打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員,，每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班級的墻報(bào)，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績,。對干部的確成為老師的好助手,，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子,、凳子,、窗簾成一直線。每一天的值日都要做的做好,。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流動紅旗獎被評為文明班級,。

3、密切與家長配合,，做好學(xué)生思想工作,。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),，促使學(xué)生良好行為的形成,。還進(jìn)行家訪，召開家長會使家長及時(shí)了解孩子的情況,。

4,、學(xué)雷鋒

3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,，處處為人民多做好事,，在班里設(shè)立光榮冊，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況,，對做的較突出的學(xué)生給予大力的.表揚(yáng)鼓勵,。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”，講述社會上樂于助人,、熱心幫助孤寡老人的好人好事,。同時(shí)開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道,，買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人,。并結(jié)合學(xué)英模，開展“學(xué)英模,、發(fā)奮讀書月”的活動,，指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫像及事跡,，摘錄英模格言等,。在活動中，使學(xué)生們受到教育,，得到提高,。

5、班級手拉手活動

認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手,，獻(xiàn)愛心”的活動,，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境,。以及各地對他們的幫助之情,。在少先大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的零用錢,。我班捐贈的數(shù)量是全校之首,。

我班還開展“手拉手,，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,，成績好的和成績差的結(jié)成一對,，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè),，還是他碰到什么難題,，成績好的學(xué)生，他會的都教他們,，幫助他共同學(xué)好,。

二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識,，學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。

為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行,，學(xué)生的課余作業(yè),、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量,，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,，合理化，系統(tǒng)化,，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí),，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí)，使之形成制度,，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,，教師力求做到精煉，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了,，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,，看誰讀得書最多，這樣一來,，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

三,、開展形式多樣的對活動，寓思想性,、知識性,、和趣味性于活動中去,。

(一)思想性活動

1、9月10日式教師節(jié),。結(jié)合思想品德課,，《我們的成長離不開老師的教導(dǎo)》。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,，開展“自查”活動,。“查”平時(shí)不尊重老師,、不聽老師的話,、不尊重老師的辛苦勞動的行為，從而進(jìn)行小組討論,，使學(xué)生們認(rèn)識到尊重老師不單是口頭上,，更重要表現(xiàn)在行動上，要求他們要以實(shí)際行動表示,，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念,。同時(shí)還借此機(jī)會教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識，以報(bào)答老師的辛勤勞動,。

2,、10月1日式國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。知道自己是中國人,，要熱愛自己的祖國，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊,、物產(chǎn)豐富,、歷史悠久，,，是一個偉大的社會主義國家,。作為一個中國人，值得自豪,，從小要努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出一份力量,。同時(shí),，還舉行了“愛我中華”、“慶祝國慶”的主題會,。還結(jié)合學(xué)校的手抄報(bào)展覽評比中,，我班共開展出四張手抄報(bào)作品，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫,、精美的設(shè)計(jì),，一展出就贏得了全校師生的贊許。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),，辦了一期國旗,、國徽、國歌和版圖知識,，圖文并茂的專欄,，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

3,、清明節(jié),，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,，以及其他革命先輩的事跡,，并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對主題會，使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,，要好好珍惜,，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

4,、國際勞動節(jié),，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮,，懶惰可恥,，尊重各行各業(yè)的勞動者，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,。要珍惜勞動成果，愛護(hù)公共財(cái)物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。

5,、5月10是母親節(jié),，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡,，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育,。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔(dān)家務(wù),，母親生病時(shí)盡力照顧,，做到孝敬父母的好孩子,。并講述名人孝敬母親的事例,。同時(shí)舉行“我愛您,，媽媽”的演講班主任主題會。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動,，并在小禮物上寫一句祝頌語,，送給親愛的媽媽。通過這次活動,，既培養(yǎng)了學(xué)生對母愛的愛,，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊,。

(二)知識性的活動

創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境,，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感,，而且是一種非常有效地教育手段,。正如孔子所言：“親其師，而信其道”,，我們一方面可以利用班隊(duì)會,、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,，這樣可縮短師生間心理距離,，建立起互相理解、尊重,、和諧,、信任的友善師生關(guān)系;另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理,，站在學(xué)生的角度審視自己的言行,，總結(jié)教育的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認(rèn)識及改正錯誤后的輕松和愉悅,，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力,。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外,，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn),。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫心承認(rèn)錯誤的典型事例,，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,，當(dāng)列寧承認(rèn)錯誤后，你會對列寧說些什么?假如你是列寧,，你此時(shí)此刻的心情怎樣,、會怎樣想等等問題,。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的,，有肯定的,，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾經(jīng)說過謊，可是卻沒有勇氣承認(rèn),，以后要向列寧學(xué)習(xí),，勇于承認(rèn)、自覺改正錯誤,。孩子們在換位體驗(yàn)情境中,，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。

結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動,，為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平，我在班上搞一個圖書角,，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,，最多就沒有規(guī)定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書,、閱讀書,、小故事、小學(xué)生十萬個為什么,、童話等,，共書80多本，供學(xué)生中午,、下課或者有需要的時(shí)候閱讀,。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記,、整理工作,，經(jīng)過兩個學(xué)期以來的圖書角的開放，學(xué)生的閱讀能力,、寫作文的能力都有不同程度的提高,，進(jìn)步最快的就是 同學(xué)，他是一名差生,，他的作文連一句話都寫不通順的,，但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績,。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí),，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的,。

(三)趣味性的活動

1月1日是元旦,，組織學(xué)生們開“新年晚會”,，要求每個自己帶東西回來，有的帶蘋果,，有的帶雪梨,，有的帶汽水、花生和餅干等,，非常豐富,。節(jié)目有講新年愿望、背書,、詩歌朗誦、唱歌,、游戲等,。這次活動既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性,。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成,，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,，我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績較好。受到了老師與家長的認(rèn)可,，幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作,，取得了一些成績，也有許多不足之處,，早今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好隊(duì)工作,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇4

曾記得一位老教師說過：“真愛在心,，享受孩子。如果你把自己的理想,、青春,、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,。”在輔導(dǎo)員工作中,，我注重有風(fēng)格,、有創(chuàng)新、有品位,，力求用獨(dú)特有效的方式,，對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

一、以身示范,，做好孩子的表率,。

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從?”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”,。因此，平日與學(xué)生相處,，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧,，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時(shí),，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,，每當(dāng)我往教室門口一站,，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊,。

二,、關(guān)愛孩子，讓每一個孩子健康成長 ,。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十七年來,，為了架起師生間相互依賴的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會,、隊(duì)會給同學(xué)們講故事,，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛的教育,，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會表達(dá)自己的情感,，去愛每一個人。因?yàn)橐粋€真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,，才會懂得真正去愛別人,。

工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生,。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn),，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生,，他父親在一家私人工廠打工,，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起,，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo),，因此學(xué)習(xí)成績不理想。于是我經(jīng)常找她談心,，并利用下午課外活動的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課,，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵她好好學(xué)習(xí),。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步,。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,，增進(jìn)對學(xué)生的了解,，以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄,，記錄了一些學(xué)生的個人信息,，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下，這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性,。

三,、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺,。

為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能,，培養(yǎng)中隊(duì)干部，讓他們成為中隊(duì)工作的智囊團(tuán),，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用,，我別出心裁，成立了“中隊(duì)干部活動營”,?；顒訝I由中隊(duì)長主持工作,，定期活動，中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事,，討論中隊(duì)活動計(jì)劃,，籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動。無論中隊(duì)開展什么活動,，我都會來到孩子們中間,，和他們一起參與活動，分享快樂,?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部,。

四,、設(shè)計(jì)新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源 ,。

活動是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì),、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,，只有隊(duì)員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊(duì)活動不斷創(chuàng)新,，我策劃并組織了“老師，我愛您”,、“我健康 我快樂”,、“爭當(dāng)四好少年”等活動，豐富了隊(duì)員們的課余生活,，增長了他們多方面的知識和實(shí)踐能力,。

幾度耕耘，幾番收獲,。這些年來,，我所帶的中隊(duì)隊(duì)員興趣廣泛，活動能力強(qiáng),，各項(xiàng)比賽成績喜人,。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名,。成績屬于過去,，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼 , 不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我,，為少先隊(duì)工作開拓一片更廣闊的天地,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)200字篇5

少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí),，在求實(shí)中創(chuàng)新,，面臨新挑戰(zhàn)，我一如既往地踏實(shí)工作,，奮發(fā)進(jìn)取,。在我任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的5個年頭里，我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn),，以德育為核心,，以少先隊(duì)活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階,。開展了一系列富有成效的教育活動,。

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育,，促使自身建設(shè)上新臺階,。

五年來，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

(1)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,，使隊(duì)員受到一次又一次的教育,。

(2)堅(jiān)持各項(xiàng)檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生,、兩操,、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每周公布,。每天中午還有一個班的同學(xué)到各處值勤,，做好校園保潔工作,，保持學(xué)校衛(wèi)生,，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧,。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,，親自帶領(lǐng)各班衛(wèi)生委員,，共同檢查教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況,，并由此作為三好班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔,、齊,、美。

(3)堅(jiān)持“主題隊(duì)會觀摩”制度,。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所,，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺，每學(xué)期保證一次人人做隊(duì)課活動,，并要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員聽課,，相互學(xué)習(xí)，大隊(duì)部對各中隊(duì)主題隊(duì)會進(jìn)行觀摩和抽查,，肯定活動開展較好的中隊(duì),。

二、積極開展各項(xiàng)活動,，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育,。

(1)、充分利用板報(bào),、紅領(lǐng)巾光比站等教育功能,。我們少先隊(duì)利用班級的板報(bào)、校園小廣播,、等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布,、節(jié)日教育等活動，如每月各班根據(jù)工作安排及時(shí)板報(bào)內(nèi)容,，有國慶節(jié),、教師節(jié)、科技節(jié),、安全教育,、心理健康知識等。紅領(lǐng)巾廣播站每兩周播放一次,，內(nèi)容涵蓋廣泛,，有名人的廉潔故事、讀書故事,、好文推薦,、心理咨詢等。

(2),、認(rèn)真組織每周升旗儀式,。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作,。儀式做到有程序,、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人,。大隊(duì)部及時(shí)做好工作安排,，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序,、有質(zhì)量的舉行,。

三、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng),，提高隊(duì)員工作能力,。

(1)學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。大隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的助手之一,。而大隊(duì)干部則是我的小助手了,，學(xué)期初小干部的選拔尤為激烈，同學(xué)們都積極踴躍參加競選,。選拔出來的小干部通過一學(xué)期的歷練,，正朝著“自主管理、先鋒先行”的方向發(fā)展,。通過對各年級隊(duì)干部的培訓(xùn)和實(shí)踐中的及時(shí)指導(dǎo),，使他們上崗能力得到了提高，更讓他們體驗(yàn)到隊(duì)干部崗位的崇高,，增強(qiáng)了紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)感,。通過對隊(duì)干部的適時(shí)表揚(yáng)、肯定和獎勵,，使他們感受到了集體的溫暖,，體驗(yàn)到了付出與成長的快樂。一批批隊(duì)干部在磨練中脫穎而出,。我校少先隊(duì)把

少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情,。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部,，組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》,、《中國少年兒童》等報(bào)刊,，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識,。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊(duì)員帶來心靈的震撼,，樹立小干部們在少先隊(duì)員中的威信，我都是提前一周安排好內(nèi)容，并指導(dǎo)他們進(jìn)行試講,，這一活動的開展,，進(jìn)一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力。

(2)中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺,。在隊(duì)員中,，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式,。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊(duì)衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員,、??各中隊(duì)每一個隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作,，形成了一種人人平等、人人有責(zé),、相互競爭,、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制,。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中,，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉,、自我管理,、自我教育的機(jī)會，使每一個隊(duì)員都能得到全面發(fā)展,，真正成為中隊(duì)的主人,。

四、工作的不足,，及以后的設(shè)想,。

少先隊(duì)工作應(yīng)是學(xué)生工作的一面旗幟，少先隊(duì)工作也理應(yīng)像紅領(lǐng)巾一樣鮮亮,。我的工作定位就是把常規(guī)工作做好,，做扎實(shí)。在創(chuàng)新方面,，在隊(duì)活動的正常規(guī)范方面,，在師生的激勵機(jī)制方面做得還很欠缺。我想,，這也正是我今后努力的方向,。

五、總結(jié)

綜上所述,，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得,，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持,。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁,、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的,。愿我的少先隊(duì)工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展,。