總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié) 少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育。

2,、堅持教育監(jiān)督崗的檢查,。每一天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操,、禮儀等方面進行檢查,，每一天檢查每一天公布。成立“綠色校園護衛(wèi)隊”,，做好校園保潔工作,，持續(xù)學校衛(wèi)生，維持學校秩序,，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況,，并由此作為學期末禮貌班群眾評選的依據(jù)之一,，使校園持續(xù)潔、齊,、美,。

3、堅持每月一主題制度,。每月大隊部主題活動一個,，有“慶祝教師節(jié)”活動，“歡度國慶”活動,，“感恩活動”,，“元旦日”慶祝活動,，“禮貌禮儀記心中”,、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等,。每次都定期檢查,，納入相關(guān)評比中，要求資料豐富新穎,、突出主題,，各中隊要有自己的風格特點。

4,、堅持“主題隊會”制度,。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員潛力的舞臺,，大隊部對各中隊主題隊會進行抽查,，肯定活動開展較好的中隊。

1,、充分利用板報,、小廣播等教育功能。我們少先隊利用班級的板報,、小廣播,、等有效地進行節(jié)日教育等活動，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換黑板報資料,，有國慶節(jié),、教師節(jié)、科技節(jié),、安全教育,、心理健康知識等,。

2、認真組織每周升旗儀式,。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式,，提前通知，提前做好準備工作,。儀式做到有程序,、有重點、有中心發(fā)言人,。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學擔任護旗手任務(wù),，由一名教師作國旗下講話，講話資料以我校德育工作主題為基礎(chǔ),，結(jié)合節(jié)日教育等,。大隊部及時做好工作安排，以及學生訓(xùn)練工作,，保證每周的升旗儀式有秩序,、有質(zhì)量的舉行。

1,、學校為小干部成長搭建舞臺,。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作潛力和工作熱情,。少先隊每月培訓(xùn)一次干部,，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊,，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識,。

2,、中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中,，我們構(gòu)成了“人人是管理者,、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員,、個人衛(wèi)生檢查員,、紀律管理員、……各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作,，構(gòu)成了一種人人平等,、人人有責、相互競爭,、相互促進,、相互交融的良好機制,。在管理別人和被別人管理的主角不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn),、自我鍛煉,、自我管理、自我教育的`機會,，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人,。

1,、結(jié)合各項活動，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范,。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生,，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎(chǔ)性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測,、定時反饋,、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導(dǎo)員一個人身上,，隊員們只是被動地理解檢查,，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性,。所以在今后的工作中應(yīng)加強行常規(guī)檢測的反饋和公示,，加強行常規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設(shè)的重點。

2,、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學習,，全面提高小輔導(dǎo)員和隊干部的工作潛力。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面,，大隊部工作做得還不夠,，沒有在學校構(gòu)成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位,。

3,、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性,。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導(dǎo)員是隊部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”,，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，因此,，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會,，加強小隊自主化建設(shè)將是隊部工作的中心。

綜上所述,，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得,，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持,。在那里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁,、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的,。愿來年大隊部工作有更務(wù)實更好的發(fā)展,。

少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié) 少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二

（1）面對學生，我能做到熱愛學生,，熱愛教育教學工作,。面對同事，我做到了真誠,、熱情待人,，因此，與同事之間形成了一種和諧,、友好的關(guān)系,。作為鎮(zhèn)的骨干教師，我能與新教師互相學習,，在教學經(jīng)驗上對他們給予幫助,、指導(dǎo)，使他們盡快上手,。

（2）作為少先隊總輔導(dǎo)員,，作為新手，能做到虛心求學,，以彌補經(jīng)驗上的不足,。同時根據(jù)“小主人”活動理念，以養(yǎng)成教育的全方位推進為主線,，主動協(xié)助政教處開展各項活動如：舉行一年級新隊員入隊儀式,、組織學生的春游、秋游活動,、六一拓展游園活動,、六一創(chuàng)新大型文藝晚會、建校三周年對外開放日,、本學期家長開放日,、第二課堂活動跟進、星級評選,、“十佳”,、“三好”、“優(yōu)干”等的學生評選及每周的升旗儀式,、學生論壇,、值周工作的安排跟進等,。針對于值周工作不同時期不同形勢就得采取不同措施的特點，我堅持貼身跟進,，與值周教師一起早到晚歸,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，為保障學校常規(guī)工作的開展提供后盾,。

（3）每當我站在講臺上,，我就會想到我的言行舉止都要接受學生的監(jiān)督，評說,，每堂課都要接受學生的考試,，打分，這一切一切,，都鞭策我沿著“為人師表”之路前進。本學年任教的除了兩個天真爛漫的一年班以外,，還有五（3）班這個實驗班,。面對一年級的小孩子，我能針對其剛進校園,，許多學習上,、生活上的習慣初步形成的特點，課堂中除了傳授知識以外,，還注重培養(yǎng)其學習興趣,，為他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學習打下堅實的基礎(chǔ)。針對五三班學生充滿朝氣,，個性開朗,，但班風比較散漫的特點，我對他們嚴格要求,，從思想上,、學習上為他們指引方向，致力培養(yǎng)學校的小主人,。

知識經(jīng)濟時代和到來,，對教師提出了更高的要求，新時代的教師不僅要有崇高的敬業(yè)精神,，還要具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和高層次的`文化素養(yǎng),。教育教學能力的獲得，一是在教學實踐中不斷探索積累,，二是從著名教育家的豐富經(jīng)驗中吸收借鑒,，三是從教育教學研究成果中獲取。為不斷為了提高自身的理論水平和教學能力,，我認真閱讀相關(guān)英語報刊雜志,，在把從中學到的一些理論知識和技術(shù)經(jīng)驗消化吸收,，化為已有的基礎(chǔ)上，多寫經(jīng)驗總結(jié)論文,。我認為作為教師,，更需要不斷“充電”，開拓眼界,，增長知識,，據(jù)此，我一直能堅持相關(guān)學科的進修和學習,，極大的提高了自身的知識水平,。此外，我還做到了平時認真分析總結(jié)自己在教學中的成敗得失,，寫好教學后記,，不斷改進及總結(jié)教學方法。

值得欣慰的是,，經(jīng)過不斷的探索與努力,，本人的教學水平有了一定的提高，也取得了較好的成績,。五年級學生的多次考核測試平均分獲92分以上,，各率排級第一名，一年級全年教學效果都獲特優(yōu),。但相對于少先隊工作的細致性及多變性,，由于本人的性格特點、實踐經(jīng)驗及能力水平所限,，導(dǎo)致于在工作上還存在著一定的缺陷,。同時我也深深地了解到，教育事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，想要更好地適應(yīng)這一新形勢,，我必須還要繼續(xù)努力，力爭上游,，為爭當一名合格的人民教師而努力,。

少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié) 少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三

本學期我繼續(xù)擔任四(1)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作,以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,結(jié)合互助教育,、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動,。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),具有舉足輕重的作用.要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì).在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范.要求學生做到的,自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結(jié);在學習上,要求學生書寫認真工整,并加以督促.我時刻注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

孩子的進步,集體的成長,離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長.為了更好地全面了解學生情況,我通過家訪,、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學生,從而做好學生的思想工作.結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗.比如如何檢查學生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣.在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進行一些必要的鍛煉.因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來.因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化.這一學期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn),爭取雙向管理學生,從而達到更好的效果。

在每月一次的小家務(wù)中展出學生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品,、手工作品,、心愿卡,、硬筆書寫,、優(yōu)秀日記,鼓勵全班隊員向他們學習.盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”,有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進步.通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強了學好其他功課的信心.通過各種各樣的活動,我看到了學生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強信心的'良好勢頭,。

班會活動課的開展,既可豐富學生的生活,又可鍛煉學生的能力.結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作.當然也鼓勵其他學生積極參與,鍛煉自身的能力.本學期開展的活動內(nèi)容豐富,有“我愛媽媽”主題班會,、 “小小童話故事”主題班會、“我有一雙勤勞的手”主題班會,、“與文明同行”主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育.還開展一些評比活動,讓隊員們相互進行評比,并進行集體投票,有什么意見可以直接提出,被提的同學要虛心接受,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點.在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高,。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學習和管理工作中去,為了孩子,我將樂此不疲,。

少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié) 少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,我擔任一年五班中隊輔導(dǎo)員已一學期了,剛接手中隊輔導(dǎo)員這一工作的時候,我很茫然,我不知道自己要做什么工作.但在學習了一學期,做了一學期的工作后,我略有所得,。

我們都知道,小學階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步,、開始階段的一個關(guān)鍵鑰匙.只有抓好了中隊風、中隊貌,才能促成學生各種良好習慣地養(yǎng)成,否則,一切將無從談起。

一年級,是小少先隊員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期.隨著入學,學習成為他們的主要活動,這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響.而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,它不僅對學習的本身,而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響.因此,良好的學習心理品質(zhì)以及行為習慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響.以下是我在擔任中隊輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗。

首先,須培養(yǎng)遵守紀律的習慣.在學校,紀律是教學質(zhì)量的保證.開學初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練.平時,我也經(jīng)常利用中隊會課和品德課,教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正.經(jīng)過一個學期的努力,中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo),、提醒,讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,共同進步,。

其次,須培養(yǎng)文明禮貌的習慣.在工作中,須要求少先隊員做到儀表美、語言美,、心靈美.強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣.其一,在語言行動上,少先隊員們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi),、校外,他們見到哪個老師都要向老師問好.我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣.其二,中隊上的少先隊員須團結(jié)友愛,互相幫助.在班上,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn).從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的.心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

再次,須對少先隊員進行思想品德教育.良好的氛圍和環(huán)境可以造就人.我以中隊輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會,讓少先隊員收集相關(guān)的文字資料,以及表演材料.在朗誦會上,黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦;杜銘航少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導(dǎo)員的愛,通過這次朗誦會,教育少先隊員學會尊敬中隊輔導(dǎo)員.同時我還通過“感恩的心”,、“孝親敬老”等主題隊會,要他們學會懂得感恩父母,、孝敬父母,。

第四,培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習慣.良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長.每天早上,我都早早地回到學校,指導(dǎo)少先隊員打掃課室衛(wèi)生.在課堂上,我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒.在廣播操時間,對少先隊員初學的早操及行進間的踏步作節(jié)拍的指點.教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅持早上、下午,、放學三個時間的打掃,每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把打掃地板,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。

第五,做好少先隊員的安全教育工作

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育少先隊員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐,、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故.把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

最后,加強與家長之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊員.中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊員教好.平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系.特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教.個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學習上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大.不僅作業(yè)能及時,、認真地完成了,而且成績也有一定的進步,。

少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié) 少先隊總輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五

我校少先隊工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護下，與全體輔導(dǎo)員共同努力下,，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動,，取得了一些可喜的成績,。與此同時,，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們?nèi)レo心思索，潛心研究?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,，也是安定學生學習生活環(huán)境,，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提,。

1,、落實學生值崗工作,，促良好習慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,、學習習慣,、文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學,，我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實,、檢查，監(jiān)督學生逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為,，少吃零食,、不吃零食的習慣，并結(jié)合一周班級流動紅旗的競賽,，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力,，同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。

2,、實行衛(wèi)生突擊檢查,，保校園環(huán)境整潔,。為整治校園臟,、亂的環(huán)境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長,，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查,，并和各段長,、中隊輔導(dǎo)員和扶助員努力抓好衛(wèi)生工作,。經(jīng)過一學期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn),。

1,、開展陣地建設(shè)，展示全新面貌,。本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，我校以標準隊室的規(guī)格對少先隊室進行了建設(shè)。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統(tǒng)一服裝;還安裝了校園智能廣播系統(tǒng),，為平時的兩操規(guī)范化打下堅實的基礎(chǔ),。

2、建學校鼓號隊,，豐富校園文化,。本學期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導(dǎo),。鼓號隊的組建,，豐富了學生的業(yè)余生活，也促進了校園文化的'形成,。

3,、加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識,。大隊部積極開展少先隊知識競賽,，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊,，提高了隊員的素質(zhì),。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,，月月有主題,，天天是活動，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

月月有節(jié),，月月有活動,，輸送快樂的“動脈”。三月開展藝術(shù)節(jié),、安全交通系列活動,，四、五月份開展“爸爸媽媽,，我想對您說”書信大賽和讀書節(jié)系列活動,，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動,，月月有趣味,，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮,。在讀書節(jié)系列活動中,，結(jié)合“讀活書，活讀書;讀好書,，好讀書”的系列活動要求,，通過講故事、演講,、征文比賽,，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書,，讀好書,。

給隊員一個月的節(jié)日，給隊員一個月的活動,，給隊員一個月的快樂,，讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅,，月月有快樂的滿足,。

吸取上學期檔案管理不齊全的缺點，本學期大隊部認真做好學校檔案的整理和管理工作。

1,、首次使用書面文件,，使隊活動順利開展。為避免許多中隊輔導(dǎo)員忘記口頭布置的一些任務(wù),，大隊部首次以書面文件的形式傳達任務(wù),、總結(jié)活動，使少先隊活動有計劃有步驟地進行,，也加強了檔案的管理,。

2、整理每周競賽成績,，檔案工作認真進行,。本學期大隊部在過去五項競賽的基礎(chǔ)上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結(jié)果,，大隊部都認真統(tǒng)計整理存檔,，使檔案工作有序進行。

1,、學校衛(wèi)生情況有所好轉(zhuǎn),，但仍需努力。

2,、大隊部成員作用發(fā)揮不充分,。

回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道,，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導(dǎo),，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助,。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人,。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!