計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)、可愛的小朋友們：

大家好,！

我是大二班謝xx小朋友的父親,，在這個(gè)快樂的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。

xx園給我的第一印象就是環(huán)境非常好，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃合理,，游樂設(shè)施色彩鮮艷,，好看又好玩，安全措施做得很到位,，防盜網(wǎng),、防護(hù)欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方特別用心的包上防撞綿,，我注意到不管樓前樓后,，還是人很少去的犄角旮旯都非常干凈。走進(jìn)幼兒園,，碰到的老師都面帶微笑,，主動(dòng)打招呼，讓人感覺心情舒暢,。說句心里話，上百個(gè)孩子在這里生活和學(xué)習(xí),，幼兒園能夠保持這么良好,、安全、衛(wèi)生的環(huán)境,，老師們能保持這么好的精神狀態(tài),，確實(shí)不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長(zhǎng)是一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo),，是她的優(yōu)秀管理,，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，我們把孩子送到這里來(lái)放心,。

從孩子踏入幼兒園的第一天起,，我就感受到了這里的輕松、活潑,、寓教于樂的教學(xué)氛圍,，特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密,。我通過平時(shí)觀察和到學(xué)校參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也了解了幼兒園的教學(xué)模式,。我覺得非常適合小朋友，老師們通過各種各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的各種能力,。通過帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng),，培養(yǎng)小朋友的各種能力。通過帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng),，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力,，讓小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，通過形象的教育讓他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,，培養(yǎng)他們的閱讀能力,，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是,，孩子們?cè)谟變簣@既過的很愉快,，又學(xué)到了知識(shí)。老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解,，雖然班里有很多小朋友,，但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問自己孩子的情況時(shí)，老師都很詳細(xì)的介紹,，而且一些細(xì)微的變化,、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)通過家園聯(lián)系冊(cè),、家訪,、電話聯(lián)系、面談等方式進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園的變化,，配合老師共同做好孩子的教育工作。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到現(xiàn)在,，有著諸多令人欣喜的變化,，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替，動(dòng)手能力很差,，現(xiàn)在回到家里都自己換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊,。以前要家長(zhǎng)追著喂飯，現(xiàn)在自己乖巧的吃飯,。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)的去做當(dāng)天的作業(yè),，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演?，F(xiàn)在我的兒子已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加,、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書,，大段地背誦弟-子規(guī),，理解能力,、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,，我們家長(zhǎng)看在眼里,，喜在心里。我們也知道,，這都離不開老師們辛勤的勞動(dòng),。作為家長(zhǎng)，我深深的記得,，是xx教會(huì)了我兒子畫棒棒糖花,，畫長(zhǎng)著方腦袋的機(jī)器人，是奧爾夫音樂班的xx老師教會(huì)我兒子打太平鼓,，是胡老師教會(huì)我兒子讀兒歌,，跳騎馬舞，是x老師在午睡時(shí)為我兒子輕輕蓋好被子,。肖老師作為我兒子的班主任,，對(duì)孩子的關(guān)心更是無(wú)微不至，只要和家長(zhǎng)碰面,，就會(huì)主動(dòng)告知我兒子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)不曾注意的細(xì)節(jié)。

現(xiàn)在我兒子非常喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里的老師,。雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次只要經(jīng)過幼兒園,，他都會(huì)很興奮地說“爸爸，你說我們幼兒園漂不漂亮,？我好喜歡我的幼兒園呀,！”在我看來(lái)，小孩子對(duì)幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對(duì)老師們辛勤工作的最好回報(bào),。

參天大樹,，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開老師們的精心呵護(hù),。剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,，幼兒園老師是他遇到的第一批專業(yè)的老師,，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要作用。xx幼兒園的老師們正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(zhǎng),，正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長(zhǎng)才得以放心！正是由于你們不倦的教誨,，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子,！在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向xx園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：謝謝你們,。

我衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快、身體健康,！祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦,、幸福安康！祝愿我們的孩子們天天快樂,、茁壯成長(zhǎng),！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有40人,。男孩子17人,，女孩子23人。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好,；什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。

數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)（也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了,？今天是幾號(hào),？昨天是幾號(hào)？明天是幾號(hào),？等等）,。

整合方面，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如：遵守交通安全,、在吃方面的安全、在家的安全,、身體上的安全（運(yùn)動(dòng),、游戲、受傷,、流血等）,。

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞？例如：身上有洞,、自然界中的洞等,。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹的關(guān)系,，紙對(duì)人們生活的重要意義,。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列,。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖,，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系。

每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如：會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師,。

1,、為了更好開展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合,，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,，并及時(shí)回復(fù)。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

6、早,、晚接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后,，我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂樂的成長(zhǎng)！平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展。

最后祝各位家庭幸福,。

謝謝大家,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

各位家長(zhǎng)：

的呵護(hù)。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)主要介紹以下幾個(gè)內(nèi)容：

一,、游戲,，調(diào)動(dòng)會(huì)議氣氛。

二,、讓家長(zhǎng)觀看幼兒本學(xué)期在園的活動(dòng)照片,。

三、幼小銜接（家長(zhǎng)代表：小學(xué)教師）,。

四,、幼兒上階段發(fā)展情況：

自己的書包和疊被子，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。（舉例說明）

上學(xué)期孩子基本上都參加了管理教室的工作,，（小老師、小小升旗手,、小警察,、小值日生）并且效果很好，通過管理教室,，孩子多了一份責(zé)任感,，同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。在老師提醒下,，能遵守班級(jí)常規(guī)（上學(xué)期常規(guī)評(píng)比第一名）,，注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人,；不亂翻別人的東西,；自覺遵守公共秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前洗手飯后漱口；大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定的難度,，但都能按時(shí)完成作業(yè),，大部分孩子養(yǎng)成了號(hào)得學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。期對(duì)1——10的數(shù)的分解組成,，10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,。語(yǔ)言表達(dá)方面,，能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,，有時(shí)讓我們佩服,。（舉例：白天和晚上不同。一孩子回答：白天太陽(yáng)上班,，晚上月亮上班,。）。

我們老師面對(duì)的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，俗話說的好“我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，自己得先必須是什么樣的人”,。所以在班內(nèi)我們?nèi)焕蠋煆牟婚e聊,，當(dāng)班時(shí)間從來(lái)不接電話。所以在家里家長(zhǎng)們也要以身作則,。在家里孩子的書寫,、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題,，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng),，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作。

五,、關(guān)于家長(zhǎng)半日活動(dòng),、親子游以及今年的“畢業(yè)典禮”，具體的配合事宜將與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

六,、家園配合。

著名教育家說過“教育是什么,？就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。”

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。若有什么地方做的不周到的還請(qǐng)你們多多包涵和諒解！

1,、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的.什么不應(yīng)該做,。孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我們現(xiàn)在對(duì)孩子說愛祖國(guó)愛人民,，對(duì)他來(lái)說這些都是看不到摸不著的，簡(jiǎn)直是空談,。從小引導(dǎo)孩子做家務(wù),，長(zhǎng)大后他才會(huì)有責(zé)任心。勞動(dòng)不是卻他這份活,，而是卻他這份心,。班級(jí)常規(guī)的建立是為了孩子更好的發(fā)展，常規(guī)它是一個(gè)潛移默化的過程,，不能說一一出要求孩子就立刻能更改,。

2、是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。（鄭中弋媽媽）要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在九點(diǎn)前睡覺,；早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨稱的好習(xí)慣,。

上有很多的。英國(guó)前教育部長(zhǎng)說過：每當(dāng)我們翻開了一本書,，等于開啟了一扇通往世界的窗,，閱讀是各種學(xué)習(xí)的基石，在我們所做的事情中,，最能解放我們學(xué)習(xí)的,，莫過于學(xué)習(xí)閱讀。陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽,、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

和做事方面就會(huì)認(rèn)真多,。

5、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí),、老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來(lái)園,。另外,，我們每月還有一期廢物利用作品展,。主要是收集一些廢物材料來(lái)進(jìn)行加工制作，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力,，這也是需要你們家長(zhǎng)互相配合,，一起收集材料才得以完成的。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的小矛盾,。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，（如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放活動(dòng)等）,。

向我們提出來(lái),，我們非常感謝。

七,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),。讓家長(zhǎng)進(jìn)行交流，提出育兒?jiǎn)栴}共同解決,。

1,、如何看待孩子的零花錢等。

的時(shí)候,，世界才會(huì)千姿百態(tài),，喝白粥有喝白粥的快樂，吃燕窩有吃燕窩的快樂,。你把別人看成是魔鬼,，你就生活在地獄里；你把別人看成是天使,，你就天天生活在天堂里,。要讓孩子明白：多改變自己，少埋怨環(huán)境,！

3,、讓家長(zhǎng)提。

出自,。

己的疑惑,。

最后，我希望在座的每一位都能讀懂自己孩子的臉龐,，多花點(diǎn)時(shí)間在他們身上,，走進(jìn)他們的心房。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議,，我們非常感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期,。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年，我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了,。正是有了你們的信任,、理解與支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)地向您們說一聲：謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒恚液涂娎蠋熞欢〞?huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長(zhǎng),。雖然,，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說,，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說,，孩子就是希望和未來(lái)，教育好孩子,，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵(lì),、微笑,、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師的職責(zé),。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì)讓我們感到欣慰和快樂!

班級(jí)總?cè)藬?shù)：42人(男：22人女：20人)其中新加入6名幼兒。班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng),，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，克服自己的弱勢(shì),，完善了自己的個(gè)性。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了,，同時(shí)也是老師得力的小助手,，總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

(一)上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育,、語(yǔ)言(早期閱讀),、社會(huì)、科學(xué),、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等幾個(gè)部分,。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式,，在實(shí)施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)及時(shí)通過各種途徑告知家長(zhǎng)，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,、多想辦法,、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)：“孩子!”

(二)除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外,，平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識(shí),，增加幼兒的閱讀范圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣,。在數(shù)學(xué)方面,，本學(xué)期是老師和家長(zhǎng)的工作重心,，近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師,，我們同步進(jìn)行,。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺得太簡(jiǎn)單，其實(shí)只要掌握方法,，不一定要做很難的題目,。而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂,。

(三)在語(yǔ)言方面,，請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說說話,，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書,，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊(cè),，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。

(五)班級(jí)特色：我們繼續(xù)開展班級(jí)特色“童心畫語(yǔ)”,，上個(gè)學(xué)期非常感謝家長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé),，從孩子的繪畫上可以看出他們?cè)诶L畫技能上進(jìn)步，對(duì)色彩的敏感;從家長(zhǎng)記錄上可以看出孩子的語(yǔ)言能力在不斷進(jìn)步,，家長(zhǎng)的重視更是顯而易見,。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級(jí)特色，要求要比上學(xué)期高了,，不僅在繪畫上,，更要在講述能力上，家長(zhǎng)要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語(yǔ)言,。

1,、早上7點(diǎn)15分開校門，請(qǐng)家長(zhǎng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來(lái)園,，途中保證孩子的安全,。

2、在接送幼兒時(shí)請(qǐng)主動(dòng)佩戴接送卡，如有事不能來(lái)接幼兒請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系,，講清接送人的相貌特征,。

3、在教育教學(xué)方面需要家長(zhǎng)幫助搜集的材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)上交,，在孩子面前樹立誠(chéng)信。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀,、聊天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等,。

5,、教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭,、剪指甲等,，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病，請(qǐng)家長(zhǎng)更要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生,。

6,、做好孩子的安全教育，不隨便一個(gè)人外出玩耍,，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,，不吃路邊攤無(wú)證食品等。

7,、經(jīng)常性和班級(jí)老師進(jìn)行聯(lián)系,、溝通。家園及時(shí)了解孩子,。

文檔為doc格式,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，也意味著七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束。在這一年與家長(zhǎng)的相處過程中,，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，及對(duì)我們的`信任,。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長(zhǎng)、成人,、成才。對(duì)此我感到高興。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等,。

1,、公布學(xué)生成績(jī)。

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī),，大家可以自己看一下他的各科成績(jī),，發(fā)現(xiàn)是退。

步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期,，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò),。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,，同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步。先將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1)上升3名及以上的,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好!

首先感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會(huì),，然后感謝班主任老師對(duì)我的信任和支持,，同時(shí)，我為我的孩子能在該校讀書學(xué)習(xí),，感到無(wú)比的高興!在此,，我代表各位家長(zhǎng)向校領(lǐng)導(dǎo)及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，孩子們能夠健康快樂地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，老師們又給出了多么無(wú)私的關(guān)懷與愛,。相信我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)都會(huì)從孩子們進(jìn)入大高中以后的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師們的辛勤付出。

咱們學(xué)校各方面管理規(guī)范有序,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)深刻，譬如咱們班,，學(xué)生們個(gè)個(gè)都生龍活虎,，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛,，老師,。

愛崗敬業(yè)。

朝氣蓬勃干勁十足,，我相信學(xué)校有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)有這樣好的團(tuán)隊(duì),，咱們學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越好，我們心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

孩子在入學(xué)前有很多不盡人意的地方,，貪玩,、好動(dòng)、自制能力差…但經(jīng)過這幾個(gè)月的寄宿生活，在老師的正確引導(dǎo)和教育下,，孩子在各方面都有很大的進(jìn)步與提高：學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)了,，不感興趣的科目現(xiàn)在喜歡學(xué)了，也能夠積極主動(dòng)的找別人幫助補(bǔ)習(xí)了,，這跟學(xué)校的嚴(yán)格管理與老師的辛勤勞動(dòng)是密不可分的,。感謝學(xué)校給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，也感謝學(xué)校給孩子們選擇了這么優(yōu)秀的班主任及各科目老師!

但是,，孩子還小,，還很不成熟，并且生活還只是邁出了第一步,，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。作為家長(zhǎng),，我們也將全力配合與支持,。

今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，跟在座的各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)交流一下關(guān)于,。

家庭教育,。

方面的幾點(diǎn)體會(huì)，請(qǐng)大家多多指正,。

一,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。今天努力,，明天才能成功,，今天不努力，明天肯定不會(huì)成功!有了責(zé)任心才會(huì)有目標(biāo),，有了目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

二、培養(yǎng)孩子的同情心和愛心,。從小讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，做好自己的本分。讓她懂得對(duì)與錯(cuò),，尊老愛幼,，有愛心的孩子才會(huì)有責(zé)任心。

三,、和孩子建立良好的溝通平臺(tái)和家庭關(guān)系,，讓孩子主動(dòng)和家長(zhǎng)講心里話，并可以和家長(zhǎng)說出心里話,，做孩子的知心朋友,。這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么,，在做什么，對(duì)孩子的各種情況,，有哪些是值得欣慰的,，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解,。才能夠正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾訴,，學(xué)會(huì)表達(dá)。現(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲碜哌M(jìn)大學(xué)校門的,，但是如果光靠著一張?jiān)嚲硎菬o(wú)法走進(jìn)社會(huì)大門的,。因此，學(xué)會(huì)表達(dá)很重要,。

我們要多幫助孩子,，多支持孩子，多關(guān)愛孩子,，好的家庭關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)勝過很好的教育,，讓孩子從小養(yǎng)成與人為善的品格，就能夠讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng),。

四,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但盡量不給他太多的壓力,。在關(guān)注孩子的總分排名外,，更值得關(guān)注的是幫他分析原因找差距，力爭(zhēng)在以后的考試,、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤,。望子成龍是每一位家長(zhǎng)的共同愿望，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都寄予厚望,。但是,，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比，這是我們大多數(shù)家長(zhǎng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤,。

五,、教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué)。做人首先要嚴(yán)格要求自己,，要學(xué)會(huì)寬容,，有矛盾時(shí)盡量忍讓和理解，要珍惜大家在一起相處的機(jī)會(huì),，珍惜同學(xué)間純潔的友誼,。讓孩子明白，只有同學(xué)關(guān)系處理了,，才會(huì)更好地學(xué)習(xí),，才會(huì)愉快的學(xué)習(xí),。

六、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,。多肯定、多贊揚(yáng),、信任孩子,，讓孩子充滿自信，自信就已經(jīng)成功了一半,。

七,、讓孩子感受到學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)付出的愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,，時(shí)常有一顆感恩的心。

總之,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)多從了解、理解,、善解上下功夫,，在尊重、嚴(yán)管,、關(guān)愛上下功夫,，在帶動(dòng)、互動(dòng),、促動(dòng)上下功夫,，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫浇】蛋l(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說只是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，希望大家批評(píng)指正。最后,，預(yù)祝各位老師工作順利!祝各位家長(zhǎng)生活美滿!謝謝大家!

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幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

各位家長(zhǎng)：

非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學(xué)期里,，一如既往的支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

2,、有關(guān)事項(xiàng)和需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。

（一）幼小銜接問題,。

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,。克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。因此,，我們可以從以下幾個(gè)方面開始著手準(zhǔn)備：

1,、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園，孩子在生活上是有老師幫忙的,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。因此在幼兒生活自理能力上，我們老師會(huì)幫助幼兒學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如：進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面；起床后,，學(xué)習(xí)與同伴合作疊線毯等等,。在家，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、作業(yè)本,、文具以及老師要求帶的東西，一定要讓孩子自己去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，這世界上,，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,，自己的是情必須自己做。

2,、培養(yǎng)幼兒閱讀好識(shí)字的興趣,。

興趣是幼兒學(xué)習(xí)最好的老師，有了學(xué)習(xí)的興趣孩子就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，特別是在幼兒識(shí)字方面,，我們可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍,，讓孩子有書和書架,。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí),，就能掌握讀書的方法，可以自己開始查找資料了,。所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的.教育理念是很有必要的。平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板（的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說,，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松。

3,、開展多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。興趣是孩子們的老師,，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色,。愛提問的孩子是愛動(dòng)腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識(shí)廣了,，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。

（二）常規(guī)方面工作,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。每天，每組選一名值日生,，負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點(diǎn)心、發(fā)學(xué)習(xí)用品,、抹桌子等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過分的溺愛,，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

（三）課題活動(dòng),。

我們班是武漢市十一五重點(diǎn)課題研討班,，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下，我班的課題活動(dòng)已經(jīng)順利進(jìn)行了2年,，今年是最后一年,。今年我們研討的主要內(nèi)容是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感，我們會(huì)在班上開展有關(guān)內(nèi)容的活動(dòng),，同時(shí),，也希望各位家長(zhǎng)能一如既往的支持和配合我們開展好這項(xiàng)工作。今天在這里，我給大家提一個(gè)小小的要求：俗話說“身教重于言教”,，既然我們要培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,，作為家長(zhǎng)我們就要給幼兒樹立一個(gè)好榜樣，在這里,，我希望家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中,，通過自己良好的行為，給幼兒樹立一個(gè)好榜樣,。如：文明過馬路,，不闖紅燈；遵守公共秩序,，不插隊(duì),；不亂扔垃圾；在公交車上主動(dòng)讓座等等,。

1,、本學(xué)期，我們?cè)鲈O(shè)了拼音,、識(shí)字教學(xué),，而且英語(yǔ)的難度也增大了，我們會(huì)將每天幼兒所學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫在黑板上或是貼在家園聯(lián)系欄中,，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接幼兒的時(shí)候一定要仔細(xì)閱讀,，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。如果又不清楚的地方,，可以直接找我們問清楚,。

2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,，這是為了開展好各種教育教學(xué)活動(dòng)而必須的資源,。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4、不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果有事幼兒不來(lái)上幼兒園,，請(qǐng)及時(shí)給班上老師請(qǐng)假（最好發(fā)短信）,。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

如果您對(duì)我們的工作還有好的建議，歡迎大家及及時(shí)告訴我們,，在我們的工作中難免會(huì)有不足,，請(qǐng)大家多多諒解，希望在新學(xué)年,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),，明年順利入小學(xué)。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，這也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了。在此首先我代表班里三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝,！這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

一,、上學(xué)期的`各項(xiàng)工作的完成情況。

通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，能與同伴合作整理自己的床鋪，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包,，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議，我們非常感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持,。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期,。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年,，我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任,、理解與支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)地向您們說一聲：謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒?，我和繆老師一定?huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長(zhǎng)。雖然,，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說，孩子就是希望和未來(lái),，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵(lì),、微笑、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師的職責(zé),。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著,，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì)讓我們感到欣慰和快樂!

一,、班級(jí)情況。

班級(jí)總?cè)藬?shù)：42人(男：22人女：20人)其中新加入6名幼兒,。班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。

例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌、講衛(wèi)生,、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng),，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，克服自己的弱勢(shì),，完善了自己的個(gè)性。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了,，同時(shí)也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)。

(一)上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維,、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康,、體育,、語(yǔ)言(早期閱讀)、社會(huì)、科學(xué),、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等幾個(gè)部分,。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式,，在實(shí)施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)及時(shí)通過各種途徑告知家長(zhǎng),，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想辦法,、多協(xié)助,，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)：“孩子!”

(二)除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外，平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識(shí),，增加幼兒的閱讀范圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。在數(shù)學(xué)方面,，本學(xué)期是老師和家長(zhǎng)的工作重心,，近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師,，我們同步進(jìn)行,。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺得太簡(jiǎn)單，其實(shí)只要掌握方法,，不一定要做很難的題目,。而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂,。

(三)在語(yǔ)言方面,，請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說說話,，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等,。并且每星期和孩子閱讀一本書，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊(cè),，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上,。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽,。

(五)班級(jí)特色：我們繼續(xù)開展班級(jí)特色“童心畫語(yǔ)”，上個(gè)學(xué)期非常感謝家長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé),，從孩子的繪畫上可以看出他們?cè)诶L畫技能上進(jìn)步,，對(duì)色彩的敏感;從家長(zhǎng)記錄上可以看出孩子的語(yǔ)言能力在不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)的重視更是顯而易見,。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級(jí)特色,，要求要比上學(xué)期高了，不僅在繪畫上,，更要在講述能力上,，家長(zhǎng)要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語(yǔ)言。

三,、需要家長(zhǎng)配合的細(xì)小工作,。

1、早上7點(diǎn)15分開校門,，請(qǐng)家長(zhǎng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來(lái)園，途中保證孩子的安全,。

2,、在接送幼兒時(shí)請(qǐng)主動(dòng)佩戴接送卡，如有事不能來(lái)接幼兒請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系,，講清接送人的相貌特征,。

3、在教育教學(xué)方面需要家長(zhǎng)幫助搜集的材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)上交,，在孩子面前樹立誠(chéng)信。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀,、聊天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等,。

5,、教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭,、剪指甲等,，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,，請(qǐng)家長(zhǎng)更要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。

6,、做好孩子的安全教育,，不隨便一個(gè)人外出玩耍，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,，不吃路邊攤無(wú)證食品等,。

7、經(jīng)常性和班級(jí)老師進(jìn)行聯(lián)系,、溝通,。家園及時(shí)了解孩子。

更多,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園事情的理解,、撐持和幫助表示衷心的感謝,！我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月,，六月尾開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接事情,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們事情的重點(diǎn),。

首先介紹這學(xué)期教師,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

首先簡(jiǎn)單。

總結(jié),。

整理,。

自己的外套和書包,，會(huì)自覺的取放教室中的公共研究工具和材料。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī),，圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著,。在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良勤研究慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的研究慣,，同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),，出格是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大局部幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練,，提前做好幼小銜接事情,。

在主題教育活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣特性,，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研,，調(diào)動(dòng)孩子的各類感官介入,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)進(jìn)程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谑鏁车奶剿骰顒?dòng)中康樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級(jí)出勤名列第一,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

各位家長(zhǎng)：

下午好！這是我們?cè)谟變簣@的唯一的一次家長(zhǎng)會(huì),。首先我對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,！這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

一,、本班孩子的基本情況；

二,、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,；

三、關(guān)于幼小銜接（入學(xué)前的準(zhǔn)備）的相關(guān)問題,；

四,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。

本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩20名,，女孩33名,。進(jìn)入大班以后，孩子的自理能力明顯提高,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)方面明顯的比小中班時(shí)學(xué)的快。

1,、教學(xué)上,，教材是五大領(lǐng)悟，語(yǔ)言,，數(shù)學(xué),，科學(xué)，健康社會(huì),，美術(shù),。其中語(yǔ)言數(shù)學(xué)科學(xué)拼音還有各項(xiàng)活動(dòng)的開展都是我自己負(fù)責(zé)，另外有專業(yè)的美術(shù),，音樂,，體育老師。

語(yǔ)言包括講故事,，學(xué)古詩(shī)兒歌繞口令,，認(rèn)字。數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的分解合成,，加減運(yùn)算,。10以內(nèi)口述應(yīng)用題、10以內(nèi)的單數(shù)比較大小,。認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了,？今天是幾號(hào),？昨天幾號(hào)？明天幾號(hào)等等,。這學(xué)期拼音是重點(diǎn)，要學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加上練習(xí)音節(jié)的拼讀。應(yīng)該說拼讀更重要,。給大家一個(gè)建議,，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中，如,，看到家里,、馬路上的東西，讓孩子拼讀,，激發(fā)孩子的興趣,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。通過中班下學(xué)期和大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步非常大，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期,。大部分孩子占格能占對(duì),，有很多孩子寫的還特別好。

3,、安全問題：我們平時(shí)總是對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，還進(jìn)行安全防范演練，防火演練,，防踩踏演練等,。時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，讓幼兒學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，盡量避免發(fā)生事故,。

4、衛(wèi)生保健方面,，積極做好各類消毒工作,，有84消毒液，還有紫外線消毒燈,。為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,，增強(qiáng)孩子的抵抗力，同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,，做些力所能及的事情，掃地等,，使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。

5、其他各項(xiàng)活動(dòng)主要是：幼兒廣播體操《世界真美好》,，網(wǎng)上有,，還有迎六一節(jié)目。

幼小銜接,，是幼兒園教育的終結(jié)階段,，是小學(xué)教育的開始階段，它起著承上啟下的作用,。幼小銜接的主要目的在于：讓幼兒非常自然,、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

1,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

3,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

5,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

澄清誤區(qū)：在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。因此，為孩子入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,、對(duì)事情有探索思考的精神,，而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子都做熟，這樣會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，入學(xué)后容易課上精神不集中,，家長(zhǎng)應(yīng)把握好學(xué)的度，以鼓勵(lì)孩子形成興趣和習(xí)慣為主。

1,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。

2、如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、這學(xué)期很重要,，不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，有特殊情況及時(shí)請(qǐng)假,。

4、作息時(shí)間：最好是早晨7點(diǎn)半以后,，中午1點(diǎn)半以后,。來(lái)太早，六個(gè)班就一個(gè)值班老師,，孩子安全也沒有保障,。放學(xué)接了孩子后，就不要在學(xué)校玩耍,，以免影響高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),。

5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴我,，以便我能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，尤其是鉛筆和練習(xí)本,，現(xiàn)在每天都有孩子說沒有筆沒有本,，而且筆要求是鉛筆，本需要拼音練習(xí)本,、多格算數(shù)本,、方格本。

7,、俗話說養(yǎng)不教,，父之過。所以家庭教育很重要,。家長(zhǎng)配合輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)：語(yǔ)言主要是讓孩子給你們講講故事，背背兒歌和認(rèn)認(rèn)字,。拼音主要是務(wù)必讓孩子學(xué)會(huì)讀。數(shù)學(xué)主要是在家出一些數(shù)的分解合成加減法的題讓孩子做。

8、關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生：天氣變暖和了,，給孩子勤洗澡，勤剪指甲,，因?yàn)樵蹅兊幕顒?dòng)場(chǎng)地都是土，所以外面的衣服臟點(diǎn)可以,，但是里面的衣服必須勤換洗,。勤洗頭發(fā)。小女生到校時(shí)把辮子梳整齊,。書包里面不要亂七八糟什么都有,，要督促幼兒勤整理。

9,、關(guān)于磕碰打架問題：孩子們?cè)趯W(xué)校,，這也是一個(gè)小社會(huì)，難免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他，一會(huì)兒就和好了,，家長(zhǎng)們不必太擔(dān)心,。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，變成了大人之間的矛盾,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性，遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,。孩子需要這個(gè)小社會(huì),，他們之間互相摩擦碰撞，然后慢慢的就會(huì)思考分析,，判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，尋求解決的方法，如果孩子自己能解決,，這正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對(duì)不起！沒關(guān)系,！謝謝,！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

10、幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，例如學(xué)會(huì)綁鞋帶,。這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有五十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)今天的參與,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，這也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,。在此首先我代表班里三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的.進(jìn)入小學(xué)。作為教師,，我們將更耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，能與同伴合作整理自己的床鋪,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī),，圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。

在教學(xué)方面,，我們的課程有豚豚包,、閱讀、體驗(yàn)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)內(nèi)容,，孩子們?cè)谶@些課程的開展下，通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的教學(xué)方式,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

各位家長(zhǎng)，你們好!

首先,，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、班級(jí)情況分析,。

1,、教師情況介紹。我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩25名,，女孩19名,。其中有3名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,，原班幼兒從四歲來(lái)到幼兒園，今年已是第四三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步，如:男女生都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié):有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處,，碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、幼小銜接實(shí)施方案:。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

通過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備:,。

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);,。

(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:,。

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

(3)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如:自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

更多,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

大班下學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。下面是本站小編給大家整理的下學(xué)期幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的,。

發(fā)言稿,。

僅供參考。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情,。

一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

(一)幼兒銜接問題：

在有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

1,、提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。

在家，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好、或是不干凈的,、希望我們是我家長(zhǎng)不要被這個(gè)念頭所誘惑,。)。

在和孩子交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極，其實(shí)是有時(shí)候,，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這是對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好,，而我們要以積極的方式去鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心,。)這樣我們的寶貝才會(huì)更積極更主動(dòng),。

2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量,。

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章,，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，說到這兒,，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手,、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。

孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字,。建議我們的家長(zhǎng)創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍，讓孩子有書和書架,。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí),，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了,。

平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。

4,、多鼓勵(lì)孩子。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。

(二).常規(guī)方面工作,。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。孩子在園吃飯情況，在我們班,，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服。吃完飯,，自己收拾碗碟,。每天，每組選一名組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過分的溺愛,，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

二.需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。

1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中,。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

4、不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿?huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

四,、結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái),。

大家好!又到了我們期初家長(zhǎng)會(huì)，在此首先我代表本班的三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持!冬去春來(lái),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。今天我們一起來(lái)探討怎樣教育好孩子,，讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：

1、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況;,。

2,、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);,。

3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,，

4,、關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)的有關(guān)事宜,。

5,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。

一,、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。

整體來(lái)說，孩子們?cè)跁鴮憽⒗斫庹J(rèn)知,、自理能力,、注意力等方面都有很大進(jìn)步,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理外套和書包，書寫時(shí)的坐姿,、握筆姿勢(shì)都能做到規(guī)范,，能按時(shí)完成作業(yè)。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，在與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享。只是個(gè)別孩子還會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞的情況,，我們會(huì)積極的去引導(dǎo)，家長(zhǎng)也要多鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為,、自理等方面的好習(xí)慣,。

在教育教學(xué)方面,，我和搭班老師互相配合,，各負(fù)其責(zé)，完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

在安全方面我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面，做好了各類消毒工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康生活環(huán)境,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高,。

家園聯(lián)系工作方面：做到經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題,，并及時(shí)解決，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

上學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足之處：如,，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神,。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會(huì)說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),，找不到這個(gè)那個(gè)的,。

二、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排;,。

本學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)期復(fù)韻母,、鼻韻母(前鼻韻母、后鼻韻母)及其相關(guān)音節(jié),。能熟練拼讀音節(jié),、音節(jié)詞、逐漸能拼讀整個(gè)句子,。重點(diǎn)是音節(jié)詞的認(rèn)讀與聽寫,。在拼音的學(xué)習(xí)中拼讀非常重要，尤其是在這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容比較多,，更需要多拼讀,。給家長(zhǎng)一個(gè)建議，我們要把它融入生活中,，如,，看到家里、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái)，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。要求：幼兒書寫規(guī)范正確準(zhǔn)確的讀出拼音詞，會(huì)聽寫,，按時(shí)完成作業(yè),，家長(zhǎng)簽字。

重要活動(dòng)安排：

(2)六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合,，請(qǐng)會(huì)后家長(zhǎng)及時(shí)的告訴本班老師你的孩子有何特長(zhǎng)如：跳舞、唱歌,、講故事演小品或是彈奏某種樂器可在畢業(yè)典禮上展示,。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

在孩子接受社會(huì)教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。

家長(zhǎng)能為孩子在入小學(xué)前所做的是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動(dòng)腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，最初會(huì)使孩子不適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長(zhǎng)要注重孩子自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(三)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

(四)培養(yǎng)孩子的注意力,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。所以大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，一定要相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

(五)加強(qiáng)幼兒的社交能力,，交際依靠表達(dá),。

進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事,。

(六)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化，提高孩子的時(shí)間觀念,。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

四、關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)的事宜,。

為加強(qiáng)幼兒園教育,、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，密切教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的監(jiān)督作用,，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的相互了解,，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),。通過與家長(zhǎng)委員會(huì)共同配合，使幼兒園教育和家庭教育達(dá)到“同步”,、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,。努力營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。委員會(huì)委員暫時(shí)定為每班兩名,，我們根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)孩子平時(shí)的管理情況,，以及家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，暫時(shí)找出兩位家長(zhǎng)代表來(lái)?yè)?dān)此重任,，這兩位家長(zhǎng)今后就是我們家園之間溝通的橋梁,，家長(zhǎng)們有什么意見或要求可以直接找我們，也可以通過這兩位家長(zhǎng)來(lái)和我們交流,。當(dāng)然,，如果今后我們有更好的人選，那么經(jīng)過討論后可以隨時(shí)增加或替換,。

五,、需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng)。

1,、放學(xué)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺(tái)下接孩子。

2,、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。每周一幼兒需要參加升國(guó)旗儀式，到校時(shí)間為7：50.,。

3,、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會(huì)原諒別人,。

4,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)為孩子更換的衣服。

5,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與,，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來(lái)，我們非常感謝,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在此，對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和重視，正是有了你們的信任,、理解,、支持和配合，我們的工作才得以順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝!同時(shí)，更期待您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期是在幼兒園生活的最后一學(xué)年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)年。作為教師,，我們將更耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長(zhǎng)我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。因此,，接下來(lái)，我就把我們班的現(xiàn)狀向大家作一下簡(jiǎn)單的介紹,。

這個(gè)班的孩子是伴隨我們從小班一路走來(lái),，在兩年多的合作中，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)工作都有了一定的了解,，在此,，我就前一階段時(shí)間的工作向大家做一簡(jiǎn)單介紹：在家長(zhǎng)和小朋友的齊心努力下，我們班級(jí)在幼兒園每學(xué)年開展的“拍球秀”活動(dòng)中,，都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽(yù),，我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號(hào)。上學(xué)期我班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中也有多名幼兒獲獎(jiǎng),。這些榮譽(yù)的取得都離不開家長(zhǎng)的大力支持,。特別是每學(xué)期區(qū)域活動(dòng)中需要的廢舊物品的收集，制作的玩教具以及春天,、秋天自然角中的動(dòng)植物的收集,，每個(gè)月主題墻的展示評(píng)比，老師公開教學(xué)活動(dòng)的材料準(zhǔn)備等等,，都離不開家長(zhǎng)的大力支持和鼎力合作,，家長(zhǎng)的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭(zhēng)取到了更多的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的推動(dòng)作用,。對(duì)此向你們?cè)俅伪硎靖兄x,。

下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行介紹：大三班有兩位老師(顧老師、郭老師),，一位保育員(王阿姨)和39名幼兒組成,，其中有2名小朋友(殷杰、沈文涵)是本學(xué)期來(lái)到我們班的,。我和各位家長(zhǎng)已經(jīng)相處了兩年,，彼此都比較熟悉了，這學(xué)期我們班換了一位郭老師,，班級(jí)的保育工作由王阿姨擔(dān)任,，雖然各位家長(zhǎng)對(duì)她倆還比較陌生，她們對(duì)班級(jí)情況也不是很了解,，但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級(jí)的保教工作,，使小朋友在一個(gè)整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境中度過愉快的一年!

我們知道,，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年，即將結(jié)束幼兒園的生活,，踏進(jìn)小學(xué)的門檻,。“幼小銜接”問題越來(lái)越受到家長(zhǎng)的關(guān)注,，它廣泛涉及到家庭、幼兒園,、小學(xué)等教育機(jī)構(gòu),，并直接關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問題,。針對(duì)這個(gè)關(guān)鍵問題,，我們教師將在這一年的時(shí)間內(nèi)做好幼小銜接的各項(xiàng)工作，為幼兒順利升入小學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。對(duì)此,，我們幼兒園將對(duì)幼兒進(jìn)行以下各方面的教育和培養(yǎng)：

一、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng),。

1,、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起,。

2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服,、鞋襪,，系鞋帶，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡等生活習(xí)慣,。

3、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作(值日生,、氣象員),，有一定的組織能力。

二,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

1,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

2、培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序,，不拖拉,。

3、通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律,、規(guī)則,，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。

三,、重視幼兒情商發(fā)展,。

1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題,，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。

2,、建立良好的師生關(guān)系,，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動(dòng)中的主體,。

3,、鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往,，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí),。

四、注意教育的滲透性,，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性,。

1、以幼兒為本,，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，制定教學(xué)計(jì)劃。

2,、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔,。

4,、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌,，在下學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變,。

5,、教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。

6,、運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽,、說、讀,、寫,、算的能力。

7,、教幼兒認(rèn)識(shí)書包與文具的使用,，并學(xué)習(xí)拼音和簡(jiǎn)單的漢字。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

大班下學(xué)期,，我們將組織幼兒參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生的活動(dòng),，邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友一起舉行活動(dòng),，通過圖片、資料,、電教等各種教育形式,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講述有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事,，激發(fā)幼兒向往做一名小學(xué)生的愿望,。

幼兒本身應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：

1、生理準(zhǔn)備：

進(jìn)入小學(xué)后,，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化,，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，因此,，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力,。

1)具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠,、排泄,、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。

2)能自己整理自己的儀表,，注意保持儀表整潔,。

3)會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等),。

4)了解身體主要器官及自身生長(zhǎng)的需要,，掌握自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡(jiǎn)單方法,。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

2,、心理準(zhǔn)備：

對(duì)于即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)的幼兒來(lái)說,，這是他們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成,，所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹饕问降幕顒?dòng)改變?yōu)閷W(xué)習(xí)為主要形式的活動(dòng),，課后還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè),。因此,，幼兒入學(xué)前一定要具備一定的心理準(zhǔn)備。

1)要有強(qiáng)烈的求知需要;,。

2)要有一定的抑制控制能力,，能控制沖動(dòng)，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù),。

3)應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力,，

4)應(yīng)具備一定的社會(huì)交往能力。

家長(zhǎng)工作一直是我們開展工作的源動(dòng)力,，幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的理解,、支持與配合。為了取得良好的教育效果,，我們必須密切家園聯(lián)系,，加強(qiáng)溝通與交流。綜合家庭與幼兒園的綜合因素對(duì)幼兒實(shí)施教育的影響,，下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合的方面,，懇請(qǐng)得到家長(zhǎng)的大力支持。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做,。

2.孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的事情希望家長(zhǎng)們不要越俎代庖，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。以免他們無(wú)意識(shí)地在午休和活動(dòng)中吞食或誤傷，存在不安全的隱患,。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考和處理幼兒之間的打架糾紛現(xiàn)象,。

5.請(qǐng)您發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，這樣會(huì)得到及時(shí)、有效和妥善的處理,。

6.如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話(顧老師,，郭老師),。

各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái),，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!愿您的孩子在幼兒園度過愉快而充實(shí)的一年,，愿您孩子在機(jī)關(guān)民治路幼兒園度過的三年是他一生中一段美好的回憶!

再次感謝您參加本次家長(zhǎng)會(huì)!謝謝!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

各位家長(zhǎng)：你們好!

展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,，但是在這之前,，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3、情緒情感方面：

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君,、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后,，覺得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒坐相不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí),，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚,。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三、下階段工作打算：

的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，認(rèn)真填寫好,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在,，我們對(duì)原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,，送到教室門口就可以了。

四,、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角。

5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流，多看看家長(zhǎng)園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

9月1日,，經(jīng)過前期的精心籌備,，綿陽(yáng)市富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)“夢(mèng)想啟航君子同行”20xx秋開學(xué)典禮隆重舉行。

伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起,，富小開學(xué)典禮拉開了序幕,。慶典上,，賈校長(zhǎng)作了開學(xué)致辭，為全校師生送上了祝福和希望,，他指出：“新學(xué)期,、新征程、新風(fēng)貌,，全體師生要以長(zhǎng)征精神克服一個(gè)個(gè)困難,，以?shī)W運(yùn)精神爭(zhēng)取一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，為富樂實(shí)小譜寫新華章,?！彪S后，教師代表李敏作了題為“甘守三尺講臺(tái),，奉獻(xiàn)教育熱誠(chéng)”的主題發(fā)言,，號(hào)召全體教師愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做“四有教師”,，共創(chuàng)富小新輝煌,。學(xué)生代表的“紅領(lǐng)巾習(xí)禮樂學(xué)，好少年品學(xué)兼優(yōu)”主題發(fā)言,，道出富小學(xué)子積極進(jìn)取的君子好學(xué)風(fēng)貌,。最后，慶典在鼓舞人心君子誓言中畫上圓滿的句號(hào),。

新學(xué)期,，富樂實(shí)小師生以全新的精神風(fēng)貌踏上了新的征程。相信在全校師生的共同努力下,，定能創(chuàng)造出富小新的輝煌,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

晚上好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!

我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友，因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少,，今天難得大家能夠聚在一起,，想說什么就說什么，我們的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長(zhǎng)嘛,，今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠(chéng)地相互交流討論,。

一,、介紹班級(jí)老師。

首先讓我為大家簡(jiǎn)單地介紹我是班主任陳璐璐,，在座的各位對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),，今天請(qǐng)大家來(lái)，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃,。

二,、介紹班級(jí)情況。

我們班共有孩子20名,，其中男孩子9名,，女孩11名，這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,，經(jīng)過十幾天對(duì)孩子的觀察了解,，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：

1、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊,。

有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，紫涵,、梓逸,、婉珺、乾乾坤坤,、,，他們對(duì)幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好,，相對(duì)來(lái)說,，那些年齡偏小，或者長(zhǎng)期以來(lái)一直由親人照顧得非常周到的孩子,，適應(yīng)期顯得較長(zhǎng)一些,。到今天為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來(lái)園哭鬧著,，不過等家長(zhǎng)離開后已比較安靜,。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃佑|的生活環(huán)境都各不相同,，確實(shí)有一定的難度,，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人,，剛開始幾天,，看到孩子哭鬧，總是不放心,，擔(dān)心孩子吃不飽,，睡不好，喝不到開水,，大小便不能自理等,，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長(zhǎng)的心情,。家長(zhǎng)們也看到了,，雖然孩子年齡小,，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，像可馨,、毅萍,、可馨、俊淇,、以珊等,。

2、自理能力方面來(lái)看,，我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強(qiáng)?，F(xiàn)在的孩子都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手,。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步,，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂,，或者老師先喂幾口,，然后自己吃，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺的位置,，大小便也能大聲的告訴老師了;語(yǔ)言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,，但大部分不會(huì)說普通話,，或者是連貫的語(yǔ)句講的很少。

3,、從個(gè)性品質(zhì)上來(lái)看,，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性,，發(fā)脾氣的很多,，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),，更和如今的家庭教育有關(guān),。在家里家長(zhǎng)都是維著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他,，因而這十幾天里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)手的事情也有，有的孩子還掛了彩,，家長(zhǎng)看了很心痛,。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無(wú)意識(shí)的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,，去欺負(fù)別人,，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致,，著需要一定的時(shí)間慢慢改過來(lái)。解決這些存在的問題,，是我們小小班老師的工作目標(biāo),，看到孩子被別人抓了或者咬了，我們也很心疼,，希望家長(zhǎng)能給我們時(shí)間,，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正,，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓,，友好相處的良好品德。

4,、從生活習(xí)慣上來(lái)看,，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。

到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說，確實(shí)比較難,，有的孩子手里整天拿著積木玩,，還會(huì)把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭,，有的吃飯用手抓,、有的吃一半去玩等等。我想在老師和家長(zhǎng)的配合下,，這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的,。

三、家園配合,。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,，家園合作，家園配合對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,，許多家長(zhǎng)有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了,，其實(shí)家庭教育是不容忽視的,，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,，受著家庭思想,、觀念有著很大的影響。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺都能自理,，而在家里卻什么都要家長(zhǎng)幫忙,，這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長(zhǎng)看著孩子自己吃飯,，又慢又臟,，滿地都是飯粒，想想算了算了,，還是喂以下省力,。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,，等著飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，幼兒自己能做的事,，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子自己做,，也許剛開始會(huì)覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，就很輕松了,，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合,，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、家園聯(lián)系欄,。

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、育兒知識(shí),、保健知識(shí)等,，這些我們會(huì)經(jīng)常更換，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時(shí)間看看,。

3、生活習(xí)慣方面,。

送孩子來(lái)園時(shí),，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,，讓孩子見人能主動(dòng)問好,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃,。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲),。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),，家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3,、家長(zhǎng)接送孩子入園離園,，如無(wú)特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園,，有特殊情況必須中途早接,，與老師進(jìn)行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任,，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù),。

4,、安全問題是我們不可疏忽的一部分。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣,、刀片等)生病的幼兒到園,，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服,，這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來(lái)的,，要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。

5,、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備,。如果有所需要了我會(huì)通知各位家長(zhǎng)。

6,、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

各位家長(zhǎng)：你們好!

為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽取家長(zhǎng)的意見,。

一,、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。

(上學(xué)期我們大班組的活動(dòng)回顧：親子活動(dòng)和幼兒活動(dòng)圖片),。

二,、介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

(大班幼兒年齡特點(diǎn)),。

1,、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展.

例如;犬班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說："我會(huì)唱歌跳舞，但畫畫不行,。",。

2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng),。

例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職。

3,、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高,。

這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯、夾菜,，也能不影響別人安靜地入睡,。他們喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會(huì)掃地,、擦桌子,、整理自己的用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng),、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感,。

4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

在相互交往中,，他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲,。比如,，在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具,，能以語(yǔ)言,、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平,。

5,、規(guī)則意識(shí)逐步形成。

6,、活動(dòng)更加有目的,、有計(jì)劃。

同小班,、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,，大班幼兒已有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法，他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計(jì)劃性,。但是，這種目的性,、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于教師的引導(dǎo)。

對(duì)教師及家長(zhǎng)的啟示：教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,，并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣,，一方面可以使幼兒的主動(dòng)行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃,、按計(jì)劃行動(dòng)的習(xí)慣和能力,。

7、自我控制能力提高,。

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力,，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)可以考慮要求幼兒安靜地坐下來(lái)，服從一定的紀(jì)律。

8,、好學(xué),、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度,，要有一定的挑戰(zhàn)性，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn),，而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣,。

(本學(xué)期我們的活動(dòng)安排)：

1、在教育教學(xué)方面,，我們老師積極配合,，按時(shí)完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)教材內(nèi)容,，開展各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過"以點(diǎn)帶面"的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

4、衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作，做好流感預(yù)防工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,。

5、幼兒活動(dòng)方面,，結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶?；顒?dòng)。結(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽,。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等,。

6、家園合作方面,，1,、和孩子們一起參加各種親子活動(dòng)。本學(xué)期,，我們可能會(huì)組織大家自愿去春游,、燒烤等，增進(jìn)親子感情,。2,、依據(jù)《指南》精神,，本學(xué)期會(huì)為孩子盡力創(chuàng)設(shè)一個(gè)"玩中學(xué)"的戶外,、室內(nèi)自主活動(dòng)的環(huán)境,，希望大家?guī)兔κ占牧希銈兊闹С质俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力,。

三,、介紹本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容--幼小銜接。

1,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

3,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4,、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

5、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

6,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的,，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

四,、家園配合工作，聽取家長(zhǎng)意見,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00--9：30之間睡覺;早上，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣,。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會(huì)整理書包,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺得很輕松了。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽,、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，如值日生、小班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)等,。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西,，特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫張畫,，講講今天所教的的故事內(nèi)容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等,，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替,，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，應(yīng)該自已完成,，常常忘記老師要求做的事情，這一點(diǎn),，如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來(lái)的什么東西，到小學(xué)后,，老師布置的作業(yè)也多了,，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè)。因此,，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成,，這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多。

4,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí)、老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來(lái)園,。

幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作,。

需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng),。

1、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。每天到校時(shí)間為8：30之前;放學(xué)后不在幼兒園逗留,。

2、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾,。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會(huì)原諒別人。

3,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)為孩子更換的衣服,。

4、如果有事,、生病不能來(lái)園,，請(qǐng)發(fā)短信方式或打電話你告訴老師。

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與,，大家有什么好的建議或意見,，歡迎大家向我們提出來(lái)，我們非常感謝,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

你們好!

我是___媽媽，在一中工作,。很榮幸能夠在這里發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

聽到高老師說讓我作為大一班家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檎f心里話,，我也不知道該說什么好,，作為一個(gè)母親，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵,。

一、好習(xí)慣的養(yǎng)成是后天培養(yǎng)的,。

我的女兒佳佳是一個(gè)普普通通的孩子,，說好聽點(diǎn)是外向、開朗;說不好聽就是上竄下跳,，閑不住,，精力旺盛型的孩子。關(guān)于她的活潑,，我也曾很發(fā)愁,，怎么才能讓她安靜點(diǎn)呢?在這個(gè)方面從她小時(shí)候，我就很留意,，她在做事情時(shí)是否專注,，是否能專心的做一件事情。并且刻意的培養(yǎng)她專注的能力,，比如講故事,，從她感興趣的故事開始，她可以坐在我旁邊全神貫注的聽一,、兩個(gè)小時(shí)沒問題,，而且中間還得發(fā)表一些自己的感受,。而這樣做無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。(這點(diǎn)我覺得自己很幸運(yùn)),。

我的工作很忙,，晚上還有晚自習(xí)，但是每天我都簡(jiǎn)單而快速的吃完晚飯,，然后見縫插針的給她念故事,，每晚念的時(shí)間長(zhǎng)短不固定，但每天堅(jiān)持,，久而久之就成為一種習(xí)慣,。吃完飯，她就開始找書,，然后坐沙發(fā)上等著念故事,。如果我上7點(diǎn)鐘的晚自習(xí)，就不能給她念故事了,，(因?yàn)樗?點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)備睡覺),。她會(huì)非常失望，主要是她不太喜歡爸爸給講故事,。用佳佳的話說是她喜歡和媽媽擠在一塊看書的感覺,，這個(gè)估計(jì)是孩子和媽媽比較親有關(guān)系吧,，這也應(yīng)該是所有孩子的共同特點(diǎn)吧,。有時(shí)她聽多了就會(huì)在說話時(shí)不知不覺地用到一些新詞語(yǔ)，讓我們很驚訝,。也有時(shí)她喜歡演情景劇,，如她自己演白雪公主，讓我們扮演王后或者小矮人什么的,，還得邊演邊說臺(tái)詞,。小女孩一般都活在童話的世界里。我每年都為她準(zhǔn)備圣誕節(jié)禮物,，在她早上醒來(lái)看到禮物的時(shí)候,，真的太開心了。所以她一直深信那個(gè)神奇的老爺爺是存在的,，并且能知道她想要什么,。每年都不知道要重復(fù)多少次，什么時(shí)候到圣誕節(jié)啊,，圣誕老人會(huì)不會(huì)忘了給我送禮物啊!我們就安慰她："不會(huì)忘的,，圣誕老人一年就工作一天，其他的時(shí)間都在觀察每個(gè)小孩,，看她們?cè)谶@一年里表現(xiàn)得怎么樣,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?是否做個(gè)懂禮貌,、講衛(wèi)生的好孩子等等，并且這些孩子有什么愿望,，圣誕老人聽到以后記下來(lái),，然后滿足他們的愿望。你那么努力的想成為好孩子,，圣誕老人一定看得見的,，所以一定不會(huì)忘記給你送禮物的"。這樣佳佳才會(huì)安心,。

二,、要注意孩子的良好生活習(xí)慣。

培養(yǎng)___身體還可以,，上幼兒園以后偶有感冒,、發(fā)燒，吃些藥或者打幾針就好了,。佳佳是個(gè)活潑的孩子,，腿腳不閑著，愛運(yùn)動(dòng),，這個(gè)可能對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)也比較好,。

生活中我不允許她吃飯?zhí)羰常还芩龕鄢圆粣鄢缘臇|西,，我都會(huì)嘗試做著讓她吃,。并且告訴她，這些食物都是好東西,，你一定要好好吃,，才能變得更聰明，長(zhǎng)得更高,。家長(zhǎng)帶頭吃了,，孩子慢慢就接受了。從小我讓孩子養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間,，每天早睡早起,，晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床做好睡覺的準(zhǔn)備，每天清晨她會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái),，比鬧鐘都準(zhǔn)時(shí),。當(dāng)然要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，大人是要付出代價(jià)的,，比如我在陪她入睡時(shí),，他爸爸肯定不睡，誰(shuí)家也不會(huì)晚上八點(diǎn)就都準(zhǔn)備睡覺了,。佳佳就會(huì)有意見,，為什么爸爸不睡覺,，而讓我們先睡。我會(huì)告訴她："爸爸睡了午覺,，而你沒有睡午覺,。還有大人不需要那么多的睡眠時(shí)間，而小孩子得有充足的睡眠才能長(zhǎng)高,，變聰明,。另外爸爸在看書學(xué)習(xí)呢!他沒在那里玩，大人有很多事要做呢!"聽明白以后她一般就不會(huì)再問了,，而且據(jù)說堅(jiān)持重復(fù)做一件事21天,，就會(huì)成為習(xí)慣。所以幾年堅(jiān)持下來(lái),，在佳佳的意識(shí)里,，按時(shí)睡覺和起床是非常正常的事情。

三,、不要增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

我是高中老師，整天和學(xué)生打交道,，所以很了解學(xué)生的情況,。孩子成績(jī)的好壞，90%以上取決于課堂的學(xué)習(xí)效果,。我的孩子非?；顫姡易钆滤谏险n的時(shí)候注意力不集中,，所以當(dāng)我難得遇見高老師她們的時(shí)候,，都是先問佳佳的課堂表現(xiàn),，是否注意力集中,。平時(shí)在家我也特別注意她做事的專注力，有了專注力,，我們的孩子學(xué)習(xí)不會(huì)存在困難,。很快咱們的這些孩子就會(huì)升入小學(xué)，面臨很多的課業(yè)壓力,，我們做為家長(zhǎng)所面臨的挑戰(zhàn)還很多,，路還很長(zhǎng)。

要讓孩子好好成長(zhǎng),，不能單靠老師和孩子的付出,，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育是重要的因素。都說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響,。因此,，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子,，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制,，控制自己的言行,，克制沖動(dòng)的情感，以身作則,，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起看動(dòng)畫片,，一起做游戲……總之,，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的,、不斷努力,、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過程中,，一定要自己親自教育,，陪她共成長(zhǎng)，參與她成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間,。大家一定要堅(jiān)信,，我們真心的努力，一定會(huì)種瓜得瓜種豆得豆的,。大家一定要記?。菏裁磿r(shí)候都不要把孩子完全推給老師，如果你的孩子,，你自己已經(jīng)管不了了,，你指望老師替你管，這個(gè)以我的經(jīng)驗(yàn)看,，是不可能的,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿下學(xué)期工作計(jì)劃篇二十

各位家長(zhǎng)們：

首先還是得感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的會(huì)議，今天主要是讓家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng),。

首先向各位家長(zhǎng)介紹一下本班的班級(jí)情況,。

接下來(lái)介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先,，說一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1）語(yǔ)言領(lǐng)域,，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題,，大膽講述感受并理解別人的情感,，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。

2）藝術(shù)領(lǐng)域,，音樂方面：讓幼兒能夠感受,、欣賞、并表現(xiàn)音樂帶來(lái)的樂趣,。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作,、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力,。

4）社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力,，理解他人情感，解決問題能力,，愿意幫助有困難的人,；了解小學(xué)生活，向往入學(xué),，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí),。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo)，孩子們基本上都能夠達(dá)到,。大班上學(xué)期,，對(duì)孩子來(lái)說是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊(cè)趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù)，開始時(shí),，有部分的家長(zhǎng)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)孩子們來(lái)說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫,，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來(lái),，拼出來(lái)，對(duì)他們來(lái)說確實(shí)不容易,，而拼音又是一門很重要的課程,，因?yàn)樵谛W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文書第一冊(cè)上就要求寫生字,，家長(zhǎng)都知道，生字是要寫漢字以及相對(duì)應(yīng)的拼音的,，所以這讓很多家長(zhǎng)都很煩惱,。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音，記得開學(xué)時(shí)候有說過,，因?yàn)榕掠行┘议L(zhǎng)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)影響孩子的發(fā)音,，所以還是建議家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當(dāng)場(chǎng)讀給你們聽,，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對(duì)勁的,，又不知道對(duì)不對(duì)的，可以與老師聯(lián)系,，幫忙一起糾正,。我們會(huì)針對(duì)這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng)，下學(xué)期,，會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上,，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長(zhǎng)及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通,，這樣對(duì)孩子比較有好處,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步非常大,，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有些孩子漢字、計(jì)算,、拼音學(xué)得特別好,，比如我們班的方騰躍、劉若茜,、蔡梓婷,、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少,，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān),、李洪森、林志相,、黃彬彬,。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩(shī)彤,、王思琦等等,。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、智力游戲、算術(shù)題搶答,、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng),。使得幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力，回答問題的積極性也越來(lái)越高,。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,，有一定的數(shù)概念，計(jì)算能力取得了非常好的效果,。其次,，說說幼兒的游戲活動(dòng)：

積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂,。與同伴團(tuán)結(jié)合作,，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂,。游戲有始有終,，有責(zé)任意識(shí)。愛惜游戲材料和玩具,，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料,，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品,。

第三、說說對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),。

1）自理能力――生活自理和保管自己物品,，這點(diǎn)基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已,。

有些家長(zhǎng)望子成龍,，望女成鳳的思想太過明顯，總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的才是好的,，孩子的壓力越來(lái)越大，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致,，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，以及給孩子一些數(shù)的概念,。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng)、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。（班主任）還有一點(diǎn)就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的.,，不喂就不吃的,，我希望小朋友跟家長(zhǎng)都要注意一下了，畢竟孩子都長(zhǎng)大了,，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做,，不要總是包辦孩子的一切。

四,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng),。

因?yàn)轳R上就要放假了，所以一些事情要求家長(zhǎng)跟小朋友一起注意的是：

1,、交通安全：公路上交通從橫交錯(cuò),，過往車輛多，交通事務(wù)是有發(fā)生,，給社會(huì),、家庭帶來(lái)不幸。面對(duì)交通安全隱患,，家長(zhǎng)務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作,。

2、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，杜絕意外事故的發(fā)生。

3,、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購(gòu)物時(shí)要家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪同才可以出行,。（特別跟小朋友說一下）,。

4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，不吃路邊攤的食品,，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣,。

5,、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水,、不玩火,、不玩電,、不玩煤氣、不輕易相信陌生人,，不隨便跟陌生人走,。

以上是一些安全注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓孩子過一個(gè)快樂,、安全而又意義的寒假,。

元旦的停課時(shí)間：1月1日——3日停4號(hào)早上正式上課,，4——6號(hào)園里將舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。生命因運(yùn)動(dòng)而美麗,。運(yùn)動(dòng),，讓我們的小朋友變得健健康康；運(yùn)動(dòng),，讓我們的小朋友在玩中學(xué),、玩中樂。為了增進(jìn)和諧的親子關(guān)系,，提升幼兒身心的健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),，充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂,！我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。大班段具體活動(dòng)安排如下：1月4日上午9：30在園開展運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式,，1月6日下午3：00大班段親子運(yùn)動(dòng)比賽,；1月4日請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子穿上園服在8：30之前到園,，家長(zhǎng)9：30再到園里觀看孩子們的開幕式。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)活動(dòng)時(shí)間務(wù)必安排好工作,，準(zhǔn)時(shí)參與,、觀看幼兒的活動(dòng)。因?yàn)閳?chǎng)地有限,，為了保證孩子們的安全及賽場(chǎng)的秩序每個(gè)家庭只邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)參加,，謝謝家長(zhǎng)配合,。六,、評(píng)選孩子：年段好孩子（5名）、班級(jí)好孩子（5名）,、小小數(shù)學(xué)家（4名）,、能干寶貝（5名）、紅花幼兒（4名）,、體育小天才（4名）進(jìn)步寶貝（5名）,。

6號(hào)上完課就正式放假了，下學(xué)期開學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六（2月7日）,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功,！孩子健康快樂成長(zhǎng)！