每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇一

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子呢?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是只有“家園共育”才是最好的培養(yǎng)方式,，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合,，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動(dòng),，在這里和大家做個(gè)溝通,。

一、回顧與分析

首先,，我們來分析一下我們的孩子,，只有透徹的了解他們，我們才能教育好,。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的：

進(jìn)步：孩子們聰明好學(xué),，上課積極，參加各種活動(dòng)的狀態(tài)積極,，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌,、畫畫、跳舞,、手工,、講故事等等方面的特長(zhǎng)，相互交往的能力也大大提高,，大家愛心滿滿,，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個(gè)孩子的不同成長(zhǎng),。

不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：

第一種：會(huì)說不會(huì)做,，語言方面比較好，上課回答問題,、與人交流,、表達(dá)都沒有問題，甚至能說的很好,，但是在動(dòng)手能力方面很弱,，(用餐桌面很臟,、穿脫衣褲不能獨(dú)立完成、入廁要老師提醒,、幫助,，自己的物品收拾不好，總會(huì)落東落西,，做手工,、繪畫、拍球等動(dòng)手的方面比較弱),。

第二種：會(huì)說會(huì)做但不愿做,，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力,、責(zé)任心方面欠缺,。明明有能力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶,、老師會(huì)幫我的,，自己就躲在后面。常常表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他,，逼一逼他他自己會(huì),，如果我們松一松他就什么都“不會(huì)”了。

上述這兩種情況家長(zhǎng)都要重視起來,，不要總以為自己的孩子年齡小,，一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會(huì)我們就幫幫他,，大了就會(huì)了,，家長(zhǎng)們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī),，從來不會(huì)讓孩子去參加不符合他這個(gè)年齡層的學(xué)習(xí),，換句話說，我們要讓孩子學(xué)會(huì)的東西,，是他這個(gè)年齡應(yīng)該學(xué)會(huì)的,、應(yīng)該具有的一項(xiàng)能力。如果別的孩子都學(xué)會(huì)了,。而您的孩子不會(huì),，我們家長(zhǎng)就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個(gè)例子吧：一些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在孩子小,，到了一定年齡的時(shí)候會(huì)自己穿了,，可你怎么不想想您的孩子剛會(huì)自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊,，已經(jīng)懂得怎樣搭配,，怎么美好的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢,，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識(shí)性的東西,，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是能力，生活的能力,、學(xué)習(xí)的能力,。如果這種能力在幼兒期沒學(xué)會(huì)、學(xué)好,，等將來入小學(xué)后學(xué)知識(shí)同樣就會(huì)造成一種不良的后果,，(別人端正聽講，他坐不住,。別人會(huì)認(rèn)真看書,，他東張希望)這就影響了他終身的發(fā)展。

回到上學(xué)期的家長(zhǎng)開放日,，家長(zhǎng)們后來都跟我交流孩子上課舉手的問題,，其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的能力和一種對(duì)待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手積極的孩子，好表現(xiàn),，思維活躍，學(xué)習(xí)時(shí)緊跟著老師的步伐,。不舉手的孩子原因也很多有的懶,，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達(dá),、有的不愛動(dòng)腦,、根本沒對(duì)問題進(jìn)行思考，還有的是任性,，自己想說就說,，想不說就不說。我們?cè)S多在座的家長(zhǎng)很重視,，聽完課就和我交流了自己孩子的情況,，后來我們家園一起努力，孩子的變化是很可喜的,，所以我想我們家園密切配合,，是不會(huì)有教不好的孩子的。

二,、討論問題,，提出希望與建議

那么分析完我們的孩子，家長(zhǎng)們肯定在困惑了：我們到底該怎么做呢?

首先請(qǐng)您考慮一下以下問題:

問題二：幼兒園搞的活動(dòng)，(親子故事表演,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、自制燈籠)是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個(gè)能力上的提升，對(duì)于這樣的活動(dòng),，你是讓孩子按時(shí)的積極參與,，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對(duì)待(遲到、草草了事),。

教育培養(yǎng)孩子光有一顆希望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而更多的是你對(duì)孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法,、你在他做對(duì)做錯(cuò)時(shí)處理的方法,，你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響,。那我們也不是圣人,，做不到完美，但這里有三條我還是希望能引起大家的重視：

1.不隨意給孩子請(qǐng)假,。就像你在單位不隨意請(qǐng)假一樣,。你隨意你的孩子就會(huì)更隨意，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。身體不舒服請(qǐng)假很正常,，好了就應(yīng)該讓他及時(shí)歸隊(duì)、及時(shí)的回到這個(gè)學(xué)習(xí)的大集體中,，讓他明白學(xué)習(xí)時(shí)間就是學(xué)習(xí),，一切事以這為重，其他事休息時(shí)間去做,，上學(xué)不是間隨便的事,。學(xué)習(xí)時(shí)投入、玩的時(shí)候開心是一種最好的狀態(tài),。同時(shí)也請(qǐng)大家養(yǎng)成按時(shí)送孩子入園不遲到,，在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)接的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會(huì)讓您的孩子潛移默化受到感染,，同時(shí)讓他在幼兒園也開心,、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個(gè)年齡還是經(jīng)常生病家長(zhǎng)們應(yīng)該從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去考慮,，靠請(qǐng)假躲避大環(huán)境,、怕傳染是沒用的。還有,，如有特殊情況請(qǐng)假的,，請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)并告知天數(shù)，如果需要連下去請(qǐng)假的，請(qǐng)打電話給老師續(xù)假,，以便我們做好退餐工作,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)們普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個(gè)問題,，家長(zhǎng)朋友就會(huì)很著急，來問我該怎么辦,。似乎一夜之間就想改變他,，可能過來一天兩天，家長(zhǎng)自己就很淡了,，不再去堅(jiān)持,。怎么樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活，你可以問問自己“您的孩子今天和誰一起,、和伙伴一起干什么,、在班里他最愛誰、有開心的事嗎,、有難過的是嗎,、為什么受到老師的批評(píng)、為什么受到老師的表揚(yáng),、今天回答了什么問題,、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個(gè)玩具”你如果每天都有和孩子交流過這些,，用正確的方法去引導(dǎo)他,，你的孩子肯定身心健康，熱愛學(xué)習(xí),。

3.不能把教育完全扔給老師。許多家長(zhǎng)覺得我教不好孩子,，老師教就可以了,。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們?cè)谧暮芏喽际墙處?，也是了解教師的這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)的——集體教學(xué)為主,。這在中小學(xué)中更明顯，老師一堂課上完,，學(xué)得好的優(yōu),、學(xué)的差的良。如果家長(zhǎng)推一把,，孩子就從良往前了,。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個(gè)例吧：有的家長(zhǎng)認(rèn)為老師教了，他會(huì)剪了就行，有的家長(zhǎng)重視的回家讓他再剪剪,，提出細(xì)致,、光滑的要求，那這兩個(gè)孩子的剪紙水平肯定有大差別,。那現(xiàn)在我們的幼兒教育也在改革越來越重視個(gè)性化的教育,，孩子回家常說的區(qū)域活動(dòng)、自主活動(dòng)就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展,，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍?duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ),，或者是延續(xù)他的特長(zhǎng)，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展,。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要想出類拔萃，家長(zhǎng)們你們的加入是很重要的,。家長(zhǎng)們?cè)鯓蛹尤脒M(jìn)來呢?大家可以試著從這些方面去入手：

(1)關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，經(jīng)常與孩子交流，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識(shí),。并在家中備一個(gè)本,，一支筆(鉛筆、記號(hào)筆都可以,，讓孩子初步接觸拿筆和書寫,，可以畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢(shì),，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫不好,，家長(zhǎng)朋友也不要著急,，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請(qǐng)耐心等待,，后會(huì)好的,。這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子其他的一些事也做到“自己的事情自己做”，做不好的時(shí)候,、我們家長(zhǎng)不要急,、要耐心的教孩子方法,、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成,。

(3)養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如早睡早起的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣,、少看電視的習(xí)慣,、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣(入廁、早晚刷牙,、主動(dòng)擤鼻涕,、主動(dòng)洗手、主動(dòng)喝水介紹一下喝水牌)等,。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁,，大小便后自己擦屁股，但是個(gè)別孩子還是要我們的幫助,，這學(xué)期開始我們決定不再幫這個(gè)忙,，有時(shí)我們要求一下孩子就上一個(gè)臺(tái)階，成長(zhǎng)一步,。

(4)關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展,，做事注意力集中、能有一定的堅(jiān)持性,、能克服困難有勇氣,、遇到挫折能克服等。

(5)與老師及時(shí)溝通,。特別是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適,，或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等,。請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,，以便我們能多關(guān)注孩子，推一推孩子,。

三,、本學(xué)期活動(dòng)介紹：

1.值日生制度調(diào)整：推選制(教師及幼兒)值日要會(huì)做：擦桌、掛毛巾,、放杯子，與老師一起打掃教室,，分發(fā)教學(xué)用品書,、筆、等,。被選者掛吊牌,，7：40來園,，門口會(huì)張貼他的名字卡。

2.幼兒園的大型活動(dòng)“閱讀節(jié)”

(1)圖書兌換活動(dòng),，4月份,，旨在以書會(huì)友，共同分享的原則,。把家中不看的,，還比較新的書帶來，多帶多換,，兌換卷比帶的書少一,，剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。

(2)圖書漂流活動(dòng),。本活動(dòng)持續(xù)一周,，周一整個(gè)中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂,?；顒?dòng)中需要大量的圖書，書本大家從家里帶,，交給老師做好自己班級(jí)的標(biāo)記,，周二至周五時(shí)我們進(jìn)行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量,。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時(shí)的靜心與投入,。到時(shí)我們的孩子回家時(shí)大家也可以和他們聊聊“讀了什么書、看懂了什么,、去哪個(gè)班看的,、最愛那本書”等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心,、很開心他能認(rèn)真看書,。這樣孩子的閱讀興趣會(huì)越來越濃厚，我們的活動(dòng)才真正達(dá)到了目的,。

這兩個(gè)活動(dòng)都需要家長(zhǎng)幫我們準(zhǔn)備書,。兌換活動(dòng)書不退還。漂流活動(dòng)結(jié)束后用到的書本全部退還,。

3.看圖說話活動(dòng),。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示,。第二期家長(zhǎng)記錄全園展示,。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流,。一輪之后,，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片,，讓孩子帶回家，孩子看圖講,、家長(zhǎng)幫助記錄,，第二天早上帶入園展示。注意事項(xiàng)：記錄紙,、圖片大家要保管好,，不能遺失、破壞,。記錄時(shí)引導(dǎo)孩子先看再說,、依據(jù)圖意講，允許孩子想象,，家長(zhǎng)切記不要幫孩子說和記,。

4.六一節(jié)慶祝活動(dòng),。在六一歡樂周中,，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會(huì)提供每個(gè)孩子上臺(tái)的機(jī)會(huì),，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉,。元旦演出我們的家長(zhǎng)很支持(服裝、杭媽買材料,、化妝),，我們很感動(dòng)，希望六一時(shí)大家能一如既往的支持我們,。

5.拍球比賽,。一分鐘拍球個(gè)數(shù)。請(qǐng)?jiān)诩抑芯毩?xí),，要講究速度,，建議大家用個(gè)簡(jiǎn)單的記錄表記錄孩子練習(xí)的情況，多鼓勵(lì)孩子,，激發(fā)積極性,。五月中下旬時(shí)全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個(gè)數(shù)班內(nèi)前五名可以獲得獎(jiǎng)狀,。

6.《神奇小手 舞動(dòng)精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽,。魔尺對(duì)孩子智力的發(fā)展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長(zhǎng)短不一的魔尺,，現(xiàn)在就練習(xí)起來了,，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合,，可以一根也可以幾根變形,，組合成一副完整的作品。我們這個(gè)活動(dòng)為了給每個(gè)孩子機(jī)會(huì),，前期我們先班內(nèi)選拔,，優(yōu)勝者五名左右以班級(jí)名譽(yù)參加園內(nèi)的比賽。(5月初)

7.學(xué)習(xí)新操——棍子操,。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操,，我們回到家中也可以讓孩子做做，提高他的興趣的,，鞏固動(dòng)作,。

感恩月活動(dòng)。本月是我園的感恩月,，結(jié)合婦女節(jié),，我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事,，那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人,、身邊的人。請(qǐng)家長(zhǎng)配合:和孩子一起商定最想感恩的人,，把該位人物拍下來,，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園,，最遲下周一早上帶來展示,。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

初步讓幼兒掌握：

1社會(huì)知識(shí)；

2自然知識(shí),；

3對(duì)數(shù)的探索,；

5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋,、吃飯,、入廁,、睡眠、整理床被,、整理圖書,、收拾玩具等基本技能。

6語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì),、健康,、藝術(shù)、科學(xué),、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng),。

1,、為了更好地開展主題活動(dòng),更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長(zhǎng)的大力支持與配合,，具體的事項(xiàng)我們都會(huì)以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中,或者以小便條的方式告訴您,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,如：飯前便后要洗手,不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品,不亂吃零食等,。做好近期霍亂的防控工作,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到園保健醫(yī)生的手中,，并交待清楚也可寫好紙條,以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)也請(qǐng)告知本班老師。

5,、專車接送的注意事項(xiàng)

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒按時(shí)完成好家庭作業(yè)

1、當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)(打架,、被欺負(fù)),家長(zhǎng)是否要介入?

2,、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理?

3、對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見?

4,、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí)，家長(zhǎng)持什么態(tài)度?

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們結(jié)束了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，我班不論在教育教學(xué)工作,、衛(wèi)生保健工作方面，還是在家長(zhǎng)工作,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),，但也存在著不足。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多x的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角,、益智區(qū),、小巧手、表演區(qū),、建構(gòu)區(qū),、娃娃家、小醫(yī)院等,，還利用室外一角,，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng),，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī),。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自己服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)x、快樂為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生x好動(dòng),，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。

中班幼兒的x意識(shí)增強(qiáng),，而且自己服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長(zhǎng)輪換制”,，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣變熱，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少，出勤率較高,。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自己保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法,；出汗過多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識(shí)和自己保護(hù)能力,。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。每周還對(duì)玩具、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒,，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間xx~xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃。做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。

二,、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極x,。很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，因此，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多x作活動(dòng),，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),，都突出了幼兒園的特x,，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī),。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、吳老師之間相互配合,，不分你我,。我們一起準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,。

我們都很愛孩子,，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

四,、家園聯(lián)系是保x。在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理x,、連貫x。但也存在不足之處：

1,、有些活動(dòng)教具較為欠缺,。

2,、幼兒在x作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)x和合作x還需要加強(qiáng),。

3,、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

在今后工作中,，我們將不斷努力,，爭(zhēng)取做得更好。

說到總結(jié)才猛然感覺到,，我參加工作已經(jīng)整整一年了,，從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師，回顧這一年,，我付出了多少,，又收獲了多少呢？靜靜的回顧一下,，這短短的一年既忙碌,，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方,。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇四

園領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位小朋友的爺爺奶奶你們好：

首先我自我介紹一下,，我來自__,，我家小孩名叫尤__，在中班就讀,，由于本人普通話說的不好,，方言極重，在此謹(jǐn)請(qǐng)?jiān)谧囊娬彙?/p>

下面我想把我這一年多所見所聞,、我家孩子的變化及園內(nèi)對(duì)孩子引導(dǎo)教育的心得及感受說一下,。

首先__幼兒園很有特色，綜合幼兒早期教育很豐富,，每天我接送小孩子首先映入我眼簾的是：各位教員工都面帶笑容,、盡職地站在園門口等待迎接每一位家長(zhǎng)及小朋友的到來，給我心靈上造成了一種震撼,，讓我感受到了家的溫馨,、詳和，特別是接送孩子時(shí),，老師們會(huì)主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，這對(duì)孩子早期教育很得益，能讓我們家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)以及家長(zhǎng)所期待的孩子的變化,，在家中能及時(shí)配合園內(nèi)糾正孩子身上一些不良因素,，同時(shí)也能使老師及時(shí)了解孩子在家的動(dòng)態(tài),，這對(duì)孩子早期教育很有必要，也是老師與家長(zhǎng)一種很貼近的橋梁,。

另外,，__幼兒園教育工作很細(xì)化、動(dòng)靜搭配得當(dāng),，其實(shí),，在座的家長(zhǎng)都明白，現(xiàn)在的孩子都是驕子,，每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍,、望女成鳳的殷切心情，但是我們要理解孩子每個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)都需要老師的辛勤付出,、孩子的早期教育的好壞將影響到孩子的將來人生歷程,，所以作為我們家長(zhǎng)要充分理解、尊重,、支持老師的勞動(dòng),，在家要對(duì)孩子進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的引導(dǎo)教育,。因?yàn)楹⒆拥慕逃?、成長(zhǎng)不單純是學(xué)校的事，家庭也是孩子的另一所學(xué)校,，所以作為家長(zhǎng)也要有意識(shí)地做好孩子的家庭教育,。

我家孩子的每一個(gè)變化都與老師的辛勤教育、引導(dǎo)是分不開的,。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝你嫩能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我園的家長(zhǎng)會(huì),，我姓徐，有我和胡老師帶的小班,，我班共34名小朋友,，感謝您們能把孩子送到我們班,。讓我們能在喜洋洋幼兒園里相識(shí),，這就是緣分，是孩子帶給我們這個(gè)緣分,，我們也會(huì)贈(zèng)給孩子無聲無私的愛,。

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力和接受能力等都很強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)能力可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方面投入的精力多了,，注重對(duì)孩子的培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),，但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,，在家里從來都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼她,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,。謙讓,。學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有種不安全感,，自己的東西不愿和別人分享，搶玩具,，海游的小朋友有攻擊性行為,。這都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過程，希望家長(zhǎng)能諒解,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)里默的交往。

下面就讓我來匯報(bào)一下我班的情況

一,、在孩子管理中,，因?yàn)槲野嘈∨笥涯挲g比較小所以很多事情都需要老師手把手的教。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子,，都需要老師一個(gè)個(gè)幫忙完成,。海游吃飯時(shí)需要喂得，睡覺時(shí)老師幫忙脫鞋,，衣服,。睡醒后再幫穿上，剛開始午睡時(shí)小朋友都不習(xí)慣,，哭的,，講話的很多，這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺,，上課時(shí),，他們根本就坐不住，為了能吸引他們的注意力,。老師的費(fèi)勁心思的想這節(jié)課該怎么上才能吸引他們,，所以我們老師必須提前做好備課，教具,，掛圖等,，上課時(shí)再通過語言，動(dòng)作,，表情來吸引他們,。

二,、教學(xué)方面

三、安全方面

四,、衛(wèi)生方面

五,、孩子情況內(nèi)向，膽小變得越來越自信,，敢于表現(xiàn)自己,。雖然好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快,，上課反映快,，注意力集中。對(duì)音樂極為敏感,，尤較強(qiáng)表演力,。

最后，我想說：我們都愛孩子,，都希望他們將來過上幸?？鞓返纳睿蚁牒痛蠹乙粯?，繼續(xù)多用欣賞,，贊譽(yù)的眼光去看待孩子，多用表揚(yáng),，鼓勵(lì)的話語去激勵(lì)孩子相信全體小朋友在我班老師的關(guān)心和教育械,，一定會(huì)健康快樂得成長(zhǎng)。

謝謝大家,！

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇六

各位老師,、各位小朋友的爺爺奶奶你們好：

首先我自我介紹一下，我來自xx,，我家小孩名叫尤xx,，在中班就讀，由于本人普通話說的不好,，方言極重,，在此謹(jǐn)請(qǐng)?jiān)谧囊娬彙?/p>

下面我想把我這一年多所見所聞、我家孩子的變化及園內(nèi)對(duì)孩子引導(dǎo)教育的心得及感受說一下,。

首先xx幼兒園很有特色,，綜合幼兒早期教育很豐富,，每天我接送小孩子首先映入我眼簾的是：各位教員工都面帶笑容,、盡職地站在園門口等待迎接每一位家長(zhǎng)及小朋友的到來，給我心靈上造成了一種震撼,，讓我感受到了家的溫馨,、詳和,，特別是接送孩子時(shí)，老師們會(huì)主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，這對(duì)孩子早期教育很得益,，能讓我們家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)以及家長(zhǎng)所期待的孩子的變化，在家中能及時(shí)配合園內(nèi)糾正孩子身上一些不良因素,，同時(shí)也能使老師及時(shí)了解孩子在家的動(dòng)態(tài),，這對(duì)孩子早期教育很有必要，也是老師與家長(zhǎng)一種很貼近的橋梁,。

另外,，xx幼兒園教育工作很細(xì)化、動(dòng)靜搭配得當(dāng),，其實(shí),，在座的家長(zhǎng)都明白，現(xiàn)在的孩子都是驕子,，每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍,、望女成鳳的殷切心情，但是我們要理解孩子每個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)都需要老師的辛勤付出,、孩子的早期教育的好壞將影響到孩子的將來人生歷程,，所以作為我們家長(zhǎng)要充分理解、尊重,、支持老師的勞動(dòng),，在家要對(duì)孩子進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的引導(dǎo)教育,。因?yàn)楹⒆拥慕逃?、成長(zhǎng)不單純是學(xué)校的事，家庭也是孩子的另一所學(xué)校,，所以作為家長(zhǎng)也要有意識(shí)地做好孩子的家庭教育,。

我家孩子的每一個(gè)變化都與老師的辛勤教育、引導(dǎo)是分不開的,。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

班的班主任,，這兩位是新教師趙欣飛教師和周嬌艷教師。

本學(xué)期我們班共有41個(gè)孩子,。其中20個(gè)男孩,，21個(gè)女孩，大部分是獨(dú)生子女,，年齡都在四歲左右,。

發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念，圍繞“引領(lǐng)市學(xué)前教育,，創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標(biāo),，在教育教學(xué)活動(dòng)中，該園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，以人的可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn),，避免小學(xué)化傾向，各級(jí)教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒實(shí)施德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育,，注重在一日活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒求知的興趣,、動(dòng)手操作的本事和創(chuàng)新

精神

，培養(yǎng)幼兒的交往本事和活潑樂觀的性格,，讓幼兒健康歡樂的成長(zhǎng),。

我就特

為大家

再做以介紹一下。

1,、早上7：30─8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，期望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，孩子經(jīng)過自我動(dòng)手,、動(dòng)腦，來提高自我的本事,。

2,、8：30—9：00是早飯時(shí)間，一般在家里吃過飯的孩子,，到那里后都要再吃一些,，所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃好會(huì)餓肚子等一些事情。

3,、9：10—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)資料有很多，有語言,、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，一節(jié)課的時(shí)間也就是30分鐘左右,。期望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情景,。我們教室門口設(shè)有家園欄，請(qǐng)家長(zhǎng)多多關(guān)注,。

4,、10：00—10：50是喝水、戶外活動(dòng),、課間操時(shí)間,。我們每一天都有戶外活動(dòng)，主要是玩一些戶外玩具,，比如：拍皮球,、走平衡木等，再玩一些小型的玩具,。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開心的,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

5,、11：00—11：30是中午飯時(shí)間,，12：00—14：30是午睡時(shí)間

6、15：00—15：30是吃點(diǎn)心,、喝水時(shí)間

7,、15：30開展教學(xué)活動(dòng)，如游戲,、音樂等活動(dòng)

8,、16：30—17：00是午時(shí)飯時(shí)間。

另外,，幼兒在幼兒園每一天有三餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心,、晚餐),，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

除了以上活動(dòng),，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負(fù)責(zé),，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)要配合保健醫(yī)生做好晨檢工作，晨檢工作資料主要是一看,，二摸,，三問，四查,。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒、陽光爆曬以及消毒柜消毒等,。

1,、如有特殊情景(病假、事假等)不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)必須在早上7：30——8：30這個(gè)時(shí)間段送孩子,。午時(shí)5：30開始接孩子，為了孩子安全請(qǐng)自覺堅(jiān)持使用接送卡,，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,，家人不帶卡接的，請(qǐng)簽字(幼兒名,，家長(zhǎng)名),。另外，由于此刻的傳染病較多,，午時(shí)接到孩子后,，請(qǐng)與十分鐘內(nèi)離園。

注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往。

3,、注意培養(yǎng)幼兒不隨拿別人東西的好習(xí)慣,。最近發(fā)現(xiàn)有的孩子把幼兒園的玩具拿回家，拿回家的玩具還不少,，可家長(zhǎng)不制止,。在一次午休時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子又拿了班內(nèi)很多小朋友放在學(xué)校的印章,，他自我兜里裝了五六個(gè),，還給班內(nèi)的小朋友發(fā)了八九個(gè)。孩子小他不明白拿別人的東西不對(duì),，只是覺得東西好就想把它占為己有,，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)適時(shí)教育，加以阻止,，而不是視而不見,。

4,、每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(小刀,，鐵釘，打火機(jī),、扣子,，玉米豆、花生豆,、硬幣等細(xì)小物品)以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自我的意外事故或防止吞掉,，不要給孩子帶貴重物品,，以免遺失,。接到孩子后帶到幼兒園里玩耍眼睛盯到人，防止家長(zhǎng)閑聊時(shí)幼兒意外受傷或被陌生人拐走,。如果你的孩子要吃藥,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，必須要寫明姓名,、服藥時(shí)間,、劑量，早上入園后把藥親自交到教師手中再囑咐一遍,，以防出錯(cuò),。

5、加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡,、

異常

是要勤剪指甲，以免在孩子有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉,。如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾病(如：發(fā)燒,、嘔吐、痢疾,、麻疹,、水痘、腮腺炎等),，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息,，以免傳染給其他孩子，并及時(shí)通知教師,，做好寢室,、教室的消毒工作，防止交叉感染;對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情景也要早告知教師,，防患于未然(如：雞蛋,、魚,、蝦、海帶等),。

的不適,，必須不要瞞著教師，為了孩子,，坦誠告訴教師,。(解釋：以前，幼兒園發(fā)生過,，有的孩子有發(fā)燒抽的毛病,，可家長(zhǎng)礙于面子，不好意思說,，結(jié)果有一次,，在中午午休的時(shí)候突發(fā)高燒，抽了起來,，幸好教師發(fā)現(xiàn)及時(shí),，把孩子送到了醫(yī)院，醫(yī)生說如果送遲了后果不堪設(shè)想,。)

7,、如您的聯(lián)系電話和地址，有變動(dòng)時(shí),，及時(shí)的和教師說一聲,，盡量留兩個(gè)電話，以便幼兒園有事與您聯(lián)系,。(有家長(zhǎng)留的電話要么打不通,、要么是空號(hào))

8、如果您有什么意見,，或者想讓我們明白孩子的一些習(xí)慣,、生活習(xí)性時(shí)，請(qǐng)您多與我們進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的交流,，讓我們盡快了解你的孩子,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

幼兒園的

網(wǎng)

站,。

此刻的孩子都是家中的寶貝,，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,。

能夠理解,。有問題我們就需要交流，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心期望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通,，能及時(shí)應(yīng)對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量地改善，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

最終,，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和提議。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：

1,、教師。

xx學(xué)歷xx個(gè)性活潑,、開朗,。擅長(zhǎng)舞蹈,、音樂和美術(shù),。教育特色培養(yǎng)幼兒在音樂方面的興趣和樂感。

xx學(xué)歷xx個(gè)性直率,、溫柔對(duì)待幼兒熱情責(zé)任心強(qiáng),。教育特色注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)。

xx學(xué)歷xx個(gè)性直率,。細(xì)心的xx老師注重對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

2、幼兒,。

班級(jí)在冊(cè)人數(shù)是xx人,，其中男孩和女孩各xx人。本學(xué)期新入園幼兒xx人,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好,。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大,。

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。我班由陳老師分管保育工作,。她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗,。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生,。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在重視保育工作的同時(shí),，我們也沒有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神,，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響,。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力很差,。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子,，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個(gè)非常任性,、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食,，常常是保育員哄著喂飯吃,。而且不喜歡上幼兒園,。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食,，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育,。

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好,！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星,。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了xx名小朋友，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”,。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng),。希望在家長(zhǎng)積極的配合下,，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日,、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng),。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間,。

活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面,。

5,、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師,。

1、安全問題,。

a,、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，如果有事或其他原因要換人接,，請(qǐng)預(yù)先達(dá)電話,。

b、放晚學(xué)后,，幼兒不宜長(zhǎng)時(shí)間在幼兒園逗留避免事故的發(fā)生,。

c、注意上學(xué),、回家路上的安全,，要求孩子離園時(shí)家長(zhǎng)一定要手拉幼兒特別是穿馬路。

d,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好的生活習(xí)慣和集體意識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不要影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng),，不要過早或過晚,。

e、個(gè)人生活習(xí)慣定時(shí)檢查手指甲,。

2,、家園互動(dòng)。

a,、廢舊材料的收集,。

b、及時(shí)看家園之窗,。

c、認(rèn)真填寶寶成長(zhǎng)錄,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇九

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！首先我代表班上的三位教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。今日我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們中一班的班組成員：我,，大家都認(rèn)識(shí),，是原班的教師，咱們班的班主任,，這兩位是新教師趙欣飛教師和周嬌艷教師,。

本學(xué)期我們班共有41個(gè)孩子。其中20個(gè)男孩,，21個(gè)女孩,，大部分是獨(dú)生子女，年齡都在四歲左右,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園本著“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天,，為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。讓孩子歡樂，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意”的辦園宗旨和“堅(jiān)持全面發(fā)展,，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念,，圍繞“引領(lǐng)市學(xué)前教育,，創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標(biāo)，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，該園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，以人的可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)，避免小學(xué)化傾向,，各級(jí)教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒實(shí)施德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育，注重在一日活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒求知的興趣,、動(dòng)手操作的本事和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)幼兒的交往本事和活潑樂觀的性格,，讓幼兒健康歡樂的成長(zhǎng),。

所謂一日生活，就是孩子從早上入園到午時(shí)離園這一段時(shí)間的活動(dòng),，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，尤其是本學(xué)期我們班又新來了10個(gè)孩子，下面我就特為大家再做以介紹一下,。

1,、早上7：30─8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，期望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，孩子經(jīng)過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來提高自己的本事,。

2、8：30—9：00是早飯時(shí)間,，一般在家里吃過飯的孩子,，到那里后都要再吃一些，所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃好會(huì)餓肚子等一些事情,。

3,、9：10—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)資料有很多,，有語言,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，一節(jié)課的時(shí)間也就是30分鐘左右,。期望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情景。我們教室門口設(shè)有家園欄,，請(qǐng)家長(zhǎng)多多關(guān)注,。

4、10：00—10：50是喝水,、戶外活動(dòng),、課間操時(shí)間。我們每一天都有戶外活動(dòng),，主要是玩一些戶外玩具,，比如：拍皮球、走平衡木等,，再玩一些小型的玩具,。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開心的，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

5,、11：00—11：30是中午飯時(shí)間，12：00—14：30是午睡時(shí)間

6,、15：00—15：30是吃點(diǎn)心,、喝水時(shí)間

7、15：30開展教學(xué)活動(dòng),，如游戲,、音樂等活動(dòng)

8、16：30—17：00是午時(shí)飯時(shí)間,。

另外,，幼兒在幼兒園每一天有三餐一點(diǎn)（早餐、中餐,、點(diǎn)心,、晚餐），幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)要配合保健醫(yī)生做好晨檢工作,，晨檢工作資料主要是一看，二摸,，三問,，四查。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒,、陽光爆曬以及消毒柜消毒等。

1,、如有特殊情景（病假,、事假等）不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)必須在早上7：30——8：30這個(gè)時(shí)間段送孩子。午時(shí)5：30開始接孩子,，為了孩子安全請(qǐng)自覺堅(jiān)持使用接送卡,，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的,，請(qǐng)簽字（幼兒名,，家長(zhǎng)名）。另外,，由于此刻的傳染病較多,，午時(shí)接到孩子后，請(qǐng)與十分鐘內(nèi)離園,。

2,、此刻都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心,，家長(zhǎng)都疼得不得了,，從來不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)過團(tuán)體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,，就可能很委屈,，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，是一個(gè)關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往,。

3、注意培養(yǎng)幼兒不隨拿別人東西的好習(xí)慣,。最近發(fā)現(xiàn)有的孩子把幼兒園的玩具拿回家,，拿回家的玩具還不少，可家長(zhǎng)不制止,。在一次午休時(shí),，教師發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子又拿了班內(nèi)很多小朋友放在學(xué)校的印章,，他自己兜里裝了五六個(gè)，還給班內(nèi)的小朋友發(fā)了八九個(gè),。孩子小他不明白拿別人的東西不對(duì),，只是覺得東西好就想把它占為己有，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)適時(shí)教育,，加以阻止，而不是視而不見,。

4,、每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（小刀,，鐵釘，打火機(jī),、扣子,，玉米豆、花生豆,、硬幣等細(xì)小物品）以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故或防止吞掉,，不要給孩子帶貴重物品，以免遺失,。接到孩子后帶到幼兒園里玩耍眼睛盯到人,，防止家長(zhǎng)閑聊時(shí)幼兒意外受傷或被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,，必須要寫明姓名、服藥時(shí)間,、劑量,，早上入園后把藥親自交到教師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò),。

5,、加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡,、特別是要勤剪指甲,，以免在孩子有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾?。ㄈ纾喊l(fā)燒,、嘔吐、痢疾,、麻疹,、水痘,、腮腺炎等），請(qǐng)務(wù)必留在家中休息,，以免傳染給其他孩子,，并及時(shí)通知教師，做好寢室,、教室的消毒工作,，防止交叉感染；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情景也要早告知教師,，防患于未然（如：雞蛋,、魚、蝦,、海帶等）,。

6、有部分新來的小朋友,，教師不是很熟悉你的孩子的一些習(xí)性,，如果有照顧不周的地方請(qǐng)隨時(shí)、及時(shí)和教師交流聯(lián)系,。如果您的孩子有一些特別的不適,，必須不要瞞著教師，為了孩子,，坦誠告訴教師,。（解釋：以前，幼兒園發(fā)生過,，有的孩子有發(fā)燒抽的毛病,，可家長(zhǎng)礙于面子，不好意思說,，結(jié)果有一次,，在中午午休的時(shí)候突發(fā)高燒，抽了起來,，幸好教師發(fā)現(xiàn)及時(shí),，把孩子送到了醫(yī)院，醫(yī)生說如果送遲了后果不堪設(shè)想,。）

7,、如您的聯(lián)系電話和地址，有變動(dòng)時(shí),，及時(shí)的和教師說一聲,，盡量留兩個(gè)電話，以便幼兒園有事與您聯(lián)系。（有家長(zhǎng)留的電話要么打不通,、要么是空號(hào)）

8,、如果您有什么意見，或者想讓我們明白孩子的一些習(xí)慣,、生活習(xí)性時(shí),，請(qǐng)您多與我們進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的交流，讓我們盡快了解你的孩子,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

9、在教室的門口,，我們每一天出黑板,，將一些通知和幼兒園的教學(xué)資料寫在上頭，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在家園聯(lián)系版面上我們貼著周計(jì)劃表,、月計(jì)劃表,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)，到達(dá)家園共育,。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看,，有時(shí)間歡迎關(guān)注咱們幼兒園的網(wǎng)站,。

此刻的孩子都是家中的寶貝，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,。

當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方,，我們對(duì)孩子的照顧,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來得周到,，有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺侮了等等,。孩子小,，免不了磕磕碰碰，在那里期望大家能夠理解。有問題我們就需要交流,，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心期望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)應(yīng)對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量地改善,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

最終,，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和提議。

幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十

幼兒園召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),，不僅可以提高家長(zhǎng)育兒水平,，而且為幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和調(diào)整打好堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。下面是本站小編給大家整理的下學(xué)期幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

,，僅供參考,。

你們好!首先我代表本班老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。經(jīng)過一個(gè)寒假回來,，孩子們都長(zhǎng)大了一歲。雖然只是一個(gè)月沒見但是明顯感受到孩子們都成長(zhǎng)了許多相信這點(diǎn)家長(zhǎng)們也能感受的到,。今天讓家長(zhǎng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn),。同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長(zhǎng)之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機(jī)會(huì),。

首先我分析一下我們班的班級(jí)情況：

1,、保育

班級(jí)兩位老師會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早上保持室內(nèi)外的整潔,，毛巾和水杯每天都會(huì)消毒,，玩具每周消毒一次，每周一次用紫外線消毒,，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,，再用占有清水的毛巾擦凈。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教育教學(xué)

在重視保育工作的同時(shí),，我們也沒有忽視對(duì)幼兒體育,、德育、智育,、美育的培養(yǎng),。我班由李老師和江老師分管教學(xué)。李老師教科學(xué),、語言,、社會(huì)、音樂,。江老師教數(shù)學(xué),、美術(shù)、健康,、折紙,、身體鍛煉。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,。每周計(jì)劃表每周都張貼出去,。

本學(xué)期我們班級(jí)的人數(shù)不變還是個(gè)35個(gè)人，但是進(jìn)出的孩子還是有的,，本學(xué)期一名幼兒轉(zhuǎn)到大班還有一名幼兒因?yàn)榧议L(zhǎng)工作原因轉(zhuǎn)去了合肥，轉(zhuǎn)進(jìn)兩位新生一位是小男生叫張嘯峰一位是小女生叫李雅諾,，對(duì)于班級(jí)人數(shù)的輕微調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們沒有意見,。

本班主要特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

一、優(yōu)點(diǎn)

1,、孩子們已開始逐漸擺脫自我中心,，學(xué)著按指令行動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下能在日常生活學(xué)著自理2,、在日常生活中逐漸習(xí)慣與同伴及成人交往,。

二、薄弱環(huán)節(jié)

1,、孩子的情緒不穩(wěn)定,，容易沖動(dòng)。

2,、家長(zhǎng)對(duì)孩子比較寵愛,，對(duì)孩子不合理的要求也常常給予滿足。

3,、孩子調(diào)節(jié)情緒的意識(shí)比較淡泊,，實(shí)際行動(dòng)中不能很好控制。

4、動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所發(fā)展但做事動(dòng)作遲緩,，身體控制能力差,，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5,、家長(zhǎng)對(duì)孩子的過多保護(hù)使孩子的這一能力發(fā)展較慢,。

6、教師平時(shí)對(duì)孩子這方面鍛煉提供的機(jī)會(huì)較少,。

7,、孩子對(duì)新的活動(dòng)缺乏自信。

三,、個(gè)別幼兒

1,、我班有個(gè)別幼兒適應(yīng)性比較差，不能較快適應(yīng)集體的生活,。

2,、個(gè)別幼兒有攻擊性行為。

四,、介紹本學(xué)期重點(diǎn)

這學(xué)期在家長(zhǎng)會(huì)中我們將重點(diǎn)討論如何加強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力,。班級(jí)里通過講故事、看圖講述,、晨間談話等來提升孩子的口語表達(dá)能力,。另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是折紙，在上學(xué)期孩子們已經(jīng)會(huì)折很多東西了,。在家長(zhǎng)中我也很感謝家長(zhǎng)的配合,。折紙可以加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家里自己教孩子折一些東西,。在班級(jí)里老師會(huì)請(qǐng)他來教小朋友們疊孩子會(huì)疊的東西,，這樣的方法可以讓孩子們對(duì)折紙更加有自信心。

在小班的時(shí)候談到孩子的自理能力,，家長(zhǎng)都表示頭疼?，F(xiàn)在孩子們升入中班了家長(zhǎng)們談到孩子的自理能力個(gè)個(gè)都是面帶微笑地說：“現(xiàn)在我的孩子在家里吃飯可乖了，自己吃的很快的,?！薄拔业暮⒆蝇F(xiàn)在都不讓我穿衣服，她要自己穿衣服,?！笨磥砑议L(zhǎng)們都感受到孩子們長(zhǎng)大了。小班的時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)覺得孩子還小,，許多事情做不好對(duì)孩子不自信,，所以還存在包辦思想?，F(xiàn)在孩子們升中班了家長(zhǎng)們覺得孩子有些事情是該自己做了，所以就慢慢要求孩子自己做了,。在幼兒園里,，小朋友自己做的事情也將更加多了。現(xiàn)在孩子們吃飯都是自己分發(fā)餐具,，起床后都是自己疊被子,。雖然現(xiàn)在是冬天衣服穿的多，但是孩子還會(huì)自己系褲子將棉毛衫塞進(jìn)褲子里,。同時(shí)我們孩子還會(huì)自己裝成長(zhǎng)冊(cè)了,，對(duì)于我說的那么多家長(zhǎng)們聽的有些不相信，因?yàn)樵诩依镞@些事情可都是家長(zhǎng)們包辦了的,。所以趁著家長(zhǎng)會(huì)我也要求家長(zhǎng)們?cè)诩依镒鲆粋€(gè)懶爸爸媽媽,，有些事情盡量讓孩子自己去做。

五,、家長(zhǎng)情況

我班有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有一定的想法和要求,，對(duì)孩子知識(shí)技能的期望值較高。個(gè)別家長(zhǎng)不喜歡老師過嚴(yán)厲管教自己的孩子,，如果是這樣你可以直接告訴我們你的想法,。只要你的孩子不打擾其他的小朋友學(xué)習(xí)生活，不影響班上的常規(guī)紀(jì)律,，我們都會(huì)按照你的要求對(duì)他放松教育,。以上說的這些就是進(jìn)入中班下學(xué)期了和小班的玩耍式教育不一樣的地方，我們也是希望孩子能真正學(xué)到東西,，能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。這也是經(jīng)許多家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求的。

家園聯(lián)系手冊(cè)：請(qǐng)家長(zhǎng)

給家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃?點(diǎn)建議

1,、欣賞孩子。建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求,。例如，每月孩子們都會(huì)帶回學(xué)習(xí)內(nèi)容,，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演、唱歌,、講故事,、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng),。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展,。

2,、保持一致，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。因此,，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

3、多關(guān)注我們的《家園共育》,，孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源,，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足,。如寇嘉睿外婆外公跳交誼舞很棒,，上學(xué)期到我們櫻桃班做了一次家長(zhǎng)老師。讓我們學(xué)到了很多,，這就是一個(gè)很好的資源共享的例子,。哪位家長(zhǎng)的單位能讓我們孩子去溜達(dá)溜達(dá)的，我們非常感謝,。

尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料,，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來,，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn),。

雖然大家工作壓力生活壓力都很大,，但是希望每天能抽出時(shí)間陪孩子玩玩，真正從孩子的角度看看世界,，保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松,。希望家長(zhǎng)多給孩子提供一些和生活接近的知識(shí)，不要太抽象,。相信生活中聰明的人將來在學(xué)習(xí)和工作中也一定會(huì)表現(xiàn)不俗,。

我們的教育觀點(diǎn)：

讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)

成語

言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂,，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣,、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá),、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ),。

知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以,，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“知識(shí)”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識(shí)，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問”的人,，是一個(gè)“會(huì)問,、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才,。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒的生活即學(xué)習(xí),，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動(dòng)中,，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi),。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí),。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂,，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了,、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn)。今天我最后一句話是,，你們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)得非常棒!在我們家長(zhǎng)和老師的努力下,，他們會(huì)更加快樂更加向上。

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了,、自信了的樣子,，覺得非常有成就感。而跟各位家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持,。謝謝!

在會(huì)議開始之前，我想和家長(zhǎng)朋友互動(dòng)一下,，使我們的氛圍更加活躍,。我這里有兩個(gè)問題請(qǐng)大家不用思考直接回答：

您認(rèn)為自己是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)嗎請(qǐng)舉手示意?

(不管您是否覺得自己是個(gè)稱職或優(yōu)秀的家長(zhǎng)，現(xiàn)在都請(qǐng)您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒,，我最棒!",，同時(shí)把這句話常常說給孩子聽。)好了,，我們的會(huì)議現(xiàn)在開始,。首先，請(qǐng)本學(xué)期加入我們班的新家長(zhǎng)都站起來,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟,。

一、班級(jí)基本情況本學(xué)期仍由我,、葉老師,、蔡老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作。大家都相互熟悉,，所以就不多介紹了,。開學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出3名幼兒,，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)。只有劉子涵入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,，經(jīng)過一星期的鍛煉,，分離焦慮逐漸減弱，到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。作為老師,，我們和家長(zhǎng)一樣感到高興,。我想每位家長(zhǎng)都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn),，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，因此，我們也想和家長(zhǎng)作一下交流,。

(1)進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,，包括范昕宇小朋友;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：林惠軒、范宗軒、葉毓祥,、黃義翔,、范承文、朱良鋒,、葉代杰,、王子怡等小朋友，林惠軒小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子吃飯喜歡泡湯,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。今天我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的,、均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋,。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服,。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：李彥宏、詹超穎,、陳少龍,、周輝煌、范昕宇,、王子怡,、李楠、黃義翔,、楊子寧,、陳泓亦,、董高萱、施雨萱,、魏淑婷,、蔡藝、范宗軒,、何林城,、劉子涵等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

二,、本學(xué)期

工作計(jì)劃

我們首先注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式,，采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式",，老師作為引導(dǎo)者、支持者,，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,，自己去發(fā)現(xiàn)、探索,，通過操作,，得到驗(yàn)證。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色,。在每次的教學(xué)游戲中,，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強(qiáng),，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色,，像：唐閩寧、黃偉澤,、范宏偉,、巫鑾艷、王子怡,、葉楚晨,、葉代杰、魏軒怡,、黃義翔,、等小朋友。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷,，和老師形成了良好的師幼互動(dòng)。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小,，不敢在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這種孩子，我們制定了以下措施：一是在日?；顒?dòng)中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng),。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá)，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá),，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語,。在我們的提問中，更多用到的是"什么?怎么樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個(gè)選擇性的問題,，只讓幼兒說"是或不是,、有或沒有……"那么家長(zhǎng)也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方,、出眾，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高,。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳心切，讓孩子回家寫數(shù)字,、寫漢字,、讀拼音，其實(shí),，這對(duì)中班的孩子很不適合,，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱，他們很難把握筆的運(yùn)行,，所以導(dǎo)致他們寫不好,。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢(shì)的錯(cuò)誤，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢(shì)不正確,，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正,。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字、拼音,，按照教學(xué)大綱規(guī)定,，以及孩子的年齡特點(diǎn)，大班開始有書寫,。過早的訓(xùn)練對(duì)幼兒是不利的,。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研、加強(qiáng)各學(xué)科的研究,、教師理論與專業(yè)培訓(xùn),、園內(nèi)聽評(píng)活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等,。

接下來我要向各位家長(zhǎng)介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：王子怡小朋友剛來我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話?，F(xiàn)在通過半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。(如：在園用餐、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展)2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。今天趁此機(jī)會(huì)一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長(zhǎng)說孩子在幼兒園學(xué)不到東西,，孩子畢竟是孩子,，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心,，反而事得其反,。這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā),。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的,，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題,，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考,，發(fā)揮想象力。(如：幼兒的繪畫,、手工能力)3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們,、批評(píng)他們,，而是耐心的給他們講解,，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，從而進(jìn)行正確的改正,，這樣，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)錯(cuò)誤。賞識(shí)教育收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義,、我們是如何教育等)4,、重視對(duì)孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng),，那就是幫我早讀書,，首先我要向家長(zhǎng)聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字、一定要會(huì)讀幾篇課文,。我們應(yīng)考慮孩子的興趣,，讓他們對(duì)著本書感興趣,，使他們自己對(duì)著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒,，而是通過游戲,、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀,，因此,，希望家長(zhǎng)能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事，共同培養(yǎng)孩子說話,、閱讀以及識(shí)字能力,。

三：需要家長(zhǎng)配合的工作：

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行"家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒"制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡,，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好，老師的電話號(hào)碼在黑板上面,。

2、幼兒園里每天都會(huì)安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具,，這樣一來可以避免事故的發(fā)生,，二來對(duì)孩子的身體健康也有好處。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時(shí),，玩得特別瘋,，出了一身汗，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒,、發(fā)燒,，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)注意，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會(huì)配合督促孩子。

3,、希望每一位幼兒還是堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫上姓名、口服劑量等說明,，交給本班教師,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群,，號(hào)碼是(xxxxxxx),，大家可以申請(qǐng)加入，上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息,，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,，家長(zhǎng)們有時(shí)間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上,，讓我們大家共同來商討,，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,，更好的教育幼兒,。 5、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng),，象小超市,、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開都需要廢舊物品來充當(dāng)，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作,，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師,。

6,、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽，希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱山毯⒆诱_使用筷子,，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備,。

7,、如果孩子發(fā)生了意外，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治,，那樣方便保險(xiǎn)的索賠,。

8、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做",。

9,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力,。當(dāng)然,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了,、和同伴有爭(zhēng)執(zhí)了,、受到了一點(diǎn)小傷害等，我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地,，面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流,，謝謝大家!

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想他們剛上中班時(shí)那可愛,、稚嫩,、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,、懂事了,、自信了的樣子，覺得非常有成就感,。而跟各位家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期來的相處也非?？鞓罚杏X我們班真的是一個(gè)非常融洽,，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持。謝謝!

在會(huì)議開始之前,，我想和家長(zhǎng)朋友互動(dòng)一下,，使我們的氛圍更加活躍。我這里有兩個(gè)問題請(qǐng)大家不用思考直接回答：

您認(rèn)為自己是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)嗎請(qǐng)舉手示意?

(不管您是否覺得自己是個(gè)稱職或優(yōu)秀的家長(zhǎng),，現(xiàn)在都請(qǐng)您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒,，我最棒!"，同時(shí)把這句話常常說給孩子聽,。)好了,，我們的會(huì)議現(xiàn)在開始。首先,，請(qǐng)本學(xué)期加入我們班的新家長(zhǎng)都站起來,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟。

一,、班級(jí)基本情況本學(xué)期仍由我,、葉老師、蔡老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作,。大家都相互熟悉,，所以就不多介紹了。開學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了,，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出3名幼兒，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng),。只有劉子涵入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,，經(jīng)過一星期的鍛煉，分離焦慮逐漸減弱,，到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。作為老師,，我們和家長(zhǎng)一樣感到高興,。我想每位家長(zhǎng)都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn),，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，因此，我們也想和家長(zhǎng)作一下交流,。

(1)進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,，包括范昕宇小朋友;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：林惠軒、范宗軒,、葉毓祥,、黃義翔,、范承文,、朱良鋒、葉代杰,、王子怡等小朋友,，林惠軒小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等,。今天我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的。現(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋,、自己穿鞋,。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：李彥宏,、詹超穎,、陳少龍、周輝煌,、范昕宇,、王子怡、李楠,、黃義翔、楊子寧,、陳泓亦,、董高萱、施雨萱,、魏淑婷,、蔡藝、范宗軒,、何林城,、劉子涵等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

二,、本學(xué)期工作計(jì)劃我們首先注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式，采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式",，老師作為引導(dǎo)者,、支持者，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,，自己去發(fā)現(xiàn),、探索，通過操作,，得到驗(yàn)證,。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色,。在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高,，操作欲望也很強(qiáng),，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色，像：唐閩寧,、黃偉澤,、范宏偉、巫鑾艷,、王子怡,、葉楚晨、葉代杰,、魏軒怡,、黃義翔、等小朋友,。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動(dòng),。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向,，膽子比較小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這種孩子,，我們制定了以下措施：一是在日常活動(dòng)中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng),。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá),，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語,。在我們的提問中,，更多用到的是"什么?怎么樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個(gè)選擇性的問題，只讓幼兒說"是或不是,、有或沒有……"那么家長(zhǎng)也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方,、出眾,，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳心切,，讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字,、讀拼音,，其實(shí),，這對(duì)中班的孩子很不適合，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱,，他們很難把握筆的運(yùn)行，所以導(dǎo)致他們寫不好,。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢(shì)的錯(cuò)誤,，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢(shì)不正確，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正,。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字,、拼音，按照教學(xué)大綱規(guī)定,，以及孩子的年齡特點(diǎn),，大班開始有書寫。過早的訓(xùn)練對(duì)幼兒是不利的,。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研,、加強(qiáng)各學(xué)科的研究、教師理論與專業(yè)培訓(xùn),、園內(nèi)聽評(píng)活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等,。

接下來我要向各位家長(zhǎng)介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：王子怡小朋友剛來我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話?，F(xiàn)在通過半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。(如：在園用餐,、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展)2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今天趁此機(jī)會(huì)一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長(zhǎng)說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子,，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反,。這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，以及智力的開發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的,，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考,，發(fā)揮想象力,。(如：幼兒的繪畫、手工能力)3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們,、批評(píng)他們,，而是耐心的給他們講解,，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而進(jìn)行正確的改正,，這樣,，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)錯(cuò)誤,。賞識(shí)教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義,、我們是如何教育等)4,、重視對(duì)孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng),，那就是幫我早讀書,，首先我要向家長(zhǎng)聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字、一定要會(huì)讀幾篇課文,。我們應(yīng)考慮孩子的興趣,，讓他們對(duì)著本書感興趣，使他們自己對(duì)著本書產(chǎn)生想讀的欲望,。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒,，而是通過游戲、表演,、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀,，因此，希望家長(zhǎng)能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事,，共同培養(yǎng)孩子說話,、閱讀以及識(shí)字能力。

三：需要家長(zhǎng)配合的工作：

1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行"家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒"制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，老師的電話號(hào)碼在黑板上面,。

2,、幼兒園里每天都會(huì)安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具，這樣一來可以避免事故的發(fā)生,，二來對(duì)孩子的身體健康也有好處,。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時(shí)，玩得特別瘋,，出了一身汗,，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒,，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)配合督促孩子,。

3、希望每一位幼兒還是堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫上姓名、口服劑量等說明,，交給本班教師,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群,，號(hào)碼是(xxxxxxx),，大家可以申請(qǐng)加入，上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,，家長(zhǎng)們有時(shí)間可以上去看看,，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討,，幫助你們解決,。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒,。 5,、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng)，象小超市,、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開都需要廢舊物品來充當(dāng),，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉,。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師。

6,、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱山毯⒆诱_使用筷子,，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備,。

7、如果孩子發(fā)生了意外,，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治,，那樣方便保險(xiǎn)的索賠。

8,、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做",。

9、請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭，幼兒園和社會(huì)的共同努力,，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力,。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了,、和同伴有爭(zhēng)執(zhí)了,、受到了一點(diǎn)小傷害等，我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地,，面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多,，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流,，謝謝大家!