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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇一

其次課程體系建立。

新員工課程體系建立上,，以文化認(rèn)同,、角色定位為核心，分別在試用初,、中期及結(jié)束選擇,、開(kāi)發(fā)不同課程進(jìn)行培訓(xùn)。入職初期的企業(yè)概況,、發(fā)展史,、經(jīng)營(yíng)模式、企業(yè)文化，員工品行規(guī)范,、企業(yè)制度,、規(guī)章、工作流程,、儀表禮儀為中心課程安排;試用中期的團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練,、職業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)為重點(diǎn);試用結(jié)束前總結(jié)提升、責(zé)任意識(shí)等為主導(dǎo),，結(jié)合員工自我試用總結(jié),，提升對(duì)企業(yè)、崗位的認(rèn)知力,。

老員工課程體系建立上,，以紀(jì)律意識(shí)、工作技能為核心,，不定期的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神,、工作態(tài)度、工作流程提升,、員工品行規(guī)范,、規(guī)章制度等課程培訓(xùn)，并根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查,，結(jié)合工作中存在不足進(jìn)行課程的開(kāi)發(fā),。

骨干力量與基層管理人員課程建立上，以團(tuán)隊(duì)管理,、溝通技能,、時(shí)間管理與工作效率、培訓(xùn)引導(dǎo)能力等,，在培訓(xùn)需求及企業(yè)運(yùn)營(yíng)需求基礎(chǔ)上進(jìn)行課程的開(kāi)發(fā)與編排,。

中層、高層管理人員課程建立上,，以職業(yè)經(jīng)理人核心技能,、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、如何打造高效的工作團(tuán)隊(duì),、問(wèn)題分析與解決,、時(shí)間管理與工作計(jì)劃、非hr經(jīng)理的hr管理等課程進(jìn)行開(kāi)發(fā),。

課程的開(kāi)發(fā)必須依據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略需求及員工成長(zhǎng)狀態(tài),、動(dòng)態(tài)調(diào)整關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容。逐漸形成公司課題及案例庫(kù),。

根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，選擇不同的培訓(xùn)形式。

第三,、培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè),。結(jié)合目前公司培訓(xùn)現(xiàn)狀，培訓(xùn)講師隊(duì)伍以各級(jí)骨干,、主管為主,，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)講師必備的素質(zhì)、技能的培訓(xùn),。并結(jié)合不同層級(jí)的培訓(xùn)需求,，采取外聘培訓(xùn)講師或參加外部培訓(xùn)，使講師隊(duì)伍以內(nèi)部講師為主,，外聘,、外培為輔培訓(xùn)講師隊(duì)伍。

在訪談中,，因公司業(yè)務(wù)性質(zhì),、工作時(shí)間特點(diǎn)，有些骨干,、主管雖然在進(jìn)行著員工培訓(xùn),、但效果不佳，且自身沒(méi)有授課的積極,。

在培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)中,，可以設(shè)定授課獎(jiǎng)勵(lì)制度。人力資源部門對(duì)于授課水平,、態(tài)度,、效果等根據(jù)不同課程類型采用不同評(píng)估方法，以評(píng)估點(diǎn)數(shù)對(duì)授課人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，提升授課人員積極性及自我提升能力,。

第四、培訓(xùn)制度,、流程體系建設(shè),。對(duì)于公司目前培訓(xùn)制度進(jìn)行整理、匯編,，結(jié)合公司運(yùn)營(yíng)發(fā)展需,，進(jìn)行必要的修訂，完善培訓(xùn)制度,，優(yōu)化培訓(xùn)流程,。

第五、培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)建設(shè),。對(duì)于每一項(xiàng)培訓(xùn),，根據(jù)授課內(nèi)容,，進(jìn)行不同層級(jí)的評(píng)估。培訓(xùn)結(jié)束后,，培訓(xùn)人員對(duì)于培訓(xùn)建議與意見(jiàn),，反饋培訓(xùn)課程、講師情況,，首先做好反應(yīng)層面的評(píng)估;對(duì)于培訓(xùn)課程進(jìn)行考試或讓員工來(lái)談心得體會(huì),，做好學(xué)習(xí)層面的評(píng)估;培訓(xùn)結(jié)整一段時(shí)間后，檢查參訓(xùn)人員行為,、績(jī)效是否是改變或提升,，進(jìn)行行為層面的評(píng)估;對(duì)于培訓(xùn)后，公司運(yùn)營(yíng),、發(fā)展是否起到了積極的影響,，從而進(jìn)行結(jié)果的評(píng)估。

第六,、建立健全培訓(xùn)檔案,。員工培訓(xùn)檔案是員工晉升、年終考評(píng),、防范勞動(dòng)糾紛的重要依據(jù),。根據(jù)管理效率，可進(jìn)行人人建檔或按月建檔,，確保員工培訓(xùn)檔案的完整性,。

5、強(qiáng)化執(zhí)行力,、推進(jìn)績(jī)效薪酬體系運(yùn)行

績(jī)效薪酬體系依佐尚管理公司對(duì)公司進(jìn)行崗位調(diào)查,、工作分析、崗位評(píng)估的基礎(chǔ)上確定的,，其形成時(shí)間長(zhǎng),、動(dòng)員人員多、制作成本高,。人力資源部協(xié)助管理加大推行力度,，做好績(jī)效訪談、跟蹤,、效果評(píng)估及考核結(jié)果的應(yīng)用,。

一是加大檢查、追蹤力度,，確?？?jī)效指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)源的準(zhǔn)確真實(shí)性;

二是對(duì)于各項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)，力求量化衡量,，不能量化,，評(píng)估方法要科學(xué),，指標(biāo)定義要界定明確;

三是績(jī)效考評(píng)過(guò)程，要做到公平,、公正;績(jī)效結(jié)果一定要反饋到個(gè)人,，確保被考評(píng)人員了解自身不足，下步知道工作如何進(jìn)行改進(jìn),。

四是結(jié)合考評(píng)過(guò)程跟蹤、輔導(dǎo),，了解人員需求,，進(jìn)行人員培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)。

6,、其它方面

指導(dǎo)下屬做好員工關(guān)系管理,，一是社保年度審核;二是員工檔案管理;三是勞動(dòng)合同管理;四是部門人員下基層進(jìn)行必須的員工訪談，并有記錄;五是人事報(bào)表提交完整性;六是工作計(jì)劃總結(jié)規(guī)范等員工關(guān)系,、人事事務(wù)工作開(kāi)展與完成,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇二

一、前言

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品,，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目,?！贝喝デ飦?lái)，花開(kāi)花落,，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間悄悄地溜走,，不留一點(diǎn)兒痕跡，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的光陰已過(guò)去大半,，我們體驗(yàn)到了大學(xué)生活的苦與樂(lè),，忘不了和同學(xué)們一起瘋玩的喜悅，更忘不了為備考而夜以繼日的掙扎,。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，人生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中求勝的一把利器。一個(gè)切合實(shí)際的客觀的規(guī)劃為我們指明了努力的方向,，在我們迷茫時(shí),，它就像一盞明燈，指引我們繼續(xù)前行,，一步步接近成功的彼岸,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念,，關(guān)注企業(yè)員工的持續(xù)發(fā)展,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種很好的手段,；對(duì)個(gè)人而言，我們的職業(yè)生涯是有限的,，只有對(duì)自己的人生有一個(gè)規(guī)劃,，才不至于造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，如果我們總是帶著一臉迷茫,，那么怎么去在這個(gè)擁擠而充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)占有一席之地呢？我們的生命不容許揮霍,，有理想有抱負(fù)才是我們21世紀(jì)的青年的追求,。在靜靜的沉思之后，讓我們拿起手中的筆,，在未來(lái)人生的這張白紙上盡情勾勒吧,。

二、自我認(rèn)識(shí)

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面,、深入,、

客觀的分析和了解自己，有以下幾點(diǎn)：

1,、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗,，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流,；喜歡聽(tīng)歌,，但不會(huì)唱歌；還是比較喜歡運(yùn)動(dòng),，比如跑步球類都還挺喜歡的,，但對(duì)于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊 ,，看看電影,；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極,，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了,，導(dǎo)致成總是不理想績(jī)。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn),。

2,、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率,，有時(shí)存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓自己變的更優(yōu)秀,。

3,、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想,，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),。

4、自我的潛能的分析,，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好,，數(shù)學(xué)也還好,，英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能,。

5,、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向,、社會(huì)性向和企業(yè)性向,，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會(huì)性向你的生活離不開(kāi)社會(huì),，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì),。

三、工作就業(yè)情況分析

我國(guó)高職教育正處于探索期,。教育部提出來(lái)畢業(yè)生就業(yè)難點(diǎn)在高職,，重點(diǎn)也是在高職。

社會(huì)環(huán)境分析：的確,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì),，對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值,，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同,。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的,。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)度光注，很容易導(dǎo)致人的異化,。而且如果對(duì)西方哲學(xué)有較多了解的人都知道,，西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國(guó)的傳統(tǒng)文化尋求幫助,。對(duì)于未來(lái)社會(huì)來(lái)說(shuō),，必然是一個(gè)中國(guó)文化的復(fù)興之期，關(guān)于對(duì)中國(guó)哲學(xué)之合法性的問(wèn)題的爭(zhēng)論已經(jīng)告一段落,。因此只要你有足夠的能力,，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！

個(gè)人就業(yè)質(zhì)素分析：通過(guò)對(duì)自己才能,、性格,、興趣愛(ài)好、潛能等等,，以及現(xiàn)在的社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、政治,、文化環(huán)境的分析,，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。

四,、職業(yè)生涯各階段的規(guī)劃與執(zhí)行方案

時(shí)間：20xx～20xx年

目標(biāo)：使自己盡快融入到中國(guó)電信單位的工作中去,，一是充分利用中國(guó)電信單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)與就業(yè)相關(guān)的方針政策以及發(fā)展現(xiàn)狀,，能夠在兩年的時(shí)間內(nèi),，通過(guò)對(duì)資料、書(shū)籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教,，積累起就業(yè)研究所必需的知識(shí)和研究方法,。二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力,，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。三是深入到基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究,，對(duì)整體現(xiàn)狀,、存在的突出問(wèn)題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握，能夠使用理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析,。

時(shí)間：20xx～20xx年

目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心,、同事舒心、自己安心的好人。一是安下心來(lái),，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),、工作、調(diào)查,、探究和研究,，通過(guò)多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn)，真正把整個(gè)單位的發(fā)展現(xiàn)狀,、未來(lái)趨勢(shì),、突出問(wèn)題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂,。二是吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好除研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力,、管理能力,、表達(dá)能力、抗壓能力,、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能,，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。三是不斷提高自身修養(yǎng),，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，反省自己的缺點(diǎn)與不足,，使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良、正直,、謙遜,、務(wù)實(shí)的好人。

時(shí)間：20xx～20xx年

目標(biāo)：使自己成為單位的骨干分子,，在業(yè)界有一定的知名度和影響力,。一是要繼續(xù)做好自己的本職工作，不放松對(duì)自己的工作的標(biāo)準(zhǔn)與要求,，對(duì)一些涉及行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題能夠提出切實(shí)可行的政策建議與對(duì)策措施,。二是在工作中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì),，以最佳狀態(tài)投入到工作中去,，使自己成為單位的骨干分子。三是與親人,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，實(shí)現(xiàn)自己與家庭、單位和社會(huì)圈子的完美和諧,，為自己創(chuàng)造良好,、友善、和諧的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍,，促進(jìn)自己各項(xiàng)工作及事業(yè)的順利開(kāi)展,。

五、結(jié)束語(yǔ)

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河,。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候,。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果,？只有付出，才能有收獲,。未來(lái),，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。而如今,，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好,，將來(lái)自己一定回追悔莫及,。人都是有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的，但是任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；未來(lái),，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄,；成功最終會(huì)屬于你的，既然選擇了,，就要一直走下去,。

既然我們的目標(biāo)建立了，就讓我們的計(jì)劃行動(dòng)起來(lái)吧,！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇三

技術(shù)總監(jiān)一般負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)的技術(shù)管理體系的建設(shè)和維護(hù),，制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)流程，能夠帶領(lǐng)和激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)完成公司賦予的任務(wù),，實(shí)現(xiàn)公司的技術(shù)管理和支撐目標(biāo),，為公司創(chuàng)造價(jià)值!技術(shù)總監(jiān)是一個(gè)高技術(shù)含量的職業(yè)，技術(shù)總監(jiān)職業(yè)規(guī)劃是每一個(gè)技術(shù)總監(jiān)的必修課,，是對(duì)自身的技術(shù)能力和管理水平的準(zhǔn)確定位和不斷提升的目標(biāo)!

在做職業(yè)規(guī)劃之前，首先要充分了解技術(shù)總監(jiān)這個(gè)崗位的相關(guān)職能信息：

技術(shù)總監(jiān)(chief technology officer,，cto,，又常稱為技術(shù)官或首席技術(shù)官)是企業(yè)團(tuán)體里的高階主管職位之一，是企業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)技術(shù)的最高負(fù)責(zé)人,。這個(gè)名稱是在1980年代時(shí)從美國(guó)開(kāi)始興起,，起源于一些有大規(guī)模投資在研究與發(fā)展(r&d)項(xiàng)目的大型公司，主要責(zé)任是將科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)為營(yíng)利項(xiàng)目,。

1,、制訂并組織實(shí)施技術(shù)系統(tǒng)工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。

2,、組織制訂并實(shí)施技術(shù)系統(tǒng)規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則,。

3、組織不合格品的審理工作。

4,、組織技術(shù),、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新。

5,、組織建立并實(shí)施質(zhì)量體系,。

6、公司標(biāo)準(zhǔn)化,、計(jì)量管理工作,。

7、定期進(jìn)行技術(shù)分析和質(zhì)量分析工作,，制定預(yù)防和糾正措施,。

8、重要技術(shù)工藝設(shè)備,、計(jì)量器具的申購(gòu),。

9、技術(shù)系統(tǒng)文件等資料的整理保管及公司檔案管理工作,。

10,、公司保密工作。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇四

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里,，科技進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展,，這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作,？又才能找到適合自己的工作,？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn),。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后,，因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫,。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上,，劉老師以多樣化、形象化,、生動(dòng)化的授課方式,，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的.職業(yè)規(guī)劃。現(xiàn)在,，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,，并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,，我想了很多,，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯,。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性,。

現(xiàn)在,，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識(shí)。職業(yè)規(guī)劃就是全面,、深入,、客觀分析和了解自己，對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程,，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施,，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,，并獲取最大程度的成功。

就我現(xiàn)在的的專業(yè)來(lái)說(shuō),，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,，具備這些能力之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育,、研究、設(shè)計(jì),、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué),、研究、編輯等方面的工作,。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上,，要學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)都還如滿天繁星,，這也使我倍感壓力。但是同時(shí),，也使我認(rèn)識(shí)到,，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識(shí)，包括專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)等,，不關(guān)是否有多大的用處,，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。

身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì),，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個(gè)性鮮明,、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì),，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類職業(yè),。這些心理素質(zhì)包括（1）創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂,。(2)獨(dú)立意識(shí),。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的,。（3)人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀,。（4）領(lǐng)悟力,。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。

《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過(guò)一句話：“有意義的人生就是好好的活著,，怎么才算好好的活著,？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢,？好好的活著,。”生活要有目標(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè),，適合做什么,，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過(guò)努力達(dá)到目標(biāo),。真正做到“知己知彼,，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”,。

我們花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯,，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子,，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒(méi)有對(duì)錯(cuò),，每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來(lái)作最后判斷的,。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問(wèn)題的選擇來(lái)建議自己最可能屬于哪一種性格類型,；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型,。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己,，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè),、活動(dòng)或人際關(guān)系,。要留意自己對(duì)類型的偏見(jiàn)，藉此避免負(fù)面的把別人定型,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇五

文秘是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè),。作為一種全球性的職業(yè),，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化,。

一個(gè)人的一生,，很重要的一個(gè)方面就是他的職業(yè)。事業(yè)是人生的一種境界,。事之成為事業(yè),，從客觀方面來(lái)說(shuō)，在于人認(rèn)識(shí)到了此事與一種更大的社會(huì)意義,、思想意義,、人類意義、宇宙意義相關(guān)聯(lián),，從主觀方面來(lái)說(shuō),，在于定事最適合一個(gè)人的個(gè)性、脾氣,、愛(ài)好,。每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個(gè)人的個(gè)體意義要做的?，F(xiàn)在,，我將對(duì)我的大學(xué)四年生活作一系列的規(guī)劃,，找到自己喜歡的事業(yè)，通過(guò)自己的努力和拼搏，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè),。

(一)個(gè)人分析

心理學(xué)專家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè),，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合,，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)。從而得心應(yīng)手的駕馭本職工作,。我是屬于堅(jiān)強(qiáng)有毅力型性格的人,，行為目標(biāo)很明確，對(duì)自己的目標(biāo)理想有合理的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,，適應(yīng)于耐力性工作,。性格較為開(kāi)朗活潑，做事認(rèn)真細(xì)心,，喜歡寫作,，但在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自控力，容易開(kāi)小差,，邏輯思維差,，不適宜做邏輯性很強(qiáng)的工作。

一,、優(yōu)勢(shì)

(1)有很強(qiáng)的形象思維能力,，善于用文字表達(dá)個(gè)人的思想和感情，對(duì)于文學(xué)寫作比較精通,，并且取得了一定的成績(jī),。在學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真,，有鉆勁,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

(2)對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同,，并積極親身體驗(yàn),，如做各種兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)做好階段性的準(zhǔn)備。

(3)寫作能力較強(qiáng),，熱情投入寫作,，對(duì)于自己所學(xué)的文秘專業(yè)也十分看重，努力嘗試文秘寫作,，提高專業(yè)能力,。

(4)愛(ài)好廣泛，接受知識(shí)和各種新事物的能力較強(qiáng),，喜歡閱讀看書(shū),，喜歡關(guān)于藝術(shù)的一切東西,，如音樂(lè)、美術(shù),、舞蹈和文學(xué),，這些有著深刻美麗的東西對(duì)我的思想性格有很大的影響。

(5)待人接物的能力較強(qiáng),，應(yīng)變能力和動(dòng)手能力也較強(qiáng),。喜歡細(xì)心觀察周邊事物的變化，注重自己對(duì)一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn),。

(6)性格較溫和,，比較容易與人相處，心胸開(kāi)闊,，大度,，對(duì)待生活學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀。向往自己美好的理想,，有堅(jiān)定的信念,，并為之付出不懈的努力。

二,、劣勢(shì)

(1)長(zhǎng)期生活在較封閉的學(xué)校,，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力較弱,，不了解當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),。

(2)在學(xué)習(xí)上，對(duì)知識(shí)的追求較被動(dòng),，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心,，只注重寫的能力而忽視了說(shuō)講的能力，口才不好,，演講能力不高,。

(3)在學(xué)習(xí)上，容易受外界影響,，自控能力不好,，對(duì)一些事情缺乏一定的耐心，思想情緒上容易出現(xiàn)偏差,，懶惰情緒滋生,，從而喪失主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動(dòng),，對(duì)于上臺(tái)展現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感,。在這方面走不出自我，不能超越自我。

三,、機(jī)遇

(1)文秘這個(gè)行業(yè)在社會(huì)中的需求很大,，大中小型企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等地方需要大量?jī)?yōu)秀的文秘人才,。

(2)學(xué)校比較重視文秘這個(gè)專業(yè),，從去年的擴(kuò)招可以看出這一點(diǎn)。重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，加大培養(yǎng)力度。積極調(diào)配相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,，展開(kāi)一系列相關(guān)的活動(dòng),，開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程，為我們提供較好的學(xué)習(xí)和鍛煉環(huán)境,。

(3)從現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)來(lái)看,，文秘人才十分需要，所以這個(gè)專業(yè)還是比較容易就業(yè),。

(4)教育對(duì)這個(gè)專業(yè)的重視,。為了培養(yǎng)綜合型人才，加大投資力度,，優(yōu)化教學(xué)資源,。

(二)職業(yè)分析

從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企百分之百需要文秘人才,，百分之九十以上單位需要1-2個(gè),，100%的單位需要3-5個(gè)或更多;從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生,，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生,，他們更看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng);從需求的類型上看，65%的單位選了復(fù)合型秘書(shū),，15%的選用了應(yīng)用型秘書(shū),，10%的選用了創(chuàng)新型秘書(shū)，5%的單位選了操作型,、技術(shù)型秘書(shū),。其次，企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì),，從高至低依次為：思想和道德素質(zhì)(33%),、文化素質(zhì)(27%)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%),、心理素質(zhì)(8%),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇六

一、自我認(rèn)識(shí)

1,、興趣愛(ài)好：喜歡運(yùn)動(dòng),、音樂(lè)、看一些勵(lì)志書(shū)籍,、交友等,。

2、優(yōu) 點(diǎn)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng),，勤于思考,，認(rèn)真、做事仔細(xì),、塌實(shí)和負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)性強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng),，自信心強(qiáng),，考慮問(wèn)題深入而全面，待人友善,。

3,、缺 點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力一般,，做事過(guò)于執(zhí)著頑固,，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急噪,，有點(diǎn)惰性,。

4、生活教訓(xùn)：少一點(diǎn)抱怨,，多做點(diǎn)實(shí)事,。

二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

1,、社會(huì)總體環(huán)境

在科技發(fā)展迅速,、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來(lái)越重要的角色，特別是在加入wto之后,，跨國(guó)企業(yè)不斷涌入中國(guó)市場(chǎng),，促使我國(guó)企業(yè)不段提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)走出國(guó)門 “國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化,、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化”的新競(jìng)爭(zhēng)格局已經(jīng)形成,。然而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，這就促使了人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈化，于是怎樣在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處與不敗之地,，成了當(dāng)今求職者必須面對(duì)和解決的問(wèn)題,。

2、管理職業(yè)分析

中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，且管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。同時(shí)要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì),。

三,、行業(yè)分析

當(dāng)今時(shí)代的市場(chǎng)上只有供應(yīng)鏈而沒(méi)有企業(yè)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng),，而不是企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán)，必須與上游,、下游的其他企業(yè)共同合作,，形成有力、有效的供應(yīng)鏈,，以此與對(duì)手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理，就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過(guò)程,，也是企業(yè)在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奪取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉,。這就促使整個(gè)社會(huì)尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識(shí)的人才。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃

1,、短期規(guī)劃（大學(xué)本科階段：20xx年——20xx年）

目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，不斷克服自己的缺點(diǎn),，通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)不斷提高自身的綜合能力,，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件,。

本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)

2,、中期規(guī)劃（研究生階段：20xx年——20xx年）

目標(biāo)：掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),，獲得研究生獎(jiǎng)助金，考到物流工程師證,，主動(dòng)利用各種實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)增加自身含金量,，完成碩士學(xué)業(yè)，最終在東南沿海進(jìn)入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作,。

方向：物流與供應(yīng)鏈管理

3,、長(zhǎng)期規(guī)劃（工作5——xx年：20xx年——20xx年）

學(xué)歷目標(biāo)：至少碩士學(xué)歷或碩士以上學(xué)歷

職務(wù)目標(biāo)：世界500強(qiáng)高級(jí)管理人才

能力目標(biāo)：在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的管理專業(yè)知識(shí),，并最終形成一套自己的管理理念,；提高自己的演講水平；通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力,；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件,，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際能力,，形成廣泛的社交范圍。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬(wàn),。

4,、晚期規(guī)劃 （35歲到55歲）

通過(guò)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦,，力爭(zhēng)在管理的 某個(gè)方面成為專家,，塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力最終形成 知識(shí)創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型,，如擔(dān)任培訓(xùn)師,、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè),。

五,、改進(jìn)自身的舉措

1、教育培訓(xùn)

在校學(xué)習(xí)期間,，不斷補(bǔ)充自己所需要的知識(shí)和技能,，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)；工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)并爭(zhēng)取更多,，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物,。

2、實(shí)踐鍛煉

養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí),、飲食習(xí)慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時(shí)的關(guān)注度,；加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自己的交際能力,，擴(kuò)大交際圈，重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

3,、討論交流

在校期間,，多和老師、同學(xué),、朋友交流討論一些有實(shí)際意義的話題,，提高自己的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力；工作后,，多和同事和上司交流,，獲得同事支持和上司的肯定。

六,、 成功標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展,，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭,，有房有車,，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等,。

七、 對(duì)此職業(yè)生涯的說(shuō)明

在總體方向不變的前提下,，根據(jù)時(shí)事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整,，靈活多變，富有彈性,，不會(huì)因?yàn)閴毫μ髮?dǎo)致遭遇過(guò)大的挫折,。不時(shí)得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)看看來(lái)激勵(lì)下自己，力爭(zhēng)各個(gè)擊破,，最終實(shí)現(xiàn)人生的理想,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇七

核保(underwriting)：是一個(gè)審核決定的過(guò)程，即根據(jù)投保申請(qǐng)書(shū),、業(yè)務(wù)人員報(bào)告書(shū),、體檢報(bào)告書(shū)、生存調(diào)查所提供的有關(guān)投保人,、被保險(xiǎn)人的信息資料,，由核保人員進(jìn)行綜合分析，運(yùn)用數(shù)理查定法,，對(duì)被保險(xiǎn)人的危險(xiǎn)加以量化,，依其危險(xiǎn)程度,，做出是否承保以及以何種條件承保的決定。核保人員所從事的工作決定了保險(xiǎn)公司是否要承保這個(gè)保險(xiǎn)標(biāo)的,。核保是承保業(yè)務(wù)中的核心業(yè)務(wù),，而承保部分又是保險(xiǎn)公司控制風(fēng)險(xiǎn)、提高保險(xiǎn)資產(chǎn)質(zhì)量最為關(guān)鍵的一個(gè)步驟,。

1.負(fù)責(zé)公司特定險(xiǎn)種的核賠的日常管理工作,；

2.對(duì)公司的特定險(xiǎn)種核賠經(jīng)營(yíng)指標(biāo)進(jìn)行管控；

3.負(fù)責(zé)權(quán)限內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的核保,、風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查,、評(píng)估及承保方案制定的指導(dǎo)和審核；

4.負(fù)責(zé)對(duì)超權(quán)限的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)進(jìn)行調(diào)查,、分析,，并提交處理意見(jiàn)。

學(xué)歷要求為本科以上,，因?yàn)楹吮Ｉ婕暗奖ｋU(xiǎn),、醫(yī)學(xué)、金融,、統(tǒng)計(jì),、法律等多方面的知識(shí)，因此除了要懂保險(xiǎn),、法律外,，還應(yīng)有2—4年相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)背景。另外,，對(duì)于保險(xiǎn)精算原理以及財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí),，也要有一定的了解和掌握。對(duì)于沒(méi)有核保經(jīng)驗(yàn)的新手來(lái)說(shuō),，一般都要從出單,、接報(bào)案等初級(jí)工作做起。

核保師——高級(jí)核保師

國(guó)際認(rèn)證：北美核保師資格證書(shū),。北美核保師協(xié)會(huì)(alu)作為一個(gè)國(guó)際性的核保教育和研究機(jī)構(gòu),，在全球核保界享有極高的地位和榮譽(yù)，20xx年全球僅38人通過(guò)北美核保師資格考試,。20xx年6月,，我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)內(nèi)出現(xiàn)首位獲得此證書(shū)成為具有國(guó)際資質(zhì)的國(guó)際核保師。

國(guó)內(nèi)認(rèn)證：中國(guó)人身險(xiǎn)核保師,。連續(xù)從事核保,、核賠專業(yè)工作5年以上，原則上應(yīng)該獲得所在公司首席或首席助理核保,、核賠作業(yè)授權(quán),。對(duì)于已獲得北美核保師協(xié)會(huì)（alu）核保師或國(guó)際理賠師資格的人員,，可由所在公司直接申請(qǐng)核保師、核賠師候選人資格,?？荚嚭细窈螅少Y格考試評(píng)審委員會(huì)評(píng)審并報(bào)保監(jiān)會(huì)備案,、審批,，合格人員將由中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)資格證書(shū)。

英語(yǔ)：雖然核保的工作大多是交給電腦來(lái)做,，但隨著保險(xiǎn)業(yè)的國(guó)際化與專業(yè)化,，很多保險(xiǎn)條款尤其是如今的財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)等，都是以英文進(jìn)行描述表達(dá),，因此,，良好的專業(yè)英文術(shù)語(yǔ)讀寫能力，是勝任核保工作,，尤其是期望能在此取得一定成績(jī)的從業(yè)人員必須掌握并亟待提高的,。

求知欲：在不少人眼里，保險(xiǎn)公司的核保中心屬于內(nèi)勤,，是個(gè)很舒服的部門,，不用整天出去跑單子，做在辦公室寫寫算算即可,。但“兩耳不聞窗外事”實(shí)在不可取,，核保工作涉及到眾多行業(yè)，對(duì)相關(guān)行業(yè)不僅要了解,，甚至熟知,，因此，保持一定的求知欲望,，時(shí)刻保持海綿的狀態(tài)吸收新的知識(shí),，開(kāi)拓眼界,，是一個(gè)專業(yè)人員應(yīng)具備的素質(zhì),。

負(fù)責(zé)的態(tài)度：核保的工作，涉及到公司利益,，也關(guān)系到投保人的利益,，因此，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是每個(gè)保險(xiǎn)公司對(duì)核保從業(yè)人員的“軟件要求”,。怎樣把好這個(gè)關(guān),，開(kāi)好這個(gè)頭，做好理賠程序的第一道把關(guān)人,，也是直接關(guān)系到職業(yè)生涯發(fā)展的重要元素,。