在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

風(fēng)波作文高中篇一

“太好了!我回家趕緊讓媽媽幫我準(zhǔn)備一些朗誦的材料,。”

“恩,，我也是,，可以有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演了?！?/p>

同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都興奮不已,，嘰嘰喳喳地議論不停，都想在學(xué)校的'朗誦比賽上展示自己,，為二三班爭(zhēng)光!

終于到了星期一,，大家都把朗誦稿帶來(lái)啦，一個(gè)個(gè)躍躍欲試,，恨不得馬上跑到講臺(tái)上露一手,。郭老師看見(jiàn)同學(xué)們的熱情這么高，就讓我們一組一組地朗誦,。我的演講稿也帶來(lái)了,，是阿姨給我準(zhǔn)備的，還用了一個(gè)漂亮的粉紅色文件夾夾了起來(lái),，拿起來(lái)特別方便,。阿姨說(shuō)如果我朗誦的好，還給我配音樂(lè)呢,?？墒牵也幌肜收b,，在那么多同學(xué)面前,，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，那該多丟人啊!眼看就要輪到我們第三組了,，我的心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停,。這時(shí)候郭靜茹勇敢地走上了講臺(tái)，她聲音洪亮,，大大方方,，朗誦地還真是聲情并茂，我真羨慕她的大膽,。一直到了最后,，我始終沒(méi)有走上講臺(tái)，而是偷偷把朗誦稿藏了起來(lái),，這一節(jié)課,，我真是如坐針氈。

好不容易到了放學(xué),，回到家,，阿姨一見(jiàn)我就親切地問(wèn)：“今天老師讓朗誦了沒(méi)有?讀得怎么樣?”我的臉火辣辣地燙,，一下子紅到了脖子根，慚愧地低下了頭,，小聲地說(shuō)：“我沒(méi)有讀,，我不想讀?！薄盀樯恫幌胱x?”我一句話也說(shuō)不出來(lái),。說(shuō)實(shí)話，真有點(diǎn)后悔,。要是再有一次機(jī)會(huì)那該多好,。

誰(shuí)知到了星期三，郭老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你也準(zhǔn)備了朗誦稿,，明天給我讀讀吧,。”郭老師的話就像清泉一樣流進(jìn)了我的心田,，我暗暗下定決心,，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己,。

夜里,，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著漂亮的公主裙,，站在學(xué)校的舞臺(tái)上在給大家朗誦,，老師和阿姨還沖著我笑呢!

風(fēng)波作文高中篇二

明媚的三月，雨如煙柳如絲,，暖金色陽(yáng)光暈染開(kāi)一湖靜謐清波,，湖心亭里，一壺酒,，一桌菜,，蘇軾與王鞏相對(duì)而坐，觥籌交錯(cuò),。王鞏身邊還坐著一名娟麗女子，不發(fā)一言,，只是靜靜地低眉淺笑,，人淡如菊。

她就是歌女宇文柔奴,，數(shù)年前一場(chǎng)“烏臺(tái)詩(shī)案”連累王鞏被貶嶺南,，惟有她一路相隨，不離不棄,。

席間,，柔奴上前獻(xiàn)歌,，她的步姿是一道清溪，笑靨是仲夏綻放的白蓮,，皓齒間溢出清亮婉轉(zhuǎn)的歌聲,，像一陣清風(fēng)徐來(lái)，吹落漫天白雪,，若在嶺南,，定也能使那里的炎熱瘴毒變得清涼舒適。

蘇軾不由問(wèn)她：“嶺南的生活不好吧,？”

“此心安處,，便是吾鄉(xiāng)?！比崤虼揭恍?，那淡然的笑容里仿佛帶著嶺南的梅花香，洗凈鉛華呈素姿,。

仿佛是居家小婦人的隨心一句,，仿佛是修行多年的高僧禪語(yǔ)，她淡淡說(shuō)來(lái),，似乎在說(shuō)窗外的一滴雨,、一朵落花。雨水自顧自地沿著飛檐淌下,，雨霧氤氳著她寧?kù)o的面龐,，恬淡得看不出悲喜。

柔奴的智慧是超脫的,，或許在她眼中,，嶺南雖清苦，卻更符合生活的本真,，沒(méi)有名利,，沒(méi)有計(jì)較，只有最平常的柴米油鹽,、家長(zhǎng)里短,，就如額前的發(fā)，長(zhǎng)了修,、亂了裁,，由黑到白。

她又怎會(huì)不心安,？

許多人只追求所謂的富貴榮華,，卻不懂得尋求生活的本真與內(nèi)心的安然，不懂得“此心安處是吾鄉(xiāng)”的安之若素。

《定風(fēng)波·贈(zèng)柔奴》宋·蘇軾

常羨人間琢玉郎,，天教分付點(diǎn)酥娘,。

自作清歌傳皓齒，風(fēng)起,，雪飛炎海變清涼,。

萬(wàn)里歸來(lái)年愈少，微笑,，笑時(shí)猶帶嶺梅香,。

試問(wèn)嶺南應(yīng)不好？

卻道,，此心安處是吾鄉(xiāng),。

風(fēng)波作文高中篇三

（一）狂追蚊子

在我的房間里傳出我的怒罵和蚊子的慘叫聲，推開(kāi)我的房門,，便看見(jiàn)狂逃的蚊子和狂追的我,。

“我是一只小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……”

“就你還小小鳥(niǎo),！吸我血肥得比蒼蠅還胖,，你還有‘蟲(chóng)性’嗎你？”

怒氣沖天的我光著腳丫在房間里上躥下跳,，夷,，蚊子躲到哪里去了呢？我的腳步慢了下來(lái),，開(kāi)始細(xì)心地尋找蚊子,。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！蚊子正舒舒服服地趴在我的臺(tái)燈上呢,！哼哼,，還是逃不出我的手掌心，我拿起拖鞋提高一米,，瞄準(zhǔn)目標(biāo),，開(kāi)始對(duì)蚊子的致命一擊時(shí)……不料，腳下一滑,，我翻了兩個(gè)跟頭,，倒在了垃圾箱旁邊，而蚊子卻悠哉悠哉地拂袖而去……

（二）消滅“四大金剛”

拉好蚊帳的拉鏈,，我安心地睡了,。卻聽(tīng)到了蚊子們的“優(yōu)美歌喉”：“這里是我的餐桌，這里是我的家,；這個(gè)人是我的佳肴，是我的牽掛……”

什么！竟拿我當(dāng)你們的美食,？豈有此理,！我一股腦兒坐了起來(lái)，開(kāi)了燈,，卻不見(jiàn)蚊子的蹤影,。“小賊,，你們是從哪個(gè)門溝溝里鉆進(jìn)來(lái)的,？”我不禁自言自語(yǔ)道。過(guò)了好一會(huì)兒,，也找不到,，我便睡了，可蚊子們的大合唱又開(kāi)始了,，我一下子翻身起來(lái),，開(kāi)始睜大眼睛尋找蚊子。多虧了跟了我多年的火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)了“四大金剛”,。我慢慢接近蚊子，嘿,，一發(fā)就中,！而其他蚊子卻渾然不知，依然一動(dòng)不動(dòng),，我便用手一拍,，蚊子的就在這“安家”了。也許是另外兩只蚊子iq高一些,，已經(jīng)轉(zhuǎn)移根據(jù)地,，我一氣之下，拿起被子當(dāng)攻擊武器,，東打西打,，蚊子沒(méi)打中，我卻累得說(shuō)：

“打,，打,，打蚊子，打死四個(gè)壞蚊子,。真高興呀,，拍拍手呀，終于可以睡覺(jué)了,?！闭f(shuō)著，就睡了。

風(fēng)波作文高中篇四

清晨,，我睜開(kāi)朦朧的雙眼,，望了望窗外晦暗不明的天空，無(wú)邊的睡意驅(qū)散不開(kāi),，于是伸手拿過(guò)鬧鐘,，5：30分。心想：今天星期二不用升旗,，還早,，還早，不如再睡會(huì)兒,?！瘪R上又進(jìn)入我的美夢(mèng)。

轉(zhuǎn)個(gè)身,，我在次睜開(kāi)雙眼,，一絲強(qiáng)光射入我的眼睛，心不由的一急,，抓起鬧鐘一看,，6：40分了。

“糟糕,，要遲到了,，老師肯定又得批評(píng)我了......?！蔽乙贿叴┮路?，一邊擔(dān)心的自言自語(yǔ)。漱口,，換鞋,，盡管這一套動(dòng)作已經(jīng)足夠“行云流水”，但仍沒(méi)有時(shí)間吃早餐,。不管了,，出門。

一想到遲到要被我們班的“女漢子”——老班長(zhǎng)罰,。在課室走廊“呼吸著新鮮空氣,。”我便渾身充滿了勁,，下起樓梯來(lái)一個(gè)箭步,，幾秒時(shí)間。沖向馬路,。飛快地向?qū)W?！斑M(jìn)攻”我如同一只斷弦的箭速度極快,。眼看學(xué)校大門望眼可及了，抬起手6：15分,，還有希望,。到了大門口我不禁“望校興嘆”為什么我們班級(jí)在第二棟，不然我早到了,。我深呼一口氣，一股勁往前沖向一樓,，鈴聲還沒(méi)響,。我心中緊張地顫抖，終于跑到教學(xué)樓下,。眼看就要到了,，鈴聲還沒(méi)響起。這時(shí)我心中樂(lè)呵呵地,。心想：“不到最后一秒,，我都是有希望的?！本驮跇翘輹r(shí),，那惱人的鈴聲最終還是“鈴鈴鈴”響了起來(lái)。我不輕言放棄,。踏著鈴聲伴隨著腳步聲也不算遲到吧,！我自我安慰到。

到了教室門口,，看著學(xué)生我們打打鬧鬧的身影,，我的嘴角不禁扯起了一道弧。我笑了,，我得意的笑了,。“呵呵,！”這么個(gè)鬧法“女漢子”肯定沒(méi)來(lái),。一個(gè)側(cè)身，我閃進(jìn)了大門,，健步如飛地來(lái)到了座位,，當(dāng)我拿起書本正準(zhǔn)備發(fā)音時(shí)，“李輝,，你出來(lái)一下,。”這個(gè)熟悉的聲音將我無(wú)情地從天堂打到地獄去,。

放學(xué)回家時(shí),，我無(wú)限懊悔,，以后我還是早起吧！