當(dāng)品味完一部作品后,,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,,希望對大家有所幫助,。
五猖會(huì)讀后感500字作文 五猖會(huì)讀后感50字初一篇一
“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書,?!边@是魯迅的抗議之聲,看似是對父親的不理解,,其實(shí)更深成次的,,是通過自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)了自己對封建社會(huì)的思想習(xí)俗的不滿,。本應(yīng)是高高興興地去觀會(huì),,卻被父親的命令弄得興致全無。怪不得,,他夢似的背完了,,面對東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧卻提不起興致。
兒時(shí)的魯迅與其他孩子一樣,,喜歡湊熱鬧,,對于一年一度的五猖會(huì)自然十分歡喜。一大清早,,工人們就開始搬東西,。而魯迅笑著、跳著臉上寫滿了喜悅,,軀體雖然在家中,,但心早已飛往了東關(guān)五猖會(huì)的現(xiàn)場。父親讓“我”背書,,嘴上雖不能發(fā)表什么抗議,,但心中一定在表達(dá)對封建教育的不滿。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了,,使孩子們只會(huì)人云亦云,,尾隨人后。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏,。
文章描述了作者與父親之間一場微小的沖突,,作者對五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難形成鮮明的對比,,表現(xiàn)了父親對孩子心理的無知和隔膜,??赡芨赣H是無心的,,但就是這么一件小事,,可能讓孩子刻骨銘心,,永不忘記,。
五猖會(huì),,并沒給我留下很深刻的印象,,但作者對封建社會(huì)的不滿卻讓我印象深刻,。此乃吾讀《五猖會(huì)》之感,。
五猖會(huì)讀后感500字作文 五猖會(huì)讀后感50字初一篇二
孩子們渴望的大概是自由吧,染整我是特別渴望,,而且連做夢也常夢到,,自由是多么難得也!
父母們總以為孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí),其他的都不重要,,因此他們讓孩子嘲諷河的學(xué)習(xí),,考試拿第一,火煤門將考滿分,。但這并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,,也不一定是所有孩子所期盼的。對于獎(jiǎng)勵(lì),,也許給孩子們一些自由回來的更好些,。
沒有人可以肯定只有讀書,考上為大清花才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,,職位不是每個(gè)人考上理想大學(xué)后就實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,,做自己快樂的事,坐立人利己的事也算是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,,沒有人可以否定這一點(diǎn),。大山里的孩子就難道因?yàn)樽x不了書就無法實(shí)現(xiàn)人生的?這個(gè)說法實(shí)在是太荒謬了?孩子們想要的也許只有自由,這也許是他們夢寐以求的,。但我并不是讓孩子們以為的玩耍,,功課自然不可以落下的,可自由同樣不能舍棄,,偶然有自由對孩子們其實(shí)意思很大的獎(jiǎng)品,,孩子們會(huì)記得的。
自由,,孩子們所渴望的,。
五猖會(huì)讀后感500字作文 五猖會(huì)讀后感50字初一篇三
我將魯迅《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》這一篇文章給看完了,且深深受到啟發(fā)。
這篇散文前半部分寫出了青年作者魯迅對迎神賽會(huì)的向往與熱愛,,并且通過描寫賽會(huì)的活動(dòng)和作者的心理活動(dòng)來映襯作者心中對賽會(huì)的熱切期盼,。后半部分寫了作者準(zhǔn)備到東關(guān)去看五猖會(huì),父親卻叫他背書,,背不出來則不準(zhǔn)去,。而當(dāng)作者背完書被批準(zhǔn)去看五猖會(huì)時(shí),他早已沒了興趣,。
文中有許多寓意存在,,例如:第二自然段中,作者多個(gè)“一”連用,,反復(fù)強(qiáng)調(diào)中也體現(xiàn)出作者青年對賽會(huì)的失望;而第五自然段中,作者又運(yùn)用景物描寫的方法,,寫出梅姑廟和五猖廟都是“禮教有妨”的,,以封建禮教的產(chǎn)物攻擊封建禮教,更能看出諷刺的力度,。
而且,,我們更應(yīng)該用心體會(huì)的,是作者要諷刺的東西,。
全文雖然沒有一句對父親以及教育制度的正面指責(zé),,但全文無處不以細(xì)膩、突變的心理對封建教育制度的腐朽與反動(dòng)進(jìn)行無聲控訴,。
反觀我們自己,,生活在如此美好的時(shí)代,擁有能使學(xué)生全面發(fā)展的拓展式教育制度,、批判式教育制度,,我們有何理由不珍惜?要知道,在古代,,只要普通人有一句造反的話,,必當(dāng)砍頭處置!我們應(yīng)該努力、努力,、再努力,,在懈慢時(shí)要告誡自己——
我們要珍惜美好時(shí)光,把握當(dāng)下,,努力向前!