時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

體育課學(xué)期教學(xué)計劃篇一

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

3、對學(xué)生進行正確的課堂評價,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中,，對學(xué)生進行正確的評價,。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體育活動、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動,、大課間,、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動,、大課間,、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，學(xué)校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績,，為校爭光。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心,。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

九月份

1,、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念,。

3,、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;

十月份

4,、做好全校廣播操訓(xùn)練,。

5、抓好大課間,、乒乓球特色活動,。

6、 全校進行健康標(biāo)準(zhǔn)項目訓(xùn)練,。

十一月份

7,、 加大業(yè)余訓(xùn)練力。

8,、 做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作,。

十二月份

9,、 做好學(xué)期總結(jié)

10,、做好體育資料的整理

體育課學(xué)期教學(xué)計劃篇二

運動參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課,。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲,、基本體操、韻律活動的動作方法,。

身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐,、立、行等身體姿勢,，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。

心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我,，體驗成功或失敗的心情,。

社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人,，不妨礙他人游戲,，能與同伴團結(jié)合作,。

小學(xué)一、二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑,、好動,、自制力較差，采用情境教學(xué),、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,，富有創(chuàng)造性,，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿,、開動腦筋,、主動練習(xí)，從而達到學(xué)會知識的目的,。

周次

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并認(rèn)真,、積極做到引導(dǎo)課 體育常識：《做早操的好處》、隊列隊形;學(xué)習(xí)簡單隊列,，培養(yǎng)身體的良好姿勢縱隊,、橫隊看齊；集合,；解散,；學(xué)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣,。立正,、稍息；報數(shù),；游戲,；

第二周體會各種姿勢走的動作，培養(yǎng)正確身體姿勢各種方式的自然走,；“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”,；提高走的能力，發(fā)展靈敏素質(zhì)各種方式的自然走,；“老狼”,；適應(yīng)環(huán)境,，體會走跑的動作沿地面上直線走或跑；游戲,；

第三周提高靈敏,、協(xié)調(diào)、自控能力叫號跑,；追逐跑,；提高靈敏、協(xié)調(diào),、自控能力換物跑,；“趕小豬”；發(fā)展快速反應(yīng)能力,，提高控球能力自然站立式突發(fā)信號的起跑,；“趕小豬”；

第四周復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操 復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操,；游戲,；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲,；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操,；游戲；

第五周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

第六周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

第七周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

第八周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)武術(shù)操

武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

第九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操,；游戲,；小學(xué)生廣播體操；游戲,；檢查：小學(xué)生廣播體操,；

第十周知道測量身高和體重的方法學(xué)會測量身高和體重；老鷹捉小雞,；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,，靈活性坐位體前屈,；單腳跳接力；身體柔韌性,、協(xié)調(diào)性,，靈活性坐位體前屈；游戲,；

第十一周培養(yǎng)對球的興趣拍球,；拍球接力；熟悉球性,，培養(yǎng)對球的興趣拍球游戲,；30m迎面接力,；熟悉球性，提高控球能力各種拍球游戲,；“追球跑”,；

第十二周發(fā)展控球能力各種拍球、運球游戲,；提高控球能力,，會與同伴協(xié)作各種拍球、運球游戲,；同時活動時能謙讓,、寬容同伴各種投籃游戲；

第十三周鍛煉身體協(xié)調(diào)性,，靈活性跳短繩,；蹦蹦跳跳；,；樹立自信心,，體驗成功的喜悅跳短繩；游戲：跳墊子,；鍛煉身體協(xié)調(diào)性,，靈活性各種方式跳短繩；

第十四周發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力走圓形；“蹺蹺板”,；游戲課：,；游戲課：跳進去拍人；蹦蹦跳跳,；

第十五周發(fā)展學(xué)生力量,、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠；“8”字接力,；發(fā)展學(xué)生力量,、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠；,；跳墊子游戲,；發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠,；“跳進去拍人”,；

第十六周考核體質(zhì)達標(biāo)項目：身高體重、坐位體前屈測試身高體重,；測試坐位體前屈,；測試坐位體前屈,；

第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑；走“獨木橋”,；提高應(yīng)變能力,，增強下肢力量50米跑；走“獨木橋”,；發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力25米迎面接力,；“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”,；

第十八周發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,，與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩,；抓尾巴；30秒跳短繩,；“趕小豬”,；培養(yǎng)意志與毅力，發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩,；拍背游戲,；

第十九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操復(fù)習(xí)廣播體操復(fù)習(xí)廣播體操；廣播體操小測試,；

體育課學(xué)期教學(xué)計劃篇三

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強,，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性,、靈敏性發(fā)展較好,；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法,；正確地跑步姿勢和方法,；學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力,；在游戲,、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人,。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,，須加強鍛煉腿部力量,；女生的手臂力量較差，投擲能力不強,，還待加強鍛煉,；本學(xué)期將進一步發(fā)展,、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑,、跳躍,、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強的意志,。

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課,。用科學(xué)的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作,，如拍球,、運球等；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作,，如滾翻等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體,，促進學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、通過趣味體育,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動中體驗成功的樂趣,。

6,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：

沙包擲遠,；25米*4或200米跑、仰臥起坐

1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4,、運動技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

體育課學(xué)期教學(xué)計劃篇四

五年級的學(xué)生年齡在12—15歲之間，處于發(fā)育時期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目,，但考慮到某些女生的天性,，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,，使男女均衡發(fā)展。

1,、教學(xué)目標(biāo)

（1）使學(xué)生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的樂趣。

（2）通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

（3）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣,。

（4）提高對個人健康和群體的責(zé)任感,，形成健康的生活方式。

（5）發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

2,、重點與難點

（1）重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù),。

（2）難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,、田徑類的跑、跳躍和投擲,、體操類的馬上動作,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識,。

通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì),，如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,，通過 學(xué)習(xí)跳遠發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運動技能,，發(fā)展身體素質(zhì),。促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為,。

每周3課時

1,、要改變只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,，學(xué)生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究,，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何,，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化,；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

2,、在教學(xué)中多運用游戲作為方法,、手段,，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容,。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,，達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果,。

3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

體育課學(xué)期教學(xué)計劃篇五

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

（2）進一步學(xué)會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差,；好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機,，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等危險物品，提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請假，不得無故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、同學(xué)之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

體育課學(xué)期教學(xué)計劃篇六

全面貫徹國家體育教育方針,，落實市教育局體育工作部署。認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,，本著發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目的,，最終為九年級學(xué)生三年來體育學(xué)習(xí)做好一個圓滿的句號。在九年級第二學(xué)期,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容做好工作安排,，迎接市體育測試工作。

依據(jù)測試要求,，重點在于學(xué)生身體素質(zhì)提高,，有一個良好的測試習(xí)慣,。教學(xué)內(nèi)容主要以力量練習(xí)、耐久跑,、坐位體前屈,、仰臥起坐、引體向上,、握力,、立定跳遠和50米跑。

1,、抓好學(xué)生思想工作

九年級學(xué)生面臨畢業(yè)一部分學(xué)生將要走向更高的學(xué)府,，另一部分學(xué)生將要走向社會，各自的目標(biāo)有所不同,，為了使學(xué)生都有一個共同的奮斗目標(biāo),，要讓所有的學(xué)生都要有信心，為自己的初中學(xué)習(xí)做一個最后沖刺,。其次體育鍛煉是伴隨終身的,，有了好的身體才能做好其他的事。每一個學(xué)生都要一個參加體育鍛煉正確的認(rèn)識,。

2.定期測試,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試,，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項,，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強化訓(xùn)練,。在四月初進行一次測試,，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教

師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù),。

3.確保足夠的活動時間

響應(yīng)國家“陽光體育”方針，每天確保學(xué)生鍛煉1小時,。重點練習(xí)安排在早操20分鐘和體育課上,，早操時間主要練習(xí)學(xué)生的耐力素質(zhì)和心肺功能，項目以1500米為主,。體育課上主要是運動技能的練習(xí)及力量素質(zhì)練習(xí),。讓每一位學(xué)生都能得到充分的鍛煉。

二,、具體時間安排：

早操訓(xùn)練安排：

三月份進行1500米耐力訓(xùn)練和柔韌練習(xí),。

四月份進行心肺功能練習(xí)和握力練習(xí),。

體育課教學(xué)安排：

三月份1、進行第一次體質(zhì)測試,。2,、考試項目技能練習(xí)和上肢練習(xí)。

四月份1,、課堂前半部分進行耐力性練習(xí),，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進行專項練習(xí)。2,、進行第二次體質(zhì)測試3,、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。

五月份迎接市體育測試,。

體育課學(xué)期教學(xué)計劃篇七

新的學(xué)期開始了,，本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在和同學(xué)們相處了一個學(xué)期后,，我對他們有了一定的了解,，我將結(jié)合個人身體的差異給予教學(xué)，使他們愛上體育課,，有一個健康的體魄,。在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃,。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

所任教的七年級學(xué)生年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，心理,、生理的發(fā)育波動強，身體發(fā)育較快,。男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,，不好活動,。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

三、落實課堂常規(guī),、改進教學(xué)措施,、提高教學(xué)質(zhì)量

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、改進教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

5、按照“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想,，在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。