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高三體育課學期教學計劃 高三體育第一學期教學計劃篇一

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化教學改革,，全面推進素質教育,。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討,，提高教學質量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練，提高運動質量,。

三,、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質量，根據(jù)大綱,，新教材,，進取組織好體育教師對新教材的理解和運用本事，使體育教師領會新課程標準的精神實質,，根據(jù)新教材和學生具體情景制定好教學計劃,，備好室內和室外課教案。加強理論學習,，提高師德水平,，理論水平，教學和教科研本事,。在各方面嚴格要求自我,，做到為人師表，嚴守學校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以到達提高學生身體素質的目的,。

2,、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每一天有一小時的活動總量,。本學期,，要強化學生室內廣播操的訓練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3,、進取開展教科研活動

根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用本事，并更好的抓好運動隊的訓練,，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善,。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革,，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率,。認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高,。上。組內教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高,。

4,、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架,，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練,。制定好周密而詳細的計劃,。每一天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,，要求各班主任和學校領導的進取配合和支持,。為我校能成為體育特色學校而進取努力,。加強田徑隊訓練，爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績,。

5,、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材,、設備等,，落實場地、器材,、設備的管理制度,，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

三,、活動安排

九月份

1、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議,，部署學期體育工作。

2,、制定教學計劃,，備好課，認真進行體育教學工作,。

3,、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設,。

4,、一年級認真訓練廣播操。

十月份

1,、一年級廣播操驗收,。

2、進取搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

十一月份

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2,、進取組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

十二月份

1、進取搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

2,、各訓練隊認真進行冬訓。

一月份

1、考查學生體育成績,。

2,、總結體育組學期工作。

3,、體育資料歸檔,。

高三體育課學期教學計劃 高三體育第一學期教學計劃篇二

一，基本情況

本學期所教的是七年級七個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男_人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關鍵,。

二、教材分析：

結合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳、投;體操,，球類：籃球,、足球;身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。

三,、教學目標和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學習田徑、體操,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力,。

3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

四,、教學措施

1,、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4,、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

五,、學生方面：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌,、手機等。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律,，誠實,、機智、積極進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學：培養(yǎng)團結友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質,。

3、結合教材內容安排德育內容,。

(1),、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心,、自豪感和社會責任感,。

(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,，公正誠實,，積極進取、團結友愛的內容,。

(3),、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

(4),、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容,。

(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣。

高三體育課學期教學計劃 高三體育第一學期教學計劃篇三

一,、學生情景分析：

(一)生理發(fā)育的特點

1,、四年級學生一般為9—10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期,，總的說來,，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生,。四年級學生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2、四年級學生身體素質指標均有提高,，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質指標為四年級學生的敏感期,，既關鍵發(fā)展時期,。靈敏素質發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快,。

3,、四年級學生骨骼成分中膠質較多，鈣質較少,，可塑性比較大,，富彈性，堅固性較差,，不容易骨折,，且容易彎曲變形、脫臼和損傷,，所以,，要異常注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。

4,、四年級學生肌肉中含水率較高,，肌肉細長并且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以,，要多安排跑、跳,、投等基本活動本事的練習,，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

(二)生心理發(fā)展的特點：

1,、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的資料所吸引,，經(jīng)常忘記練習的主要目的,。興趣十分廣泛,，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來,，時間和空間感較差。

2,、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善,。集中注意力的本事較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內,。

3,、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，所以,，講解不宜過長,，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

4,、四年級學生的情感容易外露,，愛爭論問題，容易激動,，動不動就提出批評意見,，但仍愿意依靠教師，期望教師來做主,。

5,、自我評價意識開始構成，擔心自我體育成績不佳,、擔心自我在練習中影響團體,。開始能分辨同學中體育本事的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚,，要求教師采取公平態(tài)度,，教師批評不當，就不樂意,，異常是女生,。

二、教材分析：

小學四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的本事以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操,、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并經(jīng)過體育鍛煉,，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

三,、教學目標：

1,、具有進取參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等;安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能,。

3,、構成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應,、靈敏和協(xié)調本事);具有關注身體和健康的意識,。

4、學會經(jīng)過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述提高或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心境,。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康,、歡樂的發(fā)展,。

5、經(jīng)過體育鍛煉,，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

四,、教學重點：

分腿騰越;沙包擲遠;50米_8或400米跑

五,、教學難點：

體操技巧;蹲距式跳遠

六,、教學措施及注意事項：

1、采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

2,、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

七,、教學進度：

(略)

高三體育課學期教學計劃 高三體育第一學期教學計劃篇四

1、加強學習新課標,，提高課堂效率,。

認真學習新課標，以課改精神為指導,，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,，自覺貫徹rdquo;的重要思想，教師認真制定教學計劃,，認真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性，積極參加市區(qū)的各項教研活動,，并對活動內容進行研究,、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中,。使自己在教學中能更近一步,。

2、本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄,。

教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學生特點,，認真?zhèn)湔n,，在備教材的同時,，也注意備學生，教學中按照新的課改目標,，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范、重點是講練結合,，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容,，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平,。

3,、常抓隊列廣播操，提升廣播操質量,。

在開學初學校重點抓了隊列廣播操,，因為學生剛入學，對隊列廣播操比較陌生,，如不及時抓緊學習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。

第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。所以,，也使本校的廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高。

發(fā)展學生的身體健康和身心健康,，從而讓學生喜歡體育,，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學,，學中樂的課堂氣氛,。

高三體育課學期教學計劃 高三體育第一學期教學計劃篇五

學習和貫徹科學發(fā)展觀，開展教育活動,，加強學風,、班風建設，深化教學改革,，全面推進素質教育,，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

1,、體育課程改革,，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體,、以增進其身心健康為核心,，的課程體系，讓學生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益,。

3,、積極開展課余訓練。管理好學校體育器材。

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法,，對學生學的方法不夠,，教師怎樣教，學生就怎樣練,，對學生心理,、生理、認識水平和個體差異難以把握,，學生學習過程如何,，“懂、會,、育”的程度如何,，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,，減少注入式和訓練式的教學方法,，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長,。

1,、以德育為首，五育并進,，形成整體推進素質教育的新格局;

2,、以教學為中心，深化教學改革,，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔,，大幅度地提高學生的素質;

3、體育重點提高學生綜合素質為導向,，加強學生綜合素質的練習

4,、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作,。

1,、 對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障.

2、認真研讀《教學大綱》,，理清重點,、難點，根據(jù)學生的實際情況,，設計與之相適應的教學方案,，備好每一節(jié)課。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容,。注重實際,，面向全體，盡可能切入學生實際,。

3,、 除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力.

4,、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.

5,、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學,，全面提高教學質量。