人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
通信工程畢業(yè)生自我鑒定 電子信息工程畢業(yè)生自我鑒定篇一
如今站在臨畢業(yè)的門坎上,，回首在大學通信工程專業(yè)學習和生活的點點滴滴,，感慨頗多,，有過期待，也有過迷茫,，有過歡笑,，也有過悲傷。
本人在通信工程專業(yè)老師的教誨下,，在通信工程班同學們的幫助下，通過不斷地學習通信工程專業(yè)理論知識和參與通信工程專業(yè)相關實踐活動,，本人通信工程專業(yè)素質和個人能力得到了提高,，完全符合大學對通信工程專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在大學通信工程專業(yè)就讀期間自覺遵守《大學通信工程專業(yè)學生行為準則》,，尊敬師長,，團結同學，關心集體,。通過大學思政課學習,，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，使自己成為思想上過硬的通信工程專業(yè)合格畢業(yè)生,。
本人認真學習通信工程專業(yè)的每一門功課,，積極參加通信工程專業(yè)相關實踐活動和通信工程專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核,。平時,，我關注當前通信工程專業(yè)發(fā)展，及時掌握通信工程專業(yè)最新科研情況,，使自身的通信工程素養(yǎng)與時俱進,。此外，我還參加通信工程相關資格考試（列舉自己獲得的通信工程專業(yè)證書）,。從大一入學時對通信工程專業(yè)的懵懂到如今對整個通信工程行業(yè)發(fā)展的了解,，我已經完全具備了通信工程專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
我擔任過通信工程專業(yè)班的班干部（或通信工程班宿舍長,、通信工程專業(yè)實習組長等）,。本人積極主動參與通信工程班級事務管理，代表通信工程專業(yè)×班參加學院×××活動,。在通信工程專業(yè)×班集體活動和通信工程班宿舍管理中,，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作,，為我們通信工程專業(yè)×班同學營造了良好的學習氛圍,。在通信工程專業(yè)同學們的共同努力下,，我們班級獲得很多個人榮譽）。
我相信天生我材必有用,。作為即將畢業(yè)通信工程專業(yè)的大學生,，大學的四年熏陶，使我擁有深厚的通信工程專業(yè)知識,，我將以堅強的信念,、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段,。
通信工程畢業(yè)生自我鑒定 電子信息工程畢業(yè)生自我鑒定篇二
優(yōu)點與特長：
○學習：知識較全面,，專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)秀,，有較強的學習能力,，善于自學。
○性格：性格穩(wěn)重開朗,，處事踏實,，能夠與人友好相處。
我性格穩(wěn)重,，擅于處理突發(fā)事件,，遇事不慌張，辦事有條理,、踏實,、細心。我身邊朋友多,，接觸的人多,。在與他們的交往中，我增強了與人溝通的能力,。
○專業(yè)技能及動手能力：有扎實的專業(yè)技能,，動手能力較強。
○溝通,、組織能力：有較強的組織,、溝通、號召能力,，有較強的團隊意識,。
優(yōu)點與特長：
○學習：知識較全面，專業(yè)知識扎實,，學習成績優(yōu)秀,，有較強的學習能力，善于自學。
○性格：性格穩(wěn)重開朗,，處事踏實,，能夠與人友好相處。
我性格穩(wěn)重,，擅于處理突發(fā)事件,，遇事不慌張，辦事有條理,、踏實,、細心。我身邊朋友多,，接觸的人多,。在與他們的交往中，我增強了與人溝通的能力,。
○專業(yè)技能及動手能力：有扎實的專業(yè)技能，動手能力較強,。
○溝通,、組織能力：有較強的組織、溝通,、號召能力,，有較強的團隊意識
結語
我各方面發(fā)展平衡，知識較全面,，有較強的學習能力,、接受能力和動手能力，善于自學,，有積極樂觀向上的精神,，肯鉆研，待人誠懇,、有上進心,，有良好的交往能力、溝通能力和組織能力,，團隊意識強,，能夠吃苦耐勞，對工作認真負責,，希望能為你公司效力,！感謝親人！
通信工程畢業(yè)生自我鑒定 電子信息工程畢業(yè)生自我鑒定篇三
從工作崗位回到校園,，轉眼三年已經過去,。回首在學校攻讀通信工程碩士期間的學習和生活,，我沒有因為大學寬松自由的學習環(huán)境而虛擲光陰,，始終勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地努力提高自己的專業(yè)素質和能力。
我認真學習培養(yǎng)計劃上的課程,，均都取得了很好的成績,，獲得了當年的優(yōu)秀研究生二等獎學金。之后在導師的指引下獨立完成了開題工作,，然后深入地研究了濾波器和電流模式,，將理論知識和工作經驗聯系起來，形成了更加完整的通信系統與信號處理的知識框架,。
我也遵循一貫的勤懇作風,，認真而深入的展開了研究。雖然我的課題方向在國內的研究者甚少,，但我充分利用學校的資源,，請教老師之余，通過網絡廣泛涉獵相關的知識,，不斷地剔除一個個的難題,，得以順利地在今年三月完成論文工作，并提出為數不少的改進工作,，得到了導師的好評,。
我也很注重個人綜合素質的提升。我曾代表班級參加了學院的乒球比賽,，獲得較好成績,，曾多次參與班級組織的旅游活動，而平時也經常和同學一起散步,、打乒乓球,、羽毛球等，這些活動不僅鍛煉了身心,，還加深了同學之間的友情,。我是個熱愛生活的人，又樂于助人,，因此在同學中頗受好評,。
我也從來不曾放松過自己。利用課余時間,，我不斷閱讀經濟,、哲學、法律,、文學藝術等社科類的書籍,，并盡可能參與身邊的各種討論，在豐富了知識結構的同時，也大大鍛煉了獨立思考能力,。
研究生畢業(yè)是終點,，也是起點。未來在工作中我將繼續(xù)保持勤懇敬業(yè)的作風,，努力做好自己的本職工作,，為母校增添彩，為社會做出更多貢獻,。
