總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

初三期末考試總結(jié)300字篇一

這次期末考試,，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期,。原本就沒(méi)有多少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間,，現(xiàn)在時(shí)間就更少了。我個(gè)人認(rèn)為,，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車,，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去,，來(lái)不及回頭,，看窗外的風(fēng)景。

我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人,，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確,，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了,，要等到考試后才回來(lái),。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會(huì)的題目就再也沒(méi)有人教我了,，我心中有了不好的預(yù)感,。在我考試的那天早上,，媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng)，她夢(mèng)見我們家的房子全都倒塌了(事實(shí)上這是不可能的,，鋼筋混凝土造的房子,，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓),，但她沒(méi)有告訴我,，這是我后來(lái)才知道的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎,，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試,，而等我考試考好了,，這種癥狀卻又奇跡般地好了,，實(shí)在有點(diǎn)詭異。

以上的只是客觀原因,，主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大,。我被期中的成績(jī)所麻木,，沒(méi)有提早復(fù)習(xí),，等到我意識(shí)到的時(shí),，為時(shí)已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過(guò)來(lái),，更別提花時(shí)間去復(fù)習(xí)了,。

我在考場(chǎng)上頭昏腦脹，不會(huì)做的錯(cuò)了,，會(huì)做的也錯(cuò)了，所有考試考下來(lái)，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外,，其他幾門都掛了紅燈,，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低,?？纪暝嚭?，我只是很麻木地看著小說(shuō),，玩著電腦，無(wú)所事事。我盡力不去想考試,，但我最終不得不去面對(duì),。

比以往有所改善的是,，我這次并沒(méi)有過(guò)分傷心,，我甚至沒(méi)有哭(當(dāng)然，我沒(méi)有抑制自己想哭的*，只是心里已經(jīng)麻木)。我問(wèn)媽媽這算不算是一種墮落,，但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài),，我只能對(duì)她苦笑,。

考試并不是說(shuō)每次都要取得好成績(jī),，當(dāng)然這也不是說(shuō)成績(jī)不重要,，而是通過(guò)每一次考試，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷提高自己，完善自己,。

雖然這次考的不好,，我會(huì)從中選擇自己的補(bǔ)足，爭(zhēng)取在下次靠的更好!

初三期末考試總結(jié)300字篇二

這次考試的結(jié)果,，既在意料之外,，又在情理之中?；蛟S是期中考試考得太好的緣故吧,，畢竟那樣的成績(jī)，整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過(guò)兩回,，仿佛中了彩票似的,。期中我足夠幸運(yùn)，但期末就沒(méi)有那種運(yùn)氣了,，甚至運(yùn)氣還更糟糕一些,。

這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了,，所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期,。原本就沒(méi)有多少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間就更少了,。我個(gè)人認(rèn)為,，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車，一旦開始行駛,，就以很高的速度一直向前奔去,，來(lái)不及回頭，看窗外的風(fēng)景,。我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人,，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確，這是巧合嗎?考試前,，爸爸出差去了,，要等到考試后才回來(lái)。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),，如果有不會(huì)的題目就再也沒(méi)有人教我了,，我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng),，她夢(mèng)見我們家的房子全都倒塌了(事實(shí)上這是不可能的,，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢,，何況我們又不住在一樓),，但她沒(méi)有告訴我，這是我后來(lái)才知道的,。而我考試那兩天,，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去,，每天餓著肚子去考試,，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了,，實(shí)在有點(diǎn)詭異,。

以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大,。我被期中的成績(jī)所麻木,，沒(méi)有提早復(fù)習(xí)，等到我意識(shí)到的時(shí),，為時(shí)已晚,，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，更別提花時(shí)間去復(fù)習(xí)了,。

我在考場(chǎng)上頭昏腦脹,，不會(huì)做的錯(cuò)了，會(huì)做的也錯(cuò)了,，所有考試考下來(lái),，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外，其他幾門都掛了紅燈,，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低,。考完試后,，我只是很麻木地看著小說(shuō),，玩著電腦，無(wú)所事事,。我盡力不去想考試,，但我最終不得不去面對(duì)。比以往有所改善的是,，我這次并沒(méi)有過(guò)分傷心,，我甚至沒(méi)有哭(當(dāng)然,，我沒(méi)有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木),。我問(wèn)媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài),，我只能對(duì)她苦笑,。考試并不是說(shuō)每次都要取得好成績(jī),，當(dāng)然這也不是說(shuō)成績(jī)不重要,，而是通過(guò)每一次考試，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷提高自己，完善自己,。

借一句詩(shī)來(lái)總結(jié)全文：“垂下頭顱,，只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不羈的靈魂,，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地,。”

初三期末考試總結(jié)300字篇三

20xx年下半年,，我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí),。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，再練練書法,，看一些課外書,。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí),，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想,。

期中考試后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。

第一,，進(jìn)入三年級(jí),，每學(xué)習(xí)一篇課文后,，不但要掌握它的生字、生詞,，還要背熟課文,、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來(lái)?

第二,，對(duì)課文中詞語(yǔ)的近義詞,、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，觀察句式的變化,，把句子補(bǔ)充完整,，并能夠擴(kuò)充原句;

第三，要懂得句子的修辭方法,，是比喻句,，擬人句，還是排比句?對(duì)于一些描寫人物,、景色的好句子,，要能把它理解、背會(huì),。

其次,，我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完,，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書,。

期中考試時(shí)，有的書上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ),，我就不會(huì)做,，這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以,，我讓媽媽給我買了成語(yǔ)詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》,。平時(shí)，爸爸,、媽媽也常給我講一些成語(yǔ)故事,。

就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在學(xué)校，汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊,。他教我們要把生字,、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文,，要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān),。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”,，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的心血,，按照老師的要求,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,，功夫不負(fù)有心人,，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分,。我心里非常高興。

我還有一個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

例如有一次,，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文,，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽,?；丶液螅野旬?dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍,。第二天,，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓,，還讓我寫了檢查,。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大,。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn),，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。

初三期末考試總結(jié)300字篇四

本學(xué)期教育局對(duì)全縣九年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。梁校長(zhǎng)主持召開了全?？记皠?dòng)員會(huì),，參加人員為全體教師，教務(wù)處按照教育局的要求認(rèn)真做好了期末考試各項(xiàng)組織安排,，本次期末考試工作圓滿順利完成?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)期考試設(shè)十三個(gè)考場(chǎng)，實(shí)行交叉分層考試,。

一,、考試組織工作

1.成立巡考組，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)巡考人員：梁貴平,、張福平,、王旭鳳、任海平,。

2.考前準(zhǔn)備工作

①通過(guò)考前動(dòng)員會(huì),，明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;

②嚴(yán)格按照考試日程表進(jìn)行考試

3,、考試過(guò)程情況校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視,，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情,，提出意見和建議,，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

在教務(wù)處設(shè)立了考務(wù)辦公室,，加強(qiáng)了考試過(guò)程和管理,，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。

本次考試,，巡考人員基本按時(shí)到崗,，對(duì)監(jiān)考人員、考生,、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見或建議。本次考試,，監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗,，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)考試紀(jì)律,。

二,、工作成效領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生的共同努力,，創(chuàng)造了良好的考試氛圍,，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,。

三、存在的問(wèn)題,。雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：

1,、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

2,、有個(gè)別考場(chǎng)有提前交卷現(xiàn)象。

四,、改進(jìn)措施針對(duì)此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：

1、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;

2,、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);3,、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;總之，本次考試經(jīng)精心組織,，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序,，存在的一些細(xì)節(jié)不足,，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平,、公正的考試環(huán)境,，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

初三期末考試總結(jié)300字篇五

一轉(zhuǎn)眼,，半學(xué)期已過(guò),，有必要靜下心來(lái)反思自己的工作情況。平心而論,，本學(xué)期我的工作擔(dān)子并不重,，但工作壓力特別大，就怕不能出成績(jī),?？v觀整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳,，是平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見過(guò)的題型,，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意,。憑簡(jiǎn)單的`記憶,，忽略細(xì)節(jié)，粗心大意,，不認(rèn)真審題,，造成失誤,。平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來(lái)看我要以課本為主,，在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

在今后的教學(xué)中,，我們要在以下幾個(gè)方面多下功夫：

一、引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)實(shí)際生活中的問(wèn)題,。如結(jié)合信息科技,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)所熟悉的情境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處存在數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要留給學(xué)生思考的余地,。

學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會(huì)”的,，而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚不如授之以漁”,。在解決實(shí)際生活問(wèn)題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,，使學(xué)生的思維發(fā)展。

三,、因材施教

在這次考試中,，原本一直不及格的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)考到了60分以上,，主要的原因：其一是他們自身的努力,，其二是降低對(duì)他們的要求，每一階段對(duì)他們提出他們能做到的目標(biāo),，其三是樹立他們以及家長(zhǎng)的自信心,，密切做到家長(zhǎng)與老師的配合。他們的進(jìn)步,，我們做老師的從內(nèi)心深處為他們高興,。從他們的身上也給了我們很大的啟示：

1、要對(duì)每一位學(xué)生切切實(shí)實(shí)做到分層練習(xí),，在每周的練習(xí)中讓不同的學(xué)生做不同的練習(xí),。

2、對(duì)于中下的學(xué)生及時(shí)了解他們薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行必要的練習(xí),。

3,、樹立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心?！安皇清N的敲打,，而是水的撫摸，才使鵝卵石這般光滑剔透,?！弊鳛橐粋€(gè)老師，如果在威嚴(yán)中不失寬容,，多總結(jié)教學(xué)中的得與失,，多找找自身的原因，我想,，教育學(xué)生才會(huì)真正有效,。

初三期末考試總結(jié)300字篇六

(sī yǎ) 嘶啞 (hóu lóng) 喉嚨 (xiōng yóng) 洶涌

。

(1)這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

(2)鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

(3)鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

1.為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

2.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……/——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面

而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭

1.《我愛這土地》作者艾青,，是詩(shī)人(稱謂)。

2.《鄉(xiāng)愁》作者余光中,，臺(tái)灣詩(shī)人,。