時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教研年度工作計劃篇一

貫徹全國,、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新,、教學(xué)科研的探索,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“xx”三個立項課題，扎實開展工作,。

1,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真開展新課程教科研活動,。

3、積極申報參加市級教科研活動,。

4,、加大教科工作的過程管理。

5,、進(jìn)一步深入開展課題研究,。

6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7,、提煉、推薦教師文章發(fā)表,。

8,、編輯校刊

（一）完善組織網(wǎng)絡(luò),，加強隊伍建設(shè)

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,，學(xué)校才能發(fā)展,。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長擔(dān)任組長,，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,，配備兼職教科員,。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù),。責(zé)任到人，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

（二）建立規(guī)章制度,，規(guī)范教科管理

1、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,，按“五定”要求開展活動,。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法,。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗,，幫助教學(xué)。

（2）定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,，每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間,。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析,、經(jīng)驗總結(jié),、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會文章,，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀,、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會文章,，有質(zhì)量的文章至少一篇,。每兩周檢查一次。

（4）定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會,。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測題,、考核教科成績,。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,，并邀請專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機會,。

2、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定課題研究計劃,，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時間,，指定當(dāng)天中午為討論時間,，集中做好記錄，收集好各項第一手資料,。

（三）,、深化教科研究，優(yōu)化科研過程

1,、通過課堂教學(xué)的研究,，把教科研有機地結(jié)合起來。

每位教師在自己的教學(xué)實踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進(jìn)行探索、總結(jié),，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機結(jié)合,，使教師既能在課題研究中有所成績,，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。

2,、參與同類課題研究的協(xié)作組活動

我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀,，我們將積極組織骨干教師參加此類活動,，促進(jìn)我校的科研工作上臺階。

（四）搞好活動,，以活動促發(fā)展

1,、積極申報參加市級教科活動

本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動,，希望通過這項活動進(jìn)一步推動我校的課題研究的進(jìn)程,，也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會,。

2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感,、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定,。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章,。

（五）出好教科成果,，加強陣地建設(shè)

1、辦好?？M(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量,。

2,、加強教師對研究總結(jié)，對論文的撰寫,。

3,、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

4,、利用好陣地,，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果,。

二月份：

1,、制定教科室工作計劃

2、做好課題研究的階段計劃

3,、制定理論學(xué)習(xí)計劃

1,、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2、組織教師撰寫一年級數(shù)學(xué)實驗版的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例

三月份：

1,、一年級語文新教材研討活動

2、理論學(xué)習(xí)交流活動

四月份：

1,、語文學(xué)科論文賽

2,、現(xiàn)場作文大賽

3,、自然學(xué)科案例評比

五月份：

1,、藝術(shù)節(jié)活動

2、體育節(jié)活動

3,、社會,、英語論文賽

六月份：

1,、組織理論學(xué)習(xí)考試

2、各項總結(jié)

小學(xué)教研年度工作計劃篇二

堅持以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

1、樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,。

2,、學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會新精神,，樹立正確教學(xué)理念,，準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)實踐中得以體現(xiàn),。

3,、強調(diào)教科研，重視課題研究,，做到教研專題化,，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

4,、探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價新方法，充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評價的導(dǎo)向功能,。

1,、樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念。 每位教師必須牢固樹立教師的天職是促進(jìn)全體學(xué)生全面而生動發(fā)展的觀念,，要把是否有利于"學(xué)生發(fā)展"作為自己教學(xué),、研究、處事等教育行為的一桿稱,。

2,、制訂學(xué)期教學(xué)計劃開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會其精神,，認(rèn)真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實際,，制訂教學(xué)計劃,，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況,、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù),，提出改進(jìn)教學(xué),、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學(xué)進(jìn)度表,。

3,、教研日常化,、專題化教學(xué)無小事,，各組、各教師要在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗,、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗,。組內(nèi)教師經(jīng)常開展互聽活動,，并及時交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍,。

4,、重視自身素質(zhì)的提高教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用,，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進(jìn)修,、學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,，以便順利通過市專業(yè)知識考試；積極參加市級,、校級的教學(xué)評比等活動,，在實踐中鍛煉自己；工作中,，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步,。

5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材，分析學(xué)生實際,，編制教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體,，認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實效,；深入落實"探究--研討"教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。每位教師還要根據(jù)課題組織做好研討課并及時總結(jié)反思,，促進(jìn)教科研與教學(xué)實踐的契合,。每位教師積極與跟進(jìn)式教學(xué)活動。

科學(xué)教研組

20xx年xx月

小學(xué)教研年度工作計劃篇三

本學(xué)期進(jìn)一步貫徹江同志《關(guān)于教育問題的談話》精神,，以教委體育工作會議精神為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國基教會的《決定》，積極貫徹“健康第一”思想,，以二個條例為指針,，搞好學(xué)校的體育工作，為我校體育工作再上新臺階而孜孜不倦地努力,。

本學(xué)期,，體育課程作了全新改革，是一次涉及人的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展的新的教學(xué)思想觀念,，它更注重學(xué)生實踐能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，因此全體教師面對新的形勢，瞬息萬變的信息社會,，必須加強學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟新課程的內(nèi)涵，在教學(xué)中使學(xué)生樹立終身體育,，健康第一的意識,，養(yǎng)成持之以恒地鍛煉身體的習(xí)慣,，使學(xué)生終身受益。

（1）本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)?！傲J(rèn)真”為指導(dǎo),，認(rèn)真做好每一項具體工作，做到細(xì)而新,，細(xì)在每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)?、認(rèn)真上，新在拋棄陳舊觀念,，勇于創(chuàng)新,，探索出合理，有效的新路子,，用全新的觀念實施素質(zhì)教育,，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

（2）認(rèn)真抓好每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，集體備課,，共同探討在實施新大綱課程中遇到的新問題，共同研究,、取長補短,，集體備課做到拋形式重實效，不為完成任務(wù)而集體備課,，而注重解決問題,，研究問題，使集體備課真正成為全組教師互相磋砌,，互相幫助,，共同提高的好機會。每個教師必須根據(jù)期初制定的課題備出富有個性特色的教案,，突出他體現(xiàn)現(xiàn)代體育教育思想,，切實提高備課藝術(shù)。

（3）本學(xué)期,，我校的教學(xué)設(shè)施,，教學(xué)場地有較大改善，如何在寬松,、良好的教學(xué)環(huán)境中上出個性鮮明,，富有特色的體育課則是擺在我們面前的難題，每個教師必須迎難而上,，向35分鐘的課堂要效率,。因此除校領(lǐng)導(dǎo)抽查聽課外，教研組還要進(jìn)行隨堂聽課、說課,、評課的活動,，促進(jìn)全組教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的進(jìn)一步提高。

月本學(xué)期,，市里將舉行冬季三項比賽,，我校將提前發(fā)給學(xué)生毽子、及繩子,，利用早鍛煉，體育課,、活動課的有利時機,，督促學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)他們在冬季加強身體鍛煉的興趣,，信心,、恒心，從而促使全校學(xué)生形成自覺鍛煉,、積極運動的良好氛圍,，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。

（1）本學(xué)期對各運動隊的教練分配作了合理調(diào)整,，田徑隊由經(jīng)驗豐富,、基本功扎實的王為金及除菊文老師帶領(lǐng)，而乒乓球則是我校傳統(tǒng)項目,，仍由馬文英老師及楊永江老師重點訓(xùn)練,，爭取各興趣組質(zhì)量上能有較大幅度提高。

（2）對于活動課的安排,、實施,、檢查、督促,、評分則由宋葉珍老師進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，一條龍管理，努力保證活動課的質(zhì)量,，確保學(xué)生每天一小時的活動時間,，讓學(xué)生到操場上，去陽光下陶冶身心,，為學(xué)生的身心健康提供條件,。

小學(xué)教研年度工作計劃篇四

以《xx省教育工作會議》的精神為指導(dǎo)，以“教育質(zhì)量年”為契機,，以課程改革為中心,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高課程實施,、評價和管理能力為保證,，以校本“有效教學(xué)”、網(wǎng)絡(luò)教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課與議課教研活動為主要工作方法,。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教研教學(xué)行為,，以提高教學(xué)效益為主要研究內(nèi)容,，強化服務(wù)、創(chuàng)新,、效率意識,。做到今年工作主題化、有效化,、特色化,，切實發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展,。

1、認(rèn)真落實省教研院下發(fā)的各種活動通知要求,，組織學(xué)生,、教師參加。2,、每學(xué)期定期召開全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會議,，推廣本地區(qū)“有效教學(xué)”經(jīng)驗。3,、協(xié)助基層學(xué)校完善集體備課制度,。4、開展聯(lián)片案例“磨課”,、觀課與議課活動,，充分發(fā)揮學(xué)科骨干專業(yè)引領(lǐng)的功能。5,、定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聽課,，指導(dǎo)課堂教學(xué)。組織各學(xué)科骨干教師送教下鄉(xiāng),。6,、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁，開展網(wǎng)絡(luò)教研主題研訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì),。7、做好期中、期末試卷命題,、檢測,、評價分析等工作。

1,、請求縣教科局按照省教育廳有關(guān)教研機構(gòu)建設(shè)的要求,，加強縣小學(xué)教研室機構(gòu)建設(shè)，充實專業(yè)教研員,，解決人力單薄的現(xiàn)狀,。

2、努力改善本室工作條件,，配備基本的辦公設(shè)需,，保證基本業(yè)務(wù)活動經(jīng)費的落實。

3,、鼓勵支持各級教研員參加上級組織的專項研修,，通過系統(tǒng)的研修,，逐步構(gòu)建比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),，從而提高教學(xué)教研管理水平。

4,、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有亠位專職英語教師,。做到每年級每周開課三節(jié)，早讀一節(jié),。

5,、切實加強教研活動的統(tǒng)整力度，開展網(wǎng)絡(luò)教研主題研討,、聯(lián)片案例觀課,、議課與送教下鄉(xiāng)。讓廣大小學(xué)教師便于參與近地的教研活動,。

6,、定期深入偏遠(yuǎn)學(xué)校聽課指導(dǎo)課堂教學(xué)，幫助教師解決新課程教學(xué)中遇到的問題,，真正地做到專業(yè)引領(lǐng)與支持,。

7、學(xué)習(xí)外地網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)經(jīng)驗,，強化我縣小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作,，使網(wǎng)絡(luò)成為擴大教研力量。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的學(xué)校開設(shè)教研網(wǎng)頁,，鏈接保亭縣小學(xué)教研室博客群組,。支持鼓勵廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡(luò)教研主題研討活動。

8、加強“有效教學(xué)”為主題的課題研究,，協(xié)助基層單位完善集體備課制度,，建立有效可行的實施方案。

9,、加強全縣小學(xué)主科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。經(jīng)過命題，抽測,、評卷及分析,，形成抽測結(jié)果的分析報告。根據(jù)反饋信息,，促使各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作與加強教學(xué)教研管理,。

小學(xué)教研年度工作計劃篇五

以上級部署和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機,，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,，加強教研、科研的整合,，引導(dǎo)教師積極主動開展教學(xué)研究工作,，落實教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

1,、以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，深入開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動,。

2,、深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè),，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、扎實開展主題研磨活動,，切實抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳,、幫,、帶作用，進(jìn)一步提升英語教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競賽,，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語言運用能力,。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ)。

2,、組織開展英語學(xué)科能力培訓(xùn)活動,。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動，通過做題,、講評,、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。

（二）細(xì)化過程管理,，抓實英語教學(xué)常規(guī),。

1,、抓集體備課,。本學(xué)期繼續(xù)加強集體備課，每節(jié)課需有一兩個亮點,，有讓學(xué)生感興趣的活動,。課堂教學(xué)中，教師運用各種激勵機制來活化課堂,，如游戲,、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動,，組織大家相互交流,、學(xué)習(xí)。并通過教研組qq群的形式研討,、上傳積累資料,。

2、抓課堂教學(xué),。通過聽推門課,、教研課,、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強課堂教學(xué)的探討研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運用實物，圖片,，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

3,、抓作業(yè)批改,。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng),，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨立完成作業(yè),；作業(yè)批改,、反饋應(yīng)及時，可適當(dāng)結(jié)合面批,，做到表揚鼓勵和嚴(yán)格要求相給合,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級,、語言評價等多種形式,；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，應(yīng)加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐。

4,、抓培優(yōu)補差,。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進(jìn)生,， 制定輔導(dǎo)計劃,，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實現(xiàn)“德,、智,、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

（三）深化主題研磨,，加強教研科研的有效整合。

1,、本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機,，深入開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，改變教師教學(xué)行為,，對所教知識進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果,。通過研討、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高,。關(guān)注教師參加活動后的實際收獲，關(guān)注活動后反思與評價,，將學(xué)習(xí)成果運用于教學(xué)實踐,。

2、同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說能力訓(xùn)練”這一主題,，組織開展主題性的教研活動,。通過中年級英語教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學(xué)展示,、課例研究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語聽說能力開展主題教研,。

3、認(rèn)真撰寫隨筆論文,。要求每位教師認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文,。

（四）開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,。

1,、鼓勵學(xué)生積極參加英語能力競賽活動，為學(xué)生展示自我搭建平臺,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，提高語言運用能力,。開展三年級英語演唱秀,、四年級書寫比賽,、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文回答問題等學(xué)科活動,。

2,、為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運用英語的能力,，本學(xué)期利用興趣活動課時間開展英語歌曲,、英語小故事等系列活動，以活動促教學(xué),。

3,、認(rèn)真組織英語百詞競賽活動，對成績領(lǐng)先的班級,、個人進(jìn)行表揚和鼓勵,。

（一）三月份：

1、教研組長會議,。

2,、教研組認(rèn)真制定工作計劃和學(xué)科計劃。

3,、集體備課,。

4、“五認(rèn)真”互查,。

（二）四月份：

1,、理論學(xué)習(xí)。

2,、集體備課,，準(zhǔn)備督導(dǎo)課。

3,、三年級英語學(xué)科競賽,。

4、“五認(rèn)真”檢查,。

（三）五月份：

1,、期中階段性檢測。

2,、迎接教學(xué)督導(dǎo),。

3、四年級英語學(xué)科競賽,。

4,、“五認(rèn)真”檢查及反饋。

（四）六月份：

1,、復(fù)習(xí)課研討活動,。

2,、各年級百詞競賽。

3,、五年級英語學(xué)科競賽,。

4、六年級英語學(xué)科競賽,。

5,、“五認(rèn)真”檢查。

（五）七月份：

1,、 復(fù)習(xí)研討,。

2、各年級口語測試,；組織各年級開展期末檢測,。

3、“五認(rèn)真”檢查,；做好期末各種資料的收集和歸檔工作,。

小學(xué)教研年度工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指針,，以朱樂平老師關(guān)于對隆山小學(xué)教研組活動的幾點意見為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強教師理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步落實教研組活動的各項工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，進(jìn)一步加強培養(yǎng)尖子生工作,，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績,。

二、具體措施

1,、加強六年級學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作,。

2、加強教研組的各項常規(guī)工作,。

（1）本學(xué)期安排12位教師上課,，活動共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討,，1次解決問題教學(xué)專題研討，1次平面圖形教學(xué)專題研討,，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討,。

（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí),，其中1次是關(guān)于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師,，另一次是平面圖形的專題講座,，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多于20分鐘,，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座,。

（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗,，參加比賽成績顯著,，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座,。

（4）本學(xué)期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制,。奧數(shù)課測一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其它課測班級后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客,，把教研組活動的所有材料在活動結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳,。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知,，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客,。

3,、開展四、六年級“智力杯”數(shù)學(xué)競賽,。六年級安排在15周進(jìn)行比賽,，四年級安排在16周進(jìn)行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%,，請相關(guān)教師開學(xué)初就馬上選拔好苗子,，充分利用中午、下午的`時間集中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、加強提高六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識。下學(xué)期六年級將迎來畢業(yè)班全市監(jiān)控,，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控,，我們學(xué)校的成績是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況下,，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績必須要保持在全市前三名的成績,，否則就是退步，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線,。

小學(xué)教研年度工作計劃篇七

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，力求實效。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

4,、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3、以區(qū)教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）備課：組織教師開展集體備課活動,，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

（5）檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

（6）聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實施“推門聽課”制度。

3,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。（如快算24點）

4、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

5,、結(jié)合各級教研活動,，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動,。

6,、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度,。

7,、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動,。

九月份：

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、召開數(shù)學(xué)教研組會議,。

3、組織教研組的成員聽課,、研討,。

4、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討,。

2,、進(jìn)行作業(yè)檢查。

十一月份：

1,、數(shù)學(xué)期中檢測工作。

2,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1、開展集體備課活動,。

2,、組織開展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)反思評比活動,。

3,、分年級段進(jìn)開展數(shù)學(xué)競賽活動。一,、二,、三年級進(jìn)行口算競賽，四五六年級24速算競賽,。

元月份：

1,、撰寫教學(xué)經(jīng)驗,、完成教學(xué)論文。

2,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試,。

3,、制定下學(xué)期教研工作計劃。

小學(xué)教研年度工作計劃篇八

本學(xué)期,，我校將借助新課程改革的強勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織學(xué)習(xí),，組織培訓(xùn)，通過反思,，通過討論,，提高認(rèn)識，強化責(zé)任,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價值觀,、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者,，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時的總結(jié),，在全體教師中營造研討、反思的氛圍,。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。

1,、樹立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題,、研究問題,、解決問題,，以幫助教師把理論付諸于實踐,，比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時,，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：

一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，

二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系,，

三是嚴(yán)格要求與主動地,、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系，

四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,，

五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,。

如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實,。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。

要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個基本特征：

一是主動性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí),。

二是獨立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué),。

三是獨特性。實際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個性化的,，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式，因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考,、和解決問題的方式。

四是體驗性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,，強調(diào)身體性參與，重視直接經(jīng)驗,。

五是問題性,。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法,、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長新思想、新方法,、新知識的種子,，問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素以上五點特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

以開展課堂教學(xué)研究為重點,，開展集體備課活動，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革,。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得,。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討,，各抒己見,，形成共識,。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合,。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗,，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學(xué)實踐,、教研課,、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課,，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報課,，教研組長、百節(jié)好課教師,、示范課教師等校骨干教師要上示范課,。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，與各處室合力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

（2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織我校骨干教師上示范課，并聘請市級骨干教師來校上課指導(dǎo),，集中精力進(jìn)行磨課,，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動一大批教師迅速成長,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識,，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有,？今天寫了沒有,？及時積累材料，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學(xué)科課時,。教務(wù)處將堅決執(zhí)行課程計劃細(xì)則，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂,，課上隨意離開課堂，任意拖課,，隨意換課,，到專用室上課渙散，公出代課多等嚴(yán)格管理,。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時按時請?zhí)谩?/p>

教務(wù)處將加強平時檢查力度,，作好記載,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度,。繼續(xù)開展興趣小組、“星期學(xué)?！被顒?，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。教務(wù)處也將嚴(yán)格輔導(dǎo)制度,，加強輔導(dǎo)教師責(zé)任感，期末考評突出重點項目的考核,，如學(xué)生的喜歡程度,，學(xué)生的參與率等，確?；顒佑行?、有效地開展。

2,、突出“六認(rèn)真”管理,。嚴(yán)格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認(rèn)真”規(guī)范的要求,，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作月查報告制度,。教研組長仍負(fù)責(zé)本組月查工作,，但要將本組突出問題及時上報，便于當(dāng)即糾正,，杜絕后患,。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo)，隨機抽查教師“六認(rèn)真”工作情況,，仍突出上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查,，但時間不限,，次數(shù)不限，加強隨機檢查力度,。

教務(wù)處將在“六認(rèn)真”分層管理上開展試點工作,，如骨干教師備課，引導(dǎo)他們放棄完美,，追求突破,，簡化煩瑣的書寫和機械的環(huán)節(jié)設(shè)計，強化思維的過程,、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思,，充分展示自己的教學(xué)個性，形成自己的教學(xué)特色,。教務(wù)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂,，進(jìn)行指導(dǎo)，教務(wù)處人員聽隨堂課不少于40節(jié),，教研組長對組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié),，特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo),。

3,、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算,，多一點行動,，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達(dá)98%以上。輔導(dǎo)住宿生的各科教師更要具有高度的責(zé)任感,，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量，教務(wù)處將加強成績檢測,、跟蹤檔案等工作,，為住宿生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步尋求良方。

4,、加強教研組建設(shè),。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取及早成為吳江市教學(xué)新秀,、教學(xué)能手,，百節(jié)好課教師、示范課教師,、學(xué)科帶頭人等,。

教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動時間,，扎扎實實地開展教研活動,，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好,，并從中提高自己的威信。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)評比校級先進(jìn)教研組,，并推薦參加市級先進(jìn)教研組的評比,。采取分組管理方式，不定期檢查教研組開展活動情況,，并形成教研組長每月例會制度,，教務(wù)處將聽取教研組長每月開展教研活動及“六認(rèn)真”檢查情況的匯報，并布置下一個月的工作,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，提出認(rèn)為某些工作需要改革的方案與措施,，報教務(wù)處備案后進(jìn)行實踐操作，并及時,、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流。

5,、關(guān)注特殊學(xué)生的成長,。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心,。在平時,，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，與家長共同有關(guān)工作,。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動地與他們一起學(xué)習(xí),、生活,，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴，隨時隨地幫助他們,，使他們感受到集體的溫暖,，覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面,，課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生,，可分層作業(yè)，不要強求一致,，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

班主任要及時做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗,，提高管理質(zhì)量,，堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊，不聞不問,。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促,、檢查、考核,，大力表彰先進(jìn),，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階。

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì),，以練內(nèi)功，促提高為動力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍,。

1,、配合市教委，共同做好新教師上崗三年的跟蹤,、培訓(xùn)工作,，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動，為他們在市教委三年上崗考核中獲得優(yōu)異成績作好準(zhǔn)備,。鼓勵中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師,，定任務(wù),，壓擔(dān)子，提供學(xué)習(xí),、鍛煉和展示才華的舞臺，使他們向高一級層次沖刺,。教務(wù)處將開展青年語文教師課文朗讀比賽,、英語教師基本功競賽等活動。

2,、對上崗三年的教師,，重點要抓好“六認(rèn)真“常規(guī)要求。對中青年教師,，既要加強課堂教學(xué)的研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué),，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己更快成熟,。全體教師要完成”四個一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書,，研究一個課題，開一堂專題研討課,，寫一篇教學(xué)論文,。

教務(wù)處

附本學(xué)期教學(xué)教研主要活動安排表：

九月份：

1、各教研組制定各科教學(xué)計劃,、進(jìn)度,。

2、組建“興趣小組”,、“星期學(xué)?！保⒄ｉ_始活動。

3,、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

4、教研組長例會,。

5,、二年級“集優(yōu)識字”教材教法培訓(xùn)活動（市級）。

6,、三,、四年級“大閱讀教育”專題研討活動（市級）。

7,、各科先進(jìn)教研組評比（市級）,。

8、市音樂,、美術(shù),、自然、數(shù)學(xué)中心組活動,。

9,、綜合實踐活動課程培訓(xùn)（市級自然學(xué)科）。

10,、英語三,、四年級教材培訓(xùn)，五,、六年級教研活動（市級）,。

十月份：

1、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

2,、教研組長例會。

3,、青年語文教師課文朗讀比賽（校級,、市級）。

4,、小學(xué)閱讀教學(xué)備課改革現(xiàn)場會（市級）,。

5、成立市小學(xué)音樂,、美術(shù)教改中心組,。

6、中小學(xué)生“金鑰匙”科技團體賽（市級）,。

7,、自然論文評比（市級）。

8、小學(xué)英語教師基本功競賽（校級,、市級）,。

十一月份：

1、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

2,、教研組長例會。

3,、一年級新課程課堂教學(xué)觀摩研討活動（市級）,。

4、數(shù)學(xué)教改論文評比（市級）,。

5,、數(shù)學(xué)專題教研活動（市級）。

6,、市小學(xué)藝術(shù)教改觀摩活動,。

7、市小學(xué)集體舞觀摩活動,。

8,、中小學(xué)生陶藝制作比賽（市級）。

9,、中小學(xué)生航模比賽（市級）。

10,、英語開展各視導(dǎo)片教研活動,。

十二月份：

1、案例或教學(xué)隨筆評比（校級）,。

2,、校內(nèi)視導(dǎo)活動。

3,、教研組長例會,。

4、高年級小學(xué)生“金雀”作文比賽（校級）,。

5,、一年級新課程語文教學(xué)設(shè)計評比、教學(xué)論文評比（市級）,。

6,、小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（市級）。

7,、一年級數(shù)學(xué)新教材評優(yōu)課活動（市級）,。

8、市小學(xué)集體舞比賽。

9,、市藝術(shù)新課程實施教例評比,。

10、市中小學(xué)藝術(shù)論文評比,。

11,、中小學(xué)生科技制作比賽（市級）。

12,、英語教例評比（市級）,。

一月份：

1、各科先進(jìn)教研組工作考評,。

2,、各科教學(xué)質(zhì)量檢測。

3,、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

4、教研組長例會,。

5,、“興趣小組”、“星期學(xué)?！被顒涌己?。

6、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核,。

7,、期末考試和考查。

8,、三,、四年級“大閱讀教育”優(yōu)秀教案征評活動（市級）。