無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

中秋節(jié)主持稿大學(xué)篇1

親愛的朋友們：

大家下午好!

很高興能夠和大家歡聚一堂,，也很高興能夠有機(jī)會(huì)和大家聊一聊我們這個(gè)優(yōu)秀的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋佳節(jié),。

“海上升明月,，天涯共此時(shí)?！?、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！薄ⅰ芭e杯邀明月,，對(duì)飲成三人,。”……在這些古往今來的文人墨客留給我們的詩(shī)句里，我們無疑可以看出我國(guó)人民對(duì)中秋佳節(jié)的足夠重視,，以及大家在中秋佳節(jié)所抒發(fā)的關(guān)于“月亮”的情懷,。如果不是因?yàn)橹星锛压?jié)需要與家人團(tuán)聚，又如何會(huì)有那些“倍思親”的后話呢?如果不是因?yàn)樵铝恋年幥鐖A缺,，詩(shī)人們?nèi)绾螘?huì)想到自己與月亮也能成為朋友呢?這一切的詩(shī)文,，無不透露著我國(guó)的文人墨客對(duì)中秋佳節(jié)所產(chǎn)生的情感是抒發(fā)不盡的。

關(guān)于中秋節(jié),，我們自古還流傳著許多的美麗傳說,，其中“嫦娥奔月”就是中秋之夜給人們的無盡遐想，不僅有嫦娥,，還有玉兔,，這些都是我國(guó)人民對(duì)中秋節(jié)的浪漫點(diǎn)綴，千百年來流傳在我們整個(gè)中華之中,。在月圓之夜,，和家人在院子里，切一盤月餅,，一邊賞月一邊聽老人們講起這些中秋節(jié)相關(guān)的美麗傳說,，感受到我國(guó)文化美好的孩子們也會(huì)更加珍惜我們的傳統(tǒng)佳節(jié)以及傳統(tǒng)文化。也正是因?yàn)榍拜厒儗?duì)中秋節(jié)的重視,，我們才有機(jī)會(huì)讓我們的后輩延續(xù)我們這美麗的中秋佳節(jié),，繼而每年都在一種節(jié)日的儀式中傳承我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

我家算是詩(shī)書世家,，家里的老人會(huì)特別注重這些傳統(tǒng)節(jié)日的傳承,。每到中秋節(jié)快要來臨之際,，我爺爺就會(huì)把我們召集起來給我們講古往今來的中秋佳節(jié),，講文人墨客們?cè)谥星锛压?jié)留下的典故，講他年輕時(shí)候家里過中秋節(jié)的故事,。爺爺還會(huì)安排中秋節(jié)的活動(dòng),，讓我們每一個(gè)人都參與其中，讓每一個(gè)人都心里惦念著中秋佳節(jié)的到來,。直到中秋佳節(jié)真正到來的時(shí)候，我們家就會(huì)熱鬧非凡，除了自家人,，還有爺爺?shù)膶W(xué)生以及朋友,。爺爺十年如一的做著中秋節(jié)的活動(dòng)，不為別的,，只為把中秋節(jié)在他還在世的時(shí)候,，更好地傳承下去，讓我們這些年輕人精神上有所寄托，生活上有所憧憬,，也讓我們未來的時(shí)代里仍然存留著我們中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化,。

今天我的演講就到這結(jié)束了，謝謝大家!

中秋節(jié)主持稿大學(xué)篇2

甲：喜迎中秋慶團(tuán)圓,，歡樂笑語萬里傳,。

乙：桂枝明月祝福賀，音好花開成佳緣,。

甲：親愛的家長(zhǎng)朋友們,，

乙：可愛的小朋友們大家下午好，

甲：首先感謝各位家長(zhǎng)的到場(chǎng),，

乙：來參加我們的中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì),，

甲：很高興在團(tuán)圓的日子里和大家歡聚一堂

乙：度過一個(gè)特別又有意義的中秋佳節(jié)。

甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅,。

乙：祝愿大家工作順利,，合家歡樂，

甲：祝小朋友,，健康成長(zhǎng),，一生平安。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了許多親子游戲,，

甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式,。

乙：需要家長(zhǎng)和孩子配合完成,，希望家長(zhǎng)積極參加。

甲：我宣布__兒園20__中秋聯(lián)歡會(huì)正式開始,。

乙：秋風(fēng)送爽,，中秋月圓，

甲：人逢喜事尤其樂,，月到中秋分外明,。

乙：當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺秋天溫馨的時(shí)節(jié)已飄然而至,，

甲：在今天這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，

乙：我們祝福所有的朋友們開心快樂，

合：月圓,，人圓,，夢(mèng)圓!

1.欣賞有關(guān)中秋節(jié)的故事

甲：首先有請(qǐng)中班x老師為小朋友講述中秋節(jié)的來歷。

2.親子游戲,，擊鼓傳花之快來交朋友

乙：活動(dòng)規(guī)則：鼓聲起開始傳花,，鼓聲落，花傳到那里由就小朋友起來介紹自己，家長(zhǎng)表演小節(jié)目,。

3.大班朗誦中秋節(jié)詩(shī)歌《水調(diào)歌頭》

甲：李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”,，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等等詩(shī)句,，都是千古絕唱,。

乙：百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古,，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》,。

甲：《水調(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無奈,，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī),。

乙：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,，更寫盡了對(duì)美好生活的向往與追求,。

甲：此時(shí)為今年，讓我們?cè)谇旰材?，沿著文人東坡的足跡,，開始我們今天的《水調(diào)歌頭》。

4.親子游戲,，你比我猜

乙：活動(dòng)細(xì)則：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)題板是哪個(gè)的物品比劃或形容,，讓幼兒猜出該物品時(shí)什么，猜對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì),。

5.教師才藝展示

6.家長(zhǎng)才藝展示

7.親子游戲：跨大步

甲：活動(dòng)細(xì)則;有珠心算老師出題,，兒童作答，家長(zhǎng)根據(jù)得數(shù)向前跨步,，一個(gè)來回,，用時(shí)最短者獲勝。

8.園長(zhǎng)寄語

乙：明月幾時(shí)有把酒問青天,，

甲：青春在那里，更好在明天,。

乙：月到中秋分外明,，明月做證愿我們__明天更加美好。

甲：中秋節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束!

中秋節(jié)主持稿大學(xué)篇3

男合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

女合：親愛的兄弟姐妹們,，

合：大家晚上好!

1男：清風(fēng)送爽,、丹桂飄香，

2女：花好月圓、華燈初上,，

3男：沐著如銀的月色,，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié);

4女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們大家再次歡聚一堂;

1男：我是主持人

2女：我是主持人

3男：我是主持人

4女：我是主持人

合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持,，期望帶給大家一個(gè)難忘的夜晚,。

1男：今日，月夜良辰,，我們?cè)跍剀靶φZ中放飛夢(mèng)想,。

2女：今宵，長(zhǎng)樂未央,，讓中秋佳節(jié)的思念,，伴著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。

3男：“床前明月光,，疑是地上霜;舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！痹谟巫拥泥l(xiāng)愁里,，思緒如飛，歸心似箭,。

4女："人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。"在戀人的思念里，冷月如霜,，宛若凍結(jié)了以往的熱量,。

1男："花間一壺酒，獨(dú)酌無相親;舉杯邀明月,，對(duì)影成三人,。"在詩(shī)人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩(shī)行,。

2女："海上生明月,，天涯共此時(shí)。"在月下的團(tuán)聚里,，天倫之樂回蕩禮堂,。

3男：中秋，這是一個(gè)天命的聲音,，自那渾圓的時(shí)刻起,，愛便曼延,，思便無限。我的心底也有一個(gè)渾圓,，溫馨著我存在的意義,、飽滿著我朝起的未來。

4女：在皓月初上的美妙時(shí)刻,，無論天南與海北,，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié),，為著今日的美妙時(shí)刻,，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問平安否且把思念遙相寄,。

1男：中秋,，這是人間的一次盛景，飽滿,，給予殘缺的笙歌;祝福,，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛,，映照那天穹的月,。用無數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛,，對(duì)著天上的明月,，共頌這“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”

2女：中秋,，請(qǐng)你,，捧著自我火熱的紅心，去與心中難忘的戀人,，去與慈發(fā)白首的親人,，去與人世間每一個(gè)期望獲得愛意的孤客，甚于那月下的柳梢,、含笑的燈光;把愛播灑開來,，把笑彌漫于桌前、杯間,，把平和祝福的話語渡給每一顆活著的,、突突跳動(dòng)的紅心。

合：20__年漢方驛站中秋節(jié)大型聯(lián)歡晚會(huì)此刻開始!

結(jié)束詞

1男：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。

2女：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚,。

3男：收獲是我們成功的期望,，期望的種子播灑在和諧的店鋪。

4女：今日,，漢方驛站,，我們?cè)卩诹粮杪曋邪哑谕鸷健?/p>

男：今夜，月輪如染,，看不見殘缺的遺憾;今夜,，月華如水，清澈著我們彼此的友誼;浸透著彼此的思念,。明明暗暗,，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾,，耐住寂寞,，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量,。

女：今夜,，皓月如歌，唱響我們心中的激昂,。有你,，我們高歌唱響期望，有你,，我們將歡樂分享,，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng),。期待明天的月圓,，期待下次的相聚，期待下一刻的歡暢,。

中秋節(jié)主持稿大學(xué)篇4

男：敬愛的教師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：金秋十月,，舉國(guó)歡騰

女：金秋十月，萬家團(tuán)圓

男：走進(jìn)十月,，我們用一樣的眼神凝望金秋

女：凝望金秋,，我們用一樣的心境渴望收獲

男：歡度國(guó)慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó)

女：歌唱祖國(guó),，我們用深情的語言詮釋情懷

男：今日我們歡聚一堂,，共慶祖國(guó)母親六十華誕

女：今日我們載歌載舞，共迎中秋佳節(jié)

男：讓我們唱起美妙的歌曲,，跳起歡快的舞蹈,，一齊融合進(jìn)這歡樂的海洋中;

女：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的期望,，歌唱我們共同擁有的歲月

男：在這歡樂的日子里,，讓我們互道一聲,，中秋節(jié)歡樂!

女：在這舉國(guó)歡慶的日子里，讓我們向祖國(guó)母親獻(xiàn)上最真摯的祝福,，祝祖國(guó)母親生日歡樂!

合：漯河小學(xué)四八班迎國(guó)慶,、度中秋聯(lián)歡會(huì)此刻開始!

結(jié)束：

男：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫;

女：歡聲笑語永駐你我的心中;

男：童年的歡歌，童年的笑語,，

女：童年的生活無憂無慮,，

男：童年的我們總愛幻想，

女：童年的我們又充滿期望,。

男：有愛的地方就有夢(mèng)想,，

女：有夢(mèng)想的地方就有期望，

男：知識(shí)改變命運(yùn)

女：期望成就未來

男：愿我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上

女：愿我們的生活天天歡樂

男：愿我們的教師永遠(yuǎn)年輕

女：愿我們的團(tuán)體團(tuán)結(jié)向上

男：愿我們的明天幸福完美

女：愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛

合：漯河小學(xué)四八班迎國(guó)慶,、度中秋聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,。多謝大家!

中秋節(jié)主持稿大學(xué)篇5

馬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

吳：各位來賓,。

郭：各位同學(xué)們大家...

合：晚上好!我是今日的主持人!

花：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí),，又是一輪花好月圓日。

馬：九月共同迎來了__級(jí)的新同學(xué),。

吳：今日我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)喜慶的日子,。

郭：今晚我們載歌載舞共同迎接__級(jí)新同學(xué)。

花：讓我們唱起美妙的歌曲,。

馬：讓我們跳起歡快的舞蹈一齊融進(jìn)這歡樂的海洋,。

吳：迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì)。

合：此刻開始!

郭：今日很榮幸請(qǐng)到了各位嘉賓的到來,。他們是(介紹領(lǐng)導(dǎo)),。

串詞：

(略)

結(jié)束詞：

郭：相聚的時(shí)光總是歡樂而短暫的，歡聲笑語留在你我的心中,。

吳：完美的夜晚就要結(jié)束,，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始。

花：我們是幸運(yùn)的,，不僅僅因?yàn)槲覀內(nèi)缭敢詢數(shù)剡~進(jìn)了大學(xué)的校門,，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們也將在今后的1300多個(gè)日夜里，與__學(xué)院的數(shù)千名良師為友,，數(shù)萬名益友為伴,。

馬：昔日，那里草廬一舍,，孕育了有著中國(guó)古代智慧化身之稱的諸葛亮;今日,，那里教室千間，正培育著新時(shí)代的萬千新諸葛,。

吳：鵬程萬里志高遠(yuǎn),。

郭：同舟共濟(jì)擊中流,。

馬：拼卻心血一萬點(diǎn)。

花：換的新綠百千重,。

吳：在此衷心地祝愿大家...

合：身體健康,，萬事如意,，中秋歡樂!

花：__學(xué)院20__年迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì),，到此結(jié)束!

合：朋友們，再見,。