在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高中生作文題目篇一

正在這時(shí)突然梅花樹(shù)說(shuō)話了，它對(duì)我說(shuō)：小朋友先不要著急,，先聽(tīng)我給你講過(guò)故事,，你就會(huì)明白了。

在很久以前,，我們梅花樹(shù)也是在春天綻放的,，但是由于我們梅花樹(shù)祖先，在爭(zhēng)艷比賽上的失敗,，而導(dǎo)致的全族梅花樹(shù)的失落,，所以就全部凋落，準(zhǔn)備再也不綻放了,。

但是在我們梅花一族中,，有一個(gè)偉大的梅花樹(shù)，它了解到了百花在冬天,，都會(huì)凋落的缺點(diǎn),，并找到了解決其中的辦法，同時(shí)申請(qǐng)了冬季爭(zhēng)艷比賽,，這次我們梅花一族,，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族,，全部等到冬天才綻放的決心,。

我疑問(wèn)的說(shuō)道：即使在這個(gè)寒冷的冬季,，你們很美麗，但是那樣又有什么意義呢?梅花細(xì)心心的告訴我說(shuō)：因?yàn)槲覀兠刻斓?，生活都過(guò)得很充實(shí),，很快樂(lè)。所以我們覺(jué)得每天都很有意義,。

我反駁道：在這個(gè)寒冷的冬季里,，你們從哪里獲得快樂(lè)?梅花細(xì)心的告訴我說(shuō)：我們每天都看到，路人因?yàn)榭吹轿覀?，他便把滿臉的憂愁,，變成了滿臉的微笑，我們看到這里,，便覺(jué)得這一年努力的吸收養(yǎng)料,，努力的在冬天綻放的，功勞沒(méi)有白費(fèi),。

我又一次的提問(wèn)道：只是路人表面情緒,，才使你們快樂(lè)嗎?梅花又一次細(xì)心的說(shuō)到：是我們每天都過(guò)的，很快樂(lè)的因素并不只是,，路人的表面情緒而是,，我們善于從另一個(gè)角度，去觀察身邊的事物,，例如：把身邊很平常的事,，想象成很愉快的事情。

說(shuō)完它便消失了,，這時(shí)我的同學(xué)也在遠(yuǎn)處叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身望著我的同學(xué),，心想從另一個(gè)角度去面對(duì),，身邊很普通的事情，就能把他變成一個(gè)很愉快的事情,，說(shuō)完我的嘴角略起一絲微笑,，我彎下腰從地上的積雪堆里，卷起一個(gè)雪球向我的同學(xué)扔去,。

我的同學(xué)見(jiàn)我向他扔起了雪球,，他也便向我扔了起來(lái)，就這樣我們開(kāi)心的雪仗,，便開(kāi)始了,。等回家的時(shí)候，我站在路上面對(duì)著,，梅花樹(shù)心想謝謝你,，梅花樹(shù)是你讓我懂得了,，怎樣面對(duì)生活，才能使生活變得有意義,。

確實(shí)如此,，我們?cè)谌粘Ｉ钪校挥锌鞓?lè)才能讓生活,，變得充實(shí),，只有充實(shí)的生活才會(huì)有意義。

高中生作文題目篇二

漫步在校園的甬路上,，穿梭于熙攘的人群中,，于靜默間，捕捉秋風(fēng)的影子,，品味陽(yáng)光的味道,。

很快，就來(lái)到了教學(xué)樓門(mén)口,，處處都是興奮的歡聲笑語(yǔ),。突然，我看見(jiàn)一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下,，原來(lái)是一串鑰匙,。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲,。這甜甜的笑聲,，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它,。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點(diǎn),，時(shí)間也隨那目光定格在了那一刻。

男老師也聽(tīng)見(jiàn)了清脆的響聲,，好奇地回頭一看,，原來(lái)是鑰匙落地上了，馬上止步轉(zhuǎn)身,，向金燦燦的鑰匙走去,。

這時(shí)，只見(jiàn)一位高中的男生一個(gè)箭步向前,，彎下腰輕輕地?fù)炱鸬厣系蔫€匙,，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲,，似乎很感謝少年把它舉高,，使它可以看到更遠(yuǎn)的天空了。隨后,，男生快走兩步,，雙手將鑰匙遞到了老師的手上,，那臉上的微笑是那么純潔、真誠(chéng),。

“謝謝你哦!”只聽(tīng)一句樸實(shí)而又真誠(chéng)的話語(yǔ)在四周響起,，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪,。

美麗的話語(yǔ),，美麗的動(dòng)作，美麗的笑,，塑造了這個(gè)下午最美麗的瞬間,。

也許，圍觀的許多人,，在等待那個(gè)瞬間;也許,，圍觀的人真的把自己當(dāng)成了圍觀的人。殊不知,，生活中并不需要太多的圍觀者,，每個(gè)人每時(shí)每刻都是生活的主角。

也許,，有的人認(rèn)為別人掉了東西不關(guān)自己的事,，又何必多管“閑事”;也許有的人認(rèn)為別人給自己撿東西理所當(dāng)然，又何必致謝,。然而,，簡(jiǎn)單的動(dòng)作、樸實(shí)的言語(yǔ),，便可以昭示出一個(gè)人的道德水準(zhǔn),。也許，世界會(huì)因你的簡(jiǎn)單言行而自豪,。

每個(gè)人都需伸出援助之手,，每個(gè)人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰,，只要你說(shuō)聲“謝謝!”簡(jiǎn)單的言行,，也會(huì)定格永久，成為永恒的美麗,。

飛蛾撲火用生命尋找光明,，是壯烈的美;秋葉飄落，用微笑面對(duì)死亡,，是勇敢的美;蠟燭燃燒,，用淚水洗盡黑暗，是奉獻(xiàn)的美,。

請(qǐng)睜開(kāi)雙眼,，尋覓生活中的美麗：請(qǐng)敞開(kāi)心扉,，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你,。

高中生作文題目篇三

題記：活在這珍貴的人間,，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔,。 ――海子

一雙白色的手在幾雙黑色的手的幫助下,，打出了水，在那水井邊,。那個(gè)瑞恩的井,。

在上網(wǎng)的時(shí)候，無(wú)意中搜索到一個(gè)名為"瑞恩的井"的網(wǎng)站,，這個(gè)網(wǎng)站是一個(gè)美國(guó)的男孩為籌集資金幫助非洲人打水井而設(shè)的,。

"媽媽，打一口水井需要多少錢(qián),？"瑞恩問(wèn),。

"７00美元。"媽媽回答,。

瑞恩的生活就這樣改變,，他夢(mèng)想在非洲的土地上，打無(wú)數(shù)的井,，然后讓那里干涸的土地重新開(kāi)始有生機(jī),，讓那里口渴的人們有清爽的水喝，讓那里的土地開(kāi)始年輕,。

水井連起了非洲和這個(gè)美國(guó)男孩真摯的對(duì)話,，連起了一個(gè)人性的話題，讓男孩和非洲人民的夢(mèng)想高高揚(yáng)起,。

正如海子在"活在這珍貴的人間"中描述的,，雖然太陽(yáng)強(qiáng)烈,，但是水波溫柔,。人類把水修飾得如此安靜，顯然有一個(gè)目的,，但在美麗的生活面前,，總有一些不安靜，那么只能是借水來(lái)給于生活再一次詮釋人間的機(jī)會(huì),。

瑞恩就是這個(gè)詮釋者,，他用夢(mèng)想的方式，結(jié)成信念,，他用網(wǎng)絡(luò)的支持,，聯(lián)網(wǎng)世界,，他用真誠(chéng)的水井，跨越非洲,。瑞恩,，夢(mèng)想水井像花一樣開(kāi)放在非洲的男孩，他成功了,。應(yīng)該說(shuō)他的成功使這個(gè)詮釋者重新激活了人性的善面,，他不愧為一個(gè)使者，一個(gè)水的精靈,，在無(wú)數(shù)空靈的文字面前開(kāi)始散發(fā)水在安靜中的作用,。

"周公得禾，以名其書(shū),；漢武得鼎,，以名其年；叔孫勝敵,，以名其馬,。"古之學(xué)者以物記喜，在現(xiàn)在的空間,，人們也離不開(kāi)紀(jì)念,，"瑞恩的井"是非洲的人們?cè)谀蔷吙滔碌模麄儾粌H刻下了一個(gè)孩子的夢(mèng)想,，也銘記下了人性的善良,。

雖然太陽(yáng)強(qiáng)烈，但是水波溫柔,，雖然人間有災(zāi)難,，但是人心本善。瑞恩和他的水井,，與他的夢(mèng)想一起唱響人最珍貴的本性―――善良,。

教師點(diǎn)評(píng):此文關(guān)注人性,直接點(diǎn)擊善良,引發(fā)深沉的思考和回味.

高中生作文題目篇四

下了高鐵，登上站臺(tái),，迎面而來(lái)的是悶熱,、潮濕的空氣，嘈雜的人聲是熟悉的鄉(xiāng)音,?？缭介L(zhǎng)江大橋時(shí)，打開(kāi)車窗,，濕潤(rùn)的海風(fēng),，遼遠(yuǎn)的入海口，對(duì)面目所能及之處是無(wú)邊的綠色和其中錯(cuò)落有致的磚瓦房,。眼前的一切在我的腦海里引出了回憶,，濕潤(rùn)了我的眼眶。踏上松軟的泥土,，看著小河中自在的鵝群,，岸邊吃草的白山羊，地里即將收獲的莊稼,，我意識(shí)到,，我的生命中不能沒(méi)有你，我闊別六年的故鄉(xiāng)——崇明島,。

我看見(jiàn)了我們的老房子,。它依舊安靜地立在田野中，守望著它的主人們,。我走近它,，撫摸著它磚砌的外墻，水泥的陡峭樓梯,，它那張夠十個(gè)人吃飯的木制大圓桌,，還有兒時(shí)學(xué)大人模樣添柴燒火的灶孔。我想起了從前在這里度過(guò)的日日夜夜,，有哭有笑,，不論怎樣，老房子默默注視著,，接納著我,，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地依戀著它，它讓我有一種歸屬感,，讓我想留在這一片土地,，我不能沒(méi)有你。

老房子旁邊就是那口井,，井水清冽,。我打了一桶水，捧起一捧,，讓自己的體溫溫暖那井水,，也讓我的皮膚接受了故鄉(xiāng)的洗禮。井水是那么柔,，那么舒服,，好像一條絲帶慢慢拂過(guò)臉頰。放眼望去,，家里的田地全部都因井水的滋潤(rùn)而茁壯，小小的一眼井竟蘊(yùn)含了如此多的甘泉。人們都說(shuō)井是故鄉(xiāng)的象征,，以前我并不明白,，現(xiàn)在懂了，所謂故鄉(xiāng)的象征,，就是那些最平淡,，但你卻無(wú)法沒(méi)有它，失去它的東西,。我不能沒(méi)有你,，故鄉(xiāng)的井。

老房子的面前是一直被井水澆灌滋養(yǎng)的一畝三分地,，田邊是兒時(shí)就有的橘子樹(shù),。走下田，我原本以為會(huì)接觸到堅(jiān)硬的土地,，然而,，我感覺(jué)到的卻是松松軟軟的泥土，嗅到的是在清晨陽(yáng)光照耀下泥土散發(fā)的特有芬芳,。放眼望去,，那低矮粗壯的是落花生和毛豆；那肆意在藤架上攀爬的是白扁豆和絲瓜,；那因不堪重負(fù)而躺臥在矮磚墻上的是喜人的黃金瓜,；那陪伴著小西紅柿的是綠油油的菜椒與茄子。成片的苞米地已經(jīng)結(jié)出了大大的棒子,。黝黑的泥土奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)親們豐碩的果實(shí),，家鄉(xiāng)人世世代代靠著這片田地。我不能沒(méi)有你,，故鄉(xiāng)的田,。

故鄉(xiāng)的一切凝成了我對(duì)故鄉(xiāng)的思戀與愛(ài)，它的一切都是那么美,，那么樸實(shí)無(wú)華,。我站在橘子樹(shù)下，涼風(fēng)拂過(guò),，又想起了兒時(shí)與小伙伴一道燒火做飯,，還吃得津津有味的情景。我的故鄉(xiāng)啊,，在我的生命中你是我的歸宿,，你是我的港灣，我不能沒(méi)有你,。

高中生作文題目篇五

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,，母親在耳旁的娓娓絮語(yǔ)如山澗流水，由近時(shí)的撲騰聲轉(zhuǎn)變?yōu)檫h(yuǎn)處的靜息聲。為什么母親總要如此絮絮叨叨,，不給我一些思想自由奔放的空間,？為什么母親總要如此小心翼翼，不讓我如水中的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮地游逸,，不讓我似天上的雄鷹展翅沖刺天上的層層白云,，不讓我尋找自由、刺激的生活,！

然而,，這種思想不知從何時(shí)起開(kāi)始動(dòng)搖了，動(dòng)搖在母親痛楚的眼神中,，動(dòng)搖在我不舍地遠(yuǎn)去他方時(shí),。離母親遠(yuǎn)去真讓我如“水中小魚(yú)”，失去水的.撫潤(rùn),，難以生存,；讓我似“天上的翔鷹”遇著暴風(fēng)雨的侵襲，踉蹌著快要從空中墜落,。

母親,！今天的我長(zhǎng)大了，不再惹您的容顏多添憂傷,，不再無(wú)故衍生您的白發(fā),。母親！愿您?？?！

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，祖父的慈愛(ài),，不屑一顧,，惹人心煩?！安灰艿眠@樣快,，擔(dān)心別跌跤；吃飯不要這樣急,，擔(dān)心噎著,；手中一粒米，凝結(jié)千萬(wàn)農(nóng)民汗,；……”

您種種,、種種的關(guān)切語(yǔ)，我都讓它從右耳朵進(jìn)去,，左耳朵出來(lái),，甚至有時(shí)還對(duì)您大吼大叫,，斥責(zé)著您怎樣的不是,。

時(shí)光流逝,，您的慈愛(ài)又送給年幼的弟弟,。弟弟調(diào)皮,，您跟著爭(zhēng),。記得有一次（令我至今難以忘且永難忘懷的一次）,，您跟在弟弟后面,，指著從旁奔馳而過(guò)的各種車輛,，要弟弟小心,，不要亂跑，結(jié)果弟

弟不但沒(méi)有聽(tīng)您的話,，還跟你反著做,，向前快速奔跑，您跟在后面跑,。最后您支持不住在上臺(tái)階的時(shí)候摔倒了,，住進(jìn)了醫(yī)院。這一跤對(duì)于您已八十幾歲的身體來(lái)說(shuō)是何其嚴(yán)重的打擊,。從此后您便不能再跟著我們跑,，阻止我們鬧。

終于,，在一個(gè)溫暖的春天的某一時(shí)刻,，您悄悄地離開(kāi)了我們，遠(yuǎn)離了我們,。我永不會(huì)忘記那天,，我伸出稚嫩的雙手，覆（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)字用得極好,，不遜色于一位成名作家,。）在您冰涼的臉頰上，不停地喊著：“祖父,、祖父,，快起來(lái)啊,！陪我們玩吧,！……”

祖父！您能原諒當(dāng)時(shí)年幼頑皮的我們嗎,？如果世上真有天堂,，您是否正在上面幸福地生活，不再為我們這些子孫的調(diào)皮憂心了呢,？

億萬(wàn)個(gè)長(zhǎng)輩,，同一顆心,，“莫怕，莫怕,，長(zhǎng)輩庇護(hù),！”

億萬(wàn)個(gè)子女，同“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小”,，“莫愁,，莫愁，子女貼心,！”

（林家峰老師指導(dǎo)）

高中生作文題目篇六

出教學(xué)樓的那一瞬間,，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周,，輕輕嘆了口氣,，該走了，就是啊,，該走拉,。

今天就是高三生離校的日子，沒(méi)有預(yù)想中的快樂(lè)和歡暢,，取而代之的就是驚訝和失落,。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏,，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住,。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過(guò),，那就是一種狂燥的氣息,，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那就是汗,，但它真的就是嗎?

我搖搖頭,，我就是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為了理科生,，就是命運(yùn)吧,。

突然我轉(zhuǎn)過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái),，看起來(lái)像個(gè)瘋子,。只有我知道，我要回去走走以前的路,，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人,，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然,。

前面就是田徑場(chǎng)吧,，我放慢了腳步?，F(xiàn)在已經(jīng)不記得就是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，lenmon每天都要從這里走過(guò),，我只會(huì)迎這她走過(guò)去,，即使只就是一聲：“冰藍(lán)”僅僅就是這樣就足夠拉。嗯,，就就是在這條路上,，我陪她書(shū)心事，看月亮她就是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩,，就像童話中的公主,，而我永遠(yuǎn)只就是一個(gè)小貴族,，即使我再怎么努力,，我也只不過(guò)就是一個(gè)小跟班吧。

向前走該就是花園了吧,，“冰,，你別傻拉。你又不差,，何必老就是吊死在一棵樹(shù)上,。”“你傻啊,，lenmon那么優(yōu)秀,，你們不可能拉?！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說(shuō)上面的話,，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢?只有淺淺的回答,，等到高考后吧,，我要到異鄉(xiāng)談一長(zhǎng)真正的戀愛(ài)?？删褪俏颐靼椎?，我就是個(gè)太過(guò)于執(zhí)著的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對(duì)我的第一次愛(ài)戀,。

滿園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目,，我想它們也在笑我吧。就是啊,，永遠(yuǎn)的口就是心非,，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請(qǐng)求,，只會(huì)傻傻的跟著她,，直到她上樓,。在她面前我永遠(yuǎn)只說(shuō)別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候,，我永遠(yuǎn)裝做不在乎,，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好,，我都知道,，只就是，我......

終于還就是會(huì)來(lái)到學(xué)校門(mén)口,，我笑了笑,，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶,，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧,，不要再寂寞，不要再憂愁,，和它也和她揮揮手,。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn),。

高中生作文題目篇七

今天,，我的眼淚猶如泉水一樣，奪眶而出,。

今天英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),，我只考了73分，我心里出現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是不將自己的分?jǐn)?shù)告訴父母,。今天不知道怎么搞的,，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響過(guò)很久，可是我還是久久沒(méi)有走出教室,，要知道,，要是換了以前的我早就像鳥(niǎo)兒一樣飛了出去，可今天腳像灌了鉛一樣,，怎樣也抬不起來(lái),。

夜幕漸漸降臨，我知道這樣總坐在這里也不是個(gè)辦法,。只好拖著沉重的步子慢慢地走出了教室,。回家的路上,，我一反常態(tài)地期望：這條路長(zhǎng)些,，再長(zhǎng)些… …

寒風(fēng)凜冽，路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得發(fā)出了惱人的噪音,，就連腳邊的小草也仿佛在指責(zé)我：“你看,，考砸了吧,？這么點(diǎn)分，真是羞死人了,！”我再也受不了了,，加快了騎車的速度，在人流和車流中穿梭,。

不一會(huì)兒,，我就回到了家，心想：“我一定要用笑容掩飾住自己內(nèi)心的擔(dān)心和害怕,，可千萬(wàn)不能讓爸爸媽媽看出什么來(lái),。”一踏進(jìn)家門(mén),，我便笑瞇瞇地向爸爸媽媽問(wèn)好,。不知道是我的演技太拙劣還是別的什么原因，我的謊言還是被他們看穿了,。知道真相后爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們并不是不允許你犯錯(cuò),，只要你改了，你依然還是我們心中的好孩子,。你是我們家的希望，你是我們心目中的好孩子,，你為什么要欺騙我們呢,？”說(shuō)完，爸爸流出了心酸的眼淚,。別人都說(shuō),，父親在自己的孩子面前是最堅(jiān)強(qiáng)的。然而,，我的父親卻在他女兒的面前哭了,。我知道，是我徹底地傷了他的心,。我知道我錯(cuò)了,，我無(wú)情地傷害了關(guān)心自己信任自己的父親。之后父親雖然沒(méi)有再說(shuō)什么,，但是,，我決定以不吃晚飯來(lái)懲罰自己所犯的錯(cuò)。

不久,，爸爸便上樓休息去了,。我依然寫(xiě)著我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì),，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣電話鈴聲,，我知道,，一定是爸爸打來(lái)的，但是,，我沒(méi)有去接,，因?yàn)槲颐靼祝胰ソ与娫挼脑?，只?huì)再一次傷爸爸的心,。

不久，又聽(tīng)見(jiàn)了電話鈴聲,，爺爺便去接了電話,。接完電話后，爺爺對(duì)我說(shuō),，那是我爸爸打來(lái)的,，他知道我沒(méi)有吃晚飯，他說(shuō)如果我餓了,，可以叫我的奶奶做給我吃,，我聽(tīng)完以后。淚如泉涌,，因?yàn)槲覀α宋业陌职?，而他卻還時(shí)時(shí)擔(dān)心著我。

這眼淚中,，有太多的愧疚和感激,，它們是我前行的動(dòng)力。

高中生作文題目篇八

有一首古詩(shī)道："似其東風(fēng)別有因,，絳羅高卷不勝春,。若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó)，任是無(wú)情也動(dòng)人,。"這似佳人般傾國(guó)傾城的花,，便是牡丹。

牡丹是吉祥富貴之花,，她開(kāi)在春風(fēng)旖旎的五月的洛陽(yáng),，那時(shí)的洛陽(yáng)，是溫郁的,。于是她開(kāi)出的花艷麗,，多半是大紅大紫之輩，花形秀頎,，花朵碩大,，花瓣也多半重重疊疊，少則兩三層，多則三四層,?；ǘ湟坏纹饋?lái)，仿佛是這世上最美的連衣裙,，又好似,，這世上最嬌嫩的臉龐，那么嬌涎欲滴,，似乎你輕輕碰她一下,，也是辱沒(méi)了、玷污了她的青春,。那首詩(shī)的后半部分就這樣如實(shí)道："芍藥與君為近侍,，芙蓉何處避芳?jí)m?？蓱z韓令功成后,，辜負(fù)儂華過(guò)此身！"喜歡她的大唐人癡愛(ài)她的大氣妖嬈,，于是他們稱她是富貴之花,、登科之花。

可是,，她的眼里之色,，惹惱了死板教條的夫子們，他們怪牡丹是媚俗的象征,，是追名逐利的象征,，終應(yīng)當(dāng)為人們不齒。其實(shí)他們自己,，一面摒棄這綺麗的"惡俗"，一面向金殿下的臺(tái)階上爬,。

他們又怎么能知道,，牡丹，那可是有骨氣的富貴啊,。

記得唐朝時(shí)有這樣一個(gè)傳說(shuō)：武則天在歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)浪后終登帝位,，為了向天下昭示她的威儀，下令百花在隆冬時(shí)齊放,，那上百種花都迫于一代女皇的淫威而盛放,。只有那牡丹，一定要按照自己的花期開(kāi)放,，絕不為了一人而改變自己千百年來(lái)的規(guī)章,，終于惹惱了那武曌。她下令將牡丹貶至洛陽(yáng)。因此,，洛陽(yáng)一代牡丹最盛,，待到花開(kāi)之時(shí)，紅霞映天,，如火如荼,。傳說(shuō)也許并不足信，但是牡丹的確只按照自己的生物鐘開(kāi)放,，她堅(jiān)決不改變自己的生存方式,，非但不到那時(shí)節(jié)，定然未有幸得見(jiàn)她的芳容,，這樣似乎強(qiáng)硬的太不知變通了,，但是這不正是未我們所崇敬的所謂"威武不能屈"的骨氣嗎？

牡丹既然當(dāng)?shù)闷鸹ㄖ兄?，那便是她象征了一種文化,，她代表富貴與對(duì)出仕的希冀，同時(shí),，人們不要忘記,，她那是有骨氣的富貴啊。

高中生作文題目篇九

三月,，春寒料峭,。柳林中的小路迷迷茫茫而曲折。柔弱的柳林潤(rùn)濕著渺渺的綠意,，遠(yuǎn)看是一抹醉人的淡淡的柔美,，恰如玉骨冰肌的美人那善舞的長(zhǎng)袖，飄飄灑灑,，令人神往,，獨(dú)自漫步在寂靜的流露著文弱之美的柳林，隨處充彌的似曾相識(shí)的氣息,，讓人情不自禁地追憶起純真的學(xué)生時(shí)代,，那翩翩輕盈的少男少女，欲說(shuō)還休的矜持與羞澀,。

黃昏的柳林里讀書(shū)時(shí)的偶遇,，不經(jīng)意的淡淡的一瞥及低頭而過(guò)的羞紅的臉龐，宛如朝霞之絢麗,，“巧笑倩兮,，美目盼兮”，仿佛剎那間,，石破天驚熱血沸騰,，似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加多姿多彩春光明媚的洞天世界,。于是情竇初開(kāi)，一相情愿一往情深地愛(ài)上了柳林,、柳林的小徑,、小徑上款款的裊娜的倩影。十七歲的文文靜靜的青春少年就覺(jué)得自己能獨(dú)立擎起一片藍(lán)藍(lán)的純凈天空,，讓靦腆的花一般的女孩兒無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在春光旖旎的世界里：無(wú)拘無(wú)束,，甜蜜安詳。

那個(gè)年齡,，情感和思想都是單純的,，于是，生活也是單純的,。單純的美是無(wú)暇的,，猶如一泓淺淺的清泉，純凈的容不得一絲雜物,。善良溫存的情愫,，純潔真摯的春夢(mèng)，燦爛而短暫,，美麗而脆弱,。輕輕的一記敲打，悄無(wú)聲息地,，消散在充滿了多情與無(wú)奈的夢(mèng)幻季節(jié),。只有空曠寂靜的柳林，靜靜地傾聽(tīng)著喃喃的低吟,，慢慢撫慰著孤獨(dú)少年無(wú)聲無(wú)息的哭泣……

播下的是冰清玉潔的種子,，收獲的是一縷涼涼的秋風(fēng)、瑟瑟的秋雨,。

“經(jīng)一事長(zhǎng)一智”,。紀(jì)念——可以使人在挫折中反省，在思考中成熟,。

再甜美的夢(mèng)也會(huì)醒來(lái),，猶如夏天之后一定是秋天。當(dāng)純情的孤寂的少年學(xué)子一天一天長(zhǎng)大,，一步一步走出故鄉(xiāng)。世界變大了,，閱歷增多了,，感情的色彩也不再是迷人而單調(diào)。然而,，無(wú)論走到哪里,，都能發(fā)現(xiàn)柳林，都有吹面不寒的三月風(fēng)，都有牽衣待話的三月柳,，有綿綿悠長(zhǎng)的林間小道,，有似曾相識(shí)的柳綠桃紅。

人生成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,，就是一個(gè)不斷幻想,、歡笑、努力,、成就,、悲傷及流淚的循環(huán)反復(fù)。今天的成績(jī)不代表明天的輝煌,，同樣,，今天的暫時(shí)失敗不代表將來(lái)“無(wú)用武之地”。高考也只是我們前進(jìn)路上的一坐小橋,，走過(guò)去——前面還有廣闊的天空,。

昔我往矣，楊柳依依,，今我來(lái)兮,，雨雪霏霏，塵埃落定,，物是人非,。

高中生作文題目篇十

淺秋，微涼,，獨(dú)倚軒窗,，看一片落葉渲染了秋色；看一季落花,，滄桑了流年,，研一抹墨香，依著秋風(fēng),，將思念寫(xiě)成蔥蘢的模樣,，任似水的柔情在心底氤氳，將婉約的心事,，裝訂在歲月的素箋上……

流年的印記斑駁的灑了一地,，曾記否？那秋千上坐著我心愛(ài)的女兒,，她的身上,，輕輕淺淺的安放著我的目光；那眉間泛起無(wú)悔的笑意,，便是輕舞霓裳的溫暖,，習(xí)慣推著她蕩到伸手就能抓住云的地方,，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及,?？粗凉M臉蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲,，感受著清風(fēng)與花香的纏綿,，恍惚是夢(mèng)境。

輕攏一縷花香,，那花園中曾回蕩著我唇邊羽化成的詩(shī),，看那蝴蝶翩翩舞于花叢中一會(huì)此前彼后，此左彼右,，一會(huì)又此后彼前,，此右彼左，如此安靜,，如此靜好,，引出那些飛舞的心悅……

如今折一片嫩葉，卻撅滿一樹(shù)滄桑,，夢(mèng)中,，不知身在何處；夢(mèng)醒,，隱痛,，劃過(guò)了心靈。

兵敗國(guó)亡,，我,，李煜欲哭無(wú)淚，在這流年的渡口,，駐足,，轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)望那一路走過(guò)的疼痛與傷害,，幸福與溫暖,，靈魂深處的薄涼與孤寂，讓我眼前一片漆黑,，有時(shí),，我會(huì)躲在無(wú)人的角落里，孤獨(dú)的回憶那些被時(shí)光奪走的美好,；有時(shí)候,，夜深人靜，忽然會(huì)覺(jué)得不是睡不著覺(jué),，而是不想睡,，花落，這殘瓣在花期已盡的時(shí)候只能化作生命的碎片,。

藍(lán)天上只有一縷游絲似的白云凝而不動(dòng),，落日正渲染出即將告別時(shí)的熱烈和輝煌，我心里早已筑出一堵厚厚的墻,，把柔弱的一處保護(hù)起來(lái),，竭力使自己不要再受傷……

冷冷的風(fēng)，淡淡的月,，婆娑的樹(shù)影,，葉子飄落的那些完美又蕭瑟的瞬間，我心,，涼徹,，落葉時(shí)節(jié)，讓我的心化為破碎的葉子,，化為枝頭上的最后一片憂傷,，赤裸裸的在寒風(fēng)中瑟縮，抖動(dòng)……

稀稀落落的枯葉,，躲在不知名的角落里,，打著旋兒，凝固了時(shí)間,，凝固了錯(cuò)點(diǎn),，點(diǎn)點(diǎn)枯黃映著累累傷痕，不知是傷了葉子的心,，還是我的心……

高中生作文題目篇十一

"給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.

還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同.我選擇了一所全寄宿的學(xué)?！髦?在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.

每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè),細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感,心中有著百般無(wú)奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來(lái),天空真的好大,而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.

高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過(guò)去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.

每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫(huà)面,未來(lái)的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.

高中生作文題目篇十二

廊上的風(fēng)信子叮叮當(dāng)當(dāng)作響，風(fēng)就來(lái)了,，一直穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)空空的回廊,。高高揚(yáng)起手臂，我順勢(shì)將它拉在手里,，十指相扣著放在我的臂彎,，輕輕地緊緊地把風(fēng)挽在手里。

偏偏我家以前就忝列于那臨街密密麻麻樓群中的一處,。街窄,，房子也密。臨窗一瞥,，大樓灰色的墻壁偏擋了視線,，相隔只數(shù)米，房子一年四季照不到陽(yáng)光,，人同這房子一樣落寞地潛身這里,。一日,，終于，起風(fēng)了,！不想這風(fēng)攀爬著,，迂回著來(lái)到了這里，玻璃窗跟著那風(fēng)一顫一顫又一顫,，我將手伸入那兩幢房子的夾縫中,，竟是伸入風(fēng)的軌道，緊緊地,，急急地,，

一股股地在掌心、指間摩挲,，竟然有些感動(dòng),。那深，那長(zhǎng),，那窄,，那迂回，擋不住的只有風(fēng)了,。

老房子的四季輪回之中,，風(fēng)穿梭在孤寂的日子里。風(fēng)微微而過(guò),，春來(lái)了,，北方春天的風(fēng)難得溫順，常夾著塵沙一起來(lái),。而在這里,，它偏又改了脾氣，穿越一層又一層的屏障,，風(fēng)在窗前過(guò)往,，細(xì)膩地?fù)湓谀樕稀＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那風(fēng)中,，只望得滿眼的綠色，不知你有沒(méi)有好好聞上一聞,，醇醇的,，來(lái)自春天，來(lái)自遠(yuǎn)方,。

老房子的冬,，風(fēng)來(lái)時(shí)，窗就不能再打開(kāi)了。風(fēng)徘徊著,，彷徨著,，你聽(tīng)得出它憂郁、感傷,、抑郁,、憤怒的呼喊。它矜持地壓低著他表述感情的聲音,，呻吟著，囁嚅著,，疲憊地,、痛苦地呼嘯而過(guò)。我懷疑它帶著一個(gè)類似于《呼嘯山莊》中的故事,，執(zhí)著于一種悲傷,，一種憤怒?？伤駛€(gè)老者,，細(xì)膩不粗獷，甚至有些溫情而非粗暴,，體貼著我這少年人的心懷,！

可巧，搬家過(guò)后一個(gè)星期,，就迎來(lái)在這新房子中的第一個(gè)冬天,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這房前空闊的院中狂舞著的風(fēng)這般暴戾而快活,，在這房前空闊的院中狂舞著的風(fēng)原來(lái)是個(gè)少年,。

當(dāng)風(fēng)再來(lái)時(shí)，送來(lái)一抹綠和一縷陽(yáng)光,。我看著風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)積雪中,，鉆進(jìn)土壤中，開(kāi)始春的篇章,。我看它在天地間游走,，冬去春來(lái)，來(lái)時(shí)來(lái)了,，去時(shí)去了,。來(lái)了，陽(yáng)光雨露一并帶來(lái)了,；去了,，有如“滟滟隨波千萬(wàn)里”，颯颯瀟瀟。

當(dāng)風(fēng)又去,，不知對(duì)遠(yuǎn)方的那一絲遐想,，能不能給夢(mèng)一絲斑斕？

高中生作文題目篇十三

蘇軾一生對(duì)散文用力甚勤,，咳唾成章,，作品宏富，今存各體散文約四千余篇,。體裁有賦銘,、頌贊、論議,、雜著,、記敘、表狀,、書(shū)牌,、碑傳、筆記等多種,，略可區(qū)分為議論文,、記敘文、小品文,、雜著幾類,。

議論文是蘇文中的一個(gè)突出部分，它包括奏議,、進(jìn)策,、經(jīng)解、雜說(shuō)等,，其中重要的是史論和政論,。

記敘文包括碑傳文、山水記,、亭臺(tái)記等,，在蘇文中藝術(shù)價(jià)值最高，最富有獨(dú)創(chuàng)性,。碑傳文善用生活素材和日常細(xì)節(jié)刻劃個(gè)性,，以突現(xiàn)奇人異才的高風(fēng)特操，《方山子傳》,、《石氏書(shū)苑記》等可作代表,。游記文長(zhǎng)于在寫(xiě)景記游、烘染意境中,，寄寓識(shí)見(jiàn),，融入詩(shī)情雅趣，《石鐘山記》、《雩泉記》,、前后《赤壁賦》等,，是這方面的名篇。

比之歐曾諸家,，蘇軾在散文藝術(shù)上有新的推進(jìn)和開(kāi)拓,。

其一，由長(zhǎng)于議論到精于思辨,。蘇文也以議論見(jiàn)長(zhǎng),，它的議論具有一種雄辯的氣勢(shì)和化隱為顯的形象狀述力，如蘇軾的史論,、政論,，大多立意新警，善于翻空出奇,，推倒舊案；在論證中,，上下古今,，援據(jù)賅博，雄辯滔滔,，一往無(wú)前,；而筆力縱橫捭闔，騰挪變化,，使文章具有一種滾滾不窮,，渾浩流轉(zhuǎn)的氣勢(shì)。東坡的議論,，不同于某些政治家一味平正的開(kāi)陳正見(jiàn),，他善于用形象化的手段，來(lái)闡述復(fù)雜的道理,。

其二,，由重在傳道義到重在寫(xiě)性靈。北宋古文運(yùn)動(dòng)從倡導(dǎo)尊韓崇道開(kāi)始,，初期古文家多主張宗經(jīng)明道,，至三蘇強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)胸達(dá)意。蘇軾說(shuō)：“作文先有意,，則經(jīng)史皆為我用,。”（《清波雜志》）蘇軾寫(xiě)人耿介曠達(dá),，敢笑敢罵,，曾自謂“與人無(wú)親疏，輒輸寫(xiě)腑藏（《密州通判廳題名記》），故其文多寫(xiě)自我,，見(jiàn)胸臆,，顯性靈。

其三,，由容與閑易到靈動(dòng)活脫,，舒卷自如。歐文“修達(dá)疏暢”,、“容與閑易”,，是平易自然風(fēng)格的典范。東坡沿著歐文的路子邁入了工巧與天然渾化統(tǒng)一的新境界,。

蘇軾散文不僅以議論見(jiàn)長(zhǎng),，且貫于向思辯化的更高層次升華，不拘于明道議政,，而尤長(zhǎng)于寫(xiě)胸臆,，見(jiàn)性靈，妙手生春,，涉筆成趣,；在手法和體制上，由單一化走向復(fù)合化,，善于融眾長(zhǎng)于一爐,，破舊格生新變，由此文風(fēng)從自然平易一途,，邁入了活脫靈動(dòng),、儀態(tài)橫生、出神入化,、氣韻天成的高境妙域,。因此，我們說(shuō)蘇文集中體現(xiàn)北宋散文的特色,，代表一代散文創(chuàng)作藝術(shù)的最高成就,。