在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
姓氏調(diào)查報告作文篇一
學(xué)生不喜歡作文,，甚至懼怕作文，這是當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中存在的一個嚴(yán)重的問題,。為了改進作文教學(xué),、提高小學(xué)生的作文水平和習(xí)作能力，我決定進行一些調(diào)查,，從調(diào)查入手,，希望通過對小學(xué)生寫作現(xiàn)狀的調(diào)查，了解學(xué)生在寫作過程中的心理狀態(tài),，并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的原因,，以作為改進作文教學(xué)的參考。
在實際的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，由于地域文化,、經(jīng)濟發(fā)展、教育觀念等諸多方面的原因,，加之寧夏地區(qū)經(jīng)濟比較落后,，信息相對閉塞，盡管教師們主觀上非常努力,，真正做到了敬業(yè)愛崗,，以學(xué)生的發(fā)展為主，可由于受到舊的教育觀念的束縛,，教學(xué)設(shè)備的落后,，從學(xué)生的習(xí)作可以看出，農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生習(xí)作與城市小學(xué)的學(xué)生習(xí)作有明顯差異,。在實際教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文心理狀態(tài)很不樂觀，其自身的生活環(huán)境對他們的作文能力存在著一定影響,。
學(xué)生自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類。硬件主要包括校園建筑（綠化,、文化）,、教學(xué)設(shè)備（教學(xué)儀器、參考資料）等,。軟件則包括比較多,，如校長辦學(xué)觀念、教師的素質(zhì),、教學(xué)能力,、教學(xué)觀念，以及校風(fēng)班風(fēng)等,。而家庭環(huán)境主要包括家庭基本情況（家長文化水平,、家庭收入等）、家長意識（家長對孩子的期望,、家長對培養(yǎng)孩子的習(xí)作和閱讀等學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識）,、家庭學(xué)習(xí)氛圍等。本次對學(xué)生作文心理狀態(tài)的調(diào)查,，首先希望通過這次調(diào)查,，為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力和指導(dǎo)教師的實際教學(xué)提供依據(jù)，其次還希望通過這次調(diào)查,，能夠真實的了解學(xué)生的作文心理狀態(tài),，了解影響學(xué)生習(xí)作的一些主要因素，以便在實際教學(xué)中揚長避短,，有針對性地改進教育教學(xué)方法,，提高學(xué)生的習(xí)作能力，改進作文教學(xué),。
二,、方法與步驟
1。隨機抽取本校學(xué)生三至六年級八個班共計298名學(xué)生（其中男生140名,、女生156名）做為樣本,。
2。通過問卷調(diào)查,，了解學(xué)生對寫作的態(tài)度,，命題方式的選擇、審題情況,、選材方法,、指導(dǎo)需求、教師講評時的心態(tài)以及如何提高學(xué)生的寫作能力的方法和存在困難等方面的意見,，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。
3,。在各班任課教師日常觀察了解的基礎(chǔ)上，將班級學(xué)生按作文成績好,、中,、差分類，在各班任取一名作為代表,，每班3人,，共計24人，對他們進行專項調(diào)查,。專項調(diào)查的要點有：a你喜歡作文嗎,？為什么？b你對哪些事,、哪些活動有興趣,？是否應(yīng)該把它們選為作文內(nèi)容？c你認(rèn)為老師讓你寫的作文題目哪些比較好寫,？哪些比較難寫,？為什么？d你希望得到老師哪些幫助,？專項調(diào)查采取個別談話的方法進行,，并注意做好談話記錄。
此次調(diào)查,，除了對學(xué)生的在校心理狀態(tài)進行了調(diào)查外,，也了解了一下學(xué)生的家庭因素。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，家長收入對家長對孩子的學(xué)習(xí)的期望與孩子的習(xí)作能力相關(guān)不大,，但也有一定影響，家庭收入好的,，給孩子買的課外書較多,，孩子的閱讀量相對大些，作文能力也相應(yīng)好些,；而有些家長對孩子的期望雖然有,，但限于家庭情況，這些期望只存在于家長的主觀愿望之中,，沒有精力或能力輔導(dǎo),，因此沒有付諸于行動，只憑孩子自己去努力學(xué)習(xí)了,。這與家長的文化程度也有一定關(guān)系,。
此外，學(xué)生認(rèn)為,，教師的素質(zhì),、教學(xué)能力以及教學(xué)觀念和教學(xué)方法對他們的習(xí)作也有一定的影響,。他們喜歡用心關(guān)愛他們的老師，喜歡課堂氣氛輕松愉悅,，喜歡能讓他們自由表達的老師,。同時在調(diào)查中學(xué)生們也提出轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教學(xué)設(shè)備等問題,，諸如教學(xué)儀器等,。學(xué)生建議,，學(xué)校圖書室應(yīng)該時常更換新書,，而且要允許學(xué)生隨時借閱，不要存放“老掉牙”的書籍,，而且還只是裝裝樣子而已,。他們覺得老師應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法,，使教學(xué)邁上一個新臺階,。
四、討論
上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)形成的原因以及可能的改變方法有以下幾點：
（一）上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因：
上述調(diào)查表明,，上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因與以下幾方面有關(guān)：
第一,，不喜歡作文是當(dāng)前小學(xué)生對待作文的基本態(tài)度，找不到合適的寫作材料是他們不喜歡作文的主要原因,；
第二,，對作文指導(dǎo)方式的需求反映了他們獲取材料的迫切心情，那種希望教師允許自由命題作文,，又從自身作文成績狀況出發(fā)對待教師講評的心態(tài),，也恰恰體現(xiàn)了符合他們年齡特征的心理需求；
第三,，學(xué)生自身的生活環(huán)境和見聞經(jīng)歷以及平時的閱讀量對學(xué)生的習(xí)作有一定關(guān)系,。
（二）、可能的改變方法
為幫助小學(xué)生解決寫作困難,，激發(fā)寫作興趣,，我認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)小學(xué)生的心理特點進行改進，如命題要切合實際,。
第一,，在寫作內(nèi)容上，要根據(jù)小學(xué)生的生活情景和經(jīng)歷,，誘導(dǎo)他們從生活出發(fā),，讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生積極的情感體驗。
第二,，在命題方式上,，要逐步突破封閉格局,，開拓思路，以激發(fā)小學(xué)生的寫作熱情,。
第三,，在課堂上多組織學(xué)生討論交流、多寫多練,；在課外多組織學(xué)生參加一些積極有益的活動,；增加閱讀量以提高學(xué)生的寫作能力。
第四,，在以后的教學(xué)中,，教師要更新教育觀念，接受先進的教學(xué)理念,，努力改變課堂教學(xué)方式,。學(xué)校也應(yīng)引進新的教學(xué)設(shè)備，定期開放閱覽室和增加新圖書,，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,，開闊他們的視野，從而激發(fā)學(xué)生興趣,，提高其習(xí)作能力,。
姓氏調(diào)查報告作文篇二
同學(xué)們，在我們生活的城市,，超市的出現(xiàn),，給人們的生活帶來很大的方便，但你有沒有想過,，凡是到超市里購物的都離不開超市里的購物籃,，購物籃這個使用頻率極高的'籃子的衛(wèi)生問題，正在被人們忽略,。近日,，趁著“五一”黃金周我對我家附近幾家超市購物籃的污染情況進行了調(diào)查。
調(diào)查地點
污染情況旺和超市購物籃長時間不清洗,，留有污垢新一佳超市人多,、嘈雜，購物籃不干凈家潤多超市空氣不流通,，購物籃內(nèi)有許多臟東西我來到離家最近的“旺和”超市,，這是個小型超市，面積不大,，我看到購物籃就放在入口處,，我隨手拿起來一個藍色的購物籃，發(fā)現(xiàn)籃子由于長時間不清洗,，留下許多污垢,，我看到許多顧客進店后只管拎起購物籃就走,，很少留心看一下籃子是否衛(wèi)生干凈,，偶爾有看到籃子不干凈的,，也只是換一個相對干凈的購物籃,。在候家塘“新一佳”超市，這里人聲鼎沸,，人群川流不息,，在密不透風(fēng)的房子里，你吸進去的是我呼出的氣,，我吸進的是你呼出的氣,，聲音嘈雜，空氣污染很嚴(yán)重,。在超市里,，我看到一位先生從冷藏柜里取下一盒冷凍食品,，順手丟進購物籃里,，之后他又挑選了其他一些商品，由于超市溫度較高,，冷凍食品很快就化凍了,，從塑料盒內(nèi)漏出的血水流滿了籃底。這位先生發(fā)現(xiàn)后,，把籃內(nèi)的東西換進另一個購物籃,，把污染后的籃子隨手放到一邊。我看到?jīng)]過多久,，這只籃子就被另一位老人拿走了,。
“家潤多”超市由于是建在地下的商場，所以這里沒有白天,、晚上之分,，大白天的也亮著燈，根本呼吸不到新鮮的空氣,。在超市里,，我看到一位小姐將放進購物籃的襪子取出來又放回貨架，然后仍下籃子離開,。我走近一看,，購物籃內(nèi)很不干凈，油膩膩的,，而被她放回原處的襪子的外包裝上,，明顯被污染了。正在購物的王先生介紹,，有一次他從超市為女兒買了兩只毛絨玩具熊,，當(dāng)時看沒有什么問題,，可拿回家后發(fā)現(xiàn)一只白色的玩具熊上有許多污點，后來想那是被購物籃污染后造成的,。
從調(diào)查情況來看,，超市的購物籃污染情況嚴(yán)重，針對這個問題,，我詢問了一些超市里工作的阿姨,，得到的解釋是，超市里有近千個購物車和購物籃,，清洗起來有一定的難度,，每天有許多顧客會接觸購物籃，即使每天一次清洗,，也解決不了污染問題,，只有發(fā)現(xiàn)籃子的確贓了，才會收起來進行清潔,。我在媽媽的幫助下,，到衛(wèi)生部門查閱了有關(guān)資料，了解到,，對于超市購物工具的污染問題,，國家還沒有明確的規(guī)定，因此衛(wèi)生部門還沒有將超市購物籃列入衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)之中,。因此,，超市是否對購物籃進行清洗和消毒，只能是超市經(jīng)營者自覺自愿的行為,，有關(guān)部門沒有法律依據(jù)對這一問題進行管理,。
超市是與我們生活息息相關(guān)的一個地方，是我們不可缺少的一個“家”,，為了我們有一個更好的購物環(huán)境,，希望商家能夠采取相應(yīng)的措施，比如組織人員隨時對購物工具進行檢查,，一旦發(fā)展不干凈的馬上收回進行清洗等,，以確保人們在超市里購物安全、放心,、健康,。
姓氏調(diào)查報告作文篇三
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于小廣告紙的浪費情況
調(diào)查時間：20xx年8月20日
調(diào)查對象：水星家紡
調(diào)查人：梁紫鈺 陳晨（哥哥）
調(diào)查情況：我來到了水星家紡，這里正在做促銷活動,，水星家紡的阿姨告訴我這次活動她們大約印了十萬多張小廣告,。我隨即站在那兒，仔細(xì)觀察：這時過來了一個阿姨，當(dāng)她收到廣告紙時,，連看也沒看就放到了車簍,；一會兒，一個叔叔路過這里,，當(dāng)他收到廣告紙時,，直接把廣告紙扔到了馬路上……..通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn),，收到廣告紙的10人中,，只有1人到商店里去看了看商品，有6人直接就把廣告紙扔在了馬路上,，有3人放在車樓里直接走了,。看來這個廣告紙起到宣傳作用并不大,，反而被隨手扔得到處都是,，影響了環(huán)境衛(wèi)生。
調(diào)查后的深思：商家用小廣告紙做宣傳我覺得弊大于利：
1,、大家都知道,，紙是以樹木作為原材料，一棵大樹大約能制造3000張a4紙,，以水星家紡這次活動為例,，它這次活動印了大約100000張廣告紙,，就要大約砍伐生長20年的大樹30棵,，眾所周知，樹木有防風(fēng)固沙,，涵養(yǎng)水源,，保護環(huán)境等作用，在整個生態(tài)平衡中扮演的角色不容忽視,，如果大家都這樣用紙,，那么會有多少棵大樹被砍伐，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境就會破壞,，而且后果不堪設(shè)想,。
2、廣告宣傳紙都是通過機器在普通紙上加工印刷成的,，在加工的過程中,，還要浪費我們的電資源、水資源……
3,、作為商家來說,，每印刷一份廣告紙，你就要付出1角錢,，那么印刷100000份,，你就要付出10000元,，這樣就增加了你的營業(yè)成本。
提出建議：如果大家迫不得已要做宣傳,，為了保護環(huán)境,、節(jié)約資源，又能節(jié)約您的成本,，我可以給大家出一個小小的建議,，您可以做一個橫幅或廣告牌掛在您的商店門前，也可以做個大型噴繪來介紹您的商品,，這樣不僅能節(jié)約您的成本,，又不浪費資源，還能保護環(huán)境,，我真心希望大家都能采用我的這個三全其美的好方法,！
