人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

讀重溫最美古詩(shī)詞有感500字篇一

就像一輪明月,，映在中國(guó)人眼底的會(huì)是生命的陰晴圓缺,，會(huì)是嫦娥的嫵媚相思，會(huì)是長(zhǎng)久別離的深情遙望,，但很難是一個(gè)只會(huì)反射陽(yáng)光的黑暗球體,；

再如那抹夕陽(yáng)，映在中國(guó)人的心底,，撩起了人生暮年的未解惆悵,，渲染了邊疆戰(zhàn)事的壯懷慘烈,，描繪了漁樵晚歸的靜謐溫馨，但絕不會(huì)是地球自轉(zhuǎn)的日日交替,；還有那春夏秋冬,，高山流水，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),，一切的一切在中國(guó)人的世界里從來(lái)多是豐富多情的,，人心總與自然交融，總與萬(wàn)物輝映,。

現(xiàn)代生活的忙碌、嘈雜,、無(wú)序快要將我們吞沒(méi)的時(shí)候,，感謝于丹老師的《重溫最美古詩(shī)詞》為我們適時(shí)奉上了一方清心靜氣的良藥，那些曾經(jīng)在我們課本里沒(méi)被好好感悟的詩(shī)歌,，那些每天出現(xiàn)在生活中卻被我們麻木忽略的美好事物,，全被重新精心梳理地呈現(xiàn)在我們面前。隨著于丹老師的循循善誘,，欣賞著書(shū)中意境深遠(yuǎn)的古代畫(huà)作,，細(xì)細(xì)品味祖先穿越千百年的隨想或是感念，每個(gè)人的內(nèi)心都像多了一雙溫柔的手在撫平心頭的哀愁,，每個(gè)人的耳畔亦似多了一個(gè)知己能體諒所有的心事,。

我想這本書(shū)，除了能幫助孩子,、學(xué)生們更生動(dòng)地理解古代詩(shī)詞外,，更有幫助的應(yīng)該是我們這些成年人。心理學(xué)上說(shuō),，人的生命在14歲之后,，就進(jìn)行了一半。因?yàn)?4歲之前的兒時(shí)記憶,，占去了大腦的大半,，此后余生，都是光陰似箭,。我想,，這不外乎人越長(zhǎng)大，對(duì)生活中的意象越發(fā)熟悉,，從而變得寡淡索然,，沒(méi)有了那么多的發(fā)現(xiàn)和驚喜，也沒(méi)有了能夠和值得被記憶的事,、物,。所以，我們急需古人的深思和細(xì)膩喚醒我們對(duì)生活景象的珍視，就像于丹老師在書(shū)的最后說(shuō)的那樣：人的年歲越是增長(zhǎng),，就越需要一種溫暖,，需要生命年華中的浪漫，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的糾葛之外找到一種掙脫地心引力的力量,。

“年華有限,，但詩(shī)意無(wú)窮”，生活的黯淡是因?yàn)槲覀兊难劬?、心靈不再有發(fā)現(xiàn)美麗和驚喜的能力,，我們期待生活能夠永遠(yuǎn)熠熠生光，其實(shí)古人眼中的那些美好,，正透過(guò)亙古不變的月光鋪灑在我們心頭,，不信，就請(qǐng)你捧起這書(shū),，定會(huì)真切觸摸到生活中那滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)意,。

讀重溫最美古詩(shī)詞有感500字篇二

漸漸習(xí)慣了打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)獲取信息，在大屏幕手機(jī)上閱讀,，已經(jīng)很久沒(méi)有聞到書(shū)香的滋味,，體會(huì)不到小時(shí)候摩挲著新書(shū)的喜悅；同樣,，畢業(yè)后遠(yuǎn)離了校園的那種馥郁的書(shū)香氛圍,，日漸漂浮的心在喧囂的環(huán)境里，也很難再感受到曾經(jīng)課余閑暇時(shí),，偶爾翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞靜靜體會(huì)下古人春花秋月,、或悲或喜的心情了。

我一直相信,，每個(gè)中國(guó)人生命的深處都蟄伏著詩(shī)意,，都是在詩(shī)歌里不知不覺(jué)中完成了自己生命的成長(zhǎng)。

小的時(shí)候,，誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)“床前明月光”,？雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮,。誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉”,？聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥(niǎo),。

長(zhǎng)大以后,，開(kāi)始工作，忙碌,、煩惱紛至沓來(lái),。我們想安靜,，想放松，誰(shuí)沒(méi)有想起過(guò)陶淵明呢,？“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”，千古夕陽(yáng)下,，陶淵明的詩(shī)意溫暖了后世的每一叢帶霜的菊花,。

我們?nèi)諠u成熟，就有了更多的心事,，更復(fù)雜的焦慮,，更深沉的憂傷，我們會(huì)不由自主地想起李后主的“問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”,。與我們的一己之悲比起來(lái)，那樣浩蕩的悲傷,、深刻的哀痛，是不是會(huì)使我們的心稍稍放下一點(diǎn),，使我們的胸稍稍開(kāi)闊一些呢,？

當(dāng)年華老去的時(shí)候，我們輕輕嘆一口氣,，想起蔣捷吟詠的“流光容易把人拋,，紅了櫻桃，綠了芭蕉”,。面對(duì)逝水流光,，這里面沒(méi)有撕心裂肺的悲號(hào)。那種淡淡的喟嘆,，既傷感青春,，又欣慰收獲，不也是一種深沉的人生嗎,？

在《重溫最美古詩(shī)詞》一書(shū)中,，于丹以最具代表性的中國(guó)古詩(shī)詞為線索，結(jié)合當(dāng)代中國(guó)人生存現(xiàn)狀及精神世界,，以其獨(dú)特的人文風(fēng)格對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞意象,、風(fēng)骨、內(nèi)涵,、感悟進(jìn)行鑒賞解讀,。以“明月”“清風(fēng)”等古詩(shī)詞常見(jiàn)意象為線索，導(dǎo)向人生大境界的感悟與情懷,，通往中國(guó)式人生哲學(xué)的陰陽(yáng)平衡,、中正平和,、天人合一。在全球的現(xiàn)代化語(yǔ)境中,，這樣的聲音和其所抵達(dá)的深度有可能為世界文明困境提供一種既高貴古典又清新現(xiàn)代的解法,。

在現(xiàn)代的忙碌生活中，詩(shī)對(duì)我們究竟是一種必需品,，還是一種奢侈品,？可能相比于我們的房貸、醫(yī)藥費(fèi),、孩子的學(xué)費(fèi),，還有每個(gè)人的工作現(xiàn)實(shí)、生活夢(mèng)想,，詩(shī)歌變成了一件奢侈品,。但如果我們真的愿意相信詩(shī)意是生命中的必需品，我們也許就真的可以過(guò)得詩(shī)意盎然,。

相比起古人,，現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)更發(fā)達(dá)了，我們的物質(zhì)生活更繁盛了,，我們的個(gè)人眼界更開(kāi)闊了,，我們每個(gè)人生命中的可能性更多了，但是,，我們的心靈,、我們的詩(shī)意有所托付嗎？在二十一世紀(jì)的今天,，我們還能不能夠喚醒心中的詩(shī)意呢,？

林語(yǔ)堂先生說(shuō)，中國(guó)的“詩(shī)歌通過(guò)對(duì)大自然的感情,，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛”,。誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)春來(lái)秋往的滌蕩？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn),？誰(shuí)不曾渴望逃離喧囂,，尋訪靜謐的田園？其實(shí),，詩(shī)意一直都在,，只不過(guò)我們的忙碌把它遮蔽了；詩(shī)意隨時(shí)會(huì)醒來(lái),，但在它醒來(lái)的時(shí)候,，我們要準(zhǔn)備好一顆“詩(shī)心”來(lái)迎接它。

年華有限,，詩(shī)意無(wú)窮,。在有限的生命中,，享受天地之間回蕩著的詩(shī)意，也就成全了自己最美的人生,。

讀重溫最美古詩(shī)詞有感500字篇三

歷史的光影旋轉(zhuǎn)散射,，許多驚艷的光，轉(zhuǎn)瞬即逝,，不留痕跡,。而唐詩(shī)宋詞卻是那溫和不變的橘紅色的燈光，我坐在燈下,，與詩(shī)人們?cè)谛撵`最深處相逢,，而后開(kāi)始學(xué)著詩(shī)意的生活。

我跟隨橘色的燈光,，溯回到盛唐,，那個(gè)詩(shī)情洋溢的時(shí)代，頓悟自己原來(lái)和盛唐人的生活并沒(méi)有什么兩樣,。小時(shí)候,，我們也背著“床前明月光”，卻不知何為思鄉(xiāng),，稚嫩的聲音起起落落,，澄澈明朗，如撒了一地的月光,。長(zhǎng)大后，自己情竇初開(kāi),，回想起“錦瑟無(wú)端五十弦,，一弦一柱思華年”。那種隱秘的情愫,，通過(guò)詩(shī)中的意象,，得以釋放和寄托；參加工作后,，會(huì)有更多憂愁與感傷,，誰(shuí)不會(huì)想起“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”吟著詩(shī)句,，仿佛望見(jiàn)寬闊的江面,，自己的愁緒也沿著滾滾江水，慢慢沖淡,。當(dāng)終將老去的時(shí)候,，我們也會(huì)吟著蔣捷的“流光容易把人拋，紅了櫻桃,，綠了芭蕉”,，輕嘆一聲回眸一笑,，想起自己一生的美好,。品著人們的詩(shī)句,，也才最終明白，詩(shī)是每個(gè)人心靈的寄托,，其實(shí)我們身邊處處有詩(shī)意,，只是我們不懂如何詩(shī)意的生活,。

我想，這也是于丹最想告訴我們的吧,，生活中不乏詩(shī)意,，只是紅塵喧囂，人們總是被時(shí)間的洪流裹挾著奔跑,，漸漸忘了生活的初衷,，遺失了靈魂，在國(guó)人幸福感越來(lái)越低是,，詩(shī)意與恬然應(yīng)該被拾起,，做我們精神上的富翁。

或許我們知道的詩(shī)句不多,，但如果有一天,，我們看見(jiàn)斜陽(yáng)晚鐘的時(shí)候，我們看見(jiàn)田園林泉的時(shí)候,，我們看見(jiàn)千古明月和旭日長(zhǎng)虹的時(shí)候,，我們會(huì)不會(huì)有所思考，有所感觸,。無(wú)論是大悲大喜,，還是大起大落，都要去吟首詩(shī),，伴著平平仄仄的音調(diào),，伴著熟記于心的韻腳，也定會(huì)有一種況味,。一首詩(shī)中所濃縮的恰是作者的感情,，即詩(shī)能美好定人生也會(huì)美好，從某種意義上說(shuō),，詩(shī)不再是一種寄托,，而是你對(duì)生活的態(tài)度。

其實(shí),，每個(gè)國(guó)人身上都有詩(shī)意,，伴著生命的成長(zhǎng)，我們就越需要溫暖和美好,，來(lái)于外界的冷漠與殘酷對(duì)抗,，我們就越需要一種激情,，喚醒自己疲憊的心靈，我么就越需要一種力量,，引領(lǐng)我們掙脫世俗的牢籠,，走向真正的成熟與強(qiáng)大。

我們需要的這一切就是詩(shī)意,。

年化有限,，詩(shī)意無(wú)窮，讓我們享受著詩(shī)意,，詩(shī)意的生活,，成就自己最美的人生。

讀重溫最美古詩(shī)詞有感500字篇四

“錦瑟無(wú)端五十弦,，一弦一柱思年華,。莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑,?！鼻椴蛔越兀@些詩(shī)句邊輕輕的從唇齒間流出,。心中的親切感被一點(diǎn)一點(diǎn)的喚起,，撫上質(zhì)感的書(shū)頁(yè)，一縷縷詩(shī)意不禁從心底油然而生,。

隨著作者的目光,，透過(guò)每一首詩(shī)的背后，看看那一個(gè)字,，一行詩(shī),，一首詞中，蘊(yùn)藏了作者心中多少的深情,。不禁佩服起作者的詩(shī)意來(lái)，一花一鳥(niǎo),，一葉一云,，一個(gè)個(gè)意象在她筆下盛開(kāi)成美麗的花。這樣的詩(shī)意,，讓她擁有了欣賞美的契機(jī),，擁有了與古人談天說(shuō)地的機(jī)會(huì)。

這樣的詩(shī)意,，在現(xiàn)實(shí)中不是每個(gè)人都擁有,，但卻是每個(gè)人都有能力擁有。一個(gè)不懂詩(shī)的人也可以擁有詩(shī)意,。詩(shī)意不單單只針對(duì)于詩(shī),，在生活中,，它更是一種生活的態(tài)度，一種心情,。一個(gè)有詩(shī)意的人,，他會(huì)被世界美好的事物而打動(dòng)，他會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)去感受一切美的享受,；一個(gè)有詩(shī)意的人,，往往有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使很忙,，也會(huì)忙里偷閑,，給自己一個(gè)享受美，放松自己的時(shí)間,。

何謂詩(shī)意,？我想，通俗的來(lái)說(shuō)就是一種會(huì)享受美的心情,，一種能發(fā)現(xiàn)美好的生活態(tài)度,。詩(shī)歌本身也是一種美，懂得品味詩(shī)歌的人有詩(shī)意,，那么同樣,，音樂(lè)又何嘗不是一種美？懂得享受音樂(lè)的人又何嘗沒(méi)有詩(shī)意,？

詩(shī)意存在于生活的角角落落,，存在與時(shí)間長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在有限的生命中,，與其忙忙碌碌而身心俱疲地度過(guò)每一天,，還不如為自己留一些詩(shī)意，讓我們的生命也因?yàn)樵?shī)意的存在而倍加美好起來(lái),。

畢竟,，年華有限，而詩(shī)意無(wú)窮,。不是嗎,？