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沐浴在陽(yáng)光下作文篇一
軍訓(xùn)是多面的,,在開(kāi)始前,它是一場(chǎng)游戲,,開(kāi)始時(shí),,它是一次垂死掙扎,,結(jié)束后,,它會(huì)融化,,融進(jìn)心間,,變成一輩子都難以忘懷的留戀。
我記得,,那一個(gè)個(gè)汗淋淋的早晨,在晨曦里,,站著一個(gè)又一個(gè)挺拔的身影,,頂著一張又一張黝黑的臉龐,拖著一身又一身雨樣的熱汗,,咬緊的牙關(guān),,摩擦出不放棄的音,。
我也記得,,我們有一群盡職盡責(zé)的好教官,清一色的綠色軍裝映著他們心里對(duì)祖國(guó)的愛(ài),,感謝他們陪伴我們,陪我們抗烈日,,陪我們滴熱汗,陪我們走過(guò)七天軍訓(xùn),。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽(yáng)光般的金,那就是軍人的魂,。
我還記得,軍訓(xùn)時(shí)我們站在一起誹腹訓(xùn)練的枯燥,,偶爾也會(huì)東扣扣西摸摸,常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久,?練時(shí)滿身汗,休息時(shí)卻還是精力十足,,好不快活,縱使陽(yáng)光曬得我們又黑又痛,。
軍訓(xùn)結(jié)束后,,朋友跟我說(shuō),軍訓(xùn)的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事,。在他們班上場(chǎng)時(shí),因?yàn)樗查g的失神,,整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)了片刻的混亂,。所幸這并不影響他們班的最終獲獎(jiǎng),,否則他都不好意思面對(duì)努力的同學(xué)們了。話至此時(shí),我隱約覺(jué)得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金,。
其實(shí)在軍訓(xùn)后,,每個(gè)人的皮膚下都會(huì)有不一樣的金,那是陽(yáng)光留下的印記,,是令人受益終身的閃著光的精神力量,。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感,,因而有了他的陽(yáng)光,,軍訓(xùn)的磨練會(huì)給每個(gè)人不同的陽(yáng)光,,但在若干年后,還會(huì)有多少同學(xué)將陽(yáng)光存于心間呢,?
這篇使我想致我的同學(xué),,致我的老師教練,致我們的教官,,致艱苦的軍訓(xùn),,更致給世人心里長(zhǎng)存的陽(yáng)光,。
我希望在許多年后,,陽(yáng)光下,,被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽(yáng)光,,照亮彼方,。
沐浴在陽(yáng)光下作文篇二
陽(yáng)光,,慈愛(ài)的母親,,它給予萬(wàn)物靈魂,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美好的結(jié)晶,。因?yàn)橛兴?,歲月不會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng),。歲月如同一江春水,,向前沖,寥寥無(wú)聲,;歲月如同一棵小樹(shù)。茁壯成長(zhǎng),,但終枯萎,;歲月如同一座塔峰,讓生命更有味道,。
冥冥中想起,那一張臉,,沖我微笑,,沖我招頭,沖我鼓掌,,他見(jiàn)證了成長(zhǎng)的足跡,,但歲月消逝他,。
記事以來(lái),,每當(dāng)我叫“爸爸”。他總是對(duì)我微笑,,那慈愛(ài)露在臉龐。他抱著我,。挨挨他那沖我微笑的臉。咦,!一陣刺痛,,就連胡須也是那樣的茁壯有力。刺痛著我,,但我愛(ài)摸摸,,尤其是那滿頭的黑發(fā)。黑得發(fā)亮,黑得有韌,,黑得帥氣,。夸老爸不時(shí)成為在同學(xué)面前的家常話呢,!
泥土的生活:春的播種,夏德管理,,秋的豐收,,冬的預(yù)算。每每我放學(xué)回家,,總跑去田野,在那春草下打滾,,在那夏日下跳舞,,在那秋風(fēng)下擺頭,,在那冬雪下蹲坐。我看著我的父親,,他會(huì)用不再光滑的手向我甜甜招手,。我看著:他那背影在田間越來(lái)越吃力,。在陽(yáng)光下,,滿頭的黑發(fā)再給我父親換妝,給他添上了一根,、二根、三根……有傷大雅的白蟲(chóng)子,。一年又一年過(guò)去了,我漸漸成熟了,,看著那白蟲(chóng)子咬著我父親的頭發(fā)根不放,還生了一大堆,,讓我不禁感傷,。
這樣乏味的生活雖然讓父親不再像從前那樣剛勁,沖我微笑,、招手,但在成長(zhǎng)中,,他那用不退敗的雙手給我愛(ài)的力量——掌聲。在我成功時(shí),,那是贊許的眼神;在我受挫時(shí),,那是激動(dòng)地眼神,;在我頹廢是,那是鼓勵(lì)的眼神,。
一路上,,他陪伴著我健康成長(zhǎng),,教我人之本善,,讓大愛(ài)傳于天下,,哺乳于社會(huì),,但我在陽(yáng)光下看著他,那白蟲(chóng)子在不斷地滋生,,我只有沉默。
歲月悄無(wú)聲息地帶走了我父親的剛氣之身,,但讓我受益匪淺,我感謝我父親,,他在人生的起點(diǎn)上給我動(dòng)力,給我筑造人生的磚石,。我感謝您,!
沐浴在陽(yáng)光下作文篇三
陽(yáng)光可能是在蟲(chóng)燕呢喃的日子里,陽(yáng)光可能是長(zhǎng)發(fā)及腰的柳樹(shù)下,,陽(yáng)光可能是自然界中的萬(wàn)物吧!但是誰(shuí)解其中意,?
在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光,。
陽(yáng)光可能是在音樂(lè)中,。短短的陽(yáng)光二字,在《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》一歌中,,卻不只是散發(fā)著他平凡的使命,,而是向世界訴說(shuō)著生活的味道,。讓人積極向上面對(duì)生活的態(tài)度,??墒欠旁谕囱鰳?lè)隊(duì)中“陽(yáng)光”的風(fēng)格好像更讓人沉醉了,,旋律仿佛在汗毛孔中跳動(dòng),,不光是他們樂(lè)隊(duì)的精神代表著“陽(yáng)光”,。他們的歌曲更是讓人相信生活,,打破生活,,讓人放飛自我,,做更好的、最好的自己,。
在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光。
陽(yáng)光可能是夕陽(yáng)欲落的放學(xué)路上,,在路邊的大樹(shù)下,曾幾何時(shí)我騎車(chē)一人在馬路上,,沒(méi)有看到有一石頭,,我被絆倒了,,書(shū)包里的書(shū)全然撒落在地上,,車(chē)子在地上,,書(shū)也零亂在地上,,看見(jiàn)如此混亂的場(chǎng)景,,不禁大哭了起來(lái),,頓時(shí)四面聞聲而來(lái)的阿姨,、大叔,、奶奶們和放學(xué)的大哥哥大姐姐們擠在了一起,。頓時(shí)熱鬧了起來(lái),,有幫我扶車(chē)的;有幫我撿書(shū)的,;我也不哭了,此刻陽(yáng)光照射在我的身上,,帶給我溫暖,,陽(yáng)光折射到我們的日常生活中,,并傳遞著愛(ài),。
在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光。
陽(yáng)光在我們這些青年人的手中,。我們每一個(gè)青年人都發(fā)出著不同的光芒和陽(yáng)光,彼此都能互相渲染,,彼此都能相互欣賞和尊重對(duì)方和自己,,我們彼此都是伙伴,,一起為中華之凱起而奮斗,。陽(yáng)光不覺(jué)在書(shū)香筆墨上,。你和我一起成長(zhǎng),,一起哭泣,一起歡笑,。在教科書(shū)上跳樓梯,,仿佛已經(jīng)成長(zhǎng)為彈奏的鋼琴,。雖然是苦澀卻是歡樂(lè),。伴隨著我們的成長(zhǎng),陽(yáng)光照亮了萬(wàn)里學(xué)海,。
資料庫(kù)中的陽(yáng)光很多,,如果每個(gè)人都有一個(gè)世界就更好了。