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沐浴在陽(yáng)光下作文篇一

軍訓(xùn)是多面的,，在開(kāi)始前，它是一場(chǎng)游戲,，開(kāi)始時(shí),，它是一次垂死掙扎,，結(jié)束后,，它會(huì)融化,，融進(jìn)心間,，變成一輩子都難以忘懷的留戀。

我記得,，那一個(gè)個(gè)汗淋淋的早晨，在晨曦里,，站著一個(gè)又一個(gè)挺拔的身影,，頂著一張又一張黝黑的臉龐，拖著一身又一身雨樣的熱汗,，咬緊的牙關(guān),，摩擦出不放棄的音,。

我也記得,，我們有一群盡職盡責(zé)的好教官，清一色的綠色軍裝映著他們心里對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日,，陪我們滴熱汗，陪我們走過(guò)七天軍訓(xùn),。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽(yáng)光般的金，那就是軍人的魂,。

我還記得，軍訓(xùn)時(shí)我們站在一起誹腹訓(xùn)練的枯燥,，偶爾也會(huì)東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久,？練時(shí)滿身汗，休息時(shí)卻還是精力十足,，好不快活，縱使陽(yáng)光曬得我們又黑又痛,。

軍訓(xùn)結(jié)束后,，朋友跟我說(shuō)，軍訓(xùn)的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事,。在他們班上場(chǎng)時(shí)，因?yàn)樗查g的失神,，整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)了片刻的混亂,。所幸這并不影響他們班的最終獲獎(jiǎng),，否則他都不好意思面對(duì)努力的同學(xué)們了。話至此時(shí)，我隱約覺(jué)得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金,。

其實(shí)在軍訓(xùn)后,，每個(gè)人的皮膚下都會(huì)有不一樣的金，那是陽(yáng)光留下的印記,，是令人受益終身的閃著光的精神力量,。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感,，因而有了他的陽(yáng)光,，軍訓(xùn)的磨練會(huì)給每個(gè)人不同的陽(yáng)光,，但在若干年后，還會(huì)有多少同學(xué)將陽(yáng)光存于心間呢,？

這篇使我想致我的同學(xué),，致我的老師教練，致我們的教官,，致艱苦的軍訓(xùn),，更致給世人心里長(zhǎng)存的陽(yáng)光,。

我希望在許多年后,，陽(yáng)光下,，被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽(yáng)光,，照亮彼方,。

沐浴在陽(yáng)光下作文篇二

陽(yáng)光,，慈愛(ài)的母親,，它給予萬(wàn)物靈魂，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美好的結(jié)晶,。因?yàn)橛兴?，歲月不會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng),。歲月如同一江春水,，向前沖，寥寥無(wú)聲,；歲月如同一棵小樹(shù)。茁壯成長(zhǎng),，但終枯萎,；歲月如同一座塔峰，讓生命更有味道,。

冥冥中想起，那一張臉,，沖我微笑,，沖我招頭，沖我鼓掌,，他見(jiàn)證了成長(zhǎng)的足跡,，但歲月消逝他,。

記事以來(lái),，每當(dāng)我叫“爸爸”。他總是對(duì)我微笑,，那慈愛(ài)露在臉龐。他抱著我,。挨挨他那沖我微笑的臉。咦,！一陣刺痛,，就連胡須也是那樣的茁壯有力。刺痛著我,，但我愛(ài)摸摸,，尤其是那滿頭的黑發(fā)。黑得發(fā)亮，黑得有韌,，黑得帥氣,。夸老爸不時(shí)成為在同學(xué)面前的家常話呢,！

泥土的生活：春的播種，夏德管理,，秋的豐收,，冬的預(yù)算。每每我放學(xué)回家,，總跑去田野，在那春草下打滾,，在那夏日下跳舞,，在那秋風(fēng)下擺頭,，在那冬雪下蹲坐。我看著我的父親,，他會(huì)用不再光滑的手向我甜甜招手,。我看著：他那背影在田間越來(lái)越吃力,。在陽(yáng)光下,，滿頭的黑發(fā)再給我父親換妝，給他添上了一根,、二根、三根……有傷大雅的白蟲(chóng)子,。一年又一年過(guò)去了，我漸漸成熟了,，看著那白蟲(chóng)子咬著我父親的頭發(fā)根不放，還生了一大堆,，讓我不禁感傷,。

這樣乏味的生活雖然讓父親不再像從前那樣剛勁，沖我微笑,、招手，但在成長(zhǎng)中,，他那用不退敗的雙手給我愛(ài)的力量——掌聲。在我成功時(shí),，那是贊許的眼神；在我受挫時(shí),，那是激動(dòng)地眼神,；在我頹廢是，那是鼓勵(lì)的眼神,。

一路上,，他陪伴著我健康成長(zhǎng),，教我人之本善,，讓大愛(ài)傳于天下,，哺乳于社會(huì),，但我在陽(yáng)光下看著他，那白蟲(chóng)子在不斷地滋生,，我只有沉默。

歲月悄無(wú)聲息地帶走了我父親的剛氣之身,，但讓我受益匪淺，我感謝我父親,，他在人生的起點(diǎn)上給我動(dòng)力，給我筑造人生的磚石,。我感謝您,！

沐浴在陽(yáng)光下作文篇三

陽(yáng)光可能是在蟲(chóng)燕呢喃的日子里，陽(yáng)光可能是長(zhǎng)發(fā)及腰的柳樹(shù)下,，陽(yáng)光可能是自然界中的萬(wàn)物吧！但是誰(shuí)解其中意,？

在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光,。

陽(yáng)光可能是在音樂(lè)中,。短短的陽(yáng)光二字，在《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》一歌中,，卻不只是散發(fā)著他平凡的使命,，而是向世界訴說(shuō)著生活的味道,。讓人積極向上面對(duì)生活的態(tài)度,?？墒欠旁谕囱鰳?lè)隊(duì)中“陽(yáng)光”的風(fēng)格好像更讓人沉醉了,，旋律仿佛在汗毛孔中跳動(dòng),，不光是他們樂(lè)隊(duì)的精神代表著“陽(yáng)光”,。他們的歌曲更是讓人相信生活,，打破生活,，讓人放飛自我,，做更好的、最好的自己,。

在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光。

陽(yáng)光可能是夕陽(yáng)欲落的放學(xué)路上,，在路邊的大樹(shù)下，曾幾何時(shí)我騎車(chē)一人在馬路上,，沒(méi)有看到有一石頭,，我被絆倒了,，書(shū)包里的書(shū)全然撒落在地上,，車(chē)子在地上,，書(shū)也零亂在地上,，看見(jiàn)如此混亂的場(chǎng)景,，不禁大哭了起來(lái),，頓時(shí)四面聞聲而來(lái)的阿姨,、大叔,、奶奶們和放學(xué)的大哥哥大姐姐們擠在了一起,。頓時(shí)熱鬧了起來(lái),，有幫我扶車(chē)的；有幫我撿書(shū)的,；我也不哭了，此刻陽(yáng)光照射在我的身上,，帶給我溫暖,，陽(yáng)光折射到我們的日常生活中,，并傳遞著愛(ài),。

在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光。

陽(yáng)光在我們這些青年人的手中,。我們每一個(gè)青年人都發(fā)出著不同的光芒和陽(yáng)光，彼此都能互相渲染,，彼此都能相互欣賞和尊重對(duì)方和自己,，我們彼此都是伙伴,，一起為中華之凱起而奮斗,。陽(yáng)光不覺(jué)在書(shū)香筆墨上,。你和我一起成長(zhǎng),，一起哭泣，一起歡笑,。在教科書(shū)上跳樓梯,，仿佛已經(jīng)成長(zhǎng)為彈奏的鋼琴,。雖然是苦澀卻是歡樂(lè),。伴隨著我們的成長(zhǎng)，陽(yáng)光照亮了萬(wàn)里學(xué)海,。

資料庫(kù)中的陽(yáng)光很多,，如果每個(gè)人都有一個(gè)世界就更好了。