制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一新學(xué)期計(jì)劃 高一計(jì)劃書(shū)篇一

為了應(yīng)對(duì)未知的高中生活,，保證自己在新的陌生環(huán)境中也能迅速的適應(yīng)并且不影響自己的學(xué)習(xí)，我設(shè)法制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

雖然高中生活我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)不知道與初中會(huì)有多大的差別與變化,，但是既然所學(xué)科目并沒(méi)有差別的話,，那么即使有差別也不會(huì)大到哪里去。因此我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)就是在期中考試中取得班級(jí)前十名的成績(jī),，雖然我知道能夠考上這個(gè)學(xué)校的成績(jī)都不會(huì)太差,，在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下我也無(wú)法預(yù)料到自己能夠考出如何的成績(jī)。但是這樣的目標(biāo)也是對(duì)我的一個(gè)重要鞭策,，只有心里有著這樣一個(gè)目標(biāo)才能讓我在學(xué)習(xí)中拿出十倍的努力向著這個(gè)目標(biāo)突進(jìn),。

根據(jù)時(shí)間表安排，在這個(gè)學(xué)期里制定如下粗淺的時(shí)間表：

1,、早晨六點(diǎn)起床完成洗漱以后背半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)單詞,，來(lái)到學(xué)校以后早自習(xí)里根據(jù)老師安排進(jìn)行自習(xí),。

2,、中午下課后吃完午飯后進(jìn)行文學(xué)閱讀，在午休時(shí)間騰出最后半個(gè)小時(shí)來(lái)午睡,，保證在下午上課時(shí)的精神集中,。

3,、晚自習(xí)按照老師安排學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后完成一篇數(shù)學(xué)練習(xí)單元,，并至少解開(kāi)一道大題,。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩(shī)詞。

4,、周末時(shí)間也不能夠?qū)⑵淅速M(fèi),，但是也不能夠讓生活過(guò)于緊繃，因此挑選上午來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，下午與晚上可以進(jìn)行一些戶外活動(dòng),，鍛煉自己的身體，也能夠保持對(duì)生活的積極興趣,。

我自小學(xué)以來(lái)就是一名讓老師驕傲,，讓家長(zhǎng)放心的好學(xué)生，一直不曾讓別人與自己失望過(guò),，我也相信自己在這個(gè)新的環(huán)境里能夠繼續(xù)保持成績(jī)上的領(lǐng)先,，我要相信自己,，但是在相信自己的同時(shí)也不能夠放松自己，我應(yīng)該隨時(shí)有計(jì)劃的調(diào)整自己的狀態(tài),，為了讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人而努力,。高考距離我只有三年了，這三年也算是最后的沖刺階段,，不能因?yàn)槿昕瓷先ズ孟窈苓b遠(yuǎn),，事實(shí)上高考里的優(yōu)勢(shì)都是在這三年里逐步累積的，我越是重視高考,，越是不浪費(fèi)這三年時(shí)間,，最后實(shí)現(xiàn)我愿景的可能就越大,。

加油,！xx，在三年后給自己交出一個(gè)滿意的答卷,！

高一新學(xué)期計(jì)劃 高一計(jì)劃書(shū)篇二

不覺(jué)間我以踏上人生中的新的一段征程,，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)。所以,，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在重要的地方,，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間，課堂上要及時(shí)配合老師,，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,，并做一些相關(guān)的題目,。

找一個(gè)安靜的,、舒適的地方學(xué)習(xí),，圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾,。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課,，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心,、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn),、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí),。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,，除了上課時(shí)間外,，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞,，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題,，加以鞏固,。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,，加強(qiáng)寫(xiě)作,，開(kāi)闊視野。

上課前預(yù)習(xí),，找不懂的地方,，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方,，上課后復(fù)習(xí),，溫故而知新。

認(rèn)真上每一節(jié)課,，集中注意力,，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),，深刻的自省,，不驕不躁,。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué),。

高一新學(xué)期計(jì)劃 高一計(jì)劃書(shū)篇三

終于9月了，終于升高中了,。對(duì)于初中升高中的新高一生來(lái)說(shuō),，人生的又一個(gè)里程碑已經(jīng)開(kāi)始了！為了在高中各個(gè)階段都能夠有清晰的方向,，同學(xué)們們需要在高中生活即將拉開(kāi)序幕時(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的規(guī)劃,。

一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去,。

我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決，形成鞏固,。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

首先,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò),，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此,，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心,。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流,。

所以,，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),，娛樂(lè),，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視,。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí),。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動(dòng)?？臻e時(shí)間多看課外書(shū),，每天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上,。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,，精的題目,，拓展思維。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

5.根據(jù)考綱上的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃,。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn),。反之,，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi),。所以,，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

遇到自己不能解決的問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”,，更不能“不懂裝懂”,，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,，但想完全做到也并非易事,。我只有努力+努力，勤奮+勤奮,，一點(diǎn)一點(diǎn),，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn),，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年,。快樂(lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌,，自信微笑,，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門的大道……

高一新學(xué)期計(jì)劃 高一計(jì)劃書(shū)篇四

立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程,，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果。” 作為一個(gè)高中學(xué)生,，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái),，立振興祖國(guó)之志,，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專業(yè)方面的志向和理想,。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力,，刻苦學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

初,、高中之間,，在知識(shí)上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí),，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ),。但是，跟初中比較起來(lái),，高中各學(xué)科在知識(shí)廣度,、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此,，認(rèn)識(shí)高,、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同,，做好思想準(zhǔn)備,，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí),，是非常必要的,。相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階,。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階,。為了順利地跨越這一臺(tái)階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。

中學(xué)生應(yīng)該德,、智、體,、美全面發(fā)展,。就學(xué)科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也要全面發(fā)展,。語(yǔ)文,、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具,，首先必須學(xué)好,；物理、化學(xué),、生物,、計(jì)算機(jī)，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ),，也要努力學(xué)好,；政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀,、人生觀,，歷史、地理知識(shí)以及音樂(lè),、美術(shù)等藝術(shù)科目,，對(duì)于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展,，都是不可缺少的,。

成功的學(xué)問(wèn)家，都有著迷地讀書(shū)的特點(diǎn),?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！弊鳛橹袑W(xué)生，讀書(shū)，首先要讀好課本,，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀,。

(1)正確使用課本

課本，是教與學(xué)的根據(jù),。要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科,，必須重視并學(xué)會(huì)閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本,，往往只是在課后從書(shū)本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來(lái),，就以為是讀了課本了,。這種用書(shū)的方法，在高中是決不可行的,。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,，都要閱讀課本，但有不同的要求,。在上課前,，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀,，只要知道將要講什么就可以了,，有不明白之處記下來(lái)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)明白它,。預(yù)習(xí)是為了使聽(tīng)課心中有數(shù),，提高聽(tīng)課效率。課后第一件事不是做練習(xí),，而是閱讀課文,。課后復(fù)習(xí)，是消化階段,，是自己進(jìn)行深入理解,、分析綜合的積極思維過(guò)程，必須及時(shí)地,、仔細(xì)地,、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上,，動(dòng)腦動(dòng)手,，積極消化。最后,，在學(xué)完每章之后,，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個(gè)全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容,，有系統(tǒng)地掌握它,。這是一種知識(shí)歸納。

(2)廣泛的課外閱讀

除了精讀課本外,，為了開(kāi)拓自己的視野,，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀,，特別是科普書(shū)籍和報(bào)刊,。對(duì)科普?qǐng)?bào)刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外,，一般只要泛讀就可以了,。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問(wèn)題，這不要緊,，從閱讀中知道有這么一回事,，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識(shí)面,，活躍你的思維,。

高一新學(xué)期計(jì)劃 高一計(jì)劃書(shū)篇五

結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假，我終于踏上了這座學(xué)府,，這里是多少青年才子成就夢(mèng)想的起點(diǎn),，這里是多少優(yōu)秀學(xué)員的搖籃！這里,，也是我當(dāng)初的夢(mèng)想,。但是，現(xiàn)在夢(mèng)想已經(jīng)不再是夢(mèng)想,，它成為了現(xiàn)實(shí),！而且是通過(guò)我自己的雙腳走上了這里，我感到自豪,！但也只有一個(gè)暑假而已,。在踏上了這里之后，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,，我們也不再是當(dāng)初的初中生了,，我的夢(mèng)想又有了新的目標(biāo)！那就是大學(xué),！

能來(lái)到這里,，我們都有著同樣的目標(biāo)。但是每年依然有不少失落的學(xué)子從考試中落榜,。我知道,，如果我不謹(jǐn)慎的前行,，這也有可能會(huì)成為我將來(lái)的命運(yùn)！所以,，在高中階段,，我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備和規(guī)劃，就從現(xiàn)在開(kāi)始,！

我性格比較開(kāi)朗,，善于籃球。成績(jī)算不上突出,，但是數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),。英語(yǔ)和語(yǔ)文是我最大的弱點(diǎn)。

在生活中我能很好的和同學(xué)們來(lái)往,，能夠去在事情中吸取教訓(xùn),，知道如何去改正自己的錯(cuò)誤，但是很多時(shí)候還是需要?jiǎng)e人去指出自己的不足,。

在高一這個(gè)學(xué)期，我要先去做的,，并不是急于學(xué)習(xí),，雖然三年的時(shí)間確實(shí)寶貴，但是在前面去打好基礎(chǔ)才是一切發(fā)展的開(kāi)始,。

作為新的學(xué)生,，我的首要目標(biāo)是了解我們的班級(jí)，知道大部分同學(xué)的特點(diǎn),，多去與一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)去交流,，也要注重在寢室中與室友的關(guān)系，穩(wěn)定好優(yōu)秀的人際關(guān)系,。

當(dāng)然,，在前期去了解高中的課程也是非常重要的，不能在一開(kāi)始就落下課程,。在上課的時(shí)候去適應(yīng)老師們的教學(xué)方法,，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做出調(diào)整。

中期開(kāi)始全力的學(xué)習(xí),，但是也需要合理的安排時(shí)間,，不能只讓學(xué)習(xí)占據(jù)了所有的時(shí)間，避免產(chǎn)生學(xué)習(xí)的厭煩感,。適當(dāng)?shù)暮屯瑢W(xué)們進(jìn)行游戲,、互動(dòng)?？梢耘c成績(jī)好的同學(xué)去討教互相交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。

尤其是我在英語(yǔ)和語(yǔ)文這兩門課程上的問(wèn)題,，多去向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，盡快將這兩門課的問(wèn)題解決,。

這個(gè)時(shí)候我的生活和學(xué)習(xí)因該都偏向穩(wěn)定,。能和同學(xué)們好好相處，學(xué)習(xí)也因該有條有序的進(jìn)行,。這個(gè)時(shí)候除了累積學(xué)習(xí)上的知識(shí),，我可以試著去調(diào)整自己，讓自己在某些地方做的更好,，或者是去改正一些不足,。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃說(shuō)到底也只是對(duì)未來(lái)猜測(cè)后給自己作出的規(guī)定，但是未來(lái)是難以預(yù)料的,，我也不能死板的按這計(jì)劃完全執(zhí)行,，要不斷的根據(jù)實(shí)際情況去改善計(jì)劃！

高一新學(xué)期計(jì)劃 高一計(jì)劃書(shū)篇六

在初三學(xué)期中我得到了父母,、老師,、同學(xué)們的幫助。都在支持我,，鼓勵(lì)我,，表?yè)P(yáng)我，批評(píng)我,，教育我,。我對(duì)他們的感激之情無(wú)以言表，然而,，上學(xué)期期末我在班級(jí)里只考了個(gè)21名,。我感覺(jué)對(duì)不起他們，讓他們失望了,，其中我最對(duì)不起5班班主任,，因?yàn)樗麑?duì)我的考試一向很關(guān)心，雖然不是教我的老師,，但是還是那么的關(guān)心我,，我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力,。在高一的新學(xué)期里,，我給自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

首先,，我給自己已經(jīng)找到了自信,。如果一個(gè)人沒(méi)有了自信，那么他將是軟弱的,、不徹底的,、低能的,、低效的失敗者。要成為自信者,，就要像自信者一樣去行動(dòng),。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話，自信地做了事,，我們的自信就能真正確立起來(lái),。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情,、自信的手勢(shì),、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信?？上攵孕艑?duì)于一個(gè)人是多么的重要呀!其次,，我將要盡量的去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的我到了“今天”才領(lǐng)略到《論語(yǔ)》十則的真正的含義,，從而使我有了目標(biāo)的新計(jì)劃,。那就是日目標(biāo)、周目標(biāo),、月目標(biāo),、學(xué)期目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。

日目標(biāo)——吾日三省吾身;

周目標(biāo)——學(xué)而時(shí)習(xí)之;

月目標(biāo)——溫故而知新;

學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之,，其不善者而改之;

年目標(biāo)——士別三日，當(dāng)刮目相看,。

第三,，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天,、每一節(jié)課,，把不好的習(xí)慣要改正，好的習(xí)慣要保持,，不管怎么說(shuō),，只要把上課的知識(shí)記住，認(rèn)真聽(tīng)講,，不要開(kāi)小差,，作業(yè)及時(shí)做好，質(zhì)量也要高,。還要多多積累一些課外的知識(shí),，另外，我要注意少玩電腦,。不管遇到種種困難,，我都要穩(wěn)住心,，堅(jiān)持把它克服掉，最后,，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn),，不犯冷熱病，要有恒心,，堅(jiān)持到底,。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦,，別人能夠做到,，我相信自己一定能做到。不能放棄,，不能灰心,，我已經(jīng)做好了辛苦的.準(zhǔn)備，現(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的,，現(xiàn)在辛苦一時(shí),，以后就不會(huì)辛苦一世了。

高一新學(xué)期計(jì)劃 高一計(jì)劃書(shū)篇七

新的學(xué)期就要到來(lái),，為使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,，我新學(xué)期的打算如下：

一,、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2,、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

二、聽(tīng)課,。學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2,、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

四,、做作業(yè)。

1,、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;6,、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

五,、課后復(fù)習(xí),。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒,，但為美好的未來(lái),，我決心做到。

高一新學(xué)期計(jì)劃 高一計(jì)劃書(shū)篇八

1,、扎實(shí)掌握課內(nèi)知識(shí),，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識(shí)，識(shí)記要求背誦的重要篇段,。

2,、掌握課文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式,，能理解詞句含義,，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點(diǎn)態(tài)度,。

3,、正確使用詞語(yǔ)，能辨析修改常見(jiàn)病句,，能選用,、仿用、變換句式,。

4,、有意識(shí)地考慮寫(xiě)作的目的和對(duì)象，負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨(dú)特的看法;能根據(jù)表達(dá)的需要,，展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫(xiě),、說(shuō)明,、議論、抒情等表達(dá)方式,。

期末復(fù)習(xí)時(shí)段,，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式，接著就看做錯(cuò)的題目,，鞏固,。然后可以找一些綜合模擬試卷，認(rèn)認(rèn)真真靜下心來(lái)做題,，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不會(huì)的暫時(shí)先放著。整套試卷做完之后,，查找自己的漏洞,，到書(shū)上尋找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)大有不同,，高中主要是在初中知識(shí)的基礎(chǔ)上,，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問(wèn)題的,，主要是理解,。如果單講復(fù)習(xí)的話，建議學(xué)生首先是把單詞背下來(lái),，單詞量上去了,，至少就能看懂題了。

還有就是語(yǔ)法,，請(qǐng)記住英語(yǔ)語(yǔ)法就是得高分的籌碼,，語(yǔ)法熟練掌握了，題目再難也不難解決了,。還有就是多做些完型和閱讀題,，多做多讀多背，是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的萬(wàn)能辦法,。

將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到理論知識(shí)掌握于心,，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題,。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶,，并使其系統(tǒng)化,。這是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短,，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固,。對(duì)此教師所要做的工作是,，抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí),。

高一歷史期末復(fù)習(xí)時(shí),，學(xué)生面臨由機(jī)械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變,，知識(shí)由分散到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，由編年史到專題史復(fù)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，加上復(fù)習(xí)時(shí)間短,、任務(wù)重，因此,，亟需解決有效復(fù)習(xí)方法的問(wèn)題,。筆者根據(jù)教育實(shí)踐，從統(tǒng)籌兼顧科學(xué)規(guī)劃,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,、構(gòu)建單元核心知識(shí)結(jié)構(gòu)、多種感官并用,、先觀大略再具體,、記憶與回憶結(jié)合、適當(dāng)做題并加強(qiáng)做題方法指導(dǎo),、建立錯(cuò)題本等八個(gè)方面進(jìn)行了有益,、初步的探索。

有計(jì)劃,、有步驟,、有方法地展開(kāi)單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識(shí),、 基本技能基礎(chǔ),。

在綜合復(fù)習(xí)時(shí)段，以綜合練習(xí)及講評(píng)為主,，教師有針對(duì)地編制一系列的綜合練習(xí),，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)講評(píng),，查缺補(bǔ)漏,。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì),，提高應(yīng)考能力,。

期末考試是學(xué)生和家長(zhǎng)比較看重的一次考試，對(duì)于期末考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下,。初中的物理知識(shí)是一塊一塊的,，相對(duì)比較獨(dú)立。但是到了高中之后我們說(shuō)物理是一個(gè)成體系的,，所以說(shuō)之前如果學(xué)不好,，之后也很難學(xué)好。所以說(shuō)怎么籌備期末考試呢，建議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ),，上課跟著老師認(rèn)可的去學(xué),，就有一種水到渠成的感覺(jué)，不會(huì)覺(jué)得特別難,。

化學(xué)期末復(fù)習(xí)分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行,。第一時(shí)段以一輪復(fù)習(xí)。以基礎(chǔ)知識(shí)為主,，歸納,、整理知識(shí)脈絡(luò)，并弄清要記憶的內(nèi)容,，理解的內(nèi)容,，綜合運(yùn)用的內(nèi)容。建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，全面夯實(shí)基礎(chǔ),。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖。打通基礎(chǔ)知識(shí)記憶關(guān)：元素符號(hào),、化合價(jià),、原子團(tuán)，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),、化學(xué)方程式,、物質(zhì)分類，化學(xué)反應(yīng)基本類型等,，總之該記住的一定先過(guò)關(guān),。

在期末考試前的一個(gè)月，開(kāi)始出臺(tái)生物每日一題,，內(nèi)容是各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)知識(shí)，形式是大題形式,，既能檢測(cè)學(xué)生的解題能力,，又能提高學(xué)生的學(xué)以致用能力和應(yīng)試水平。