人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學秋季教育教學工作計劃篇一

以“三個代表”重要思想,，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領,，以“雙高”普九提高為重點，以構(gòu)建和諧校園為主旋律,，以深化課程改革為中心,，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策，落實中心小學的工作部署,，本著求真,、務實,、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作,。以扎實細致的教學管理為手段,，以全面提高教學質(zhì)量為目標，加強教學研究,，強化“校本培訓”和“校本教研”,，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資源的使用，積極推動我?，F(xiàn)代化教育進程,，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色,，辦出人民滿意的學校,。

1、加強師資隊伍建設,，嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求,，加強師資隊伍培訓力度，扎實有效的開展教研活動,，提升全體教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力,。進一步完善校本培訓和校本教研機制，抓好“三個培訓”工作,，解決教育教學中的實際問題,。

2、加強新課程改革研究力度,，以新課程理念為先導,，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口，創(chuàng)新課堂教學模式,，加強對新課程的學習與實踐,，著有成效的開展校本教研活動。

3,、深入落實中心小學“現(xiàn)代教育技術在小學各學科教學中的運用”,，加強現(xiàn)代信息技術和遠程教育資源與學科間的整合，并在實際的課堂教學中加以應用,，嚴格按多媒體教室使用安排表上課,。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作，做好驗收準備工作,，積極開發(fā)校本課程,，做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。

5、抓好六年級畢業(yè)班和 “課改” 年級教學,，對待六年級畢業(yè)班,，學校領導要高度重視，親抓親管,，加強教學和紀律的檢查和督導,，認真同教師商討研究，全面提高教學成績,，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中,。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽，同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學,。六年級的各學科教學也要積極轉(zhuǎn)變觀念,，在舊教材的基礎上，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學,，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。

4,、打造一支師德高尚,、業(yè)務精良的師資隊伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu),，全面發(fā)展加特長的學生群體,。

5、加強和改進德育工作,，培養(yǎng)良好的校風,、教風、學風,、班風,。以“迎奧運，樹新風”為主題,，開展豐富多彩的德育活動,。抓好主題班隊會，樹立典型,。

6,、加強和改進文體衛(wèi)生工作，組織開展豐富多彩的課外活動,，開展好校文藝隊,、體育隊的活動,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,。

7、加強實驗教學和實驗室的管理，使實驗課開課率達到100%,。各項記錄規(guī)范齊全,。實驗室管理科學、合理,。保證實驗用品充足,。

8、加強信息技術教育,，維修好設備,，保證開課正常，達到規(guī)定節(jié)數(shù),。做好信息技術設備和遠程教育設備的維護工作,，確保設備的正常使用。

9,、加強教學管理,，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實做細,，嚴格落實考核細則和獎罰制度,，使教學管理科學化、規(guī)范化,。

(一),、加強教師綜合素質(zhì)培訓，全面提高教師的從教能力和水平,。

1,、加強學校的培訓、指導工作,，努力提高全體教師的業(yè)務能力和從教水平,。

遵照中心小學的有關要求，搞好“三個培訓”,。

(1)課改培訓：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓活動,，成立課改教師檔案，并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓工作,，定期開展有關課改的教研活動,。做到活動經(jīng)常性、學習專題性,、方式多樣性,。抓好課改年級“課改”教學，充分發(fā)揮教學光盤和音像資料的作用,，組織教師觀看研討,，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。每名教師每學期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學反思,，參加教學研討活動,。

(2)信息技術培訓：加強教師的信息技術培訓和校本教研，強化信息技術在現(xiàn)代教育中的重要作用,，提升教育理念,，充分發(fā)揮信息技術在教學活動中的地位和作用，提高信息技術與課堂教學的整合能力,，提高課堂教學效果,。每周三放學后為信息技術培訓時間。本學期要在前幾期培訓的基礎上進行綜合應用,，同時要讓教師初步掌握,，媒體播放軟件、flash,、音像,、視頻剪輯軟件的應用，積極參加中心小學開展的遠程教育活動,。

(3)遠程教育和網(wǎng)絡資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源對教師進行培訓,，接收、瀏覽,、下載遠程教育資源,，積極挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源積極開展學科教學，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎,。堅持自主學習與集中培訓相結(jié)合。理論培訓與實踐提高相結(jié)合,。教師要記好學習筆記,。

2、強化自身修養(yǎng),，規(guī)范教學行為,，樹立良好形象。

加強師德師風建設,，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“十不準”，開展好“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象”大討論活動,，引導全體教師爭做“名教師、骨干教師,、學科帶頭人,，要求教師從教行為規(guī)范,，治學嚴謹。要做學生的榜樣和楷模,。

3、加強校本研討,，深化課堂改革,。

(1)改進和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機制,。做到有組織,、計劃、有實施,、有記錄;明確主題,，確定發(fā)言人，保證時間,，扎扎實實地開展好校本教研活動,。開展多種形式的互聽、互教,、互評活動,，形成名師帶動、教師互動的局面,。通過集體備課,、教學觀摩、評課反思交流,、案例分析,、專題研究等形式深入教研，認真組織開展好網(wǎng)絡教研活動,，努力提高教師的現(xiàn)代化教學水平,。

(2)繼續(xù)開展好“教學大練兵”活動，嚴格遵守中心校干部兼課,、聽評課制度,，做到有聽，有評,，指導到位,。領導干部聽評課每學期不少于40節(jié)。本學期繼續(xù)采用多種方式聽課：(1)隨機聽,。領導干部隨時深入課堂聽課,，不給教師任何準備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課情況,，促使教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。(2)指聽。即指出要聽的教學內(nèi)容,，在教師精心備課,，充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進行研討,，探討最科學,、最合理的教學方法。(3)對比聽,。每位教師都有自己的教學理念,、教學特點，為了促進教師間的交流,，實行對比聽,。即各位教師都進行同一內(nèi)容的授課，然后互相聽,、評,，教研組長、骨干教師不少于25節(jié),，教師不少于20節(jié),。人人有聽課筆記，有教學反思,，從而達到互學互助,，共同進步。

(4)繼續(xù)抓好教師基本功訓練,，開展好“五個一”活動,，教師每人要積累一本業(yè)務學習筆記(讀后感，教學反思,，教學評價,，格言，先進的教育理念,、模式,、方法等。)繼續(xù)開展新老教師師徒“結(jié)對子”,、“新老互助”,、“校間業(yè)務聯(lián)誼”活動，加強教師間的交流,，互幫互助,，共同提高。鼓勵,、支持教師的進修,。

(二)加強和改進德育工作

1,、牢固樹立“育人為本、德育為首,、人人都是德育工作者”的觀念,，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設方法,，加強和改進未成年人的思想道德教育,，做到精心規(guī)劃，注重過程,，抓好落實,，以學生的養(yǎng)成教育為重點,，以知榮辱,，樹新風教育為始終，使學校德育工作真正落到實處,。

2,、從小、近,、實入手,，抓好學生的養(yǎng)成教育。

3,、利用重大節(jié)日,、紀念日開展好德育教育系列活動。

(三),、加強教學工作,，向管理要成績。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊學科，上足課時,。嚴格執(zhí)行“三個落實”和“十字”方針,。加強課堂教學的常規(guī)管理。

2,、制定好各學科教學計劃,、進度，加強平時的檢查力度,，認真作好質(zhì)量監(jiān)

控的反饋工作,，認真執(zhí)行月報制度。

3,、加強遠程教育資源的使用,，各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課,，認真用好光盤播放室和多媒體電教室。每周五上報使用計劃,。

4,、加強常規(guī)管理。

制定和完善各種教育教學制度,，實行制度化管理,。教師的教案實行周簽字，有指導意見;學生的作業(yè)做到月檢查,，有評比,、有總結(jié);各班進行階段測試時必須同學校打招呼，在學校指導下實施,，測驗完畢后要做好試卷分析,，寫好階段總結(jié)，制定改進教學措施,。教師的各種業(yè)務實施能力,，定期評比，校內(nèi)通報,、公示,。完善各種記錄：內(nèi)容真實、詳細,、及時記錄,。

5、規(guī)范教師的教學行為,，開展好各種教學活動,。

備課：

不但備知識，更要備學生,，備方法;杜絕提綱契領式教案或使用舊教案,，杜絕抄龔教案;要超周備課，做到不備不教,，備不好不教,，下大力氣寫好教學回顧，以總結(jié)經(jīng)驗,，課前要做好充分的準備,。

上課：

按課時安排計劃上課，按時上下課,，不溜堂,，上課時不帶手機，不接打手機,，保證一堂課40分鐘不離人,，不坐著講課,。課堂上讓學生動起來，活起來,，讓全體學生參與教學,，參與教學的全過程。學生能提的問題讓學生提,，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決,。加強數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學生感到數(shù)學就在我們身邊,。語文教學重視讀,，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。加強寫字教學,，使練字經(jīng)?；總€學生每天都要練一頁字,，班主任周檢查,，學校月檢查,。加強作文教學,，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文,。開展讀好書活動,，要求學生記好讀書筆記，寫日記,，以積累寫作素材,，培養(yǎng)寫作能力。各班要創(chuàng)建班報,，每周一期,。各班根據(jù)本班實際制定各學科的教學評價表，及時,、認真,、準確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內(nèi),。

批改：做到及時,、準確、精細,，評語恰當,。杜絕諷刺、挖苦性評語,，作業(yè)批改記錄及時,。按要求布置家廷作業(yè),，數(shù)量適當，布置的作業(yè)必須檢查,，多和家長聯(lián)系,，取得家長的協(xié)助。

輔導：組織學生上好自習課,。因材施教,，針對不同學生輔導不同內(nèi)容，采取不同方法,。

階段驗收：認真組織實施,，及時批改試卷。做好試卷分析,，總結(jié)經(jīng)驗,。

6、加強文體衛(wèi)生工作,，渲染校園文化氛圍,。上好“兩操”、“兩課”,、開展好“兩活動”,。保證做操質(zhì)量。教給學生必要的衛(wèi)生保健知識,，預防各類傳染病的發(fā)生,。

小學秋季教育教學工作計劃篇二

根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見，結(jié)合學校實情,，以教務績效考核為導向,，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體,，加強教學精細化管理,，打造雅善教學，潤澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事，培養(yǎng)學生達到樂學,、會學的目的,，提高教育教學質(zhì)量。擬定本學期計劃,。

1,、 努力達到中心初中下達的教學質(zhì)量目標。

2、 建立評價機制,，促進藝術類課程（音,、體、美等內(nèi)容）,，地方課程（安全,、環(huán)境、禁毒,、健康,、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容）,，能根據(jù)實際有效落實。

3,、培養(yǎng)學生做到“六會”,，即：學會預習、學會提問,，學會復習,、學會觀察、學會合作,、學會查找資料的習慣,。

4,、提高教師“三有”,，即：教學有特色，研究有總結(jié),，交流有資料,。

9月份

1、清理普九,、學籍檔案,。新生信息上傳。

2,、接受開學初檢查（學科計劃,、備教改研行動與資料）。

3,、學習新課標,、教學各類職責與方案（“減負”工作方案、控輟包保責任制、課內(nèi)比教學方案,，教學常規(guī)職責）,。

4、摸清二至五年級各科后20%學生的名單,。督促科任教師制定輔差計劃,。

10月份

1、解讀雅善教學的“6個3”,。

2,、召開學科帶頭人會議。

3,、開展課內(nèi)比教學活動,。

4、邀請家長參與聽,、評課,，開創(chuàng)“課堂開放日”。

5,、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作,。

11月份

1、期中測評及分年級質(zhì)量分析,。

2,、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案。

3,、召開“微型家長會”,，提升班級文化。

12月份

1,、舉行“評教評學評習慣”活動,。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作。

3,、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況,。

4、以年級為單位,，舉行一次寫字比賽活動,。

元月份

1、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語,。

2,、提醒各科教師上交資料（復習計劃,、教學小結(jié)、教輔用書,、學習筆記等）,。

3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析,、后進生分析,、教學經(jīng)驗、教學缺憾等）,。

說明：

1,、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整,。

2,、日巡堂、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。

小學秋季教育教學工作計劃篇三

本學期，我校的教學教研工作堅持以提升教師素質(zhì),、專業(yè)化水平為重要抓手,，優(yōu)化教學常規(guī)管理，細化過程管理,，強化教學質(zhì)量監(jiān)控,，提高教學工作的針對性和有效性。以“關注課堂”,、 “開展有效教學”為工作主線,，注重整合教學資源，更新教學觀念,，轉(zhuǎn)變教學行為,，，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，全面提高教學質(zhì)量。

組織教師學習有關教育的法律法規(guī),，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想,。認真貫徹國家的教育方針,，做到既教書又育人，樹立熱愛學生,，愛崗敬業(yè),，講奉獻，顧大局的思想。立足于本質(zhì),，安心教學工作,，增強責任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務水平,。

組織好教師業(yè)務學習,。鼓勵教師多學習，<蓮~山>不斷提高自己的業(yè)務工作水平,，以適應新形式下的教育需要,。學校每周的業(yè)務學習安排在周四下午舉行。業(yè)務學習制度要認真落實,，有安排,、有主題、有計劃,，做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄。業(yè)務學習活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查,。

指導好教師的個人學習,。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣,，學習要有方向,，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。本學期，要開展“五個一”活動,，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著,；訂閱一本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課,；學習一遍教學大綱和考綱,；有一篇教育教學論文發(fā)表（獲獎）或指導學生發(fā)表（獲獎）。教師要建立每日讀書制度,，并及時記錄對自己有啟發(fā),、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學隨筆,，讀書筆記字數(shù)每月不少于5000字,。學校要每月檢查,，學期結(jié)束組織業(yè)務學習筆記評比活動。

以教育教學為中心,，提高教育質(zhì)量為重點,，領導班子要把主要精力放在教學工作上，經(jīng)常與教師研究教材,、教法,，深入到課堂中，了解情況,，堅持聽課,。

嚴抓備、講,、批三個環(huán)節(jié),，嚴格課前、課中,、課后三個環(huán)節(jié)管理,，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學過程手段和效果,。

1,、備課。每位教師要認真?zhèn)湔n,，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念,，努力錘煉“家常課”教學的基本功。備課要用學校的專用備課紙,。要認真設計導語,、教學過程、板書,、課堂訓練等,，要及時進行課后反思。做到“六備”,，即備教材,、備學生、備教法,、備學法,、備教學資源、備思想教育,。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2,。間周一次備課。實訓課也要有教案,。

2,、上課。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的學習風氣,。教師要認真落實課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為,。做到課堂教學有序,，教書育人，大膽管理,、嚴格要求,，以愛心教育和有效的教學方法提高學生的學習興趣和積極性。我的課堂我負責,，我的問題我解決,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導學生的學習方法,，調(diào)動學生的學習積極性,，樹立良好的、融洽的師生關系,；培養(yǎng)學生積極思維和動腦,、動手能力，指導學生學會自主學習,、合作學習,，切實提高教學效率，努力提高教學質(zhì)量,。教師做到提前3分鐘侯課,，上課不遲到、不早退,、不壓堂,。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認真履行請假手續(xù),，通過教導處調(diào)整課程，保證正常的教學秩序,，堅決杜絕教師上課接聽手機的現(xiàn)象,。課堂教學要關注“四個五”：

“五個盡量”，盡量讓學生自己觀察,、盡量讓學生自己思考,、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手,、盡量讓學生自己得出結(jié)論,。

“五個要”：每一節(jié)課一要有教案,、有方法—要持案上課，并力求讓學生在課堂上掌握科學的思想方法,；二要有資源,、有密度—要精心設計每一堂課，控制好課堂教學的節(jié)奏,；三要有生活,，有應用—要鼓勵學生關注社會生活，提高對知識的理解和應用能力,；四要有差異,、有落實—要關注學生的個體差異，要有計劃地實施分層教學,，有重點的進行培優(yōu)補差,。及時反饋，提高實效,；五要有情感,，有精神—要關注與學生情感交流，要認真布置和批改每一次作業(yè),，做到“每發(fā)必批,，每批必改，每改必評”,，環(huán)環(huán)緊扣,，使教學質(zhì)量有突破。

“五有”是指：課堂教學要“有的,、有法,、有趣、有序,、有效”,。

“五沒有”是指：一是沒有學生遲到、早退,、曠課,；二是沒有學生上課睡覺；三是沒有學生上課玩手機,、玩游戲,；四是沒有學生上課看閑書；五是沒有學生不完成作業(yè),。

小學秋季教育教學工作計劃篇四

本學期,，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)提高,，全面深化課堂教學改革,，推進我校“以學定導,，多元互動”的教學模式向縱深發(fā)展,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新突破,。

（一）加強崗位培訓,，大力提高教師業(yè)務水平。

1,、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識,。

本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的'培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干,，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。

2,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習,，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識,，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象,。本學期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會,，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升,。

3、強化教師的業(yè)務學習,，完善自身素質(zhì),。

本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課改培訓活動,，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀,。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動,。

本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動,。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試,、考核,、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式,，提升教師業(yè)務水平,。本學期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓,，以及英語教師基本功賽教,。

4、網(wǎng)絡化教學反思活動,。

要求教師創(chuàng)建自己的教學博客,，每月將自己的教學反思上傳至博客，并且可以上傳相關的教學課例及課堂典型案例,，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽,，做到資源共享，共同促進,。

（二）細化教學常規(guī)管理,。

1、加強教學常規(guī)管理,。

本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高,，開學初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則,，并在日常的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關課”并將考核結(jié)果予以公示。

2,、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測,。

期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題,，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導,。

本學期數(shù)學,、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價,，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析,。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進教育教學質(zhì)量的整體提升。

期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

4,、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色,，爭取在期末對全校能予以公開展示,。督促兩操按時進行，學校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽,，增強學生的團隊意識和班級凝聚力,。認真組織開展符合學校實際的體育活動，同時加強器材的管理,，從學校實際出發(fā),，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動,，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，做好防病、治病工作，結(jié)合當前嚴重的流感疫情,，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應的解決措施。

（三）深化教學研究工作,，進一步提高課堂效率,。

本學期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應的實踐環(huán)節(jié)計劃,。力爭使小課題研究服務于課堂教學,，從而提升課堂教學水平。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題,，并且能夠投入實踐研究,，提升我校的教科研能力和層次。

（四）深化學生,、教師課堂考核機制,。

1、課前經(jīng)典誦讀及學生讀書登記晉級工作,。

在學生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動,，使學生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時,，為了激發(fā)學生的讀書熱情,，將在學生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則,，學校和班主任做好相應的管理和評定工作,。

2、完成學生課堂評價機制,。

學生的課堂評價作為對學生學習效率的重要體現(xiàn),，學校將制定出詳細可行，便于操作的學生課堂表現(xiàn)評價細則,，從而激勵學生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,，激發(fā)學生學習欲望。并將學生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示,，在期末全校大會上對優(yōu)秀學生進行公開表彰,。

3、完成教師的課堂教學評價細則,。

教師的課堂要基于學校的課堂教學模式“以學定導,，多元互動”進行完善和充實，學校制定的課堂教學教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進行實時打分,，督導組,、督評組全面開始課堂評價工作,，力爭在本學期全體語數(shù)英教師的課堂教學能夠過關，改變現(xiàn)在的課堂教學現(xiàn)狀,。

小學秋季教育教學工作計劃篇五

本學期,，我校的教學工作仍將以提高課堂效率為中心；以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學模式為基本點,；以學習研究,、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務水平,，提高學校教學質(zhì)量,，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象,，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅,。

1、結(jié)合先進的教學理念,，不斷改進我校課堂教學模式,，努力轉(zhuǎn)變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展,；

2,、推進白板在課堂教學中的應用，提高課堂教學質(zhì)量,，保障課堂教學效益；

3,、改變學生學習方式,，培養(yǎng)良好學習習慣。

(一)加強教師隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師,，課改進展如何,，關鍵又在于教師，因此,，抓好教師隊伍建設,，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1.鼓勵并督促教師注重理論學習,，要求教師自覺學習教育教學理論,，認真寫好讀書筆記、教育教學隨筆,，充分利用好校園網(wǎng)的平臺進行網(wǎng)上交流,。

2.結(jié)合校本教研做好學校骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務,，讓他們挑擔子,，使他們在工作中得到鍛煉，能力得到提高,。

3.本學期的學習主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師專業(yè)成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織,，形成規(guī)范化,、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,，以此來不斷提高教師整體素質(zhì),。

4.組織教師練好基本功，要求教師在教育教學及校內(nèi)各項活動中使用標準的普通話,，教案,、板書、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字,，學校適時舉辦教師朗讀,、硬筆書法競賽，提高教師語言文字的應用能力,。

5.積極組織教師參加市,、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

(二)深化課堂教學改革

繼續(xù)深化教學改革,，從根本上改變教師的教學方式和學生的學習方式,。致力于提高學生自主學習的質(zhì)量和教師點撥、指導的能力水平,，積極調(diào)動學生主動學習的積極性和探究學習的創(chuàng)造性,。鼓勵教師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學模式。

1．繼續(xù)大力落實學案導學課堂教學模式,，從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為,，培養(yǎng)愛學習、會學習的學生,，提高學校教學質(zhì)量,。

2．繼續(xù)實行網(wǎng)絡集體備課制度。各教研組在原有教案,、學案的基礎上,，要不斷完善，不斷修訂,，形成富有我校特色的,、科學、合理的教學資源庫,。

3．夯實學生基礎，數(shù)學課要從口算抓起,，每天要在課堂上做五分鐘口算練習，語文課要重視書寫,，每天在課堂上指導書寫不少于5分鐘,。

4．抓好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)生和差生要有針對性地進行輔導,，是所有學生都能在原有基礎上得到提升和發(fā)展,。

5.堅持月考制度。

6．充分利用信息化教學平臺——白板,，使課堂教學更加生動,。

7．成立課題小組。課題小組的每位成員要及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗與不足,，使我校的課堂教學模式更加合理,。

(三)重視教學常規(guī)管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱,，開齊,、開足課程，確保信息技術,、科學,、音樂、體育,、美術,、書法等課程的真正落實，開設具有學校特色的校本課程,，堅持開展晨讀、午寫活動,。

2.抓好學生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)分科布置，星期一,、三,、五布置語文作業(yè)，二,、四,、六布置數(shù)學作業(yè)。作業(yè)量要適當,，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容,，堅持每天做1—2道開放題,，開闊學生的思路，提高他們的解題能力,，作業(yè)的批改要做到及時,，認真、細致,、規(guī)范,，并及時分析反思，適時地采取補救措施,，大面積提高教學質(zhì)量,。

3.加強常規(guī)檢查

要嚴格地抓好教學常規(guī)，每周五定期檢查每位教師的教案,、隨堂筆記,、教研筆記、聽課筆記,。使每一位教師都重視常規(guī),，增強自已的責任感和使命感，對教學負責,，對學生負責,。

（四）抓好教研活動

1.堅持周二教研課制度，每個教研組中幾位教師輪流執(zhí)教,，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動,，提高教師課堂教學水平。

2.扎實搞好網(wǎng)絡教研,。

要充分利用好校園網(wǎng)這個網(wǎng)絡平臺,，每位教師要在自己的空間上傳文章，每月至少兩篇教學隨筆,、兩個課件,，每學期至少上傳兩堂課堂實錄。要在網(wǎng)絡上與其他教師互動交流,，每月不得少于五次,。

3.充分利用教師業(yè)務學習時間。每星期一下午自習時間全體語文教師觀看優(yōu)質(zhì)課,，星期二下午自習時間全體數(shù)學教師觀看優(yōu)質(zhì)課,，星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質(zhì)課。學校要用好網(wǎng)上資源,，感知前沿教育理論,，學習名師教學視頻,，篩選優(yōu)秀教學資源，提高教學效益,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。領導聽課,，并做好記錄和評議,，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進,，不斷提高教學水平,。

（四）積極開展第二課堂活動

1、每星期五下午自習時間進行第二課堂活動,。

2,、第二課堂活動主要分為琵琶組、二胡組,、舞蹈組,、繪畫組、剪紙組,、手工組,、乒乓球組、籃球組,、健美操組等,。

3.學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動項目。

九月份：

1,、制定學校教研工作計劃,。

2、制定各科課程計劃,。

3,、學習白板的操作。

4,、開展網(wǎng)絡集體備課活動,。

5、規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

十月份：

1、骨干教師示范課

2,、深入各班聽課指導

3,、開展為國慶獻禮教師基本功比賽。

4,、組織教師參加片區(qū)教研活動,。

5,、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流,。

十一月份：

1,、青年教師匯報課活動。

2,、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動,。

3、參教師學習微課,。

4,、組織學生開展寫規(guī)范字比賽。

十二月份：

1,、領導繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研,。

2、參加小學課改學科主題研討活動,。

3,、組織學生開展迎元旦系列活動。

4,、教師撰寫經(jīng)驗或論文

元月份：

1,、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流,。

2,、擬定復習計劃，展開期末復習,。

3,、組織“小小書法家”競賽。

二月份：

1,、組織期末考試,。

2、制定學期工作總結(jié),。

3,、學生學期評價。

小學秋季教育教學工作計劃篇六

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以全面推進素質(zhì)教育為中心,，緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)建，以課堂教學改革為載體,，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,，以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量為重點，加強教師的課堂教學基本功,，全面實施素質(zhì)教育,。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，團結(jié)協(xié)作,，帶領全體教師積極開展教研工作,。狠抓工作落實，牢固樹立為學校,、為教師,、為學生服務的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新,，認真落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《xx縣中小學教學常規(guī)》,，穩(wěn)步提升我校的教育教學質(zhì)量。

1,、積極開展教研活動

我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組,、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初,，認真部署工作任務,，制定計劃，合理安排教學進度,。扎實開展常規(guī)教研及主題教研,，充分利用集體教研機會，以課程教學改革為目標,，努力提高課堂教學效益,。認真開展校本教研活動，加大

教研力度,，改變課堂教學,，深化課堂教學改革，提高教學教研質(zhì)量,。

2,、認真落實教學常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理,，實行教師本人自查，教研組復查的辦法,。加強課堂教學研究,，認真寫好教案，努力提高課堂教學的效率,。加大力度開展推門聽課,、評課活動，努力實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化,、精細化、實效化,、科學化,，不斷提高教學過程管理水平。

3,、抓好基礎教育課程改革

大力推進課改試驗工作和信息建設進程,，著力抓好基礎教育課程改革，注重課堂教學效益,， 切實做好教育教學全過程的監(jiān)控,， 提高教育教學水平 。

4,、加強教師的業(yè)務培訓

加強教師的培訓,，根據(jù)縣局精神，針對本鎮(zhèn)的實際,，積極支持教師外出學習和培訓,，同時把培訓內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應用技術培訓,，提升教師的自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學習重視基本功訓練，以促進教師教學能力和教學水平的提高,。

（一）以常規(guī)管理為基礎,，開展校本教研活動。

1,、嚴格執(zhí)行課程標準,，開足開齊開好課程。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出并要求糾正。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實按課程表上好每一節(jié)課。教導處進一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴肅處理。

2,、狠抓備課,。備課要突出對教材分析、學情分析、教學思路,、活動設計及課后反思,，備課組長要做到對備課有過程，有總結(jié),，有反思,，并作好考勤記錄。加強推門聽課,。行政領導繼續(xù)“三深入”,，聽各學科、各年級的課,，及時和上課老師交換意見,，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理，促進教學水平的提高,。

3,、嚴把質(zhì)量分析關，確保學生都有進步,。一是加強畢業(yè)班的教學工作,。制定科學合理的計劃，做到早抓,、實抓,、抓細，確保教學工作順利進行,。二是重視各校各年級的單元檢測,，加強考后研究的力度?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施,，認真撰寫質(zhì)量分析,。努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。

4、加強業(yè)務理論學習,，增強讀書學習的自覺性和主動性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容，深入開展“讀一本好書”教師讀書活動,。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著,，并寫好讀書筆記,，使教師更好地做到理論與實踐相結(jié)合，提高教學能力,。

5,、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，加強課堂教學監(jiān)控力度,，督促教師從思想上重視課堂教學效果,，重視在課堂教學中滲入新課改理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，重視課堂教學效益，提倡活躍的課堂氣氛,，讓學生動起來,，做到精講多練，,，重視個別輔導,。

6、積極組織骨干教師,、青年教師參加市,、縣各級教研活動。建立網(wǎng)絡學習組織,。學校將繼續(xù)建立各類不同的學習型組織,，以干部培訓為契機，通過網(wǎng)上學習活動,。以多種不同類別的學習型組織,，創(chuàng)造一個分層、多維,、聯(lián)動又融合的立體的學習場,，從不同層面、不同角度進行高效課堂的研究,。

（二）強化學校管理,，促進教學管理規(guī)范化

1、建立有效的激勵機制,，調(diào)動教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響,。

2,、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標的監(jiān)管工作。學校通過階段測試,、各類競賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,，促使各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3,、抓好教育方針落實，促目標任務達成,。掀起認真學習教育方針的新高潮,，使學校領導、師生對教育方針的內(nèi)涵,、操作要領等方面做到心領神會,、融會貫通；深化教育方針的落實,。要把教育方針落實到各個年級,，要做實、做細,，貫穿學期始終,，抓出成效。

4,、抓考風,，促教風、學風,。采取有效措施,，嚴肅考風、考紀,，杜絕弄虛作假的不良習氣,。

5、在抓好終結(jié)性評價的同時,，突出過程性管理,。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，查找問題所在，制定階段性目標措施

九月份：

1,、制訂學校教學教研工作計劃,、班科工作計劃。

2,、抓好備課,、上課進度。

3,、要求各學校開展推門聽課活動,。

十月份：

1,、 在中心小學開展校本教研活動。

2,、 組織教師加強業(yè)務理論學習,。

3、 組織各學校教師互相聽課和到村小聽課,。

十一月份：

1,、 檢查各校的教學常規(guī)工作。

2,、 認真組織期中考試,，并要求各學校按時寫好質(zhì)量分析。

十二月份：

1,、 全面進行鎮(zhèn)內(nèi)學科競賽,。

2、 進行全鎮(zhèn)小學作業(yè)批改情況抽查,。

一月份：

1．開展片區(qū)三語文、數(shù)學教研活動,。

2．完成本學期學科工作總結(jié),。

3．開展校級學科研先進個人評比活動。

4,、做好學期學科資料收集整理工作,。

xx鎮(zhèn)中心小學

xx年9月9日