在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
幼兒園五一勞動節(jié)語言領(lǐng)域篇一
1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感,。
1.掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。
1.介紹“五一”國際勞動節(jié),。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日。
2.認識誰是勞動的人,,他們都做哪些工作,。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,,將家長工作照裝飾后張貼在上面,。
幼兒園五一勞動節(jié)語言領(lǐng)域篇二
為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,,好好學(xué)習(xí),,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,,用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
為迎接 五一勞動節(jié) 的到來,讓幼兒對 五一勞動節(jié) 有了深刻的認識,,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動人民最光榮 的主題活動,。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,,從小事做起,,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
1,、介紹 五一 國際勞動節(jié),。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、繪畫 各行各業(yè)勞動人民 美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。
3,、談話:說說 我的爸爸媽媽
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦,。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,,椅子,、洗抹布等。
5,、手工:制作 美麗的花 ,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話,。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
小百科:在美國,,工人們每天要勞動14至16個小時,,有的甚至長達18個小時,但工資卻很低,。馬薩諸塞州一個鞋廠的監(jiān)工曾經(jīng)說過這樣的話:“讓一個身強力壯體格健全的18歲小伙子,,在這里的任何一架機器旁邊工作,我能夠使他在22歲時頭發(fā)變成灰白,?!背林氐碾A級壓迫激起了無產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道,,要爭取生存的條件,,就只有團結(jié)起來,通過罷工運動與資本家作斗爭,。工人們提出的罷工條件,,就是要求實行八小時工作制。
幼兒園五一勞動節(jié)語言領(lǐng)域篇三
知道五月一日是國際勞動節(jié),,是所有勞動人民的節(jié)日,。
了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。
經(jīng)驗準備:假日里,,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),,到超市購物等,了解人民的勞動,。
課件準備:掛歷插圖,,工人、農(nóng)民,、縫紉師,、廚師、捕魚者,、司售人員、服務(wù)人員的工作實拍圖,,理發(fā)店,、醫(yī)院動畫視頻。
出示日歷圖,,向幼兒介紹“五·一”國際勞動節(jié),。
——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的?這是什么節(jié)日,?誰的節(jié)日,?
小結(jié):這是五一勞動節(jié)。全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。是所有勞動人民的節(jié)日。
播放圖片,,認識進行不同勞動的人,,初步了解他們做的工作。
1,、邊看圖邊穿插提問和引導(dǎo),,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)。
——你在這些地方看到了些什么,?都有誰,?他們是怎樣勞動的?
2,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作,。
3、引導(dǎo)幼兒進行思考,。
——我們說了很多的勞動者,,還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢?
請幼兒觀看理發(fā)店,、醫(yī)院情景視頻,,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,,發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系。
——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事,?
——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么,?每天給病人看病辛苦嗎?
——這么辛苦為什么他們還要做這些,?
——你覺得他們的心情怎樣,?為什么?
——如果沒有他們會怎樣,?
帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動(撿石子,、撿樹葉、掃地),,并欣賞勞動后場地的整潔環(huán)境,,啟發(fā)幼兒與同伴交流,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。
幼兒園五一勞動節(jié)語言領(lǐng)域篇四
向節(jié)日里不休息,,辛勤勞動的人們問好。
1,、幼兒在家長的幫助支持下大膽,、自然地向成人問好,向人們表達節(jié)日的祝賀,。
2,、幼兒在父母的.幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。
3,、了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動,。
4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。
2、節(jié)日父母帶孩子外出的時候,,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。
3、幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子,。(家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送,,這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))
4,、節(jié)日過后,,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,,是自己主動完成慰問任務(wù)的,、還是父母幫助完成。
活動來源于中班的主題活動《四周的人》,,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動,,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動,,體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往,,愿意向他們學(xué)習(xí)。
幼兒園五一勞動節(jié)語言領(lǐng)域篇五
“五一”勞動節(jié)即將來臨,,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,。結(jié)合我們開展的主題活動:關(guān)于“交通安全”及“成人勞動”,又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來“建文明交通,、講文明禮儀,、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動,,與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,,積極參與公共社會活動,,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。
1、懂得尊重他人的勞動,,關(guān)心身邊的事,。
2、積極參與活動,,體驗自我的價值,。
1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,,尊重他人的勞動,。
2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,,關(guān)心身邊的事,。
3、全體幼兒學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)
4,、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗,。
5,、制作一塊幼兒園標記牌。
1,、宣傳表演
幼兒在老師的帶領(lǐng)下,,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》,。(詩另附)
2,、慰問致敬
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬,。
(警察叔叔你們辛苦了,,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,,你們的辛苦換來了我們大家的平安,,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,,表示慰問,。
3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,,幼兒模仿,。
4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,,發(fā)給過路的市民,。
5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園,。
幼兒園五一勞動節(jié)語言領(lǐng)域篇六
放假的時候,,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,,我設(shè)計了本節(jié)活動,。
1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強幼兒的自我保護意識,。
2、通過討論,,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……
3,、感受到節(jié)日的快樂,。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,,知道其全稱,、日期和意義,。
活動準備:安全教育掛圖。
一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。
1,、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,,知道為什么嗎,?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2,、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,,讓幼兒了解。
二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期。
1,、教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢,?"2、有哪些事情是不可以做的呢,?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。
3,、創(chuàng)設(shè)情境,,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢,?
三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
(一)安全教育
1,、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機,、尖銳或易吞服的物品,。
2、注意交通安全,,不單獨走出家門,。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,,不隨便與陌生人說話,,不要陌生人的東西,。
3、獨自在家時,,不爬陽臺,、門窗或其他高處,把門關(guān)好,,不給家長以外的人開門,。
4、不能摸家中的`藥品,,不到廚房去玩耍,。
5、不能在危險地帶玩耍,,不做危險游戲,;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。
(二)衛(wèi)生保健
1,、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,,吃熟食,,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
2,、多喝白開水,,不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。
3、勤洗澡洗腳,,勤剪指甲,。
四、活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,,豐富孩子的生活內(nèi)容。