在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小升初語(yǔ)文試題卷篇一

a,、大名鼎鼎 等量齊觀 迫不急待 人才濟(jì)濟(jì)

b,、陰謀鬼計(jì) 一絲不茍 居高臨下 煥然一新

c、精益求精 理直氣壯 斗志昂揚(yáng) 驚慌失措

d,、眼急手快 不約而同 鋪天蓋地 粉狀玉砌

2,、下列漢字起筆完全相同的一項(xiàng)是( )。

a,、門 尖 必 為 b,、月 光 長(zhǎng) 丸

c、丑 民 書(shū) 君 d,、卅 革 在 成

3、加點(diǎn)字不正確的一項(xiàng)是( ),。

a,、杜鵑花開(kāi) b、無(wú)比眷念 c,、美麗嬋娟 d、絹獻(xiàn)衣物

4,、給下列加點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的釋義。( )

學(xué)而不厭,，誨人不倦,。a,、滿足 b、討厭 c,、厭倦

5,、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一組是( ),。

a,、好逸惡勞 窮兇極惡 b、滿腔熱情 裝腔作勢(shì)

c,、欲速不達(dá) 速戰(zhàn)速?zèng)Q d,、明察秋毫 毫不動(dòng)搖

6、下面詞語(yǔ)中,，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ),。

a、慢條斯理 局促不安 恍然大悟 金碧輝煌

b,、呼風(fēng)喚雨 千姿百態(tài) 群龍無(wú)首 不容質(zhì)疑

c,、崇山俊嶺 神清氣爽 不可思議 出乎意料

d、騰云駕霧 美味家肴 應(yīng)接不瑕 丟三拉四

7,、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ),。

a、班長(zhǎng)李杰學(xué)習(xí)好,，人品好,，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。

b,、她總是津津樂(lè)道于自己己經(jīng)取得的成績(jī),。

c、這份試卷中的第三小題他足足花了半個(gè)小時(shí)才完成,，真是小題大做,。

d、程成畫(huà)的這幅漫畫(huà)夸張而傳神,，連李老師看了都忍俊不禁地笑了,。

8、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是( ),。

a、我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥,。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢?

b、雨來(lái)寧可犧牲,，也不向敵人屈服,。/雨來(lái)或者犧牲自己,，或者向敵人屈服。

c,、他的話完全沒(méi)有錯(cuò),。/他的話不可能不對(duì)。

d,、我不會(huì)不去的,。/我怎么會(huì)不去呢?

9、下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).

a,、你既然懂得了這個(gè)道理,，就要努力地去做。

b,、小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦,，所以受到老師的表?yè)P(yáng)。

c,、老師一邊彈琴,，同學(xué)們一邊唱歌。

d,、與其邊做作業(yè)邊玩,，不如先做完作業(yè)再玩。

10,、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ),。

a、作者通過(guò)這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng),。

b,、從廣大師生的表現(xiàn)中,，說(shuō)明大家對(duì)圓滿完成國(guó)慶60周年的表。

c、十一長(zhǎng)假期間,，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故,。

d,、在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果,。

11,、“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道,，火柴一滅,，您就會(huì)不見(jiàn)的,，像那暖和的火，噴香的烤鵝,，美麗的圣誕樹(shù)一樣,，就會(huì)不見(jiàn)的!”讀這一段時(shí)間時(shí)，應(yīng)該用( ),。

a,、高興的語(yǔ)氣，節(jié)奏快,，聲音高,。 b、難過(guò)的語(yǔ)氣,，節(jié)奏慢,，聲音低。

c,、急切而痛苦的語(yǔ)氣,，節(jié)奏快，聲音高,。 d,、急切而高興的語(yǔ)氣，節(jié)奏慢,，聲音高,。

12、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ),。

a,、她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門,，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想,，能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題?

b,、以前可能因?yàn)槟挲g小,，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義,。

c、在中華大地上,，我要去的地方就更多了,，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木……都是世界上最美的,。

d,、批陀螺講求技巧，用力小了,，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái),，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”,，用力勻稱,，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。

13,、下列標(biāo)語(yǔ)運(yùn)用最得體的一項(xiàng)是( ),。

a、某圖書(shū)館的門口貼有一則標(biāo)語(yǔ)：經(jīng)濟(jì)搞上去,，人口降下來(lái),。

b 、某公園前寫(xiě)著：外來(lái)人員請(qǐng)到門口登記,。

c ,、某學(xué)校的走廊上寫(xiě)著：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。

d,、某機(jī)關(guān)的墻上寫(xiě)著：春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行,。

小升初語(yǔ)文試題卷篇二

①大約我的出生與水有關(guān),，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼(miǎo)兒。在“淼兒,、淼兒”的呼喚中我慢慢長(zhǎng)大了。到了要上學(xué)的年齡時(shí),，爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì),，便對(duì)我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒,、淼兒”地叫,。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁?！?/p>

②不知為什么,，隨著年齡的增長(zhǎng)，再聽(tīng)到家人喚我小名竟有些不舒服了,，好像有一種不被尊重的感覺(jué),。終于有一天，我在聽(tīng)到媽媽又叫一聲“淼兒”’的呼喚后,，鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽,，我有大名的,。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。

③但媽媽終究還是改不了,。

④那天是我16歲生日聚會(huì),，好多同學(xué)都跑來(lái)了，家里的小客廳擠得滿滿的,。我一邊給大家分發(fā)糖果,，一邊忙不迭地說(shuō)著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜,，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí),，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立刻連聲稱謝著打開(kāi)了蛋糕盒,。我喊道：“媽媽,，拿刀子來(lái)!”

⑤媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒,，小心點(diǎn)!”

⑥“咦!你原來(lái)叫淼兒呀,，挺好玩的名字!”

⑦萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì),。朋友們也善意地哄笑起來(lái),，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根。

⑧晚上,，臨睡覺(jué)時(shí),，我推開(kāi)了媽媽的房門。倚著門框,，又一次對(duì)她說(shuō)：“媽媽,，我不是說(shuō)過(guò)嘛，別叫我小名!”語(yǔ)氣里已有了幾分不耐煩,。媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情,，看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼，嘆了口氣：“對(duì)不起!高翔!”可我聽(tīng)出我的名字在她口中卻變得十分生硬,，似乎很繞口,。

⑨沒(méi)多久，我要離開(kāi)家到數(shù)百里外的一座城市去讀書(shū),。

⑩不知怎的,。媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練,。我自然很高興,。

?分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四,，媽媽則沉默著,，顯得有些黯然。我大人似的笑笑,，反過(guò)來(lái)?yè)嵛恐麄儯骸胺判陌?，沒(méi)事的，我已不是孩子了,?！?/p>

火車開(kāi)動(dòng)的剎那，我從車窗探出頭去,，同他們揮手告別,，一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚,。她追著,，跑著，揮動(dòng)雙手,，脫口喊了出來(lái)——

“寫(xiě)信回來(lái),。淼兒!”

我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下,，淚水奪眶而出,。

1、本文貫穿全篇的線索是 ,。(1分)

2,、現(xiàn)在的“我”為什么不喜歡媽媽叫自己的小名? (2分)

(1)

(2)

3、作者是用哪一具體事例來(lái)說(shuō)明媽媽“終究還是改不了”的?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái),，不超過(guò)15個(gè)字,。(2分)

4、“我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名,，這兩次抗議在語(yǔ)氣上有什么不同?媽媽的表情如何? (摘引原文回答) (4分)

第一次抗議的語(yǔ)氣 ,，媽媽的表情 ;

第二次抗議的語(yǔ)氣 ，媽媽的表晴 ,。

5,、為什么媽媽在送別“我”的時(shí)候脫口喊出了“我”的小名? (2分)

6,、結(jié)尾一自然段中的“什么東西”應(yīng)該是指什么? (1分)

咬定青山不放松,，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng),。

1、 解釋字義。(2分)

任( ) 爾( )

2,、 “咬定”這是 手法,。(1分)

3、這首詩(shī)著力表現(xiàn)竹子 的品質(zhì),。(1分)

4,、這首詩(shī)表面上寫(xiě)竹其實(shí)是寫(xiě)人，寫(xiě)出了作者 的風(fēng)骨,。(1分)

這小鎮(zhèn)只有一家書(shū)店,。這書(shū)店只有她一個(gè)賣書(shū)的。

她賣了多少書(shū)?怎樣忙過(guò)來(lái)的?沒(méi)有人說(shuō)得清,。人們只知道,，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越豐富，進(jìn)出書(shū)店的人換了一拔又一撥,，她的額頭和眼角也漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋,。可她那一雙眸子卻依然如 般清明,。幾十年來(lái),，人們從她那傳神的`眸子里讀出的滿是善良、真誠(chéng),。正因?yàn)檫@樣,，那些趕集的老婆婆們不買書(shū)也會(huì)進(jìn)店來(lái)，歇乏,，拉家常,，向她討水喝。 有時(shí),，她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗,、紅果，強(qiáng)留在柜面上,。

一天,，小書(shū)店里來(lái)了一位年輕人,。

“您要買書(shū)?”“不,，看看，先看看……”年輕人禮貌地說(shuō)，“請(qǐng)您取一下那本書(shū)?！彼赶蚰潜狙b幀精美,、雅致的詩(shī)集——《孩子和書(shū)》,。

“您看過(guò)這本書(shū)嗎?”他撫摸著手中的詩(shī)集,，問(wèn),。

她( )了：“沒(méi)有……”真的,，她賣過(guò)的書(shū)很多,，但讀過(guò)的書(shū)太少,。實(shí)在是因?yàn)樘α?。她常常只能翻一翻新進(jìn)的書(shū)：看看封面、內(nèi)容提要,、插圖,、定價(jià),。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書(shū)，她覺(jué)得對(duì)不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子,。她深知,，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢里一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)的,。

“您,，認(rèn)識(shí)我嗎?”年輕人突然問(wèn)道,。

她愣住了,，仔細(xì)地觀察他，希望能記起來(lái),?？墒牵貞浝镏皇且黄瞻?。他笑了?！澳婧?，說(shuō)著，他放下手中的詩(shī)集,，從包里取出一本書(shū),，遞到她面前，“這是我送給您的,?！彼? )，甚至有點(diǎn)不知所措——為什么送我書(shū)?

見(jiàn)她不接,，他就把那書(shū)放在柜面上,，凝視著她，“您還記得十五年前的一個(gè)偷書(shū)的孩子嗎?”她頓了一下,，似乎為了喚起她的記憶,，“他偷了您的書(shū)……您沒(méi)有罵他……還給了他兩塊點(diǎn)心，是白皮的,，一杯水,，放了糖……”

年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前,，她店里許多捆書(shū)被貼上了封條,，放在了角落里。有一天,，她聽(tīng)到一陣“窸窸窣窣”的響聲,，走過(guò)去，啊!一個(gè)孩子,，蓬頭垢面,，一臉汗珠，正從一捆書(shū)里掏出一本匆匆往懷里塞,。她咳嗽了一聲,。于是看到一雙慌張中帶著倔犟的眼睛……她沒(méi)有訓(xùn)他，送了那本書(shū)給他,，好像是《牛虻》,。孩子被感動(dòng)了,，哭著告訴說(shuō)，父母都死了,，他無(wú)依無(wú)靠,，可是愛(ài)讀書(shū)……她聽(tīng)了愛(ài)憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書(shū)送給他,，還給了他一點(diǎn)錢和食物……為了這件事,，她后來(lái)也吃了點(diǎn)苦頭……十 幾年過(guò)去了，她已漸漸淡忘,。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子?

? 當(dāng)她回過(guò)神來(lái),，那年輕人不知什么時(shí)候走了，柜面上只有他留下的那本書(shū),。她驚訝地發(fā)現(xiàn),，那是同樣的一本詩(shī)集：《孩子和書(shū)》。

扉頁(yè)上,，有幾行秀氣的字：

阿姨：

這本書(shū)贈(zèng)給您—我寫(xiě)的—一個(gè)關(guān)于您,、我、書(shū)的故事,。

我,，是一個(gè)詩(shī)人了。但,，沒(méi)有您,，就只是一個(gè)偷書(shū)的孩子。

也許您早已忘記我了,，那正是您的崇高,。

偷書(shū)、愛(ài)書(shū),、寫(xiě)書(shū)的人

×年×月

天哪,，他是詩(shī)人!這詩(shī)人( )就是當(dāng)年的孩子!

“我要買書(shū)?！敝赡鄣穆曇魪墓衩嫦聜鱽?lái),，驚醒了她。她探出身子,，看到一只胖胖的小手攥著硬幣,，另一只手指著一本小人書(shū)?！班?，又是二個(gè)孩子。”她急忙招呼這位小客人,， 心想,，興許這個(gè)孩子將來(lái)也會(huì)成為詩(shī)人的，至少能成為有文化,、有學(xué)識(shí)的人,。

門外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧——放學(xué)了，她又要忙起來(lái)了,，可是她心里很高興,，也很欣慰……

1、 從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),，填入選文相應(yīng)的括號(hào)里,。(3分)

儼然 依然 竟然 茫然 當(dāng)然 赧然

2、 2,、填進(jìn)第②自然段中橫線上最合適的喻體是：( )(1分)

a.湖水 b.泉水 c.秋月潭水

3,、第②自然段中說(shuō)：“幾十年來(lái),，人們從她那傳神的眸子里讀出的滿是善良,、真誠(chéng)?！庇煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括她的“善良,、真誠(chéng)”在全文中的表現(xiàn),。(3分)

(1)熱情招呼不買書(shū)的顧客,。 (2)

(3) (4)

4、如果將第⑨自然段畫(huà)線內(nèi)容改為“他偷了您的書(shū),，您不僅沒(méi)有罵他,，還給了他點(diǎn)心和水”，兩者相比,，表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由,。(2分)

5、聯(lián)系全文,，第⑩自然段中“她心里很高興,，也很欣慰”的原因是 。(2分)

6 “于是看到一雙慌張中帶著倔犟的眼睛”,，“慌張”的原因是 ,，“倔犟”的原因是 (2分)

小升初語(yǔ)文試題卷篇三

1、“疆”是 結(jié)構(gòu),，用音序查字法應(yīng)先查音序 ,，再查音節(jié) 。用部首查字法，先查部首 ,，再查 畫(huà),。“疆”字在字典里有兩種注釋：①地域,，領(lǐng)域,，邊界;②界限。成語(yǔ)“萬(wàn)壽無(wú)疆”的“疆”字的意思應(yīng)選第 種解釋,。(3分)

2,、填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。(3分)

(1)人們乘舟蕩漾在西湖上,，( )著如畫(huà)的美景,，心曠神怡。

(2) 陳毅的塑像剛落成,，來(lái)( )的人就很多,。

(3)這里的書(shū)太多了，稍微( )一下,，得花半天的時(shí)間,。

3、按要求寫(xiě)句子,。(3分)

(1)爸爸說(shuō)：“我明天要去昆明,，你自己做飯吃?！?直接引語(yǔ)改間接引語(yǔ))

(2)微微發(fā)胖的臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起的慈祥的眼睛,。(縮寫(xiě)句子)

(3)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?(改為陳述句)

4,、當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮得太多,，看問(wèn)題反而糊涂;旁觀的人由于冷靜、客觀,，卻看得清楚,，這就是人們常說(shuō)的“ ， ”,。詩(shī)人蘇軾在《 》中“ ,， ?！闭f(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理,。(5分)