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2023年小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)300字 小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 16:55:42
2023年小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)300字 小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)(六篇)
時間:2023-03-14 16:55:42     小編:zdfb

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)300字 小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)篇一

開始的時候,,為每個學(xué)生建立了屬于他們自己的“個性檔案”,把每個學(xué)生的性格特征,,一一記錄在案,。目的也是尋求根源,好對癥下藥,,讓每個學(xué)生都能感受到暖暖春風(fēng)拂面而來,。

緊接著,又為每個學(xué)生建立了“聯(lián)系檔案”,,每個學(xué)生不可能只會呆在學(xué)校里學(xué)習(xí),碰到緊急情況時,,作為班主任的我們有責(zé)任也有義務(wù)同他們的監(jiān)護人進行通話交談,,這就自熱而然的少不了同他們之間相溝通的橋梁——電話。

在此,,為了讓他們得到全面健康地發(fā)展,,為他們又建立了“家訪檔案”,,不管是針對表現(xiàn)好的學(xué)生,還是變現(xiàn)差的學(xué)生,,作為班主任的我們都有責(zé)任來監(jiān)督他們的成長,,家訪檔案的建立,也讓我們親眼目睹了學(xué)生進步的歷程,。

然后,,班主任的“每日一記”也是必不可少的,他能讓班主任在任何情況下,,來提高自己,,讓班主任意識到自己的不足,從而進一步進行改進,。

為了更好地提高學(xué)生各個方面都能健康地發(fā)展,,班主任在班級布置方面又是煞費苦心。設(shè)置各個欄目來促進學(xué)生全面發(fā)展,。例如:我的興趣,、我的觀察、手拉手活動……等等,,讓學(xué)生以不同的方式來展現(xiàn)自己,。

對于少先隊的管理更是慎之又慎,大隊長,、中隊長,、小隊長的推選,都應(yīng)是大家信得過,、威信高的人,,這樣才會對其他學(xué)生產(chǎn)生好的帶頭作用。

班主任是學(xué)生的帶頭兵,,是學(xué)生前進道路上的指路明燈,。最為班主任的我們一定要掌握好自己的舵,否則,,等到船毀人亡的時候,,就為時晚矣!

小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)300字 小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)篇二

新學(xué)期我擔(dān)任了一年級二班的副班主任的工作,,不管多繁瑣,,不論多辛苦,我也要將工作做好?,F(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下:

一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的。我根據(jù)學(xué)生特點,,首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習(xí),,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲),。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項我也利用班會時間采用兒歌的形式教育學(xué)生,。我也會更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,平時我回采用比賽形式:比一比誰的衣服干凈,坐姿端正,,位置周圍干凈,,最懂禮貌,團結(jié)同學(xué)等,。因為我深知一個班級形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會在各方面得到提升。

對于一年級的孩子來說,,表揚效果是非常好的,。平時,我會在跟他們聊天是告訴他們:“你又有進步了,;你真是個愛勞動的學(xué)生,;你真棒;說得真好,;想某某學(xué)習(xí)”……還向愛發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫獎勵,,學(xué)生一臉興奮,非常積極,。

此外,,我在班集體開展活動時,如升旗儀式,、課間操,、班隊活動、家長會及各種班級衛(wèi)生的打掃等活動,,都主動到班組織學(xué)生,,管好班級安全和紀(jì)律。我還關(guān)心班級的文化建設(shè),,由于一年級學(xué)生較小,,在黑板報工作上都是班主任和我們兩個副班主任親力親為。

總之,,班主任工作是一項很繁雜的工作,,特別是低年級又是剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,,因此我們的工作尤為重要,。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,,并嚴格要求和教育他們,,愛中有嚴,細致入微,,一定會受到令人滿意的效果,。

小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)300字 小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)篇三

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。勤勤懇懇,、踏踏實實是我的工作態(tài)度,現(xiàn)對本年度的工作進行總結(jié),。

認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,認真學(xué)習(xí)黨的先進理論,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),。按時參加學(xué)校的升旗儀式,積極參加學(xué)校,、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動,,遵守職業(yè)道德,顧全大局,、愛崗敬業(yè),、廉潔從教。

本年度,,我擔(dān)任了班主任工作,。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,,增強班級凝聚力,是我的主要工作,;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”,。一方面主要采取主題班對會、個別談話等手段,,提高學(xué)生的主動性與自覺性,,班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);另一方面,通過統(tǒng)一認識,,建立了班級量化管理制度,,實行班干部責(zé)任制。通過努力,,工作目標(biāo)基本實現(xiàn),,班級取得可喜成績。

我一直擔(dān)任語文學(xué)科,,在工作中嚴格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,,改進教育教學(xué)方法,。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)知識方面進行了認真的思考和實踐,平時我們組內(nèi)通力合作,,認真研究教材,,積極參加聽課、評課和集體備課,,充分做到了備課充分,,授課認真,反思及時,,因而取得了良好的教學(xué)效果,。

作為一名教師,不光要教書,,還要育人,。要走的路還很長,要學(xué)的東西還很多,,做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,,我會一如既往的堅持下去,努力求索,。

小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)300字 小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)篇四

本班有學(xué)生36人,,大部分同學(xué)能尊敬老師,團結(jié)同學(xué),,沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)方面,大部分同學(xué)都能認真學(xué)習(xí),,上課留心聽講,,課后自覺復(fù)習(xí)功課,按時完成作業(yè),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,基礎(chǔ)不扎實,,成績不理想,。他們上課經(jīng)常開小差,課后不按時完成作業(yè),,書寫馬虎,。因此,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進一步加強,。

1、認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,以及《文明班評比條例》,,對學(xué)生進行了紀(jì)律教育和集體榮譽感的教育。

2,、對學(xué)生進行了環(huán)保教育,,提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

3,、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力,,使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

4、配合學(xué)校的工作計劃,,開展了一系列有益身心發(fā)展的活動,,使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

5,、通過對學(xué)生進行防火,、防電、交通等的安全知識教育,,增強學(xué)生的安全防范意識,,本學(xué)期我班事故率為零。

1,、重溫“守則”,、“規(guī)范”,強化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助,、守紀(jì)進取”的集體。

2,、校會,、班會、少先隊中隊為主要形式,開展對學(xué)生的思想品德,、品質(zhì)教育,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3,、做好日常行為工作,,抓好文明班的評比活動。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,做好培優(yōu)扶差工作,抓好學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),,全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),。

5、加強與家長聯(lián)系,,共同督促學(xué)生進步,。

6、積極開展第二課堂活動,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

7、強化班干職能作用,,充分發(fā)揮班干的作用,。

小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)300字 小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)篇五

隨著社會的發(fā)展對學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn),相應(yīng)的對班主任也提出了更高的要求,。在經(jīng)濟改革,、社會發(fā)展、社會生活日益開放,、人們思想觀念復(fù)雜的社會背景下,,小學(xué)學(xué)校教育中,班主任的工作具有極其重要的作用,。班主任要向上級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),,向下要對全體學(xué)生復(fù)責(zé),橫向要處理好本班與學(xué)校各個平行班級間,、各個部門之間,、各位老師之間的關(guān)系。同時還要建立與家庭,、社會的必要聯(lián)系,。尤其是班主任對學(xué)生的教育和影響是最直接、最經(jīng)常,、最具體的學(xué)校教育是一項復(fù)雜的培養(yǎng)人的活動,,是為社會造就人才的工作,,班級作為學(xué)校的基本實施單位,其教育效果如何,,直接決定著學(xué)校的教育力量,。正如一個好校長就是一所好學(xué)校一樣,一個好班主任就是一個好班集體,。

1,、班主任是學(xué)校教育計劃的基層實施者和落實者。

2,、班主任是班集體的組織者和建設(shè)者,。

3、班主任是學(xué)校,、家庭,、社會教育的.溝通者。

班主任工作是學(xué)校教育的常規(guī)工作,,班主任要做好本職工作,必須跟上時代步伐,,適應(yīng)時代發(fā)展的要求,,必須真正了解和掌握新時期班主任工作的常規(guī),創(chuàng)造性的開展班主任工作,。

本學(xué)期我做到了學(xué)生的知心朋友,、學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、班級紀(jì)律的維護者,、愛的給予者,、心里健康導(dǎo)師、學(xué)生人格的楷模等等角色,。做好備課工作,,力求上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)研教材,,教學(xué)內(nèi)容突破重難點讓學(xué)生能更加容易的懂得知識點,。作業(yè)布置合理,不給學(xué)生心理壓力和過重的學(xué)習(xí)負擔(dān),,合情合理最為重要,,并做了獎勵機制,五個一百分可以獎勵一個文具用品,。輔導(dǎo)后進生也是最難的一部分,,秉承不放棄的原則,盡心盡力的輔導(dǎo),,個別后進生得到明顯改變,。

這學(xué)期的不足之處在與對學(xué)生的管理上還有待加強,,教學(xué)成績還有待提高。

小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)300字 小學(xué)班主任教師年度考核個人總結(jié)篇六

一個學(xué)期來,,我擔(dān)任五年級,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點:

一,、主動貫徹落實學(xué)校的要求,,做到堅決服從、動作迅速抓好班級中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。深入的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二、主動,、大膽搞好對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)工作,,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,,實行民主管理,使班級管理有了良性的互動,,此一狀況在有了明顯的改觀,。

三、始終貫徹分層次教育,,堅持“抓兩頭,、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多,、且突出之頭疼狀況,我及時糾正教育,,充分利用班會,、集會小結(jié)、電話通知其家長等進行苦口婆心的教育,,從情入口,、感之以心,。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?!昂狭逃?,違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制。

四,、積極,、依時參加學(xué)校召開的各種會議,認真做好會議記錄,,及時上傳下達,,工作做到心中有數(shù)、有條不紊,;依時完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

五,、在做好本職工作的同時,,本人還常常勇挑重擔(dān)、樂于助人,。作為班主任,,能正確對待工作中的成敗利鈍,對學(xué)校制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

總之,差班的管理需要抓好突破口,,班主任要用細心,、耐心、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育,功夫才會不負有心人,。

我深刻體會到,,做好班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”,??傊谀苎a拙,;時間就是效率,、時間就是質(zhì)量、時間就是生命,!

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